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    三年級對話作文

    時(shí)間:2021-05-11 14:15:41 三年級 我要投稿

    三年級對話作文八篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的三年級對話作文9篇,歡迎大家分享。

    三年級對話作文八篇

    三年級對話作文 篇1

      晚上,我們都睡覺了,文具盒里吵吵鬧鬧。

      鉛筆說:“我應(yīng)該是你們的頭兒!小主要天天拿我寫字、畫畫。都是我的功勞,就連我的鉛斷了,小主人也會把我削的尖尖的,把我伺候比你們都好,所以,我得當(dāng)你們的頭兒!

      鉛筆的話剛說完,橡皮就對鉛筆說:“我才應(yīng)該是你們的頭兒呢,小主人如果寫錯(cuò)了字,就會用我把錯(cuò)字擦了,如果沒有我,小主人的作業(yè)不知道要有多少錯(cuò)字呢!”

      橡皮的話還沒說完,尺子就火冒三丈的說:“真正的頭兒應(yīng)該是我。小主人天天用我連線、測量。連科學(xué)家都離不開我,難道我不能是你們的頭兒嗎?”

      紅筆慢聲細(xì)語的說:“我更應(yīng)該是你們的頭,老師用我來批發(fā)作業(yè),還有成千上萬的人都用我做標(biāo)記,所以我應(yīng)該是你們的頭兒!

      這時(shí),文具盒說話了:“孩子們,你們不能這個(gè)吵吵鬧鬧的,小主人誰都離不開,你們一定要學(xué)會謙虛和謙讓啊!”

      文具們聽了文具盒的話,都慚愧地低下了頭。

    三年級對話作文 篇2

      今天,4月1日,艷陽高照,春光明媚,《西游記》中的美猴王孫悟空扮演者、著名的演員、藝術(shù)家——六小齡童先生要來我校講座。我們學(xué)校沸騰了。

      老師很早就帶我們來到見面的地點(diǎn),等待六小齡童先生的到來。會議室已經(jīng)人山人海,大家甭提多激動(dòng)啦。

      六小齡童先生終于到了,我們不由自主地站起來都想先睹六小齡童先生的尊榮為快,大家使勁地鼓掌。一位老師給我們作了介紹,六小齡童先生原名叫章金萊,五十多歲。我看了看六小齡童先生,先生個(gè)字很高,感覺他像三十多歲,大概是藝術(shù)也會涵養(yǎng)人的緣故吧。

      六小齡童先生問我們:“你們知道我是怎么來的嗎?”還未等我們想好,他自問自答了:“我是一個(gè)跟頭翻過來的!薄肮壬糜哪!他還教我們一句話“苦練七十二變,笑對八十一難!焙髞硭說拍戲可不容易,演在天上飛時(shí),用一根鐵絲吊著,一不小心掉下來,差點(diǎn)摔死。演“紅孩兒”那時(shí)還差點(diǎn)被火燒死。最后,他還給我們簽了名呢。

      今天,我見到六小齡童先生真開心!

    三年級對話作文 篇3

      有一天,春、夏、秋、冬四位在一起討論,對世界做的貢獻(xiàn)各抒己見。

      春姑娘說:“我是最美麗的,春風(fēng)吹過,春雨蒙蒙,把萬物從睡夢中輕輕叫醒,小草冒出嫩嫩的尖尖小芽,五顏六色的花兒競相開放,為大地穿上婀娜多姿的彩衣。人們都說一年之計(jì)在于春。好的開始等于成功的一半,所以我是最重要的!

      夏叔叔笑著說:“雖然你很重要,但是我是最強(qiáng)大的,我為天地萬物提供了充足的陽光,加快了它們的成長,幫助它們除掉那些有害的細(xì)菌,呵護(hù)它們成長。我的功勞也不小!”

      秋伯伯聽完急忙說:“我才是功勞最大的,只要到了秋天,到處是豐收的喜悅,我是一年當(dāng)中人們最期盼的,我給人們帶來碩果累累,春華秋實(shí),我是人們豐收的代表。”

      冬婆婆不急不慢的發(fā)表總結(jié)說:“春夏秋冬四季每個(gè)都很重要,缺一不可,我把大地披上一層厚厚的白色棉襖,讓天地萬物得到充分的休息,為來年的成長,為明年的豐收做好準(zhǔn)備!

      春夏秋冬我都喜歡,我喜歡春天的美麗,喜歡夏天的熱情,喜歡秋天的`豐收,喜歡冬天的沉寂。

    三年級對話作文 篇4

      星期六的晚上,一家人都在睡覺,但是,卻只有文具盒里的文具沒有睡覺,因?yàn)樗鼈冊诒日l的功勞大。

      事情是這樣的:這天,鉛筆姐姐在評價(jià)自己說:“我的功勞最大,要是沒有我,主人語文試卷考的不好,怎么改錯(cuò)呀!”這時(shí),橡皮弟弟撇著嘴說了:“應(yīng)該是我的功勞最大,要是沒有我,主人一旦寫錯(cuò)了字,還有法改嗎?”但是,這時(shí),削筆刀妹妹又生氣地說:“應(yīng)該是我的功勞最大,要不是我,鉛筆你怎么改錯(cuò)呀!”這時(shí),在旁邊的中性筆阿姨又說了:“誰的功勞都不如我,這幾天,主人不是都在用我嗎”中性筆用的橡皮叔叔氣沖沖的又說:“中性筆,你寫錯(cuò)了字,不是都要用我來擦嗎!”但是,坐在一邊的尺子哥哥有不耐煩的說了:“主人畫句子不是都要用我來畫嗎?”鉛筆盒都勸大家不要再吵了,這時(shí)大家才停下了話語。

      從這個(gè)故事里邊,我明白了,做什么事情,都要懂得謙虛,永遠(yuǎn)不能驕傲。

    三年級對話作文 篇5

      走出門,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中含著淡淡的花香。早晨,多么美好!

      我和爸爸媽媽來到了峙山公園,訪問來自山中的朋友。

      第一個(gè)訪問的老朋友是竹林。哦,堅(jiān)強(qiáng)不屈的竹林,你高大的身影,在這兒挺立了幾十年了吧?不論是多么嚴(yán)熱的夏天,還是多么寒冷的冬天,你如一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的士兵,保衛(wèi)著我們的家園。一陣風(fēng)吹過,傳來沙沙的聲音,是你在說:“保衛(wèi)家園,是我的責(zé)任!”

      這山中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?你好,汩汩的山溪!你吟誦著一首首小詩,是邀我與你唱和嗎?你好,路邊的漂亮小花!你隨風(fēng)搖動(dòng),是在向我展示你那亭亭玉立的身姿嗎?你好,正在唱歌的鳥兒!你清脆的嗓音,多么動(dòng)聽!你好,湛藍(lán)的天空!你藍(lán)色的身影,讓人看著心曠神怡。

      撿起一片落葉,我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘;拾一朵小花,我嗅到了一股芳香;靠在一棵大樹旁,我聽見了一個(gè)生命在不停不息地運(yùn)轉(zhuǎn)。

      我悠悠忽忽地漫游了一天,直到夕陽親吻著西山,天色漸漸暗下來了,我也該回家了。

    三年級對話作文 篇6

      一天,我正在小區(qū)踢足球,隨著一聲槍響,一只黃、白、紅、粉相間的小鳥從天而降,落在了我的頭上。

      “真臟,我的頭可是剛剛在奶奶家洗過的。我可真倒霉運(yùn)呀!”這幾句話一直在小鳥的耳邊響著!八懔耍龊檬乱彩且环N美德,反正時(shí)間也不太早了,帶上它和足球一起回家吧!也正好帶它回家養(yǎng)傷!蔽夷闷鹱闱颍贿吥钸吨贿呁易。

      我把小鳥帶回了家,養(yǎng)了傷,敷了藥,小鳥的病終于好了:你看它那雙雪白雪白的翅膀在藍(lán)天中翱翔。如果你這時(shí)正在看或數(shù)白云的話,看著看著,數(shù)著數(shù)著,你一個(gè)不小心,就會覺著它也像一朵會“動(dòng)”的小白云。

      它飛累了躺在我的手上休息。我借機(jī)問它:“小鳥,你為什么會被槍給打下來呢?”小鳥聽見我說了這句話,立刻變得垂頭喪氣起來:“還不是因?yàn)楂C人伐木、打獵造成的!毙▲B又拍拍翅膀好奇地反問我:“你叫什么名字?你又有什么煩惱呀?”我握緊了拳頭對小鳥說:“我叫熹熹,什么煩惱都沒有。但我真的是很為你打抱不平!

      小鳥說:“真希望你們改掉這個(gè)壞習(xí)慣,不要再破壞我們的家園,人類也是大自然的一員呀!”說著,小鳥便飛走了。

      小朋友們,我們一定要學(xué)會愛護(hù)小動(dòng)物。

    三年級對話作文 篇7

      有時(shí)候,你和我是一對好朋友,常常玩得忘了時(shí)間;有時(shí)候,你和我是一對冤家,經(jīng)常吵得不可開交。

      光陰似箭,日月如梭,又到了同學(xué)對話的時(shí)候了!

      這學(xué)期你看的書越來越多,腦子里的知識越來越豐富。日積月累,你寫出來的文章也越來越生動(dòng)了,老是能在報(bào)紙上看到你的名字。但是,不知什么原因,你的成績有些下滑,一直站在90分邊緣,像隨時(shí)要掉進(jìn)懸崖一樣。

      我希望你在新的一學(xué)期里,在寫好作文的同時(shí),能提高學(xué)習(xí)成績,突破自我,做個(gè)更優(yōu)秀的你。

      吳姹萱:

      你和我是有福同享,有難同當(dāng)?shù)膫z姐妹。

      原來,你是一個(gè)不愛看書、寫日記的女孩。這學(xué)期,受我們書香家庭的影響,越來越喜歡看書、寫日記了,作文也提高了不少。我希望你能在新的學(xué)期里實(shí)現(xiàn)你自己的愿望發(fā)表作文。

      嘩啦啦怎么了?原來是你管不住自己的水龍頭,開始下雨了。有時(shí)候,你會為一件小得不能再小的事哭鼻子,那可不好,要堅(jiān)強(qiáng)一些。

      我希望你能保持你的優(yōu)點(diǎn),努力改正缺點(diǎn),嶄新的學(xué)期,讓大家看到嶄新的你。

    三年級對話作文 篇8

      一場大地震后,到處是斷垣殘壁,一片一片的廢瓦礫中,許多??存者正抱著父母的尸體,痛哭流涕,一邊咒罵著死神。而另一邊,天使正受到人民的推崇與歌頌,因?yàn)樗钦x的象征。這件事使死神和天使吵了起來。

      死神大聲吼著:“為什么人民總是恨著我、卻愛慕著你?”天使理所當(dāng)然的回他:“因?yàn)槲沂钦x的一方。”說完,還故意擺出驕傲的姿態(tài)。這動(dòng)作使死神的怒氣更 加上升,他說:“為什么你一直是正義的一方,而我 就一直要演壞人?”天使開了個(gè)玩笑,他邊笑邊說:“那可能是你根本正義不起來吧!”話中還帶有點(diǎn)嘲笑且諷刺的語氣。死神氣得直跳腳,他又吼了一聲,那吼聲 使天上烏云密布,甚至開始打雷。這情形讓天使覺得自己說錯(cuò)話了,他連忙攔住死神,并說:“對不起,剛才我太失禮了,完全沒有顧到你的感受,但你換個(gè)角度 想,這世界如果沒有了你,人們都不會死,他們可能就會開始浪費(fèi)光陰,不珍惜生命。世界可能因此毀滅,你看你,是多么的重要!”聽了天使的話,死神總算不 生氣了,天空開始恢復(fù)正常,世界又是一片祥和。

      天使和死神俯瞰著世界,看著地上的人,他們倆很開心,死神也從此變得很樂觀,他們看著對方,也看了看大地,又看了看地上的人們,死神說:“這才是我們要的快樂結(jié)局吧!”天使笑了笑,沒有回答。

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