小學(xué)三年級(jí)作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
童年的趣事很多，像天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)。還記得那一次捉迷藏的事，我一想起來(lái)就覺(jué)得好笑。
有一天，媽媽和阿姨有事要出去。要我和表弟小沖去照顧三歲的表妹。我先跟小沖商量了一下，決定我們一起玩捉迷藏的游戲。我和小表妹藏，讓小沖來(lái)找我們。游戲開(kāi)始了，小沖10秒倒計(jì)時(shí)，我?guī)е砻脕?lái)到了臥室的門后，不敢出聲。見(jiàn)小沖來(lái)了，我摟著小妹，把頭縮到門后。誰(shuí)知小沖用力把門一推，“哎呦！可疼死我了�！蔽以谛睦锇蛋档恼f(shuō)。我又帶著小妹來(lái)到床下，小妹舒舒服服的躺在地上，而我卻心神不安的看著外面。聽(tīng)著小沖去了書房，我這才松了口氣。從床下爬出來(lái)，由于心急，用力一抬頭，腦袋磕到了床邊，立刻長(zhǎng)出一個(gè)大包。小沖聽(tīng)到了響聲，找到了我們。沒(méi)辦法，我們只好投降。
這時(shí)，媽媽她們也回來(lái)了。表?yè)P(yáng)了我和小沖。還讓我說(shuō)一說(shuō)當(dāng)姐姐的感受。我?guī)еv和傷痛說(shuō)：“當(dāng)好一個(gè)姐姐可真不容易呀！”
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)老師_余老師。余老師對(duì)我很嚴(yán)格，有時(shí)候老師罵我，批評(píng)我，但我還是愛(ài)著她的，因?yàn)槲抑览蠋煂?duì)我嚴(yán)格是為我好，在教育我。
余老師長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，帶著一副眼鏡，顯得非常有學(xué)問(wèn)。她長(zhǎng)的有點(diǎn)胖，看上去特別可愛(ài)，但是她嚴(yán)厲起來(lái)，讓人有的害怕。
有一次，上課的時(shí)候，余老師正在講課，我在桌子上搞起了小動(dòng)作，我看見(jiàn)余老師看了我一眼，然后我就拿起筆把重要的筆記抄了下來(lái)。不一會(huì)兒，我又搞起了小動(dòng)作，這次余老師不是忘我，而是走下來(lái)把我手里的東西拿走，然后就扔在了地上，我害怕極了，差點(diǎn)就哭了出來(lái)。下課了，余老師叫我進(jìn)辦公室，我一進(jìn)到辦公室，走到老師的面前，余老師說(shuō)：“上課了，不能搞小動(dòng)作，要專心聽(tīng)老師講課”。說(shuō)著我就慚愧的低下了頭。余老師看我難過(guò)，于是就摸摸我的腦袋安慰我說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好學(xué)生，老師不是故意批評(píng)你，只是老師想要你做一個(gè)好學(xué)生”。
我有一個(gè)對(duì)我嚴(yán)格的老師，我感到很自豪。三年級(jí)寫人日記大全 第十篇三：我的老師(三)
我們班的張老師一向幽默，她的話常常把我們逗得哄堂大笑，就拿暑假的第一節(jié)課來(lái)說(shuō)吧。
那天，張老師邁著與平時(shí)沒(méi)什么兩樣的步伐走進(jìn)教室，她開(kāi)口的第一句話讓我們做夢(mèng)都不可能想到的，只見(jiàn)她在講臺(tái)前站定，面帶微笑地問(wèn)了句：“在家的這幾天，你們有沒(méi)有白活呀？”這猜謎似的話語(yǔ)把我們弄得丈二和尚_摸不著頭腦。班里瞬間安靜，幾秒后全班同學(xué)異口同聲地回答：“沒(méi)白活”，接著就是哄堂大笑，張老師又問(wèn)我們這幾天都干了些什么，有位同學(xué)比較謙虛，當(dāng)老師點(diǎn)名問(wèn)他的時(shí)候，他不好意思的委婉地回答道：“不怎么樣”，滿以為可以就此過(guò)關(guān)，可張老師依舊“打破沙鍋問(wèn)到底”，用一種饒有興趣的口吻問(wèn)：“怎么個(gè)不怎么樣？”這時(shí)候全班四十多雙眼睛“唰”的幾乎同時(shí)盯著那同學(xué)，想看看在張老師的“狂轟濫炸”下會(huì)有什么樣的效果，不知道是哪位同學(xué)開(kāi)始起哄：“快說(shuō)，快說(shuō)”，那同學(xué)環(huán)視全班，故做清嗓子，然后開(kāi)始賣關(guān)子說(shuō)：“有一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息，你們要先聽(tīng)哪個(gè)？”馬上．所有同學(xué)都開(kāi)始活躍起來(lái)，班里喊聲一片，張老師為了防止繼續(xù)鬧下去，發(fā)表了一個(gè)重要建議＂凡事都由女同學(xué)來(lái)決定，先聽(tīng)壞的”，你看，女生還有這待遇，男生大嘆不公。
張老師上課經(jīng)常會(huì)像今天一樣幽默開(kāi)場(chǎng)，其實(shí)也是為了讓同學(xué)們?cè)诰o張學(xué)業(yè)中放松一下。怎么樣，我們的陳老師就是這樣讓人沒(méi)有距離感的好老師。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
這天是個(gè)美麗寧?kù)o的早上，我早早地起了床，就準(zhǔn)備去市場(chǎng)買菜。
今天我決定吃西紅柿燉肉丸子，我來(lái)到市場(chǎng)，就直奔賣西紅柿
的地方，我選了五個(gè)紅紅的西紅柿；然后，又來(lái)到肉攤買了一斤肉，請(qǐng)叔叔打成肉末。
在媽媽的指導(dǎo)下，我先往電飯煲里加了米和綠豆，又加點(diǎn)水洗一洗后再放適當(dāng)刻度的水開(kāi)始煮飯；媽媽告訴我不要浪費(fèi)水，而且洗過(guò)米的水很有營(yíng)養(yǎng)，于是我將洗米水拿去澆花。
接著，媽媽拿出洗好了的西紅柿給我做示范后就讓我切，我拿起鋒利而沉重的菜刀，心里頓時(shí)緊張起來(lái)，左手的西紅柿也不聽(tīng)我的使喚在菜板上滾來(lái)滾去……只見(jiàn)額頭上的汗珠大顆大顆地掉下來(lái)了。這時(shí)站在一旁的媽媽摸摸我的頭鼓勵(lì)我說(shuō)：“好孩子別著急，慢慢來(lái)！”然后又給我做了一次示范，我終于鼓起勇氣切起來(lái)，只是西紅柿切得有的大有的小，不如媽媽切的好。
西紅柿切好了，媽媽幫我做好肉丸子，然后在鍋里加好水、西紅柿、肉丸子開(kāi)始燉了。不一會(huì)兒就有香味飄出來(lái)，大概十多分鐘后就燉好了。媽媽又指導(dǎo)我放調(diào)料，這樣香噴噴的西紅柿燉肉丸子就完成了。
媽媽嘗了嘗真不錯(cuò)！今天我學(xué)會(huì)了做飯，真開(kāi)心呀！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在高樓，那里山清水秀，空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美，交通便利，是瑞安的“后花園”。高樓還是個(gè)宜商、宜游、宜居住的好地方，每到雙休日，都有很多游客前往旅游觀光。我最喜歡的就是我家旁邊的一條小溪。
蜿蜒流長(zhǎng)的小溪，終年溪水不斷涓涓流淌著，為村莊人民的生活提供了便利。每當(dāng)經(jīng)過(guò)小溪，偶爾會(huì)看見(jiàn)大嬸阿姨們，在小溪邊洗菜、洗衣服，有時(shí)她們還嘮著家常，或討論著某些新聞熱點(diǎn)。聽(tīng)大人們說(shuō)：以前的小溪旁可熱鬧了，特別是在夏天，除了大人們忙碌的身影，最高興的莫過(guò)于小朋友了，他們?cè)谒镒紧~、游泳、嬉戲或打水戰(zhàn)，忙的不亦樂(lè)乎！
小溪旁的路彎彎曲曲，沿著小溪穿過(guò)村莊。路面全是用石頭砌成，有些地方還擺成了花或其它一些圖形，光滑而平坦的路面上，承載著過(guò)去勞動(dòng)人民的繁忙身影�？涩F(xiàn)在的村里大部分只有老人和小孩，小路也顯得非常冷清，路面上也布滿了青苔。小路上不時(shí)走過(guò)一群雞，它們咯咯咯的叫聲格外響亮，響徹小溪的上空，好像在述說(shuō)著這里以前的故事，也好像在說(shuō)小溪真美��！我喜歡。
溪水水叮叮咚咚地流淌著，演奏著美妙的鄉(xiāng)間交響曲。同時(shí)，還夾著雜著鴨子的嘎嘎叫聲，不遠(yuǎn)處的幾只鴨子正在溪水里游泳，它們有的在跟小溪流動(dòng)的方向游，有的在里面嬉戲，這時(shí)就會(huì)看到波紋一圈一圈蕩漾開(kāi)去，交織在一起可美了！
小溪的水可清了，清的能看見(jiàn)底下的石頭、小魚和已經(jīng)發(fā)黑了的樹(shù)葉。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，但更喜歡家鄉(xiāng)的那條小溪。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
這個(gè)國(guó)慶假期，我沒(méi)有外出旅游，因?yàn)槲颐妹锰。瑡寢屨f(shuō)：要等妹妹大一點(diǎn)才帶我們?nèi)ヂ糜�。雖然我沒(méi)有外出旅游，但是，我的假期生活還是很豐富多彩的，我除了每天按時(shí)完成作業(yè)，最開(kāi) 心的就是每天陪妹妹一起玩，我妹妹剛八個(gè)月大，胖嘟嘟的，很可愛(ài)！只要我對(duì)她一咧嘴，她就對(duì)著我笑，我在聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候她就在一旁扭屁股，只要和妹妹在一起我就特別開(kāi)心。
假期的第三天我們?nèi)疫�一起去我姑姑家參加了她的搬家聚會(huì)，那天來(lái)了好多人，姑姑家很熱鬧，一到姑姑的新家我就被吸引住了，到處都很漂亮。姑姑還給我們做了很多好吃的。其實(shí)這個(gè)假期生 活也很豐富呀！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
一轉(zhuǎn)眼，己到了20xx年，我發(fā)明了一種書包，給大家介紹介紹。
因?yàn)楝F(xiàn)在孩子們的功課來(lái)越多，書包背起來(lái)越來(lái)越笨重，而且書越來(lái)越多，書包就裝不下。所以，書包的第一功能就是變大變小。
你肯定會(huì)想，怎么控制它呢？你不用擔(dān)心，這種書包具備了聲控功能，你只要對(duì)著它身上的一些小孔孔發(fā)號(hào)令，它就可以任你調(diào)節(jié)，直到你滿意。
這是我一次偶然的靈感。那天，我正在試用書包時(shí)，突然想到：書包雖然可以變大變小，但有時(shí)候拿的時(shí)候很麻煩。于是，我靈機(jī)一動(dòng)：何不在書包里加上可以讓書包自己走動(dòng)的功能呢？我開(kāi)始潛心研究。起初，只能在書包上安裝一個(gè)信息發(fā)送。接收器，然后用搖控控制。但后來(lái)，這項(xiàng)技術(shù)有了新的突破，它不但可以不用搖控控制，還可以在上學(xué)前一小時(shí)前對(duì)它發(fā)號(hào)令，讓它跟著你走。怎么樣，夠神吧！大家一定想趕快擁有這種書包吧！你們別急，只要好好學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)，它就會(huì)和你們見(jiàn)面。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
今年暑假我收到了一份特殊的禮物———四個(gè)甲魚蛋。
四個(gè)蛋，小小的，跟鳥蛋一樣。其中三個(gè)是白的，一個(gè)是黃的，非�？蓯�(ài)。我每天拿在手上翻來(lái)翻去看，期盼著它們能變成小烏龜，但一直沒(méi)有孵出來(lái)。后來(lái)媽媽告訴我，不要把蛋拿在手上，找一個(gè)盒子，把它放到盒子里，然后在上面蓋一件舊的棉衣，以保證它所需要的溫度，這樣才能孵出小烏龜。
我按照媽媽說(shuō)的辦法，先找來(lái)一只紙盒箱，在上面鋪了幾根草，小心翼翼地把四個(gè)蛋放了進(jìn)去，等待著小生命的降臨。一天、二天……還不見(jiàn)影子。直到有一天發(fā)現(xiàn)一個(gè)蛋爛掉了，爬出小蟲子。我就把裝著三個(gè)蛋的盒子也拿出來(lái)和那個(gè)蛋一起準(zhǔn)備扔掉了。這時(shí)，我看見(jiàn)三只蛋的殼有點(diǎn)裂開(kāi)了，媽媽隨手把它放在洗衣板上，到哥哥家去吃午飯�；貋�(lái)后發(fā)現(xiàn)洗衣板上只有破碎的蛋殼，我興奮極了。于是，四處尋找小甲魚，媽媽在樓梯口找到了一只，我在櫥柜下找到了一只，爸爸又在門縫里找到了一只。
三只小甲魚，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，可愛(ài)極了。我開(kāi)始喂養(yǎng)它們，先給它們吃蛋黃，漸漸的改吃魚了。它們的胃口可好了，最多一次能吃六條小魚。還從海邊撿來(lái)小貝殼為它們安家落戶。它們經(jīng)常躲在貝殼下面跟我捉迷藏，真是太有趣了。
今天我要把這份特殊的禮物轉(zhuǎn)贈(zèng)給大自然——把小甲魚放進(jìn)河里。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇8
吃過(guò)晚飯，爸爸笑著說(shuō)：“兒子，爸爸跟你下一盤�！�
擺好棋盤，趁爸爸還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)，我已把爸爸的小兵吃得一干二凈。爸爸說(shuō)：“好戲還在后頭呢�！彪S后，他使出了殺手锏，把我的大將小將三下兩下就吃得差不多了。
眼看就要全部全軍覆沒(méi)了，急得我眼淚都出來(lái)了。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，“無(wú)意”中踢了踢爸爸一腳。許是爸爸明白她的`意思，他稍緩了幾步。我剛橫沖直撞了幾下，一會(huì)兒又被他給將住了。我哭了，爸爸怎么不再讓我了。
見(jiàn)此，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“在家里，爸爸媽媽可以讓你。在社會(huì)上，誰(shuí)還會(huì)去遷就你呢？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，擦干眼淚，對(duì)爸爸說(shuō)：“我們?cè)傧乱槐P吧�！钡诙P，小心翼翼地跟爸爸對(duì)弈，整整戰(zhàn)斗了近一個(gè)小時(shí)，但姜還是老的辣，這次我輸?shù)眯姆诜�。不過(guò)，爸爸夸我還是賽出了水平，賽出了斗志。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇9
又是一個(gè)明媚的星期天，我一大早便起來(lái)吃過(guò)早飯，很快寫完了作業(yè)。于是拿出一些書看了起來(lái)當(dāng)我看完《海的女兒》這個(gè)故事后，我被它里面的主人公深深地感動(dòng)了，小美人魚那崇高的精神使我想到了許多：人生路上充滿了荊棘、坎坷和斗爭(zhēng)，甚至還有犧牲。
有多少偉大的人物，如科學(xué)家、藝術(shù)家、作家、政治家、革命家和無(wú)數(shù)的愛(ài)國(guó)者，不都是為了真理，為了正義而歷經(jīng)艱險(xiǎn)、磨難，以至于獻(xiàn)出自己寶貴的生命呢？但是他們心中是感到快樂(lè)的，因?yàn)檫@種快樂(lè)來(lái)源于那鼓勵(lì)他們前進(jìn)的崇高理想。此時(shí)我感到了快樂(lè)，因?yàn)槭菚鴰ьI(lǐng)我找到了學(xué)習(xí)的榜樣。
當(dāng)我看到一本笑話集錦《快樂(lè)無(wú)限》時(shí)，它里面的故事讓我不禁捧腹大笑，此時(shí)我也快樂(lè)，因?yàn)槭菚屛以趯W(xué)習(xí)之余得到了放松。當(dāng)我看完一篇名叫《珍惜幸�！返奈恼聲r(shí)，使我想到了：人們總是渴望幸福，卻又往往在幸福來(lái)臨之際與它失之交臂，只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過(guò)去很遠(yuǎn)時(shí)，揀起地上的金鬃毛說(shuō)，原來(lái)我見(jiàn)過(guò)它。此時(shí)我又感到了快樂(lè)，因?yàn)槭菚屛颐靼滓湎腋�。�?dāng)我讀到《中外各地風(fēng)土人情》時(shí)，我被它里面各地的風(fēng)土人情所深深地吸引了。此時(shí)我更快樂(lè)，因?yàn)槭菚屛伊私饬嗽S多，為將來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
小學(xué)三年級(jí)作文 篇10
從小到大，我經(jīng)歷了許多事，大都忘記了，只有一件事情，至今讓我記得很清楚。
我上一年級(jí)時(shí)，有一次放學(xué)，我和我的好朋友在等媽媽來(lái)接我們，我的好朋友走到超市里去轉(zhuǎn)了一圈，然后出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“那個(gè)超市里有個(gè)好玩的東西，走，我?guī)闳タ匆豢础！蔽液猛嫖业暮门笥褋?lái)到超市里，啊，超市里的人真多，店主正在忙著收錢呢，我的好朋友帶我走到一個(gè)角落里，指指那個(gè)好玩東西，我一看，原來(lái)是七巧板哦。于是趁店主不注意，我們兩個(gè)每人拿了一個(gè)七巧板，趕快放在書包里，裝作什么也沒(méi)有的樣子，走出了超市。當(dāng)時(shí)，我的心里“怦怦”直跳，總怕店主會(huì)抓住我，不一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，我這才松了一口氣。
回到家里，媽媽看見(jiàn)我拿出七巧板來(lái)玩，就問(wèn)我，七巧板是從哪里來(lái)的，我心想，不行不能告訴媽媽，如果對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽一定會(huì)打我的�？墒�，看到媽媽嚴(yán)厲的表情，我知道不告訴媽媽是不行了，我只好給媽媽說(shuō)了七巧板是從哪里來(lái)的，我吞吞吐吐地吧事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽沒(méi)有打我，而是對(duì)我說(shuō)：“孩子，你還小，你想要什么媽媽就給你買，但是，你決不能偷偷拿別人的東西。走，我?guī)闳ジ跺X�！�
我們來(lái)的那個(gè)超市里，媽媽把事情的經(jīng)過(guò)告訴了店主，然后又把錢付給了店主。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了兩年，但它在我的腦海里永遠(yuǎn)忘不了。
【小學(xué)三年級(jí)作文10篇】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級(jí)作文畫鼻子03-03
三年級(jí)童話作文大全-小學(xué)三年級(jí)童話寓言作文12-22
小學(xué)三年級(jí)寫事作文評(píng)語(yǔ)01-21
小學(xué)三年級(jí)秋天作文4篇03-15
家小學(xué)三年級(jí)作文九篇03-15
小學(xué)三年級(jí)秋天作文3篇03-28