【精華】三年級的作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的三年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
昨天下午，我組織里一場足球賽，在班里跟幾位同學(xué)說了，還在網(wǎng)上，發(fā)了說明。
昨天去踢球的人很多，有石耘川、任波翰、胡碩恒，等人。昨天我們?nèi)サ睦砉ご髮W(xué)，可是星期天不能在足球場上踢，于是我們換在了別的地方，一開局，我們雙方的守門員很帶勁，上半場一比一平。但下半場出了蹊蹺事，對方的守門員出動，接到球，到了我們防守的地方，哪想到，對方的守門員到我們的防線上，我想倒完了肯定進(jìn)了，可是王石貽軒，防住了，對方的守門員是楊晨爸爸，把王石貽軒壓倒了。所以我們隊(duì)出了受傷的隊(duì)員。王石貽軒在一邊休息，我們繼續(xù)比賽，4點(diǎn)鐘可以在球場上踢了，太爽了，于是我們瘋奔到球場上。這才是球場的感覺呀！
到了球場我們繼續(xù)開始，對方發(fā)球，一個大哥哥傳給王楊蔚恒，我跑過去搶球，哪成想別人拌我了一下，我摔倒了，唉！我的胳膊肘啊，我的波棱蓋啊，我的小腿啊。都不疼��！于是我在場邊休息了十分鐘，我胳膊流著血依然上場，關(guān)鍵是缺一不可��！戲劇性的一幕發(fā)生了。我爸爸接到了球，傳給我，我卻沒掌握好，應(yīng)該停一停再射，唉！最后我們對6:4輸給了對方。
三年級的作文 篇2
在我的印象里，我的媽媽是一位可親可敬的好母親。每當(dāng)我遇到困難，想要放棄的時候，是媽媽給我信心，鼓勵我不要輕易放棄。小時候?qū)W游泳怕水，是媽媽在我身邊告訴我：越是怕，就越要克服，我是小小男子漢。
母親她是一座海港，為我遮住了風(fēng)雨，擋住了烈日的陽光，好讓還未曾經(jīng)歷風(fēng)雨的小樹苗能茁壯成長。母親她是和藹的鳥媽媽，用她那充滿愛的手撫摸著我不豐滿的“羽毛”。在我每次犯錯的時候，告訴我什么事應(yīng)該做，什么事不能做，要當(dāng)一個乖小孩。
我有一位好母親，她為我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在我灰心的時候鼓勵我，給予我自信，在學(xué)習(xí)方面，她很嚴(yán)厲，督促我認(rèn)真讀書。在生活方面，她很愛我，每天在我放學(xué)后，準(zhǔn)備香噴噴的飯菜給我吃。
我為我擁有一位好媽媽而驕傲。
三年級的作文 篇3
放學(xué)回家時，我總會聞到一股香香的味道，我就知道是媽媽做的菜，晚餐又可以大飽口福了。
每次走進(jìn)廚房時，都會看見媽媽在忙，我就去幫忙媽媽洗菜，或著幫媽媽炒菜，雖然幫不上什么忙，但是媽媽很開心。
每次家人生日時，媽媽都會大展身手的做蛋糕，大家都說媽媽的蛋糕里加了魔法，因?yàn)槌赃^的人都贊不絕口。到了夏天媽媽都會做咖啡凍，我跟妹妹都超愛吃的。
媽媽做的菜都讓我回味無窮，有一次媽媽做炸發(fā)糕和炸年糕，我吃到炸發(fā)糕，卻分不清楚兩著的分別，經(jīng)過媽媽的解釋之后，我才搞清楚，什么是炸發(fā)糕?什么是炸年糕?
我要感謝媽媽，他做的每一道菜都充滿了愛心，讓我吃到全世界最好吃的菜。平時媽媽是辛苦的照顧我和妹妹，將來我一定要好好孝順?gòu)寢�，換我真誠的照顧媽媽。
三年級的作文 篇4
我很愛我的媽媽，但媽媽更愛我。
每天清早，媽媽都會早早的起床給我做我喜歡吃的飯菜。然后急急忙忙的送我去上學(xué)，并一路上不斷的囑咐我：“李云龍，你要在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，聽老師的話。”之后，他便和爸爸開著車去上班。一天當(dāng)中，媽媽為了我不停的奔波在街頭和五蓮的路上。我覺得她很辛苦。
記得有一次，我的嗓子發(fā)炎了，媽媽非常著急，媽媽飛快的開著車把我送到醫(yī)院。一路上，媽媽焦急不安，豆大的汗珠從她臉上一滴滴的掉下來。那一天，我看到了媽媽對我的愛。那份愛的色彩是那么那么鮮艷，那么那么美麗。
所以，等我長大了，我要好好孝順?biāo)�，像她愛我一樣的去愛她�?/p>
三年級的作文 篇5
炎炎夏日，天長課多。我正在和同學(xué)們一起專心致志聽老師上課。
突然一陣敲門聲響了起來，王老師有些不悅地打開門，一個亮的`像一塊兒透明玻璃的大光頭出現(xiàn)在教室門口，他不正是相聲界的泰斗郭德綱嘛！同學(xué)們一看有神秘人物來訪了，都從昏昏欲睡的課堂中清醒過來，熱情的招呼他。
大家對他左看看，右看看，上下打量，以為他是假的。我也很驚訝，就過去摸了一下郭德綱的光頭，原來是真的！平時他看起來像是德云社的國王，沒想到他竟然來到了我們四月天小學(xué)。
我們還發(fā)現(xiàn)郭德綱果然是神奇人物，他可以隨意變身呢！像原來我們說騎馬的時候總會故意發(fā)出“郭德綱郭德綱”的聲音，現(xiàn)在他真的變成了一匹大馬。
同學(xué)們騎在他的背上跑來跑去，騎累了，他就又變身回來，大家圍坐在他身邊，聽他給我們說許多的相聲。讓同學(xué)們笑的人仰馬翻，四腳朝天，教室的房頂都快被笑聲給掀翻了。
郭德綱演出太忙了，他臨走時把這個教室變成了一個說相聲的地方，像《歡樂喜劇人》的舞臺。教室的四面八方都變成了觀眾和評委，同學(xué)們在這里可以大膽的表演，大家都瘋狂的喜歡起來這間相聲教室。
要是你表演累了，可以來到教室的休息室，我們的王老師就一直坐在那里，如果到那兒的話，她會給我們講講作文兒，讓我們換一個思路。原來老師總說我們寫作文的語言太拘謹(jǐn)了，像這樣相聲和作文交替著學(xué)習(xí)，簡直是讓我們思路大開，寫出來的作文也是妙趣橫生。
原來這間教室的神奇之處就是一間“相聲作文教室”。
更神奇的是這個教室簡直就像是一個智能機(jī)器人，它可以跟你交互對話，可以隨時為你的作文查找歷史資料；也可以教你算數(shù)，還可以教我們學(xué)習(xí)編程，不斷為智能教室升級。
同學(xué)們感覺有這樣的教室，不僅個個文采出眾，而且輕松快樂的連暑假都不想過了呢！
三年級的作文 篇6
如果你做不了蘋果樹，就做一棵上好的橡樹，供工人們做家具；如果你做不了一枝傾國傾城的牡丹花，就做一枝不太有名的野花，為春天增添一點(diǎn)色彩；如果你做不了一位治國安民的君王，就做一個無名無功的平民百姓，努力干活。
以前，我經(jīng)常羨慕一些同學(xué)當(dāng)“大官”，天天出入老師辦公室，十分威風(fēng)。而我們這群無名小卒，只能犯了錯才能進(jìn)去，在老師面前“打官司”，成功次數(shù)最多的肯定是他們。這讓我十分羨慕。
更讓我羨慕的是班長，老師不在時，班長威風(fēng)得很�？芍^：班長大人吼一吼，地球也要抖三抖。誰冒犯了班長，都要到老師辦公室走一遭，老師辦公室就如同鬼門關(guān)一樣。班干部的權(quán)威，讓我羨慕不已，我想當(dāng)上官卻當(dāng)不上，這讓我十分沮喪。
那天我不經(jīng)意看到《做最好的自己》這首詩，體會到了許多：做不上大官，就做最好的平民百姓。班級有需要時，做出一些貢獻(xiàn)；集體勞動時，也獻(xiàn)出一點(diǎn)力氣。所謂：你走你的陽光道，我走我的獨(dú)木橋。努力做好自己的每一件事，不能一味的艷羨別人。當(dāng)不了大官，就認(rèn)真學(xué)習(xí)，去做最好的自己。
三年級的作文 篇7
長期以來，老師只著重抓考試，抓分?jǐn)?shù)，抓智力，而忽視了真正的素質(zhì)教育。甚至，老師為了我們得高分，下課延堂或課后輔導(dǎo)，這樣導(dǎo)致同學(xué)們在下課時沒時間玩，可下放學(xué)回家想玩會調(diào)解一下，卻迎來家長的學(xué)習(xí)督促，在學(xué)校和家長雙管齊下的所謂“老師嚴(yán)管”下，孩子們被困鎖著，難道不值得人們深思嗎？
有一次，弟弟放學(xué)了，他丟下書包就往外跑，我說：“站住，你干嘛去？”弟弟說：“我去樓下玩�！蔽覅柭暫浅獾溃骸澳阍趯W(xué)校下課還沒玩夠��？先把作業(yè)寫完！”弟弟哽咽地說：“我們老師下課就拖延時間，等他講完了，我們沒等跑出去呢，上課的鈴聲又響了�！钡艿苷f完，我很同情他，因?yàn)槲乙步?jīng)歷過一件事，有一次，我們班同學(xué)姜一山（父母在外打工缺少關(guān)愛）過生日，她邀請我們?nèi)ニ议_派對，邀請函都發(fā)完了，我們也想陪姜一山過一個快樂的生日，可是老師發(fā)現(xiàn)了這個事就一票否決了說：“不好好學(xué)習(xí)，派什么對��？”老師這一反對，我們?nèi)ソ簧郊冶M管有心也沒膽了，結(jié)果她生日那天，一個人也沒去她家開派對，她一個人與奶奶過了一個孤寂的生日。唉！想到這事，真是落得我兩淚漣漣吶，于是我深有體會，準(zhǔn)備允許弟弟去玩了，可是我允許沒什么用，這時，媽媽說：“你干嘛去��？作業(yè)寫完了嗎？”弟弟說：“我想下樓玩一會兒，老師在校都不給下課�！眿寢屨f：“不行，趕快去寫作業(yè)，寫完作業(yè)再商量。”弟弟只好去寫作業(yè)了，我搖搖頭，想這一寫上弟弟想出去玩又成泡影了。
在學(xué)校老師和家庭中父母的嚴(yán)管下，我們己失去了童年的快樂，取而代之的是分?jǐn)?shù)，我認(rèn)為在這種“老師嚴(yán)管”下教育出的孩子會缺少個性，能力，思想等，我們要學(xué)外國的開放式教育�？傊�，長期以來。中國的孩子被關(guān)在教室里，書齋里，像一顆失根的永遠(yuǎn)不會發(fā)育的種子，就像一只折斷翅膀的鳥兒永遠(yuǎn)缺乏個性、創(chuàng)造力和獨(dú)立性。難道老師和父母希望我們成為“書呆子”，而不是德才兼?zhèn)涞淖鎳鴹澚簡幔?/p>
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