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    三年級的作文

    時間:2021-03-25 20:11:07 三年級 我要投稿

    【精華】三年級的作文錦集八篇

      無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的三年級的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精華】三年級的作文錦集八篇

    三年級的作文 篇1

      一本新書,就是一位新朋友,我有很多的新朋友和老朋友。

      在我小的時候,我總喜歡依偎在媽媽的懷里聽好聽、有趣的故事。有一次,我好奇地問媽媽:“媽媽,你怎么有這么多故事,都是從哪兒來的呀?”說著,媽媽就拿給我了一本書。原來,這么多故事都是從書里來的呀!從那時起,我認識了書,對神奇的書充滿了向往。

      書是我無聲的老師,伴隨我成長。小時候教我學會數(shù):一、二、三……上學了,教我認識許多字和懂得了許多道理。書是我每一天生活中必不可少的一部分,只要一做完作業(yè),我總是拿起書來看,吃飯和睡覺的時候聽手機里講故事,上廁所我都會拿著書看。媽媽就會吵我,說讓我保護好眼睛。書中的世界可真是豐富多彩啊!一會兒把我?guī)У奖煅┑氐谋睒O, 一會兒把我?guī)У进B語花香的春天里。我會隨著故事里的主人開心、傷心,看著驚險的部分心都會緊張起來。原來我的生日禮物是芭比娃娃,現(xiàn)在的生日禮物是買書。

      我的好朋友-——書,就像是海里的一朵小小浪花,雖然它是那么的平凡,但它給我?guī)砹酥R和快樂。書,是知識的源泉,更是我一生的朋友。

    三年級的作文 篇2

      今天中午,我們一家人去爬白云山。我們先沿著臺階一步一步往上爬。一路上,媽媽一直在給我喝水,還說邊運動邊喝水才有力氣。我只好服從安排不斷喝水了。我們爬呀爬,爬呀爬,忽然,我看到左邊的石頭上立了一塊牌子,上前一看,原來上面寫著“野生蘑菇不要亂摘”。下面還有一幅圖片,圖片底下寫著“致命白毒傘”五個字。我們在路上看到好多這樣的牌子。我們爬了好久,終于爬到了山頂廣場。

      之后,我們坐著電瓶車去了明珠樓。媽媽獎勵我爬得快,在明珠樓旁邊的小賣部里買了一個飛魚脆雪糕給我。除此以外,我們還去了桃花澗。我在里面爬上了一座像橋不是橋的石頭大拱門。媽媽在底下給我拍了幾張照片。下起雨來,我們就下來了。然后,我們一路步行,走到了白云山西門。

      今天我們一共走了五六公里的山路,雖然很累,但是我覺得爬山還是挺有意思的。

    三年級的作文 篇3

      今天是星期天,我又要去英語培訓班了。我早早地起了床,洗簌完畢,就背上書包興高采烈地朝學校走去。

      咦,學校里空蕩蕩的,看來,又是我第一個到校。突然,我聽到一陣“唰唰唰”的掃地聲,我正疑惑,這么早會是誰呢?我循著聲音望去,只見一個矮小的身影映入我眼簾:低著頭,彎著腰,揮舞著掃把,正在仔仔細細地清掃著操場上的落葉。我走近一看,那不是門衛(wèi)劉爺爺嗎?劉爺爺今年已經六十多歲了,每次見到他時,他總是笑嘻嘻的,還很親切的用他那不標準的普通話跟我們打招呼:小朋友們,早上好,小朋友們,再見!所以,下課的時候,我們都很喜歡跟劉爺爺聊天。

      “劉爺爺,您早!”劉爺爺聽到我的聲音,抬起頭,微微一笑:“你早。⌒∨笥,這回又是你第一!”“恩!劉爺爺,您怎么這么早就在掃落葉了。∵@是我們和保安叔叔的包干區(qū)呀!”“呵呵,我年紀大了,又睡不著,早起就當活絡活絡筋骨了,你們小朋友呀,更忙,周末還要學習,哪有那么多時間。 蔽乙宦,“可是,天氣那么冷,您年紀又那么大了,還是等會兒讓我們自己來掃吧!”一陣冷風吹來,劉爺爺剛才掃成的落葉堆又被吹散了,“來,劉爺爺,我來幫您一起掃吧!”說完,我放下書包,拿起畚(běn)箕(jī),和劉爺爺干了起來,很快,操場上的落葉被我們倆掃得差不多了。這時候,同學們也陸續(xù)來了,他們看到了那一幕,都自覺地加入到我們的“行列”……不一會兒,整個操場就干干凈凈了,看著自己的成就,我們都咧開了小嘴!

      劉爺爺就是這樣一個平凡的下崗工人,可是他做的事情卻一點也不平凡,深深地打動了我的心,我一定要向劉爺爺學習,多多幫助別人!

    三年級的作文 篇4

      我家有一只八哥鳥,它可是我家的“小開心果”呢!小八哥鳥站在鳥籠里,仰頭挺胸,精氣神足,眼睛炯炯有神。它頭上長有漂亮的鳳冠,有一身黑亮黑亮的羽毛,在翼羽下還有白羽毛,玉白色的小嘴巴和一雙長而強健的小腳。

      一次午餐后,我們在陽臺上曬太陽,媽媽用點心把小八哥引誘出了鳥籠,可剛剛跳出鳥籠的小八哥好像后悔了,圍著鳥籠一起碼跳。由于地板光滑,不小心滑了一跤,就像舞蹈動作中的下叉一樣,這讓爸爸看到后忍俊不禁。還有一次,小八哥正座在沙發(fā)上專心致志地看著動畫片,這時,媽媽伸出雙手,左右搖動,小八哥可聰明啦!左跳跳右飛飛,生怕把自己捉到,逗得我們一家人開懷大笑。

      后來,它生病了,沒精打采的,不吃也不喝,像是在想心事。我問媽媽這是這么了,她說我們上網(wǎng)查查吧,原來它是想小伙伴和大自然了,它本是我們人類的好朋友,可我們?yōu)榱藵M足自己,而把它關在籠子里,在媽媽的安慰下,我很舍不得它走,但還是把它放到我們縣的山上了,看著它歡愉的飛走了,我的心情慢慢好起來了,我對媽媽說:“小八哥不在了,我以后就是咱們全家的“開心果”!”

    三年級的作文 篇5

      偶爾翻翻雜志,總能從中找到一些有趣的東西,比如一個笑話,一個謎語,一個腦筋急轉彎……這不,我在翻《超級大腦》這本雜志時,翻到了一個有趣的科學實驗——會“喝水”的杯子。

      杯子怎么可能“喝水”呢?“動手做一做就知道了!眿寢屨f。于是,我找了一個盤子,一盒火柴,一支蠟燭和一個裝著兩厘米水的透明玻璃杯,開始實驗。

      我先把蠟燭點燃,然后把它固定在盤子上。等它的火燒大了,我把玻璃杯里的水倒入盤中。這時我發(fā)現(xiàn)蠟燭的火焰已經燒到三厘米了,而我的玻璃杯只有四厘米!翱,趕快把玻璃杯扣到蠟燭上,不能讓火焰燒太大了!”耳邊傳來媽媽的聲音,我馬上把玻璃杯倒扣到蠟燭上;鹧嫣罅,以至于把玻璃杯的底都烤黑了呢!

      不一會兒,蠟燭漸漸滅了。緊接著,我聽到“撲哧”一聲,像一個孩子的笑聲,然后發(fā)現(xiàn)水全部到杯子里了,真是太神奇了!可這又是什么原理呢?于是我翻回了雜志上的那一頁,找到了答案,原來蠟燭燃燒需要氧氣,倒扣的杯子形成了一個相對封閉的'小環(huán)境,當小環(huán)境中的空氣被燃燒消耗光后,蠟燭就會缺氧而熄滅,杯子扣住空氣減少,水就被吸進杯里,填充了被燃燒的空間,才形成了如此神奇的現(xiàn)象!

    三年級的作文 篇6

      他兩只眼睛大大的,嘴巴小小的。因為他經常不好好吃飯,所以瘦得如同皮包骨頭。他就是我的表弟—張?zhí)煜琛?/p>

      表弟是一個名副其實的“淘氣鬼”!疤浴敝杆芴詺,一會兒碰到這個,一會兒又撞到那個。姨媽一直盯著他,一刻都不敢放松。

      “氣”是指他有時很氣人。有一次,媽媽帶著我們去表哥家玩,表哥有一個很漂亮的本子,他想要,但表哥不給,他一氣之下把本子奪了過來,撕成了兩半,嘻嘻哈哈地跑了。表哥頓時氣得對他吹胡子瞪眼,拿他無可奈何。

      “鬼”是指他鬼點子很多。有一次,我們去姥姥家玩,他發(fā)現(xiàn)了一個裝冰箱的盒子,就像餓狼看見羊一樣,高興得兩眼閃閃發(fā)光。他對我說:“表姐,咱們把那個盒子拖出來,做個小房子吧!”我立馬說道:“好主意!”于是我們把盒子拖出來,拿著剪刀剪了個門,兩個窗戶,還有一個天窗。房子做好了,我們在里面爬來爬去,玩得不亦樂乎。

      怎么樣,我的弟弟是不是很頑皮啊?

    三年級的作文 篇7

      我的爺爺個子高高的,有一雙小小的眼睛,他非常的瘦,還有一身黝黑的皮膚。

      爺爺以前雖然只是一個放電影的人,但卻十分的能吃苦,聽爸爸說,爺爺去工作的路要走五六個小時才能走完呢!而且,那個時候既沒有汽車,又沒有自行車,于是爺爺就早出晚歸,堅持每天走路上班。

      爺爺對人非常和善,從來不會打人或罵人,還經常會抽空教我學象棋,給我講道理呢!有一次,我考試考得不怎么好,不敢把成績交給媽媽看,被爺爺給知道了,爺爺就對我說“這一次沒考好,沒有關系,但是以后,就再也不能再考差了。讀書和學習都要專心呀!”這句話,我到現(xiàn)在都沒有忘記呢!

      爺爺很愛看書,知道很多東西,每次旅游,只要有爺爺在,爺爺就肯定會滔滔不絕地講出許多的故事和事情來,而且在車上還會給我們出題目呢!

      我愛我的爺爺,我會記住爺爺對我所說所做的一切。

    三年級的作文 篇8

      說起心目中的老師,那就是岳華女士,我們的科學老師。我們的五年級的科學老師是我心目中的好老師,她有許多不同的教學方法。

      她有一雙明亮的眼睛,有一個櫻桃小嘴,帶了一個眼鏡,我記得很清楚。那是星期二,第四節(jié)課。是我和我的同學呂明哲講課的日子,忘了介紹了,這也是我們科學老師的一種不同的教學方法,讓我們當一次老師,體驗當老師的不容易。

      上課鈴響了,我和呂明哲緊張的上了講臺,因為我們剛剛體驗當老師,所以我還有一點不大適應。我們開始了講課,開始十分的順利,可是過了一會,有一位同學問了一個問題,我和呂明哲呆呆的站在講臺上,我有些不知所措了,頭上一直在冒虛汗,心里想這一次完蛋了,可是,正在這時一個熟悉的面孔出現(xiàn)在我的面前,我的心里一下子安穩(wěn)了好多,我慢慢的熟悉了這種環(huán)境,可是正在這時我發(fā)現(xiàn)我的課已經快要講完了,我的心里一下子又緊張了,當時心都快跳了出來,那個熟悉的身影又出現(xiàn)了,是我們的科學老師——岳華女士,她用溫和的話語說我覺得這兩個同學非常的勇敢,請在座的各位同學不要笑話他們。下課了,我們的課講完了,我的心終于放在了肚子里,我便和我的伙伴一起去找了我的科學老師。老師對我們說你們要記住1、老師的不容易2、老師的辛苦。

      我把事情來龍去脈告訴了我的好朋友,我對我的好朋友說你喜歡這樣的老師么?他對我說不喜歡,他又說這不是讓你們丟臉么,我說不是的……

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