有關(guān)三年級的作文錦集五篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的三年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
因為老師調(diào)整座位，我很偶然的和你做了同桌。我很高興，因為，我很早就想跟你做同桌了。
你很高，全班女生里面應(yīng)該是最高的，但你特別瘦，肯定平時不好好吃飯。記得上次你來我家玩，順便在我家吃中午飯。我爸爸做飯的時候，你對我說你姥爺做的飯很難吃！開始吃飯了，我覺得爸爸做的菜已經(jīng)很好吃了，可是你吃得很少，幾乎只吃了二三口米，挾了一筷子菜！我猜你肯定在心里想：這還沒有姥爺做的飯好吃呢！
你喜歡把長頭發(fā)扎成馬尾辮，眉毛細細的，眼睛大大的，中等鼻梁，嘴巴小小的。
你的學習成績很好，最喜歡數(shù)學。這次期末考試，我的考試成績慘不忍睹，而你還是正常發(fā)揮，排在班里的前幾名，這讓發(fā)揮失常的我情何以堪��！
我知道你喜歡薩克斯、巴烏、跳舞、畫畫等，你是個多才多藝的女生。你和我的興趣這么相似，我們倆想不成為好朋友都難！
現(xiàn)在，我和你是最好的朋友！
三年級的作文 篇2
汽車是大家都知道的，有轎車、公交車、火車等，可誰知道末來的新型汽車是什么樣的呢？讓我來給大家介紹一下吧!
我想發(fā)明一種最新科技的汽車。這輛汽車是由新的材料制造，車頂和車身都能自動收集太陽能，并能通過太陽能能源轉(zhuǎn)化給汽車帶來動力，車里所有裝備都是太陽能提供的，由于它用的是太陽能，所以不會給環(huán)境帶來任何污染的，也省了很多汽油費用，降低了我們開車的'成本。
這輛車的外表跟普通的轎車沒有什么區(qū)別，但當你進入這車里的時候，一定是非常驚訝的，車里的空間特別大，生活用品一應(yīng)俱全，簡直就是一間迷你的小房子。你看，車的儀表位置有一個很大的屏幕，可以用來點餐，學習，上網(wǎng)，玩游戲和看導航，前排座椅還可以旋轉(zhuǎn)180度后就變成了一個舒適的沙發(fā)，可以招待來做客的朋友們，在車的后排座椅放平就是一張很漂亮的睡床了，睡在上面比家里的席夢思床墊還舒適呢！這就是心里想設(shè)計的新型的汽車，既能滿足我們的出行方便，又不會污染環(huán)境，還能對暫時買不起房子的年輕人，提供一套舒服的小房子。
怎么樣，功能齊全吧？但愿我能盡快實現(xiàn)我的夢想。
三年級的作文 篇3
翻開日歷，我發(fā)現(xiàn)今天又是一年一度的中秋節(jié)了。一大早，我就和姥姥、姥爺、舅舅、舅媽還有表姐、表弟一起回老家串親戚。
到了老家，已經(jīng)是中午了，主人早已把飯菜準備好了，有雞肉、鴨肉、黃瓜、番茄炒蛋……饞得我口水都要流下來了，我急忙拿起筷子，對滿桌豐盛的飯菜發(fā)起了進攻，不一會兒，一滿盤番茄炒蛋就被我吃了個精光。
吃完飯后，我和表姐表弟一人買了一個氣球，比賽誰吹的大。不一會兒，我們就覺得沒意思了，便在氣球里裝上了水，這樣一來，誰要是吹得太大，就要弄得那個人滿身都是水。我一心想著贏，把氣球吹得特別大，結(jié)果“砰”的一聲，氣球爆炸了，我變成了落湯雞，表姐和表弟都哈哈大笑。
很快就到了吃晚飯的時間，吃完晚飯，我們一起坐在院子里賞月亮，吃月餅，聊著閑話家常，不知不覺中已經(jīng)七點多了，我們只好戀戀不舍的離開了老家，踏上了回家的路程。
啊，這真是一個快樂的中秋節(jié)！
三年級的作文 篇4
大家好，我是一名三年級的小學生，馬上就要升四年級了，我的愛好是畫畫，每次只要看到水彩筆和紙，都會順手畫一張畫，如果那一張紙很大，我不會只畫一件東西，一個物品，一只小動物。
每次我看到石頭我都會在土地上畫一只小動物，或者看見一根木棍，我就會在沙土堆里畫海洋生物。有一次，我看見有一塊石頭，我就拿起石頭，隨手就在爸爸的車上畫了一只小鳥，爸爸從窗戶外看時，發(fā)現(xiàn)我在他的車上拿石頭畫畫，爸爸立即跑下樓，拿了一根竹棍，他向我走來時，我還在專心畫畫，并沒有發(fā)現(xiàn)，當他打了我一下，我才知道老爸來了，爸爸打完我后，把我拉回屋子跟我講道理，爸爸說：“你要是喜歡畫畫，你就在上畫畫，不許在別的地方亂畫，”我默默地低下了頭，知道自己做錯了。爸爸又說：“畫畫一定要仔細，要心平靜下來，不要亂涂亂畫，要抓住要畫東西的特征。”
說完就拿起筆和紙給我畫了一幅動物在開會的畫。從此以后，每當我看見這幅畫時，我都會深深的記住這一天的經(jīng)歷。
三年級的作文 篇5
年復一年，我喜歡的六一又來了，這次我們舉辦了六一匯演，豐富多彩，目不暇接的節(jié)目，讓我們看了笑容滿面。
一大早來學校，便包含期待。八點半左右就急匆匆地把椅子放在操場上，校長進行了致詞。不一會節(jié)目便開始了，有充滿活力的舞蹈，有動聽悅耳的歌聲，還有讓人聽了心曠神怡的古箏獨奏……但我還是喜歡二年級有著中國文化的打拳。
打拳的小朋友十分富有活力。一出場，踏著整齊的步伐，站好位置。露出自信的笑容。音樂響起，他們做好了抱拳的姿勢這時臺下的觀眾目不轉(zhuǎn)睛“好有特色呀！”我抬起了頭�！伴_始了”小王拍了我的肩膀，音樂聲充滿了整個校園。觀眾伸直了腳。小朋友先來了一招神龍吐玉，我像一只小貓被嚇了一跳。觀眾也開始喝彩。再來了一回雙龍出洞，那熟練的動作，迅速的反應(yīng)，就像一個武林高手，這時觀眾們豎起大拇指。好一個鴛鴦踢水，輕快靈活，那時對于他們都不在話下，他們像一只點水的蜻蜓飛翔在水面。一聲“哇”后，傳來一片掌聲，一蹲，一跳，一轉(zhuǎn)身，說時遲那時快。在那熱鬧的氣氛中，已經(jīng)跳了幾個來回，但他們還是為我們呈現(xiàn)活力的一面。最后，全場以熱烈的掌聲。結(jié)束了這場精彩的表演。
這場匯演是完美的。節(jié)目是精彩的。六一我們更是幸福的。
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