精選小學三年級的作文合集5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學三年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學三年級的作文 篇1
我和我的爸爸媽媽去了一趟洞頭，這成為了我一次難忘的經(jīng)歷。
一路上風景優(yōu)美，藍藍的天上那白白的云朵連成一片，遠處若隱若現(xiàn)的山加上藍綠色的海水讓我更加對這片“領域”有所向往。到達目的地是已經(jīng)中午了，我們去了一家海鮮飯館，點了很多海鮮：灰綠色的辣螺、灰色的蝦、灰黑色的螃蟹、八條腿的章魚……
每樣菜都十分新鮮、好吃，吃進嘴里，海鮮的'鮮味仿佛一下吞噬了我，令我陶醉不已。吃完了海鮮，我們先去海灘。剛到那里，大海先生就冷不丁地打了一個浪，算是給我們一個見面禮吧？！還沒等我們準備好，又打了一個，幸虧我們躲得快，才沒被打到。一時間，海邊都是四處逃竄的人，一些躲閃不及的人被淋成落湯雞，那模樣好不搞笑。
為了不被打到我們到了觀景臺，往下看，好美！藍綠色的海水配上土黃色的江水，真是無與倫比！最后，我們來到半屏山，上山之前，要經(jīng)過一個陡坡，我不敢上，還是被幾個叔叔和我的爸爸拎上去的。
終于到山頂了，但我一看下面就害怕，腿不住的發(fā)抖、發(fā)軟，不敢下山。正所謂“上山容易下山難”啊！但是在爸爸媽媽和叔叔的陪同及鼓勵下，我還是克服困難，終于走下了半屏山！
這一天，我第一次看了如此“表情豐富”的海，真是一次難忘的經(jīng)歷�。�
小學三年級的作文 篇2
春天到了，孫小圣和他的好朋友聰聰熊約好了一起去公園玩。
公園里，景色真美�。⌒〔菝撊チ它S黃的棉襖，穿上了綠油油的新衣裳。樹木也長出了嫩綠的葉子。小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：“春姑娘好美�。 睂O小圣一來到這兒，興奮極了，迫不及待地上躥下跳，一會兒在草地上打滾，一會兒又跳到池塘邊的大石頭上做了一個“金雞獨立”的動作，有點忘乎所以了。聰聰熊擔心地直喊：“當心，不要掉到池塘里！”可是孫小圣卻滿不在乎地做了個鬼臉，從石頭上跳下來，吹著口哨一蹦一跳地往前走去。
他們倆玩了半天，有點累了，于是來到一座小亭子里休息。孫小圣一邊休息一邊欣賞美景，看到亭子里有兩根又光滑又粗壯的柱子，心里想：這里的風景那么美，一定要留個紀念。于是他拿出了隨身帶的一支毛筆，快速地爬上柱子，用腳和尾巴鉤住，來了個“倒掛金鐘”，在另一根柱子寫了“孫小圣到此一游”七個龍飛鳳舞的大字。孫小圣的一舉一動都被聰聰熊看在眼里，他生氣地對小圣說：“小圣，這里是公共場所，你怎么可以在這里亂涂亂寫呢？如果所有人都這樣不文明，整個公園會變成什么樣子？”孫小圣聽了聰聰熊的話，撓撓頭，紅著臉，低下了頭，慚愧地說：“對不起，我知道錯了，以后再也不亂涂亂寫了�！甭斅斝苈犃宋⑿Φ攸c點頭。
大家都要講文明，爭當一名知錯就改的好孩子。
小學三年級的作文 篇3
每個人都有屬于自己的朋友，屬于自己的伙伴，我的好伙伴他的名字叫李鼎宇，炯炯有神的眼睛，濃濃的眉毛，能說會道的嘴巴，瘦瘦的身子，不高不矮，他非常熱愛集體。
有一次，老師讓我們出去自由活動，同學們一窩蜂地涌了出去，我們和李鼎宇興高采烈地走了出去�？僧斘覀冏叩轿覀儼嚅T口時，李鼎宇然停下了腳步，我順著李鼎宇的目光望去，看見教室里非常雜亂，地上還有一大堆同學留下的紙屑。李鼎宇看了看之后，想了想就說：“他們可能是著急出去玩，沒來得及打掃收拾，讓我們來收拾吧！”說完，拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。過了一會兒，終于打掃完了。馬宜韜把垃圾裝在一個袋子里，和我走出教室，去扔垃圾。由于李鼎宇跑得太快，不小心摔了一跤。我遠遠地看見李鼎宇臉上帶著痛苦的表情站了起來，揉了揉膝蓋，堅持把垃圾扔掉，才回來和大家一起玩。
這就是我的好伙伴，一個熱愛集體的好少年。
小學三年級的作文 篇4
昨晚，我在喝茶，突然發(fā)現(xiàn)被子里好像有什么東西，定睛一看，天吶，一個人！我嚇得一哆嗦，茶水潑了一地。再往杯子一看，里面并沒有什么人。
第二天，恰好是節(jié)假日，我一個人在家中看書，突然，我聽見一陣奇怪的聲音，聲音似乎是從茶杯里傳來的。我往茶杯里看，里面竟有一群幾近透明的“小人”，無疑就是我昨天晚上看到的不明生物。我嘗試著跟他們打招呼。
“你們好！”我對那群“小人”說。
“人類你好！”小人回答。經(jīng)過幾句交談后，我逐漸了解到了“小人”，“小人”原本是生活在淡水之中，可是由于人民浪費無度，淡水就快要用完了，現(xiàn)在，茶杯就成為了小人們的故鄉(xiāng)。
“人類，”小人突然說了一句話“你愿意到我們故鄉(xiāng)看看嗎？”還沒等我反應過來，他們就把我拉進了茶杯里！而且我也變得跟他們一般大了。
“瞧，這是我們的研究成果！這個可以促進人體的營養(yǎng)吸收，并且還可以治療癌癥。。。。。�！毙∪藷嵝牡刂更c著。“你們可以送一個研究成果給我嗎？”我問。
“當然可以。不過，你得幫我們一個忙”小人便拿著研究成果邊對我說，“很簡單，呼吁身邊的人節(jié)約淡水�！�
我爽快地答應了，然后經(jīng)過小人的指引，我?guī)纤麄兯徒o我的研究成果，高高興興地回家了。
到了家，我突然發(fā)現(xiàn)手中空空如也，這是怎么回事？我略一思索，恍然大悟：我現(xiàn)在恢復了身材，那小小的成果早就不知漏到哪兒去了！
小學三年級的作文 篇5
我的寶貝，它長得四四方方，它的樣子就看我靈巧的手，如何把它點綴得五彩繽紛——畫冊！
三年級期中考，我考了個好分數(shù)，得意洋洋的我，告訴了媽媽。隔天一早起床，我看見桌上擺了一本畫冊，我馬上欣喜若狂的跳了起來，心花怒放的打開畫本，畫出我此刻的心情，真的好謝謝親愛的媽媽！
記得有一次，我把我的心肝寶貝帶到學校去，同學們都對它品頭論足，有的人喜歡，有的人卻不以為然，大家眾說紛紜。但當我畫完一件作品時，大家總是會嘆為觀止、豎起大拇哥叫好！這點讓我非常洋洋自得，可是有一些同學沒有接受我的同意，會用他那粗魯?shù)氖謸屵^去，急著要看我的畫作，讓我好興奮也好心疼！
回家之后，我告訴了媽媽這件事情，媽媽嚴肅的跟我說如何防止那些隨意拿走我東西的同學，尤其是我的心肝寶貝——“畫冊”。媽媽這么一說，可讓我上了一堂寶貴課啊！
有一次在學校，我畫完一幅畫，一樣的，大家都叫好。就在這時，左前方的同學一個箭步，正要拿走我的心肝寶貝，我馬上把畫冊放進書包，瞪著那位同學，露出我兇惡的一面，糾正那位同學的過錯，希望他能夠知錯能改啊！媽媽這招果然有用，之后，沒有同學再敢隨意碰我的心肝寶貝“畫冊”了！
現(xiàn)在，每天只要有筆、只要有能夠讓我大放異彩的想象，我就可以拿出我的寶貝“畫冊”，畫下美麗的點點滴滴……
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