小學(xué)三年級(jí)作文錦集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
怎么？我正在空中？呵，原來，我已是一片雪花，正飄飄悠悠來自天國。雪白的衣服，雪白的帽子，雪白的鞋。我跟著小伙伴們穿過云彩，飄向大地。我聽到身邊呼吸的風(fēng)聲，看到了腳下雪白的房屋，雪白的道路。我在空中自由自在而又漫不經(jīng)心地飄著。嗬！那是什么？怎么了？不好，我再下降！不一會(huì)兒，我便落在了一個(gè)華麗的房屋上。好不容易才站了起來，我看見房門上有幅對(duì)聯(lián)：“雪跡如山，日出化身歸云海；云成真氣，在造來年積雪”。嗬，我們雪花的生命力真強(qiáng)，一年來過，來年還會(huì)再來！我好自豪！
正在我得意時(shí)，東邊的天空隱隱露出一片微紅，太陽出來了。它毫不吝惜地照在我的身上，這片純凈的天地，正籠罩在它的溫暖中。漸漸地我融化了，化成了一顆顆惜別的淚滴。在耳畔孩子們的歡笑中，我結(jié)束了自己短暫的生命……
走出夢(mèng)境。我疾步走到窗邊。窗外那殘留著一點(diǎn)點(diǎn)地雪，不只是憐憫，是惋惜，還是對(duì)昨夜好夢(mèng)的留戀，我深深愛上了雪花。不顧一切地想把昨夜那美好的夢(mèng)延續(xù)，我真想成為一片潔凈大地的雪花……
這就是我的夢(mèng)想。
點(diǎn)評(píng)：
寫一個(gè)夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)正是自己的夢(mèng)想。構(gòu)思巧，緊貼題，小作者很會(huì)讓自己的情思既扣住了題目，又沒受題目的約束。
文章很亂，但流暢，且不讓自己的情感直白道出，一切都讓具體的描述表達(dá)。于是，文章短而又含蘊(yùn)，有味道；既讓讀者看到了“夢(mèng)想”，又感受到了作者心中一派潔凈的純真。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
一天，小動(dòng)物們?cè)谏掷锇l(fā)現(xiàn)了一個(gè)孤零零的蛋寶寶。小白兔說：“要不我們幫這個(gè)蛋寶寶找到媽媽吧！它好可憐呀！”小動(dòng)物們異口同聲地說好。
小動(dòng)物們抱著蛋寶寶去找媽媽了。“可是誰才是最有可能丟蛋的呢？”小兔問�！坝辛�！”小猴靈機(jī)一動(dòng)，說：“會(huì)不會(huì)是母雞丟的？”大家紛紛點(diǎn)頭稱是。
來到母雞家，母雞問：“你們有什么事嗎？”小動(dòng)物們齊聲說：“雞媽媽，您的蛋丟了�！笨蓻]想到母雞卻說：“我的蛋哪有那么大呀！不是我的！”小動(dòng)物們呆了，那么蛋是誰的？大家又開始想辦法了，還是小猴聰明，說：“要不我們寫張告示吧�！庇谑�，每家每戶都發(fā)到了告示。
第二天，杜鵑鳥和駝鳥來了，她們你一言、我一語地吵了起來，都說孩子是自己的。小動(dòng)物們都很清楚，這兩個(gè)人中，一個(gè)是媽媽，一個(gè)是騙子，可是到底誰是媽媽，誰是騙子呢？小動(dòng)物們又一次沉思起來。
“我有辦法了！”小兔一邊說一邊拿了把刀，說是要把蛋切開來一人一半。杜鵑鳥坐在一邊無動(dòng)于衷，但駝鳥卻一個(gè)箭步?jīng)_上來，死死地抱住蛋。小兔笑著說：“很明顯，駝鳥是媽媽，杜鵑是騙子。”“為什么？”大家疑惑地問。小兔說：“因?yàn)檎嬲膵寢屖遣粫?huì)看著自己的孩子被劈開的，而騙子卻無所謂�！瘪匄B開心地緊緊抱著自己的孩子，而杜鵑鳥卻灰溜溜的、紅著臉逃走了。
小動(dòng)物們通過自己的聰明才智幫蛋寶寶找到了媽媽，它再也不是孤零零的了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
“當(dāng)家”這個(gè)詞聽起來簡(jiǎn)單，但做起來卻是一件非常復(fù)雜的事。
星期六這天，我早早地起了床。熱好牛奶，準(zhǔn)備好面包，這時(shí)，爸爸媽媽也都起來了。吃完?duì)I養(yǎng)豐富的早餐，我就趕去上學(xué)了。放學(xué)后，爸爸接我去菜場(chǎng)買菜。
菜場(chǎng)的菜真多啊，簡(jiǎn)直令我目不暇接。有細(xì)細(xì)長長四季豆；有綠油油的青菜；有活蹦亂跳的魚蝦；還有圓圓的雞蛋……中午我們打算吃粥，所以我買了一些榨菜和餅。回到家，我急忙跑進(jìn)廚房，開始忙碌起來。我拿出重重的高壓鍋，在爸爸的指導(dǎo)下，先量好了米。接著淘米，一共淘了兩遍，然后放足了水，最后點(diǎn)火燒粥。先用大火燒，等到高壓鍋冒氣了，就把火關(guān)小，再燒十分鐘左右，就可以關(guān)火了。
在爸爸的指導(dǎo)下，終于做完了一頓中餐。這時(shí)，整個(gè)屋子里都彌漫著香噴噴的味道。
雖然，我做的事情不多，但我體驗(yàn)到了爸爸媽媽的辛苦。我要好好學(xué)習(xí)，珍惜父母親的勞動(dòng)果實(shí)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
春天來了！春天來了！我們幾個(gè)孩子沖出家門，去尋找春天的影子。
我看見了春天那美麗的花兒，有迎春花、玉蘭花、海棠花、茶花……早開的迎春一朵兩朵綻開了金黃色的笑臉，在路邊、湖邊、公園里害羞地對(duì)我笑。玉蘭花開出了它白色的花瓣，花瓣中間還有一個(gè)小小的花蕊，就像是還沒醒的拇指姑娘。我還看見了茁壯的樹木，有些還是光禿禿的，有些已經(jīng)長出了嫩綠的葉子，葉子中有淡綠的，深綠的，黃綠的，它們是在比誰穿的衣服漂亮嗎？
仔細(xì)聽，嘰嘰喳喳，是誰在唱歌？原來是三只小鳥，這可是我從來沒有見過的鳥兒，它的尾巴細(xì)細(xì)長長的，比其他鳥類長出2倍之多。當(dāng)它展開翅膀的一瞬間，天空劃過一條美麗的'弧線。這是春天最美麗的鳥吧？
閉上眼睛，深吸一口氣，涼涼的，濕濕的。我找到了春的氣息，我等待著更美的春的到來！漫山遍野是花的天堂，望眼過去是蒼翠欲滴的綠色世界。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我的同桌眼睛大大的，鼻子挺挺的，個(gè)子高高的。他愛閱讀愛運(yùn)動(dòng)，我們是一對(duì)互相幫助的好伙伴。有一天中午我寫完了作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了我同桌在閱讀圖書，我輕輕碰了他一下他都沒感覺到的。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候他手在桌子底一摸了幾下。他手里面拿出了一本書再桌子底下偷偷看著。生怕我告訴老師，悄悄的對(duì)我說：“讓我再多看一會(huì)吧�！边@是科技知識(shí)小圖書，以后上課我就不看了。然后我們說好拉勾一言為定。
他也是個(gè)小小運(yùn)動(dòng)愛好者。他非常喜歡跑步。每天放學(xué)都在大操場(chǎng)跑半個(gè)小時(shí)。每次都跑的滿頭大汗還笑笑好舒服呀跑步。他還經(jīng)常帶著同學(xué)一起跑步，說大家一起強(qiáng)壯身體。跑步好處多多呀。他還很喜歡踢足球，課間活動(dòng)時(shí)他總是要踢上幾腳足球才開心。
我們倆是親密的小伙伴好朋友。有時(shí)學(xué)習(xí)上有不明白的地方，我會(huì)向她請(qǐng)教學(xué)習(xí)我不懂的問題。同時(shí)她有不明白的地方也總是積極的向我詢問，我也總是很開心的幫助她。我們相互幫忙，相互學(xué)習(xí)知識(shí)，共同進(jìn)步。真開心，我的同桌。謝謝你。
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