【實(shí)用】小學(xué)三年級(jí)作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)有自己的秘密，然而秘密就像是夜空中掛滿的點(diǎn)點(diǎn)繁星，在我們每個(gè)人的心中悄悄地閃閃發(fā)光。所以，這些深藏在我們心中的小秘密也記錄這我們無(wú)法言語(yǔ)的一段故事，這些事我們不想慷慨的分享給他人，只愿就這樣埋藏在自己的心中。就這樣，一直悄悄地，悄悄地深藏在心中。我有我的小秘密，你也一定有吧。
我有我的小秘密，我會(huì)在每個(gè)清晨悄悄地往貯存罐里放上一元錢(qián)。每個(gè)清晨，我被暖暖的陽(yáng)光叫醒，睜開(kāi)朦朧睡眼，看著初生的太陽(yáng)透過(guò)窗戶往我的房間照進(jìn)一抹陽(yáng)光。這時(shí)，我便會(huì)感覺(jué)到十分的溫暖。于是，我便會(huì)輕輕的往我的透明玻璃罐里放進(jìn)一元的硬幣。我看著硬幣沿著玻璃罐的杯壁緩緩地落入杯底，帶著一份清脆的響聲。這便是我每個(gè)清晨的小秘密。我一直設(shè)想過(guò)每個(gè)清晨都悄悄的存上一元錢(qián)。就這樣一直的堅(jiān)持下去。說(shuō)不定在不久的將來(lái)我就可以將這份小秘密換來(lái)的每個(gè)一元錢(qián)捐獻(xiàn)給那些更需要的人。我知道這樣的小秘密也許在很多眼里并不怎么起眼，但我相信只要是我自己努力做過(guò)的事都是應(yīng)該值得驕傲的，我為我的小秘密而驕傲。我驕傲它的美麗，驕傲它的堅(jiān)持。盡管這樣的秘密很渺小，但我認(rèn)為每個(gè)人的秘密都是應(yīng)該被尊重的。
我有我的小秘密，我會(huì)在每次上學(xué)前偷偷地去看看隔壁家的那只小貓。也許，誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)我這個(gè)小小的舉動(dòng)。我總會(huì)在上學(xué)前偷偷地看看它，它也會(huì)乖巧的看著我，用“喵喵”的聲音和我打著招呼。每當(dāng)這是我都會(huì)覺(jué)得無(wú)比的溫暖�？赡�，簡(jiǎn)單的快樂(lè)就是存在與這些點(diǎn)滴之中的。這是我的小的秘密，與一只貓咪之間的小秘密。
我有很多的小秘密，我會(huì)在飯后偷偷地吃糖果，我也會(huì)在夜晚偷偷地躲在被窩里看漫畫(huà)書(shū)，我也會(huì)在喜歡的玩偶的櫥窗前偷偷地站上好久……每個(gè)都有自己的小秘密，而這些秘密就是這樣一直靜靜地存在與我們的生命里，也許你并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但這些點(diǎn)滴的小事卻是真正的成為了你無(wú)法割舍的小秘密。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我多么希望世界上沒(méi)有大人，那我就可以隨心所欲的玩了。
有一天晚上，我真做了一個(gè)沒(méi)有大人的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)眼前白茫茫的一片，然后慢慢清晰起來(lái)。我看見(jiàn)一座綠色的樓房展現(xiàn)在我眼前，這不就是我的家嗎?四周的環(huán)境有些異常，平時(shí)這里是人來(lái)人往，一片熱鬧，今天顯得一片清靜，好像只有我一個(gè)人似的。我趕緊跑到大街上，換上的街道上沒(méi)有擁擠的車輛，只有小孩子還的玩具車；人行道社聯(lián)一個(gè)大人的影子都沒(méi)有。我這才明白過(guò)來(lái):原來(lái)這世界上沒(méi)有一個(gè)大人了，我高興的蹦了三尺高。
于是，我飛快地跑進(jìn)了一家食品店，匆匆地挑了些零食像電影院去。到了電影院我看起了自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片。
我回家時(shí)，看見(jiàn)路上有兩個(gè)男孩在打架，我就走過(guò)去，想讓他們和好，誰(shuí)知他們卻把我推到一邊，還打了我一拳，我哭著喊我的老師、我的媽媽，和現(xiàn)在整個(gè)世界都沒(méi)有大人呀！
看來(lái)世界上沒(méi)有打人是不行的。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
“向上向下……再向左……向有一點(diǎn)……唉，錯(cuò)了錯(cuò)了”……咦，教室里怎么這么吵？原來(lái)，同學(xué)們?cè)谕娈?huà)“鼻子”的游戲，快跟我去看看吧！
只見(jiàn)老師用粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)胖胖的“娃娃臉”，可就是缺少了鼻子，不用說(shuō)了，這個(gè)鼻子需要我們來(lái)給加上啦。
第一個(gè)上臺(tái)的是朱蕾影，她可是我們班繪畫(huà)最好的同學(xué)，你看她邁著小碎步，笑瞇瞇的來(lái)到臺(tái)前，一副胸有成竹的樣。她剛拿起粉筆，只聽(tīng)老師一聲“慢著”，只見(jiàn)她拿起一個(gè)紅色眼罩：“這份可不是考驗(yàn)?zāi)憷L畫(huà)技巧的時(shí)候，咱得先把眼睛蒙上，不過(guò)，你可以先看清楚鼻子的位置�！惫�，原來(lái)如此，我覺(jué)得也不能這么簡(jiǎn)單嘛。朱蕾影可沒(méi)被嚇倒，她瞪大眼睛看了一會(huì)兒，鄭重其事的向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，看來(lái)她是記住了鼻子的位置了。
老師笑嘻嘻的給她戴上了眼罩，不對(duì)，我怎么覺(jué)得老師的笑聲有點(diǎn)不懷好意呀。果然如此，朱蕾影戴上眼罩高之后，老師又拉著她在原地轉(zhuǎn)了四圈�？戳死蠋煹倪@個(gè)舉動(dòng)，同學(xué)們可炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)：“老師你賴皮，原來(lái)可沒(méi)這么說(shuō)�！边�有的在替朱蕾影鼓勁：“小朱朱你穩(wěn)住，一定要畫(huà)好�！�
唉，這可苦了我們的小朱同學(xué)了，雖說(shuō)他也想畫(huà)好，可現(xiàn)在哪還分得清東西南北呀。你看他，東倒西歪的，連黑板都找不到了，還是老師扶著他找到黑板。她找到了黑板，可剛才記在腦子里的“娃娃臉”呢？
得，用手摸吧。不過(guò)這畫(huà)在黑板上的東西，用手摸，可真不好找呀。小朱同學(xué)是左摸摸，右摸摸，胖娃娃的腮幫被她擦掉了不少，可就是找不準(zhǔn)位置。這可急壞了同學(xué)們，這不，都給她出謀劃策，這就出現(xiàn)了文章開(kāi)頭的一幕。
在同學(xué)們大力“協(xié)助”下，小朱同學(xué)似乎下定了決心，只見(jiàn)她用力點(diǎn)了點(diǎn)“胖娃娃”的右耳朵，嘟嚷了一句“好就這兒了！”說(shuō)完，大家還沒(méi)來(lái)得及制此，一個(gè)漂亮的“鼻子“就在”胖娃娃“的右耳下誕生了！看到這情景，同學(xué)們?cè)缤藙偛诺挠焉频奶嵝眩己逄么笮ζ饋?lái)。有的伏在桌子上，有的捧著肚子，有的把桌子砸的嘭嘭響，有的眼淚都笑出來(lái)了……朱蕾影發(fā)覺(jué)了問(wèn)題，拿開(kāi)眼罩一看，也“撲哧”一聲樂(lè)開(kāi)了。
接下來(lái)，又有幾個(gè)同學(xué)上前挑戰(zhàn)。咱先不說(shuō)這鼻子畫(huà)得怎么樣，就光看這位置，就夠“雷人”的了。他們把鼻子有的放在了腦門(mén)上，有的放在了眼睛上，有的干脆就不在臉上……唉，還真是五花八門(mén)，無(wú)奇不有呀！
在歡聲笑語(yǔ)中，這節(jié)課很快就結(jié)束了，可大家還是意猶未盡。因?yàn)榇蠹叶肌俺龀蟆绷丝晌覀兊睦蠋熯�沒(méi)示范呢，下節(jié)課，嘿嘿，老師你可小心了！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
星期天，媽媽的同事組織游玩，其實(shí)就是為了我們小孩子而組織的。你們知道我們上哪兒去玩嗎，哈哈，我也不知道。
我們一行十二人驅(qū)車向旅順?lè)较蝰側(cè)�，沿途全是車與人，天也很熱，但是樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花了，五顏六色的，隨著清風(fēng)吹入窗戶，花香撲鼻，沁人心肺。
時(shí)間到了中午，我們孩子跟著大人吃了頓農(nóng)家飯，就在飯店的院子里互相噴水玩，渾身都濕乎乎的。后來(lái)我們繼續(xù)前進(jìn)，來(lái)到一個(gè)小水庫(kù)，水庫(kù)的旁邊是一個(gè)大草坪，草坪的邊上有條小溪，源源不斷的向流入水庫(kù)，水庫(kù)邊上有一小片沙灘。我們跳上沙灘看看水里有什么，一看水里面有很多的小蝌蚪，還有些小魚(yú)，我們大家一起動(dòng)手，一會(huì)就抓了些蝌蚪，我自己也抓了好幾只。我忽然看到爸爸拿了根木棍，正納悶?zāi)�，只�?jiàn)他慢慢走到小溪，用木棍將水?dāng)嚻饋?lái)，然后用手一兜，然后高興的向我跑來(lái)，原來(lái)他抓住了一條小魚(yú)，然后將小魚(yú)關(guān)到瓶子中了。
不知不覺(jué)天開(kāi)始下起小雨來(lái)，看著可憐的小魚(yú)與長(zhǎng)大后可能會(huì)變成癩蛤蟆的小蝌蚪，我們這些小孩子又將它們倒入小溪。與它們告別后，我們就高高興興的回家了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我的故鄉(xiāng)在四川閬中縣，那里盛產(chǎn)核桃。
春回大地，核桃樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩綠的小草，給故鄉(xiāng)的山坡披上綠裝。當(dāng)核桃樹(shù)開(kāi)出雪白小花時(shí)，漫山遍野都彌漫著淡淡的清香。
夏天過(guò)后，核桃樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)小綠果。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像未成熟蘋(píng)果。要是核桃沒(méi)有熟透，你摘下一個(gè)，核桃的汁水就會(huì)浸滿你的雙手，，任憑你怎么去泡也無(wú)濟(jì)于事。
金秋時(shí)節(jié)，桃桃成熟了，枝頭一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的果實(shí)由綠變黑。每當(dāng)微風(fēng)指過(guò)，它們就不停點(diǎn)頭歡笑，仿佛告訴人們：采摘的季節(jié)到了！
人們常說(shuō)：核桃好吃皮難砸。"但我們閬中的核桃卻與眾不同，俗稱"綿核桃"。它的特點(diǎn)是皮薄仁滿。用錘子一敲，像乒乓球大上的果仁，便至現(xiàn)在你的眼前：土黃色的外皮上，布滿了高低不平的小坑，像連綿起伏的群山，用手輕輕揭開(kāi)外皮，脆脆的，使你不由得發(fā)出贊嘆："好香呀！"
核桃不但好吃，而且保健能力很強(qiáng)。它具有健腦，促進(jìn)腦發(fā)育，美容，烏發(fā)等功用。核桃含油量很高，用它提煉出的油，口感好，味道香。用核桃油炒菜，色美味鮮。
核桃的樹(shù)干成長(zhǎng)很慢。成材后，用它做家具，色澤艷麗，結(jié)實(shí)，漂亮，深受人喜愛(ài)。家具中的上品。故鄉(xiāng)的核桃比在國(guó)內(nèi)受到人們的青睞，就是出口到世界地也享有很高的聲譽(yù)。
我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，更愛(ài)故鄉(xiāng)的核桃。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
大家好，我叫杜銀純，今年9周歲，我在崇德小學(xué)304班讀書(shū)，我是班里的班長(zhǎng)，是老師的小助手。
我是一個(gè)聰明又開(kāi)朗的小女孩。我留著長(zhǎng)頭發(fā)，我總愛(ài)把長(zhǎng)發(fā)扎成兩根小辮子，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，就像一對(duì)小伙伴在玩游戲呢！我有兩只大大的眼睛、一張小小的嘴巴，我可愛(ài)笑了，整天用笑容溫暖周圍的.人。
我的愛(ài)好是學(xué)習(xí)。我最喜歡的是寫(xiě)作文，媽媽還給我報(bào)了作文學(xué)習(xí)班，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我很認(rèn)真，老師也總是夸我的作文寫(xiě)得好。我不會(huì)驕傲，我會(huì)繼續(xù)努力的，爭(zhēng)取寫(xiě)出更好的作文來(lái)。
我的優(yōu)點(diǎn)是唱歌好聽(tīng)。每當(dāng)我唱起歌來(lái)，大家都說(shuō)很好聽(tīng)，再來(lái)一首呢！
人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我也有缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)是膽小。有一次，晚上我一個(gè)人在家里看書(shū)，爸爸媽媽和姐姐出去了�？粗粗�，突然停電了。屋子里黑漆漆的，我嚇得哭了起來(lái)，幸好爸爸媽媽及時(shí)回來(lái)了。姐姐還取笑我呢！
這就是我，一個(gè)又聰明又膽小的女孩，你們喜歡我嗎？
小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
從前，有一個(gè)雞村，里面一只雞媽媽叫作“咯咯噠”，它希望它的小兒子“嘰嘰”變成雞群中的“戰(zhàn)斗機(jī)”。于是，它要求嘰嘰什么事情都得會(huì)做，因此讓嘰嘰學(xué)了很多本領(lǐng)。
一個(gè)晴朗的早上，咯咯噠帶嘰嘰到河邊散步，嘰嘰剛走到河邊，被河邊的景色給迷住了：碧綠的小草、青青的柳樹(shù)、五顏六色的花朵和毛茸茸的蒲公英……真美！
河中央，一只鴨子在水中游來(lái)游去的，只見(jiàn)他一會(huì)兒跳“水上芭蕾”，一會(huì)兒輕快地?cái)[動(dòng)著雙腿，一會(huì)兒把頭埋進(jìn)水里捕魚(yú)……咯咯噠想：鴨子都會(huì)游泳，嘰嘰學(xué)會(huì)了這么多東西，很聰明的，這么簡(jiǎn)單的游泳它肯定會(huì)的！
于是，它嚴(yán)厲地對(duì)嘰嘰說(shuō)：“嘰嘰，你看！小鴨子在水里游得多好�。∧阋驳脤W(xué)會(huì)游泳！”嘰嘰心驚膽戰(zhàn)地對(duì)咯咯噠膽說(shuō)：“媽媽，我……我害怕我會(huì)淹死！”咯咯噠說(shuō)：“鴨子游得又快又好，你都學(xué)會(huì)這么多東西，這么簡(jiǎn)單的游泳對(duì)你算得了什么？”說(shuō)完，就把嘰嘰推到了水中。
嘰嘰掉進(jìn)水中，胡亂撲騰，不停地嗆著水，對(duì)咯咯噠大聲呼救：“媽媽，救……救命��！”咯咯噠心想：完了，兒子在往下沉，快要淹死了，可是我不會(huì)游泳�。】┛﹪}也嚇慌了，只能扯著嗓子喊“救命……”那只鴨子聞聲飛快趕到，它趕快把嘰嘰馱在自己的背上，快速地游回岸邊……
咯咯噠驚呆了，它傻傻地看著嘰嘰喘過(guò)氣來(lái)。小鴨子對(duì)還在傻傻地看著嘰嘰的咯咯噠說(shuō)：“我們鴨子游泳游得那么好，那可是天生的！而你們雞不適合游泳，一到水里就會(huì)被淹死的，所以說(shuō)你們雞最好會(huì)捕獵蟲(chóng)子，那么你應(yīng)該叫你的兒子去捕獵蟲(chóng)子才是你正確的選擇！”
咯咯噠望著發(fā)著抖，又嗆著水的兒子，心里又是心疼又是后悔，它又聽(tīng)了鴨子的話，心里想：不能讓自己的孩子去做超越自己，做不到的事情，這樣反而會(huì)害了他自己。
從此，咯咯噠再也不讓嘰嘰做自己做不到的事情了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇8
大家好，你們還記得六一節(jié)舉辦的跳蚤市場(chǎng)嗎，那時(shí)我可是開(kāi)心得不得了，具體是什么讓我開(kāi)心呢？就是我終于收獲了第一個(gè)50元具體的情況請(qǐng)往下看。
那是我?guī)Я艘淮筠麜?shū)去買(mǎi)，班上同學(xué)都笑我書(shū)呆子，我看了看說(shuō)：“別得意，我一定會(huì)買(mǎi)到五十塊錢(qián)的�！闭f(shuō)干就干我先搶了個(gè)黑板放在我的桌前寫(xiě)著“虧本買(mǎi)賣一本書(shū)6元”不一會(huì)一個(gè)小孩跑到我的桌前說(shuō)：“真的一本6元嗎�！蔽艺f(shuō)：“真的”她精挑細(xì)選，幾分鐘過(guò)去，她終于看中了一本書(shū)6元太貴了，我就給3元。“我搖搖頭：”這原價(jià)可是10元呀，我這么降價(jià)，那我不是虧大本了嗎？如有誠(chéng)意，那就5元成交。“小孩嘆氣地說(shuō)：”我還是出2元，你看我去買(mǎi)他們30幾元的書(shū)才要2元，給吧！“我著急地說(shuō)：”我的書(shū)全新的，那也不能太少了，4元合適了吧！“誰(shuí)知小孩還是不領(lǐng)情，固執(zhí)地說(shuō)：”你的封面已爛了，就2元�！拔倚睦锵耄盒『⑴�，我降到7元已經(jīng)不錯(cuò)了，你砍價(jià)也太厲害了吧。何佳瑤說(shuō)：”反正這書(shū)你已看完了，給了，給了。“附近的同學(xué)也都在旁邊叫著：”是呀，給了，給了！“小孩笑瞇瞇地望著我，我忍不住了，只好跺跺腳，咬咬牙：”2元就2元吧�！拔也磺樵傅匕褧�(shū)遞給小孩，幽默說(shuō)：”就當(dāng)是我送給弟弟的禮物吧�！靶『⒁睬纹さ卣f(shuō)：”謝謝你這愛(ài)心哥哥。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇9
10月17日，神舟十一號(hào)航天員出征儀式在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心舉行。
神舟十一號(hào)充分繼承了神舟十號(hào)的技術(shù)狀態(tài)，同時(shí)為了適應(yīng)本次任務(wù)要求而進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)改進(jìn)。
“為滿足本次任務(wù)要求，調(diào)整了軌道控制策略和飛行程序，使神舟十一號(hào)飛船能夠適應(yīng)本次任務(wù)交會(huì)對(duì)接軌道和返回軌道高度由343公里提高到393公里的要求。”中國(guó)載人航天工程辦公室副主任武平說(shuō)。
神舟十號(hào)與天宮一號(hào)對(duì)接時(shí)，軌道高度是343公里。神舟十一號(hào)和天宮二號(hào)對(duì)接時(shí)的軌道高度是393公里，比過(guò)去高了50公里，為何要高出50公里？航天科技集團(tuán)五院GNC分系統(tǒng)指揮羅谷清說(shuō)，主要是為了我國(guó)載人航天“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略的第三步——建造空間站做準(zhǔn)備，因?yàn)檫@與未來(lái)空間站的軌道高度基本相同，飛行也更加接近未來(lái)空間站要求。
神舟十一號(hào)的技術(shù)改進(jìn)，很重要的一個(gè)創(chuàng)新亮點(diǎn)，是新配備了寬波束中繼通信終端設(shè)備。
天宮二號(hào)和神舟十一號(hào)的交會(huì)對(duì)接，是搭建太空之家的重要一步，尤其是兩者從相距120米到最終完成對(duì)接的階段，難度最大、風(fēng)險(xiǎn)最高。為了讓它們能在以8倍于子彈的速度下毫厘不差地對(duì)接在一起，技術(shù)人員對(duì)光學(xué)成像敏感器實(shí)現(xiàn)了升級(jí)。
神舟十一號(hào)交會(huì)對(duì)接光學(xué)成像敏感器主任設(shè)計(jì)師龔德鑄說(shuō)，太空中陽(yáng)光照射強(qiáng)度是地球上的三到五倍，很容易“亮瞎”飛行器的“雙眼”，就像開(kāi)車時(shí)被對(duì)面來(lái)車晃了大燈，需要一段時(shí)間才能恢復(fù)視力，因此以往交會(huì)對(duì)接要選擇光線合適的時(shí)機(jī)進(jìn)行。
與天宮一號(hào)上運(yùn)用的一代產(chǎn)品相比，升級(jí)版敏感器的太陽(yáng)雜光抑制能力、識(shí)別目標(biāo)敏感度均大幅提升，即使被晃了眼，視力恢復(fù)時(shí)間也能從原來(lái)的十秒縮短到幾百毫秒。由此，神舟十一號(hào)和天宮二號(hào)可以實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)全天候?qū)崟r(shí)對(duì)接，可保障航天器突發(fā)維修補(bǔ)給或航天員應(yīng)急救生。
在此次空間實(shí)驗(yàn)室任務(wù)中，對(duì)接軌道和返回軌道高度比以前增加了50公里，神舟十一號(hào)任務(wù)將首次考核驗(yàn)證空間站階段的交會(huì)對(duì)接和載人飛船返回技術(shù)，還將首次考核航天員中期駐留能力，通過(guò)驗(yàn)證航天員駐留能力，為航天員空間站階段長(zhǎng)期在軌考核奠定基礎(chǔ)。
【【實(shí)用】小學(xué)三年級(jí)作文9篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的春天小學(xué)三年級(jí)作文4篇03-17
【實(shí)用】小學(xué)三年級(jí)作文匯編5篇03-16
【實(shí)用】春天小學(xué)三年級(jí)作文合集6篇03-23
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)作文300字6篇03-16
【實(shí)用】家小學(xué)三年級(jí)作文合集七篇03-09
【實(shí)用】媽媽的愛(ài)小學(xué)三年級(jí)作文三篇03-23
【實(shí)用】假如小學(xué)三年級(jí)作文匯編8篇03-22
實(shí)用的小學(xué)春節(jié)的三年級(jí)作文4篇03-29