老師不在三年級(jí)作文錦集五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的老師不在三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師不在三年級(jí)作文 篇1
“禁絕說(shuō)話！”班長(zhǎng)瞪大眼睛，啰哩叭嗦的叫著。唉��！“山中無(wú)老虎，山公當(dāng)大王。”教師一不在教室，還有誰(shuí)不被照妖鏡照出本性？江山易改，本性難改嘛！平常被學(xué)習(xí)沖昏頭的咱們，也該放松一下。
只要教師不在的時(shí)分，咱們班的撲克牌團(tuán)就出馬了，牌都還沒(méi)拿出來(lái)，牌咖都已坐好好，“唉唉！我八胡！”“抱歉！我十胡！”當(dāng)咱們剛打得入神，咱們班的世界頂尖馬戲團(tuán)就出團(tuán)了，喔喔！一個(gè)后空翻，唉！又一個(gè)地板動(dòng)作，真是又酷又炫；還有一個(gè)開(kāi)端扮演，他最擅長(zhǎng)的戲法了，咱們班還有只長(zhǎng)頸鹿，不只玩撲克牌做弊榜首，連把風(fēng)也是榜首的喔！
還有人在座位上拼命的寫功課去了，寫多少就算多少，明明教師說(shuō)要回家寫，但是他們偏要在學(xué)校寫，被教師抓去訓(xùn)話，他們也左耳聽(tīng)右耳出；有些同學(xué)還倒頭大睡，睡得東倒西歪，夢(mèng)周公去了呢!有些同學(xué)還開(kāi)起了聯(lián)歡會(huì)，大包小包洋芋片、薯?xiàng)l……等等的好菜都出馬了；還有人拿起了電動(dòng)玩具，開(kāi)起了電動(dòng)玩具店，玩十分鐘五塊錢的價(jià)錢難怪咱們搶瘋了，靠他那兩臺(tái)最新式的電動(dòng)，他都不必?zé)⿶罌](méi)零用錢了。
唉呀呀！當(dāng)咱們正玩得正入迷時(shí)，俄然咱們班的長(zhǎng)頸鹿大叫：“教師來(lái)了！”此時(shí)此刻，當(dāng)即安靜得毫無(wú)聲響，唉！原本熱得快瘋的我馬上覺(jué)得涼爽多了，難怪咱們都說(shuō)“心靜天然涼”。我現(xiàn)在才知道教師在的時(shí)分，真好！，教師！對(duì)不住！盡管咱們有點(diǎn)調(diào)皮搗蛋，但是我期望你能寬恕，。
老師不在三年級(jí)作文 篇2
“叮鈴鈴——”不知怎么回事，上課鈴打響了半天老師還沒(méi)有進(jìn)來(lái)。搗蛋鬼“魚龍”帶頭起哄，和附近的人玩了起來(lái)。
安靜的教室瞬間變成了一鍋粥�！笔麓鬆敗案鸪晌暮统坛块_(kāi)始了你一句我一句的對(duì)罵，乍一聽(tīng)還真以為有一群小雞在找媽媽。
班長(zhǎng)等人則安安靜靜的在座位上寫字，楊晨便開(kāi)始充當(dāng)”好心人“站在窗戶前給我們放風(fēng)。
我則坐在這座位上，捧著一本書讀得津津有味。好像自己不在這個(gè)教室，而在一個(gè)仙境，和主人公一起悲一起笑，樂(lè)不思蜀，完全沉醉其
不知是誰(shuí)大叫了一聲“老師來(lái)了！”同學(xué)們就以火箭的速度從“四面八方”的回到座位做好。一秒、兩秒……老師還沒(méi)有來(lái)，教室又由靜轉(zhuǎn)為鬧，我們?nèi)缁ㄥ伾系暮镒娱_(kāi)始“大鬧天宮�！�
我看書看累了就趴在桌上瞇了一會(huì)。
砰的一聲將我驚醒，抬頭一看，于龍連凳子一起摔到了地上，我不禁捧腹大笑。
楊晨大叫一聲“老師真來(lái)了！”全班陷入了寂靜。老師來(lái)了，一切又恢復(fù)了正常。
老師不在三年級(jí)作文 篇3
“鈴、鈴、鈴……”悠揚(yáng)的鈴聲已經(jīng)打響了好久了，老師還沒(méi)有來(lái)，此時(shí)此刻班級(jí)的交響曲上演的早已轟轟烈烈的了。
瞧，宋一寧那兒的演唱會(huì)已經(jīng)開(kāi)始舉行了。只看她拍著手陶醉的一展歌喉，同時(shí)，前后位的同學(xué)都不禁轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)拍手叫好，一起哄唱。
呵，馮毅鑫的打斗會(huì)也開(kāi)始了，她尖叫著喊道：“于富林！”一把奪回書，接著兩人又哄打起來(lái)，周邊的同學(xué)有事沒(méi)事的歪著頭笑嘻嘻地瞄上一眼。
我偷偷的竊喜起來(lái)，瞅了瞅周圍的同學(xué)，又偷偷的從位洞里拿出珍藏已久的《兒童文學(xué)》，津津有味的看起來(lái)，一會(huì)這兒標(biāo)標(biāo)，一會(huì)哪兒畫畫。
不知誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)了”，立刻全班驟然安靜下來(lái)，都做出了一副埋頭苦讀的模樣。老師推開(kāi)門巡視了一圈，欣慰的笑了笑，滿意的走出了教室。
一秒，兩秒，嘩，全班又恢復(fù)了原形；該打的打該鬧的鬧；該唱的唱；該看的看�？傊畞y哄哄的一片。
不知為何，后面的同學(xué)突然安靜下來(lái)，嚇了前面同學(xué)一跳，。接著后面輕輕的傳來(lái)：“老師來(lái)了！”前面的同學(xué)立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭，閉上了嘴吧。
老師還沒(méi)來(lái)？同學(xué)安靜并焦急的等待著，突然后面爆發(fā)出一陣狂叫�！袄蠋煕](méi)來(lái)，我們被耍了�！鼻懊娴耐瑢W(xué)氣憤的說(shuō)。
這時(shí)“噠噠噠”一陣清脆的高跟鞋聲傳來(lái)，同學(xué)們又馬上坐好，老師又打開(kāi)教室的門望了望，又急促的離開(kāi)了。
五秒鐘后，又一陣陣的笑浪又從班中傳出。
老師不在三年級(jí)作文 篇4
當(dāng)老師不在班上時(shí)，你也許會(huì)認(rèn)為全班同學(xué)就會(huì)膽大妄為，想干什么就干什么，嘰哩呱啦，鬧翻了天�？蛇@次你錯(cuò)了，想知道為什么嗎？聽(tīng)我給你講講吧！
最近幾天，班主任外出學(xué)習(xí)去了。同學(xué)們想：這幾天可以輕松一下了。可大家想錯(cuò)了，還有班干部在啊！上自習(xí)課時(shí)，幾個(gè)班干部像老師平時(shí)一樣在教室里巡視著。沒(méi)一個(gè)同學(xué)不認(rèn)真的，就連平時(shí)最搗蛋的同學(xué)也乖乖聽(tīng)話。班上的“小班主任”在黑板上出題，讓我們做，她的字跡工工整整，幾乎和老師的字一模一樣。做題時(shí)，教室里十分安靜，連同學(xué)們開(kāi)文具盒的聲音都聽(tīng)得一清二楚。大家把作業(yè)做好后，“小班主任”又請(qǐng)幾位同學(xué)到黑板上去做，真不愧是老師的小助手，連教學(xué)方法也和老師不相上下。被點(diǎn)到的幾位同學(xué)握著粉筆，認(rèn)認(rèn)真真地在黑板上書寫起來(lái)。寫完后，“小班主任”又會(huì)學(xué)起老師的樣子在旁邊訂正，同學(xué)們也把她當(dāng)做老師一樣，認(rèn)真聽(tīng)講。剩下的時(shí)間她把它搞成學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我們玩“擊鼓傳花”的游戲。“小班主任”叫停，“花”在誰(shuí)的手上，就得接受她的考題，或者背誦課文，或者回答問(wèn)題。這真是個(gè)有趣的活動(dòng)，勞逸結(jié)合嘛！會(huì)讓我們更加愛(ài)上語(yǔ)文。就連隔壁辦公室的老師聽(tīng)見(jiàn)了，都夸我們長(zhǎng)大了呢！
怎么樣？這就是我們班老師不在的時(shí)候！我真高興，我們班是如此團(tuán)結(jié)的一個(gè)班。我們現(xiàn)在要團(tuán)結(jié)，將來(lái)也要團(tuán)結(jié)。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)了，我們就會(huì)戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)個(gè)班。我們要勇?tīng)?zhēng)第一！這就是我們班，一個(gè)老師不在卻能如此認(rèn)真學(xué)習(xí)的一個(gè)班！
老師不在三年級(jí)作文 篇5
教師說(shuō)：“各位同學(xué)！教師現(xiàn)在要開(kāi)會(huì)，請(qǐng)我們自習(xí)�！蓖�！教師要去開(kāi)會(huì)，全班欣喜若狂！
教師才剛踏出教室，全班就開(kāi)端眾說(shuō)紛紜，你一言，我一語(yǔ)的開(kāi)端煩躁。有的`人毛遂自薦的上臺(tái)扮演，活像馬戲團(tuán)一樣的精采，叫人不由驚嘆連連、贊不絕口！有一幕班長(zhǎng)順手拿起粉筆當(dāng)兵器，用“彈指神功”射向小丑——小白的身上，哇！真是神乎其技，彈無(wú)虛發(fā)耶！小白愈加不管形象，扮演拿手絕活花招，搖擺歪七扭八的身軀，口里哼唱著如黃鶯出谷般醉人的“娘娘腔”動(dòng)靜，圍觀的同學(xué)看得呆若木雞，有的手舞足蹈合作配樂(lè)，真是一場(chǎng)精采絕倫的好戲。
有些人能夠安靜如松，不被小白的扮演所影響；有的人坐著，像白叟發(fā)呆般的坐在那里口水直流；有的趕忙把回家功課先行做完，真是會(huì)使用歲月；有的聚精會(huì)神在畫一幅賞心悅目、生動(dòng)活潑的曠世畫作——“教師不在的時(shí)分”……
當(dāng)我們正興高采烈時(shí)，教師俄然走進(jìn)教室，全班立刻萬(wàn)籟俱寂，紛繁坐回自己的方位上，不敢說(shuō)話，僅僅安安靜靜的等教師開(kāi)口，預(yù)備挨罵。俄然，“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課鐘動(dòng)靜，真是太棒了！但方才坐在方位上紀(jì)錄同學(xué)一舉一動(dòng)的小花，立刻跑過(guò)去向教師報(bào)告。有的人心驚膽跳、有人拍手叫好、有人仗義執(zhí)言……當(dāng)教師不在的時(shí)，班上的情況真不少！
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