【必備】三年級(jí)的作文錦集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼娜昙(jí)的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
我家有一只可愛(ài)的小蝸牛。它有又細(xì)又長(zhǎng)的觸角,觸角上還有一雙小小的、圓圓的眼睛。它又白又胖的身體上背著“小房子”,可真辛苦!我給它買(mǎi)了一個(gè)舒適的小屋子,還給它起了名字,叫做“胖胖”。胖胖可不愛(ài)運(yùn)動(dòng),它總是趴在菜葉上呼呼大睡,或者是爬到菜葉上大口大口地吃東西。哈哈!不愧是名副其實(shí)的胖胖!
有一次,我想把胖胖從小屋子里拿出來(lái),可是,胖胖好像很不情愿從舒服的小屋子里出來(lái),緊緊地貼著小屋子。我只好使出了九牛二虎之力,把胖胖抓了出來(lái)。胖胖用圓溜溜的眼睛好奇地打量著我,我用手指輕松地碰了它的頭,倏地便縮成了滿臉皺紋的老奶奶了!我哈哈大笑,原來(lái),小蝸牛也會(huì)變臉呀!過(guò)了一會(huì)兒,它才小心翼翼地伸出頭來(lái)。
我愛(ài)我的小蝸牛,你喜歡嗎?
三年級(jí)的作文 篇2
我的“小伙伴”是一只可愛(ài)的小熊,因?yàn)橹挥兴刻於寂阒,無(wú)論我高興還是悲傷時(shí);孤獨(dú)還是快樂(lè)時(shí),它都和我在一起,分享我的一切。它是我八歲時(shí)媽媽給我的生日禮物。
我的“小伙伴”長(zhǎng)著一雙圓圓的大眼睛,倆個(gè)半圓的耳朵長(zhǎng)在頭頂上,黑黑的小鼻子,圓圓的肚皮上有一片粉紅色的樹(shù)葉和幾個(gè)英文字母,張開(kāi)的手和腳也是粉紅色的,好像隨時(shí)在等著我的召喚。每天和我一起睡覺(jué)和起床;和我一起讀書(shū)和做作業(yè)。
我非常喜歡我的小熊——我的好“伙伴”。
三年級(jí)的作文 篇3
未來(lái)的書(shū)包是什么樣的呢?那是我發(fā)明出來(lái)的。
未來(lái)的書(shū)包是用一種特殊的材料制作而成的。書(shū)包的'布里面有一種智能的感應(yīng)芯片。每當(dāng)小主人背起書(shū)包時(shí),感應(yīng)芯片就會(huì)感應(yīng)到小主人的體溫,自動(dòng)變輕,還有一點(diǎn)軟。這樣,書(shū)包背起來(lái)既輕巧又舒服,大大減輕了書(shū)包的重量。
書(shū)包還有鬧鐘功能呢!只要你在頭一天晚上把時(shí)間調(diào)整好,第二天早上它就會(huì)準(zhǔn)時(shí)放出很大的聲音,如果你還沒(méi)有醒來(lái),它就會(huì)放出更大的聲音,直到把里叫醒為止。這種聲音只有小主人能聽(tīng)見(jiàn),而且對(duì)耳朵沒(méi)有任何傷害。
更有趣的就是這種書(shū)包可根據(jù)小主人的心情來(lái)變換顏色。心情好的時(shí)候,書(shū)包可以變成粉色或你喜歡的顏色,心情不好的時(shí)候,書(shū)包就只能變成墨綠色或藍(lán)色的。
怎么樣,我發(fā)明的書(shū)包好嗎?
三年級(jí)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)美麗的地方—舟山。這里經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),氣候適宜,但唯一缺少的就是綠化。
有一天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng):我夢(mèng)見(jiàn)三十年后的家鄉(xiāng),綠樹(shù)成陰,郁郁蔥蔥,仿佛就住在一個(gè)美麗的森林里。我去上學(xué)時(shí),發(fā)現(xiàn)所有的汽車(chē)都變成了環(huán)保車(chē),坐在里面又暖和,又舒服,還不會(huì)污染環(huán)境,真是一舉三得呀!傍晚,我到公園散步。走著走著,我到了水邊,那里的情景令我大吃一驚:水中有個(gè)大圓盤(pán),圓盤(pán)中央還有一個(gè)“愛(ài)心植物園”,我沿著小橋走到了“愛(ài)心植物園”,之間我已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)大大的空間,里面有許許多多的花草樹(shù)木,有的可以制造出清新的空氣;有的可以播放出美妙的音樂(lè);還有的會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度,冬暖夏涼,氣候剛剛好。我一直走下去,參觀了新版的銀杏樹(shù)、廣玉蘭、桃樹(shù)、樟樹(shù)……不只不覺(jué)中,我已經(jīng)走出了這個(gè)空間,走出了“愛(ài)心植物園”。我回到家時(shí),好像聞到了一股香味,原來(lái)是媽媽在給我做早飯了。這下,我才徹底得從夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)。
雖然這只是個(gè)夢(mèng),但我相信,這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
三年級(jí)的作文 篇5
天高云淡,秋高氣爽,在這個(gè)美麗的日子里,如果你有機(jī)會(huì)去森林公園,那你就可以看見(jiàn)一片片枯葉飄落在地上;如果你還有機(jī)會(huì)就來(lái)到田野里,地上已經(jīng)被金黃和紅色的“地毯”遮住。同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!去尋找秋天的快樂(lè)。
你瞧,有的同學(xué)在摘紅紅的蘋(píng)果,每摘一個(gè)蘋(píng)果,樹(shù)就會(huì)直一點(diǎn);有的同學(xué)在收集各種各樣的樹(shù)葉,有銀杏樹(shù)的葉子黃黃的,像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎熱,每一片落葉就像一封信,寄啊寄啊,寄來(lái)了夏天的告別,秋天的來(lái)臨。
你聽(tīng),一個(gè)個(gè)板栗,“啪,啪”的裂開(kāi)了嘴巴;你聽(tīng),大樹(shù)“唰,唰”是那告別的話語(yǔ);快聽(tīng)農(nóng)民伯伯歡樂(lè)的笑聲,它在告訴我們:這是一個(gè)豐收的季節(jié)。
我喜歡這絢麗燦爛的秋色,它給大地繪出了一幅美麗的圖畫(huà),它給人們帶來(lái)了豐收的歡樂(lè)。
三年級(jí)的作文 篇6
我實(shí)在忘不了生日的那一天,好朋友送給我的“生日蛋糕”,收到那一刻的感動(dòng),有一種甜在心頭喜滋滋的感覺(jué),彷彿是意外的得到天上掉下來(lái)的禮物,讓人陶醉、懷念,覺(jué)得這份情誼因時(shí)間的流逝而更加彌堅(jiān),彼此都能想到對(duì)方了!
劉星——我的好朋友。在升上五年級(jí)時(shí)我們還是個(gè)死對(duì)頭呢!“盛太少飯就是貓吃的嘍!”開(kāi)學(xué)的中午老師說(shuō)。偏偏劉星就盛那么一丁點(diǎn),要是給我享用只能塞牙縫!肮!貓吃的!貓吃的!哈哈!”當(dāng)他回座位時(shí),我就嘲笑的說(shuō)了很多次。坐在我前面座位的他很不耐煩的說(shuō):“可以不要再吵了嗎?”從此,我們就是死對(duì)頭了。
俗話說(shuō):“不打不相識(shí)!薄安皇窃┘也痪垲^!庇捎诿啃瞧趽Q的座位老師都把我們擺在一起,我們兩人每天怒目相視、互吐口水,罵起人來(lái)比潑婦罵街還要大聲,你不讓我,我不讓你?墒,老天好像會(huì)捉弄人一般,非要我們成為朋友似的,時(shí)間久了,彼此互動(dòng)比較多,發(fā)覺(jué)對(duì)方都有許多優(yōu)點(diǎn),漸漸覺(jué)得對(duì)方不是這么的討人厭,所以以前的“死對(duì)頭”標(biāo)志就在心中消失了。
我生日的那天早上,一切都很平常,當(dāng)進(jìn)了教室時(shí),我的桌上,居然多了個(gè)盒子,仔細(xì)一看,原來(lái)是85度C的盒子。我想是哪個(gè)人惡作劇,竟敢放在我的桌上,正想破口大罵時(shí),劉星開(kāi)口說(shuō):“這是你的生日蛋糕!祝你生日快樂(lè)!”哇!原來(lái)這是要送給我的呀!這一刻,真是太感動(dòng)了!“謝……謝謝你!薄鞍,好朋友!不用計(jì)較這些啦!”脫口而出的話語(yǔ)讓我大吃一驚,我們竟然成為“好朋友”。當(dāng)下的我,心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。因?yàn)槲乙蚕牒退蔀楹门笥选?/p>
劉星,我的好朋友,能不計(jì)前嫌又擁有宰相肚里能撐船的胸襟,這真是我該學(xué)習(xí)的好品格。有機(jī)會(huì),我會(huì)讓他心中感受到收到“生日蛋糕”的那種莫名的感動(dòng)和驚訝!讓那時(shí)的他,在心田這一刻,也充滿了感動(dòng)。
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