三年級(jí)描寫我的同桌的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)描寫我的同桌的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)描寫我的同桌的作文1
我的同桌是一個(gè)很活潑開朗很有愛心的小女孩，名叫宋佳馨，小名叫馨馨。下面我跟你講講吧!
每當(dāng)，我和她一起上學(xué)的時(shí)候，我看見一個(gè)老奶奶想過馬路，但車輛太多，宋佳馨就連忙跑了過去，我看見她居然背著老奶奶過了馬路，我說;“我先上學(xué)了�！闭f完，我就連忙跑到學(xué)校，我差一點(diǎn)就遲到了，上課的時(shí)候，老師說;“宋佳馨同學(xué)怎么還沒來呢?”我連忙說;“我和她一起來在走的路上，可是，她看到一位慈祥的老奶奶想過馬路，所以，她就背起老奶奶過馬路�！闭f完，教室一片掌聲。剛好，宋佳馨也趕來了，同學(xué)們都在夸宋佳馨尊老愛幼!
這一天，真快樂啊!你們喜歡我的同桌嗎?
三年級(jí)描寫我的同桌的作文2
我有一個(gè)好朋友她的名字叫：張璐。在學(xué)校我和她還有張寶圣是鐵三角。
她學(xué)習(xí)很好，不過她還是認(rèn)為自己學(xué)得不夠好。下課了，同學(xué)們都出去了但她還是坐在那里學(xué)習(xí)，我常常對(duì)她說：“不要太累了，記住你還是一個(gè)孩子呀……”老師也為這事找她好幾次呢。
張璐不但學(xué)習(xí)好，而且長得也好看。一雙像黑寶石一樣的大眼睛總是那樣閃爍著，她的手也與眾不同，我想這也是她的一大特點(diǎn)了，別人的手指很大，而她的手指卻很小。
一天，她和我們玩跳皮筋，她總是跳不好，我告訴她跳的方法她學(xué)習(xí)不愧很好，一點(diǎn)就通。她學(xué)會(huì)了一個(gè)，就吵著要我教她跳別的花樣，我也是“樂意奉陪”。因?yàn)樗貌蝗菀壮鰜硪惶�，所以我要好好教她。（因�(yàn)檫@是第一次，也可能是最后一次）。
期末考試到了，常�？吹剿粋�(gè)人坐在那發(fā)呆，不知道在想些什么。
三年級(jí)描寫我的同桌的作文3
我的同桌鐘安鈺在班里無人不知，而我“天字第一號(hào)添亂大王”，在班上名氣也不小。
二年級(jí)的上學(xué)期，老師把鐘安鈺調(diào)到我旁邊坐，我滿不在乎，便立刻在桌子中間畫了一條分界線。有一次，我們正在上美術(shù)課，我畫完了畫，便寫起作業(yè)來，突然，她用力擠我一下，作業(yè)本上就出現(xiàn)了一條直直的、長長的、粗粗的直線。我大聲地問她：“為什么擠我？”“誰叫你超過分界線！”她毫不示弱地反駁我。我一看，果然超過了一大截，于是，我立刻把手縮回去。從此，我對(duì)這條分界線十分警惕。
還有一次，我們班正在進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，我突然碰到一道連線題，我看了一眼文具盒，鉛筆、橡皮、卷筆刀放的`好好的，唯獨(dú)沒有尺子，我想：是向同學(xué)借，還是勉強(qiáng)劃線呢？正在我左右為難的時(shí)候，她說：“尺子借給你用吧！”于是，我毫不猶豫地接過尺子，迅速完成了連線題。試卷發(fā)下來，鮮紅的98.5。多虧我的同桌鐘安鈺。
有一天，她在回家的路上發(fā)現(xiàn)，前面那位叔叔的米袋漏米了，于是，她趕緊告訴他：“你的米袋漏米了！”叔叔一回頭，才發(fā)現(xiàn)米袋破了一個(gè)大洞，現(xiàn)在還在漏米呢。她助人為樂的精神真值得我們學(xué)習(xí)！她不愧是我的同桌，我也要做個(gè)像她一樣的好同學(xué)。
三年級(jí)描寫我的同桌的作文4
每個(gè)人的心里都珍藏著許多美好的故事，這些故事有的有趣，有的動(dòng)人。現(xiàn)在我就來給你講一個(gè)我的故事，一個(gè)我一想起來就會(huì)臉紅的故事。
大概是上一年級(jí)的時(shí)候。"丁零零————"下課了。這歡快的鈴聲激活了大家即將入睡的腦細(xì)胞，同學(xué)們歡叫著跑出教室。我迷迷糊糊地從座位上站起來，恩，好像該放學(xué)了吧。這樣想著，我便糊里糊涂地拿起書包走出教室。大家都在追跑嬉戲，誰也沒有注意到我這個(gè)"逃兵"。
三年級(jí)描寫我的同桌的作文5
我的同桌是我們班的‘巨星’———王庭熙。我們都叫他‘王八蛋’，為什么叫‘王八蛋’呢?那是因?yàn)樗胀酰坏剿哪昙?jí)我們都這樣叫他。
他的外表很普通。不大不小的眼睛，好像涂了口紅的嘴巴，普通人的鼻子�？偠灾奈骞龠�算端正。
為什么說他是‘巨星’呢?因?yàn)槲覀儼鄾]人不知道他的綽號(hào)。他不愛說話，連上課舉手的次數(shù)都沒多少，但他中午午休的時(shí)候說話的次數(shù)可是打破了他的‘世界紀(jì)錄’呢!
他呀可是下五子棋很厲害的‘大將’!上次我跟他比五子棋，他吃了‘我軍’二十多顆呢!所以我又給他取了個(gè)綽號(hào)‘五棋王’。
這就是我綽號(hào)多的同桌，一個(gè)‘巨星’同桌。
三年級(jí)描寫我的同桌的作文6
我的同桌是小咚咚，他的性格是屬于外向型的。他總是傻乎乎的，但是也很可愛。他學(xué)習(xí)成績很好，在學(xué)校表現(xiàn)很棒不過這個(gè)學(xué)期他的成績下降了，也沒那么可愛了。自從他中段考了個(gè)雙百分之后，他就很驕傲了，很自以為是。同學(xué)們都不喜歡和他玩了，小咚咚感到很孤獨(dú)，下課時(shí)，我和他說：“你應(yīng)該不要那么驕傲，不要那么自以為是”說完就上課了。小咚咚聽了以后，他上課就很認(rèn)真，老師就很信任他。過了兩天，老師請(qǐng)了小咚咚做班長，同學(xué)們?cè)絹碓较矚g和小咚咚玩了，小咚咚很快樂，又上課了。老師說：小咚咚很可愛，小咚咚對(duì)我說：“我真的那么可愛嗎?”我對(duì)他說：“你真的很可愛”!
三年級(jí)描寫我的同桌的作文7
這個(gè)學(xué)期，我的同桌換成了男同學(xué)。
他叫黃奕晨，他長得有點(diǎn)胖。我跟你講講我和他的事吧！有一次上課了，他踩了我?guī)啄_我的鞋子，一下課，就發(fā)現(xiàn)我的鞋子十分不干凈，最后還是我自己擦的；有一次，他和迪州把水倒到地上用腳踩來踩去，踩得非常黑，我看見了，就對(duì)他們說：“等會(huì)兒下課時(shí)，你們把它擦干凈�！彼麄儼盐疫@句話當(dāng)做耳邊風(fēng)，一下課他們就跑出去玩，最后竟然是我?guī)退麄冇猛习淹细蓛舻哪�；還有幾次，他踩了我的鞋子，我真得是忍無可忍了，我就也踩他，這就叫做以牙還牙。
我覺得同桌有些頑皮，但我和他相處得還過得去，而他是跟我做得最久的男同桌。
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