關(guān)于三年級的作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的三年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
我的外公屬羊，今年六十歲，他的皮膚黝黑發(fā)亮，戴著一副金邊老花眼鏡，看上去非常有精神。
外公非常注重鍛煉身體。他每天傍晚都和外婆去“文化廣場”上跳交誼舞和排舞，原先外公的肚子鼓鼓囊囊的，經(jīng)過體育鍛煉肚子慢慢地瘦了下來。
外公的手也特別靈巧，不僅能燒一桌好菜，而且還是捉魚能手呢！外公知道我喜歡捉小魚，就把我?guī)У礁浇某靥晾镒搅似饋�。只見他小心翼翼地走到池塘邊拿起漁網(wǎng)，往水里一網(wǎng)，十多條小魚被外公輕而易舉地網(wǎng)了起來，放在了灌好水的臉盆里。小魚游得再快也躲不過外公靈巧的手。外公又揮舞著漁網(wǎng)，往水里一網(wǎng)，小魚想逃走，可還是被外公網(wǎng)了起來。我看著外公的收獲，也忍不住跑過去拿住漁網(wǎng)，往水里一網(wǎng)，網(wǎng)上來一看，卻是臟臟的爛泥。第二次我學(xué)著外公的樣子輕輕一網(wǎng)，9條小魚被我網(wǎng)了上來。外公見了，笑呵呵地說：“做任何事情光有興趣還不夠，要有細(xì)心、恒心和耐心，才能有收獲�！蔽衣犃诵欧叵蛲夤c了點頭。
這就是我的外公，下回我還要和他一起捉小魚。
三年級的作文 篇2
如果人生是一幅畫，那么童年就是那畫中最美麗的地方。如果人生是一篇妙不可言的文章，那么童年就是那篇文章中的點睛之筆。如果人生是一首精彩絕倫的詩，那童年就是最妙的一個字眼。童年的趣事數(shù)不勝數(shù)，如天上星辰。要說最有趣的還是那件事。
我記得那是四年前的一個下午，那一天天氣格外好我的心情也格外好。于是我叫上我的要好的伙伴玩捉迷藏。爸爸童心未泯，也加入其中。我們石頭剪刀布，決出尋找者。爸爸輸了，由他來找我們。我們是躲藏者，各自找好躲藏地點，游戲開始了。我把許多箱子堆在我自己身上，躲在角落里。其他伙伴也都躲好了�！拔襾砝�！”爸爸輸完兩分鐘出來抓人了爸爸的眼睛非常厲害，一開始，有一個小伙伴就被找了出來。我仍然蹲在那角落里。爸爸好幾次路過我這兒都沒找到我我心中暗喜。差點就笑出聲來但我強忍住了這。這時老爸已經(jīng)接二連三的把伙伴找了出來。老爸離我只有一米多遠(yuǎn)可以說是近在咫尺。我緊張極了，屏住呼吸，生怕發(fā)出半點聲響。突然“噗”的一聲，我放出了一團(tuán)氣體。原來是我中午大蒜吃多了，正在“排毒”呢！可是這一聲響正暴露了我，老爸循聲而來，我被“逮捕”了�；锇楹屠习种勒嫦嗪蟛唤醺勾笮ζ饋怼�
現(xiàn)在想起來，還是那么有趣！童年漸漸消失了，但那美好的回記憶卻深深的印在了我的心中。
三年級的作文 篇3
我的班有一位和藹可親、美麗、大方的語文老師，她叫董老師，也是我們的班主任。我很愛我們的班長（主）任老師！
她有一頭卷卷的長發(fā)、漂亮的臉、一雙水靈靈的眼睛、彎彎的眉毛，苗條的身材。
董老師每天教我識字、讀課文、背古詩、寫作文，老師還和我們一起玩游戲。
董老師對我們的學(xué)習(xí)可認(rèn)真負(fù)責(zé)了，只要有同學(xué)的詞語不過關(guān)，課文沒背，作文沒寫好，董老師都會利用休息時間幫他輔導(dǎo)。
董老師像媽媽一樣關(guān)心我們，當(dāng)我們做錯事的時候老師會批評我們，耐心地教育我們。
我要感謝董老師：教會了我許多知識，老師您辛苦了！
三年級的作文 篇4
在我祖父家旁，有一個清澈見底的大池塘，這池塘是我嬉戲玩耍的樂園。
在我十歲暑假的一天，祖父對我說：“康康��！等會我要下水捉魚！你去不去��？”我不禁歡呼雀躍起來，爽快地回答道：“肯定要去啦！”祖父見我這么高興，也笑著說：“那你快去準(zhǔn)備吧！” 我換好衣服，帶上泳圈，整裝待發(fā)。祖父把我領(lǐng)進(jìn)池塘，讓我坐在泳圈里，他去打魚。我欣賞著這一番別致的風(fēng)景——池塘四面環(huán)山，形成了一個青綠的天然舞臺。白云姐姐在舞池里自由地舞蹈，太陽公公忽隱忽現(xiàn)，好像在控制聚光燈。小鳥在樹林里歡快地歌唱，知了也給大家伴奏。你聽，嘰嘰嘰，你聽，喳喳喳。忽然，一陣陣撲騰聲傳入我耳中，原來小魚在躍出水面鼓掌呢！我腳底也癢癢的，小魚們在給我做足底SPA，逗得我咯噔咯噔地笑。我閉上眼睛，享受著這樂趣，腦袋里還想著等會兒那美味的紅燒魚呢。 “康康！”我被一陣叫聲驚醒。我聽出來是祖父在叫我。我睜開眼睛，只見祖父手里拿著一個大河蚌，向我揮了揮手，示意讓我過去。我游到祖父那兒問祖父：“祖父，你找我干嘛��？”“找河蚌�。≌业枚嘤歇剟钆�！”我聽說有獎勵，就開始找了起來。突然，我的腳踩到了一個硬物，不看一眼，就用力往岸上放河蚌的地方扔去。祖父好奇地問我：“康康，你往岸上扔石頭干嘛？”我納悶了：“那是石頭嗎？我以為是河蚌呢！”祖父摸了摸我的頭，笑了。后來，在祖父的幫助下，我學(xué)會了怎樣分辨石頭與河蚌，還找到了很多大河蚌。
“夏日，池塘，小魚，大河蚌，還有一位好祖父！”我的池塘，我童年的樂園，我難忘的地方。
三年級的作文 篇5
夏哥哥戀戀不舍地走了，秋姑娘悄悄地來了，她可是個厲害的魔術(shù)師。你瞧！她用她的魔棒一點，大地的樹葉就變了個模樣。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見一團(tuán)團(tuán)火在“跳舞”，走近一看，原來是一片隨風(fēng)搖擺的楓林。這片楓林美輪美奐，五彩繽紛，不止有紅色、黃色，甚至還藏著點綠色呢！這些楓葉有的紅的似烈火，黃的如同一顆顆用清水洗過的黃寶石，綠的像是一顆美麗的翡翠，真是一幅色彩繽紛的油畫。
我向這棵楓樹慢慢走去，走近它的時候，我發(fā)現(xiàn)，枝頭的每一片葉子都很美。每一片葉子都形態(tài)各異—有的彎了腰，像一位駝背的老公公，必是歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑了；有的像一把把靈巧的小扇子，給我們帶來絲絲涼意……你在葉子中，根本找不到兩片相同的葉子。
我撿起一片葉子，仔細(xì)觀察，只見它的葉脈十分清晰，我去摸了一摸，驚訝地發(fā)現(xiàn)它的邊緣十分粗糙，再仔細(xì)一看，原來它的邊緣上有一些齒痕，像電鋸一般，讓我心生懼意。一陣大風(fēng)吹來，葉子們在空中打著旋兒，像一只只美麗的蝴蝶在飛舞，最后漸漸飛遠(yuǎn)……慢慢消失在我的視線中。
我回頭一望，只見不僅是楓葉，梧桐葉也急不可待地?fù)Q上了“秋裝”—一件件黃色的大毛衣。我隨手撿起落在地上的梧桐葉，人們不禁啞然失笑，原來，經(jīng)過一個夏天的暴曬，他們身上早就一個洞一個洞的了，真是狼狽不堪。好些害羞的急忙乘著風(fēng)姐姐的“小火車”逃回了大地媽媽的懷抱里，只有幾片還堅定地站在自己的崗位上，可沒多久，連他們也要逃走了吧。
�。∏锾�，我愛你的美，更愛你那可愛的五彩繽紛的樹葉寶寶！
三年級的作文 篇6
二月二十一日清晨，我和媽媽去云臺花園玩，郁金香作文。我一進(jìn)門就聞到一股香氣。
我一看指路牌寫著花鐘兩個字，我就飛快地跑到花鐘前面。原來花鐘的數(shù)字是大片郁金香組成的，鐘的名義全是由郁金香組成。郁金香的花瓣像還沒開放一樣，把花蕊遮住，就連蜜蜂都很難發(fā)現(xiàn)。郁金香有良多色彩，黃的、紅、紫的，顏色斑斕多漂亮啊!
這么多的郁金香，有的像在說悄悄話，有的像在比誰香，還有的`像在辯論問題，我站在湖岸邊，看著大片的郁金香，似乎自己變成了一朵郁金香，穿著金色的衣裳，在風(fēng)中舞動。蜜蜂飛過來，告訴我昨天的收獲，蝴蝶告訴我，它小時的經(jīng)歷，是怎么變成蝴蝶的。
過了一會兒，我才想起我不是郁金香，我是在看郁金香呢。
三年級的作文 篇7
明媚的春光下，學(xué)校大操場上那片搖曳的三葉草又綻開笑臉，擁我們?nèi)霊�。三葉草在大操場上鋪展開去，遍地都是三葉草星星點點的白花，真像一片花的海洋。陣陣微風(fēng)吹來，三葉草輕輕搖曳，那片花海就泛起了微波，在眼前起伏著，涌動著。
我們歡呼雀躍，跑著跳著投入這片三葉草的海洋。三葉草的莖纖細(xì)柔弱，但又挺拔有力，碧綠的葉子上鑲嵌著淺淺的花紋。一朵朵小花在綠葉之間冒出來，亭亭玉立，漂亮極了。三葉草的花與眾不同，層層疊疊的花瓣漸漸打開，形成了一個好看的繡球兒，也像極了一個頭發(fā)蓬松，臉蛋兒圓圓的小姑娘。那白里透紫的衣裙在隨風(fēng)舞動，像一群下凡的仙女般靈動美麗。
“嗡嗡嗡”，勤勞的小蜜蜂被花仙子的芬芳招引而來，加入這明媚的春光，忙著汲取花蜜。我俯下身姿欣賞美麗的花，輕輕捧起一株，小心翼翼地放在手心，目不轉(zhuǎn)睛地注視著這嬌小可愛的花，都陶醉在芬芳的花香里啦。我們還在花海中，和美麗的三葉草合影，留下了我們燦爛的笑容。
三葉草的生命力很頑強，我們所到之處，它柔嫩的莖葉被我們踩踏得東倒西歪。但是第二天，它又直起了腰桿，沐浴著春光，搖曳著身姿，在春天里綻放自己的美麗!
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