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    中秋節(jié)三年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-05-13 15:28:35 三年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于中秋節(jié)三年級(jí)作文匯總6篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的中秋節(jié)三年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    關(guān)于中秋節(jié)三年級(jí)作文匯總6篇

    中秋節(jié)三年級(jí)作文 篇1

      “十五的月亮照在家鄉(xiāng),照在邊關(guān)······”。每當(dāng)我聽(tīng)到爸爸哼這首歌時(shí),我就不禁想起五年前的那個(gè)中秋節(jié)。

      那年我才四歲,爸爸還在部隊(duì)服役,中秋節(jié),雖然是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之 一,但是爸爸卻不能和我們一起過(guò)節(jié)。因?yàn)樗Pl(wèi)我們的國(guó)家,雖數(shù)爸爸不能和我們 團(tuán)圓歡度中秋節(jié),但細(xì)心的媽媽還是把爸爸的位置空出來(lái),并且把月餅也分給爸爸一份。

      記得那天晚上的月亮格外的圓,吃過(guò)晚飯媽媽對(duì)著月亮唱起了爸爸最愛(ài)聽(tīng)的那首歌:“十五的月亮,照在家鄉(xiāng)照在邊關(guān)·······”,當(dāng)時(shí)我也咿呀咿呀的跟著唱。月亮也仿佛真的把我和媽媽的思念傳給了爸爸 。唱了一會(huì)兒,我問(wèn)媽媽:“爸爸什么時(shí)候回來(lái)啊?”媽媽并沒(méi)有回答,只是輕輕摸著我的頭并微笑著搖搖 頭,接著媽媽說(shuō) :“爸爸這是在保衛(wèi)我們的國(guó)家,同時(shí)也是在保衛(wèi)我們的小家呀!我們一家的不團(tuán)圓,是為了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭團(tuán)圓!”聽(tīng)了媽媽的話,我好像聽(tīng)懂了,若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      隨著年齡的增長(zhǎng),我更加懂得了“每逢佳節(jié)倍思親”的.真正含義了,小朋友們,我們每個(gè)人都要好好珍惜今天的幸福生活。

    中秋節(jié)三年級(jí)作文 篇2

      中秋的月亮真圓!

      今天,是一年一度的中秋節(jié)!也是我最喜歡的節(jié)日,因?yàn)槲铱梢猿缘较闾鸬脑嘛灐?/p>

      我和我的家人在一起吃團(tuán)圓飯,哇!今天的飯菜品種真多,!雞腿、排骨、大白菜等等,真美味。

      到了晚上,我們一起吃月餅、賞月。我拿到月餅后,媽就拿著刀來(lái)切月餅。我先給爺爺、奶奶,再給爸爸媽媽,他們都夸我是好孩子。圓圓的月亮像個(gè)大玉盤高高地掛在天空,我好像看見(jiàn)了嫦娥姐姐在向我們招手,祝賀我們中秋節(jié)快樂(lè)呢!它懷里的玉兔也向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。忽然,我想到一首小時(shí)候就會(huì)背的有關(guān)月亮的《靜夜思》,我大聲地背誦給一家人聽(tīng)。大家都為我鼓掌叫好。媽媽還給我講了《嫦娥奔月》的故事。

      我覺(jué)得這個(gè)中秋我們過(guò)得很有趣。

    中秋節(jié)三年級(jí)作文 篇3

      八月十五日是萬(wàn)家歡騰的中秋佳節(jié),我和爸媽、妹妹都回了公公的家里過(guò)節(jié)。公公的家里十分熱鬧,有表哥、表姐、表弟、表妹、大舅、大嬸和公公、婆婆……我們共聚一起,享受天倫之樂(lè)。當(dāng)天晚上,大家都坐在一起,大嬸把應(yīng)節(jié)食品全都拿出來(lái),大家邊賞月邊嘗美食。不過(guò),明月還未見(jiàn)到,我們只好耐心等候。突然大舅把一碗碗熱氣騰騰和色香味俱全的粥拿出來(lái),真是既飽眼福又飽口福,我就大口大口地吃起來(lái)。不久,只見(jiàn)月亮像一位羞答答的小姑娘從云層中露出臉兒。又過(guò)了一會(huì)兒,她才完全走出來(lái),皎潔的月光在深邃的夜空中顯得分外明亮。

      吃完月餅,我和表弟、表妹手執(zhí)著傳統(tǒng)的燈籠玩樂(lè)。我們執(zhí)著燈籠一邊走一邊說(shuō)笑話。當(dāng)我們說(shuō)到有一只大肥豬時(shí),突然我不知道被什么東西絆倒了,整個(gè)人跌倒在一個(gè)大水溝里,全身染污了,燈籠也燒著了,把我嚇壞了。表弟表妹都捧著肚子大笑起來(lái)。這時(shí)我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。

      第二天,我回到家,晚上睡覺(jué)時(shí)想:今年的中秋之夜多愉快!希望將來(lái)的中秋節(jié)過(guò)得更高興更熱鬧哩!

    中秋節(jié)三年級(jí)作文 篇4

      我很喜歡過(guò)節(jié),特別是中秋節(jié),每到中秋節(jié)我就有一種很愉悅的心情。

      一到中秋,圓圓的月餅、蘋果、鴨梨、葡萄等水果都上了市。在圓圓的月光之下,人們品嘗著節(jié)日的美食,談?wù)撌斋@的話題。一邊賞月,一邊思念身處異鄉(xiāng)的親人。

      中秋時(shí),我們家的月餅是媽媽親手做的,月餅外觀象大餅,很厚實(shí),都是新鮮的面,新鮮的餡。餡的主料是紅塘,里面放些芝麻、清紅絲,果仁、葡萄干什么的。新做出的月餅,蒸的,柔軟可口,適合老年人;烙的,外焦里嫩,年輕人情有獨(dú)鐘。你看,新端上來(lái)的月餅,熱氣騰騰,一股清香味道兒撲面而來(lái),真令人垂涎欲滴,各種瓜果一應(yīng)俱全,但是我還是喜歡吃媽媽做的月餅。月餅的花紋總是那么的清晰,那么均勻,那么好看,而且味道好香……

      中秋的餐桌上,會(huì)有很多的肉類、蔬菜、海鮮。這個(gè)喜慶的日子,大人們還要喝上幾杯酒,來(lái)慶賀這個(gè)節(jié)日。

      中秋節(jié)快到了,我希望今年的中秋月更圓、更明。

    中秋節(jié)三年級(jí)作文 篇5

      中秋節(jié)是個(gè)家庭大團(tuán)圓的好日子。我可喜歡中秋節(jié)了,不僅是由于各種美麗的傳說(shuō),如《玉兔搗藥》《吳剛伐桂》等,還因?yàn)橹星锕?jié)可以賞月、吃月餅。

      那天晚上,我們一家六口人來(lái)到公園賞月。我抬頭仰望,仿佛看到一位亭亭玉立的少女,估計(jì)那位少女肯定是傳說(shuō)中的嫦娥了。她披著輕柔的披風(fēng),在月光下翩翩起舞,而玉兔呢,則在旁邊欣賞著嫦娥的那番美麗的舞姿?粗粗,我仿佛與那只玉兔融為一體了,癡癡地、呆呆地欣賞著……

      沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,涼風(fēng)習(xí)習(xí),感覺(jué)些許冷了。我活動(dòng)了一下,看到旁邊水井中倒映中的月亮,真像一個(gè)銀色的玉盤。我不禁吟誦起:“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤!蓖兑粔K小石子下去,月亮瞬間被打碎了,水面漾起了波紋。

      忽然,遠(yuǎn)處飄來(lái)一層薄霧,漸漸遮住了月亮,猶如給月亮蒙上了一層面紗。薄霧越來(lái)越濃,慢慢地遮住了月亮的整張臉,讓我想起了“千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面”,多美的夜色!突然,天空中出現(xiàn)了一道光,那道光越來(lái)越亮,嫦娥又開(kāi)始表演了。大地也披上了一層銀紗,公園里賞月的人聲鼎沸。

      我們一家人吃著月餅,說(shuō)著笑。真愿“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”。真盼望下個(gè)中秋節(jié)早點(diǎn)來(lái)到!

    中秋節(jié)三年級(jí)作文 篇6

      “但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟! 自古以來(lái),天空中那輪皎潔的月亮,披著一層神秘的面紗,被詩(shī)人吟誦,被人們拜舞,人們一直對(duì)月亮充滿敬畏與幻想,認(rèn)為月亮是團(tuán)圓的象征。

      今年的中秋節(jié),我們一家團(tuán)聚在山西大同姥姥家。中秋之夜,因?yàn)槔褷斠蛋,所以我和姥姥、媽媽、舅舅,還有爸爸都圍坐在姥爺?shù)霓k公室,觀賞文藝晚會(huì),突然,窗外一道亮光閃起,哦!是煙花,我樂(lè)得合不攏嘴了,紅的,藍(lán)的,紫的……五彩繽紛,萬(wàn)紫千紅!巴!”真好看啊!今晚煙花連續(xù)綻放了近30分鐘,一會(huì)兒如天女散花,一會(huì)兒又有繁花似錦的“菊花”布滿夜空,一會(huì)兒晶瑩透亮的“星星”向你撲來(lái),一會(huì)兒又見(jiàn)“五彩蘑菇云”向上升騰……

      煙花結(jié)束了,姥爺所在的醫(yī)院開(kāi)起了篝火晚會(huì),在院子中央點(diǎn)起熊熊的火焰,大家圍著篝火一起唱啊、跳啊,好不熱鬧! 我也跟著姥爺后面跳起了“兔子舞”……O(∩_∩)O——今晚我實(shí)在是太高興了!

      今晚的節(jié)目真是令我大飽眼福,流連忘返。當(dāng)我們懷著愉快的心情走在回賓館的路上時(shí),圓圓的月亮也悄悄地跟在我們的后面。

      雖然過(guò)了很多次的中秋節(jié),但這一次的中秋節(jié)令我終身難忘。

      

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