小插曲三年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小插曲三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小插曲三年級(jí)作文1
上學(xué)生活是索然無味的，但加些“料”，那就不一樣了。
我愛打籃球，所以經(jīng)常和王思遠(yuǎn)他們?cè)谥形邕M(jìn)行籃球比賽，籃球哪來？嘿嘿，是學(xué)校的，找來籃球偷偷藏起來，要用時(shí)就拿出來玩，于是，當(dāng)時(shí)學(xué)�；@球銳減，體育老師便在空余時(shí)間拼命地找籃球。
有一次，我們正興致勃勃地打著籃球，突然經(jīng)校長(zhǎng)來了�！斑@回慘了！”同學(xué)們?cè)谛睦锇蛋嫡f道，但還抱著一絲僥幸心理，假裝沒事，繼續(xù)玩，但還是有幾個(gè)同學(xué)借上廁所偷溜了。
“在打籃球的孩子們，過來一下�！苯�(jīng)校長(zhǎng)那和藹的語(yǔ)氣召喚著我們，“慘了，慘了，這回肯定要挨罵了。”我們一聽到那“魔鬼之音”嚇得臉都白了，膽戰(zhàn)心驚地，顫顫抖抖地邁出腳步，經(jīng)校長(zhǎng)剛要開口，我們已經(jīng)閉上了眼睛，但出人意料地：“你們當(dāng)中誰(shuí)最厲害啦？”“他，他”，同學(xué)們幾乎是顫抖地指向王思遠(yuǎn)，“那第二個(gè)呢？”同學(xué)們又把手指向我，“天啊，這是在找罪犯頭子嗎？”我自言自語(yǔ)�！昂呛�，好的，可要多鍛煉哦，多打打哦！”經(jīng)校長(zhǎng)的手充滿慈愛地摸了一下我的頭�！笆裁�，這是說我們成校長(zhǎng)的寵兒了，是校長(zhǎng)支持我們打的�！蔽覀円幌伦踊腥淮笪�。
哈哈，現(xiàn)在我們?cè)僖膊慌逻@們和藹可親的校長(zhǎng)了。這就是小插曲，讓生活不再索然無味。
小插曲三年級(jí)作文2
在我上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)我大約五歲，媽媽帶我去逛超市，一開始我和媽媽在一起，但后來嘛。
我就看到有小朋友在玩電腦，接著，我就像被一種神奇的力量吸引過去一樣。我和媽媽說了一聲，可能是我聲音太小的原因吧！后來我在那兒玩電腦，玩的也很好，之后我喊了一聲媽媽，沒人理我，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)媽媽不在我的身邊，我再看看電腦上有沒有撥號(hào)功能，哎，沒有。
我決定去找媽媽，可是我該從哪開始找呢？就從媽媽走過的貨架開始找，我仿佛看到了媽媽的身影，我用我最快最快的速度朝那兒奔去，可當(dāng)我到那兒時(shí)，已不見媽媽的身影。
我急得像熱鍋上的小螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)廣播里傳來媽媽的聲音：“請(qǐng)薛梓琳小朋友到廣播臺(tái)，你的媽媽在等你�！�
聽后，我立刻向廣播臺(tái)跑去，我看到媽媽便說：“我以后再也不會(huì)丟了�！�
小插曲三年級(jí)作文3
今天我們上課的時(shí)候管林雅說：“老師，我撿到一元錢，不知道是誰(shuí)的？”這時(shí)候劉嘉楠說：“老師，我丟了一元錢，這是媽媽給我的坐車錢：“管林雅連忙把錢遞給了劉嘉楠。這時(shí)候劉嘉楠的后位孫寧說：“不對(duì)，老師，這錢是我的`，玩耍的時(shí)候不小心丟了�！边@時(shí)候劉嘉楠急忙搜身，搜完了上身在搜下身，終于在下身的又邊口袋里搜出來一元錢，劉嘉楠急忙把錢遞給了孫寧這時(shí)候老是笑而不語(yǔ)，老師為了管林雅的拾金不昧在小組加分欄里給二組加了二分，卻又減了兩個(gè)一分，正當(dāng)大家疑惑不解時(shí)張澤雄揭開了這個(gè)難題，張澤雄說：“管林雅的拾金不昧加二分，劉嘉楠不珍惜自己的東西，知不道自己的東西還在就要?jiǎng)e人的東西，減一分，孫寧沒有說謝謝，也減一分。
對(duì)呀，別人幫助你你應(yīng)該說聲謝謝不然多沒禮貌呀。
點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：故事情節(jié)十分曲折，引人入勝。特別是老師的處理很在情理又叫人感到意外，構(gòu)思實(shí)在是精巧。如果能對(duì)人物進(jìn)行具體的描寫就好了。祝你進(jìn)步。
小插曲三年級(jí)作文4
今天，我們的課堂上，出現(xiàn)了一個(gè)“小插曲�！�
在上語(yǔ)文課時(shí)，老師剛剛教到《七顆鉆石》這篇課文中的小狗快要饑渴而死亡，奄奄一息的時(shí)刻，就在這時(shí)，忽然從窗戶上發(fā)出“砰＂的一聲，擾亂了我們的課堂，大家都開始猜想是不是有人把足球踢到玻璃上，而我猜想是不是一群大鳥來找我報(bào)仇呢？因?yàn)槲以?jīng)埋藏過只奄奄一息的小鳥。
就在我們胡亂猜想時(shí)，胡老師打開門出去看，同時(shí)，我們也不約而同地跟了過去，胡老師一看是一只小鳥，可能是因?yàn)榻裉煸缟响F氣太大，讓小鳥迷失了方向，在飛行過程中誤撞到了窗戶上。因?yàn)樗鼈暮苤兀煤驼n文中的小狗一樣奄奄一息。繼而教師看到它的眼睛里流出了血，我們把它帶到教室。有幾位同學(xué)又看到它的另一只眼睛里流出了淚水，我想大概是因?yàn)楦袆?dòng)的流下了淚水�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，我們迫不急待地給它做鳥窩，終于，鳥窩做好了，它躺在里面靜靜地養(yǎng)起傷來，可是很可惜，沒過多久，它因?yàn)槭軅^重死去了，當(dāng)時(shí)我們難過極了。
這個(gè)“小插曲”讓我們認(rèn)識(shí)到，小動(dòng)物和人一樣都有生命，都有權(quán)利在地球上生活，我們應(yīng)該愛惜自己的生命，同時(shí)也要愛護(hù)其他動(dòng)物的生命。
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