【精華】三年級(jí)作文300字合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文300字 篇1
一走進(jìn)春暉公園的大門(mén)，右邊就有兩棵高大的桂花樹(shù)，八月的時(shí)候，桂花樹(shù)上金色的桂花，掛在樹(shù)上像一盞盞小燈籠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到花香。
桂花樹(shù)旁邊有一個(gè)小廣場(chǎng)，鍛煉的人很多。一到晚上，有些人在小廣場(chǎng)跳舞、打羽毛球、還有跳皮筋的小朋友。
正中間有兩個(gè)涼亭。一個(gè)大，一個(gè)小，可以供許多人納涼，下雨還可以讓行人避雨。兩座亭子中央有一個(gè)荷花池，一到夏天，滿池的荷葉挨挨擠擠地?cái)D在一起，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。圓盤(pán)旁邊長(zhǎng)出了幾朵漂亮的荷花，有粉紅的、黃的、白的給公園增添了一道美景。
荷花池周圍種了一排楊柳樹(shù)，柳枝尖尖的長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一個(gè)美少女的長(zhǎng)頭發(fā)。公園的左邊，也種了好多樹(shù)，香樟樹(shù)、楓樹(shù)、石榴樹(shù)、雪松，等好多叫不出名的樹(shù)。
公園后門(mén)也有個(gè)小廣場(chǎng)，那里擺放著一排健身器材，可以方便周圍的人鍛煉。碰上過(guò)節(jié)，小廣場(chǎng)還放電影，附近的人都會(huì)過(guò)來(lái)看，熱鬧極了。
這就是春暉公園，不錯(cuò)吧！就像一幅美麗的圖畫(huà)。
三年級(jí)作文300字 篇2
入學(xué)時(shí)，我們的書(shū)包媽媽買；我們委屈的淚花是媽媽擦；有難題是媽媽教。母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的。有許多的事情在頭腦中慢慢流逝，可是有一件事像是在我頭腦中長(zhǎng)了根一樣，怎樣都忘不了。
那是一個(gè)星期六的晚上，我突然覺(jué)得肚子痛，我揉了揉，趴在床上都不行。媽媽正在夢(mèng)中，我大喊大叫，把媽媽給吵醒了，“怎么了？”媽媽擔(dān)心地問(wèn)道。我說(shuō)：“肚子疼�！眿寢屄�(tīng)了，不管三七二十一，就把我抱起來(lái)，準(zhǔn)備去縣醫(yī)院。這是夜晚，沒(méi)有一輛車，正好北風(fēng)呼嘯，凍得媽媽直跺腳。正在著急的時(shí)候，一輛出租車停在我們的眼前，可惜里面只能放一個(gè)人了，媽媽把我放進(jìn)出租車?yán)�，自己卻跑到了醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽氣喘吁吁，我不由得流下了眼淚。
媽媽，謝謝您的關(guān)心，這才讓我懂得什么叫偉大的母愛(ài)。
三年級(jí)作文300字 篇3
一天，放了晚學(xué)后，李剛走在回家的路上，在路過(guò)一片麥田時(shí)，他發(fā)現(xiàn)有一只母羊在“咯吱咯吱”地啃嫩嫩的麥苗，就在這關(guān)鍵時(shí)刻李剛趕緊喊：“小羊啊，請(qǐng)你不要啃麥苗�！�
可是羊哪聽(tīng)得懂人話？羊繼續(xù)低頭啃麥苗。
李剛看見(jiàn)母羊啃麥苗損害莊稼的不好現(xiàn)象，心里心疼極了。
他想：這是誰(shuí)家的羊��？怎么跑到麥田上來(lái)了？他頓時(shí)心生疑惑。
他又仔細(xì)觀察了羊的外形，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是鄰居王叔叔家的羊。
他想：只要把羊趕到王叔叔家，才不會(huì)傷害麥苗，可是又怎樣才能趕走羊呢？他急得像熱鍋上的螞蟻。他又不停地?fù)项^，并站在原地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
突然，他想出了一個(gè)好主意：用小羊把母羊引到王叔叔家，不就行了嗎？想到這里，他找到小羊抱著小羊來(lái)到母羊面前，經(jīng)歷了條條大路，終于來(lái)到了王叔叔家的門(mén)前。
王叔叔剛開(kāi)始以為是李剛偷了他家的羊，領(lǐng)著到處玩，所以發(fā)了很大的火。后來(lái)李剛把用小羊引母羊回家的經(jīng)過(guò)給王叔叔詳細(xì)得講了一遍，王叔叔連忙表?yè)P(yáng)李剛是個(gè)懂事的孩子。
李剛可真懂事��！
三年級(jí)作文300字 篇4
小時(shí)候,我有許多快樂(lè)的事情.比如說(shuō):雪天和小朋友們一起打雪仗,雨天踩水玩兒,跟小貓說(shuō)話等等.可最令我難忘的一件事情……
有一次,我在大馬路上看見(jiàn)了一只流浪的小貓.我看他太可憐了,就給他幾塊兒小面包,沒(méi)想到他還沖我“喵喵”的叫了幾聲。我看它太可愛(ài)了，就收留了這只可愛(ài)的小貓�？墒遣恢缷寢寱�(huì)不會(huì)同意我收留這只小貓。突然間想到媽媽喜歡扎小辮，想到這里我抱起小貓往家里跑。
到了家，我給小貓梳了梳毛，又給小貓梳了三條小辮。正好此時(shí)媽媽回來(lái)了，我把小貓抱了出來(lái)。只見(jiàn)媽媽哈哈大笑，摸著我的頭忍不住笑著說(shuō)：“誰(shuí)把小貓弄成這樣。”我驕傲的說(shuō)：“當(dāng)然是我”媽媽看著我說(shuō)：“弄成這樣你想干嘛呀！”我緊張地說(shuō)：“媽媽我想收留這只可愛(ài)的小貓，可以嗎？”媽媽想了想說(shuō)：“想收留它也行，但是你要自己照顧它呀！”我自信的說(shuō)：“這當(dāng)然沒(méi)有問(wèn)題了�！本瓦@樣小貓被我收留了，它正式的成為我家的一份子。
我的童年趣事就是這樣的有趣好玩兒。童年是美好的，是飛快的。我希望我們的童年是充滿歡聲笑語(yǔ)的'。
三年級(jí)作文300字 篇5
我喜歡每年的八月十五中秋節(jié)，因?yàn)槟且惶煊泻枚嗝牢犊煽诘臇|西吃，特別是我最喜歡的月餅?zāi)�！有豆沙的、有紅豆的……
節(jié)日當(dāng)天，爸爸和媽媽買了很多月餅，而且買了很多我喜歡吃的菜，吃好飯以后，我爸爸提議說(shuō)：“我們大家把桌子搬出去吧！可以一邊吃月餅，也可以賞月，還可以講中秋節(jié)的故事。”大家異口同聲說(shuō)：“好��！好��！”我們大家把桌子搬到了外面，我們拿起月餅吃了起來(lái)。
爸爸清了清嗓子說(shuō)：“在很久很久以前，天上有十個(gè)太陽(yáng)，大地裂開(kāi)了，莊稼枯死了。每分每秒都有人死去。這時(shí)后羿手拿太陽(yáng)弓，登上了昆侖山頂，一口氣射了九個(gè)太陽(yáng)，人們?yōu)榱烁兄x他，給他了兩粒神丹，吃一粒能長(zhǎng)生不老，吃兩粒可以成仙，后羿把仙丹給了他的妻子嫦娥。有一個(gè)人知道這件事后，他便到后羿的家里找嫦娥，嫦娥不愿意給他，就自己吃了仙丹。等后羿回家以后，他發(fā)現(xiàn)嫦娥不在家，就抬頭看了看月亮，發(fā)現(xiàn)嫦娥在月亮上。”
中國(guó)的節(jié)日可真有趣�。�
三年級(jí)作文300字 篇6
放假第一天晚上，我和朋友們一塊開(kāi)了一個(gè)燭火晚會(huì)。人員是：黃文博，袁邢，我
我們策劃晚會(huì)時(shí)，我提議：“每個(gè)人把自己的鞭炮都拿來(lái)。一邊燒火，一邊放鞭炮�！蔽业奶嶙h立刻得到了他們倆的積極響應(yīng)。我們決定，我?guī)оl(xiāng)（放一些難度較高的鞭炮），黃文博帶炫彩煙花，袁邢帶火機(jī)。
天漸漸地黑了，四周慢慢地暗了下來(lái)。我們也如約到了黃文博家的門(mén)口。晚會(huì)開(kāi)始了，我先讓他們找燃料來(lái)，我把火生了起來(lái)，他們能找了很多燃料，我說(shuō)夠用了，不需要了。于是，我們便開(kāi)始了晚會(huì)，黃文博帶了煙霧彈，他用煙霧彈，把火圍了一圈，他用我?guī)?lái)的鄉(xiāng)轉(zhuǎn)了一圈便都著了，頃刻間，白的、黃的、紅的和藍(lán)的煙霧噴涌而出。
這一次我也是有備而來(lái)，我把旋轉(zhuǎn)陀螺也放了一圈，我也用鄉(xiāng)全部點(diǎn)著了，一會(huì)兒后，陀螺全都轉(zhuǎn)了起來(lái)。呵呵！這都頂?shù)蒙闲⌒脱刍恕?/p>
快樂(lè)的時(shí)間總是這么短。這一次燭火晚會(huì)，就在我們的歡笑聲中結(jié)束了。
三年級(jí)作文300字 篇7
望著美麗的月亮的臉，我開(kāi)心地笑了。今天校本課開(kāi)課了。我參加了巧手剪紙小組。
課上，老師拿出剪刀、紙，先給我們做示范，把紙對(duì)折了幾下，剪刀在紙上飛快地走動(dòng)幾下，那圓圓的太陽(yáng)就成形了，接著，老師又把太陽(yáng)對(duì)折了一下，減掉一多半，留下的就成了一輪彎彎的月亮。后來(lái)，老師又分別邀請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)在月亮上剪出了眼睛、鼻子和嘴巴，一個(gè)漂亮的月亮的臉就出現(xiàn)了。哇，真好看�。±蠋熯�告訴我們，根據(jù)需要還可以把月亮的眼睛、嘴巴剪成不同的樣子，那樣月亮就會(huì)擁有不同的表情。這可真有趣！原來(lái)這么容易，我興奮地拿出一張紙，開(kāi)始剪起來(lái)，笨笨拙拙地剪，怎么看怎么別扭，一點(diǎn)也不像。
我又拿出一張紙，想象著老師教我們的情景，終于剪成功了，我高興地笑了。
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