【必備】三年級的作文合集九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的三年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
我見過的鳥兒有很多，會說話的鸚鵡；愛唱歌的畫眉；給樹治病的樹醫(yī)生啄木鳥；機靈的小麻雀；歌聲清脆的黃鸝……總而言之，鳥兒的種類各種各樣，五彩繽紛。不過，在這么多的鳥兒中，我最喜歡的還是象征和平的使者——鴿子！
爺爺家的屋檐上養(yǎng)了許多鴿子，其中有一只我最喜歡。它紅褐色的小尖嘴長而稍彎，一雙機靈的小眼睛上紅色的小眼環(huán)像戴著一副斯文的小眼鏡，頸上長著一圈紫藍(lán)色的羽毛，就像少女頸上美麗而耀眼的金項鏈。頭、胸和下背為石板色，上背和前胸有金屬綠和紫色閃光，長而有力的翅膀上各有一黑色橫斑，尾羽石板灰色，末端為寬的黑色橫斑，細(xì)長的雙腿，一雙腳像雞爪但卻沒有腳蹼，當(dāng)它站著不動的時候，就像商店里擺設(shè)的工藝品。
鴿子的警惕性很高，行動機敏，它喜歡吃玉米、麥子、豆類、谷物和小石子，它不吃蟲子。有一次，我喂它食物，它站在我的手掌上啄來啄去，吃的是那么津津有味，小腦袋一上一下好像在對我磕頭道謝：“真好吃，謝謝你！”我被它啄的忍不住笑了，實在是太癢了。鴿子喜歡停在屋檐底下棲息，雙眼微閉，還不時發(fā)出“咕、咕、咕”的叫聲。鴿子白天活動相當(dāng)活躍，晚上則群居在高大的屋檐下棲息，頻繁采食飲水。它很溫順，走起路來的姿態(tài)像一位挺著肚子的將軍高視闊步，還一個勁的點頭呢，仿佛在道“很好，很好！”。他們每天喜歡成群結(jié)隊的飛翔，像一片流動的云似的在青天上自由飛翔。
三年級的作文 篇2
在我的床邊，擺放著一個美麗的音樂盒，是它陪伴我度過了三年時光，陪伴我解決了煩惱。它，就是守護的代名詞。
音樂盒的底盤是天空的淡藍(lán)色，就像一塊藍(lán)色的大圓石。上面點綴著許許多多的白色小花，整齊地排列著，中央黃色的花蕊也更引人注目。底盤中還刻著一個愛心，愛心上面寫著guardyou，意思是：守護你。底盤上方有一個水晶球，水晶球是圓形透明的，中間有一個小天使。她的頭發(fā)是齊耳短發(fā)，看起來活潑可愛；兩只眼睛瞇成了彎彎的月牙兒，小嘴向上翹著。她身穿一條潔白的裙子，端坐在藍(lán)色的草地上，兩只手交叉放在膝蓋上，身后還有一對藍(lán)色的翅膀和一朵花，把她襯托得更為動人。
音樂盒不僅美麗，還能慰藉我的心靈。
炎熱的夏天，蟬鳴聲聲。我根本無心寫作業(yè)，因為英語聽寫竟然錯了10個，媽媽勃然大怒，罰我關(guān)一天禁閉，把每個單詞抄寫50遍。白天好不容易勉強寫完了，我的手又累又酸，晚上躺在床上，我又生氣又委屈：為什么要寫那么多！不就是錯了幾個單詞嗎？這可是暑假，我為什么要這么辛苦？我一邊打開音樂盒一邊掉眼淚，我輕輕搖了搖音樂盒，水晶球便下起了鵝毛大“雪”。點點雪花在透明的水晶球里紛紛揚揚地飄落，旋轉(zhuǎn)，伴隨著丁冬如泉的音樂聲，我仿佛真正來到了夢幻一般的“天空之城”。胸中的憤懣隨著音樂漸漸消逝，小天使對著我微笑，似乎在說：“傻姑娘，媽媽雖然罰得狠了點，可那也是為你好呀！你要明白真正的愛是什么！”
“叮咚”的音樂聲還在繼續(xù)，我不停地?fù)軇又l(fā)條，聽著音樂，仿佛漸漸明白了些什么，不知不覺地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
第二天，我已豁然開朗，以全新的姿態(tài)投入學(xué)習(xí)。在贏得媽媽贊許的目光之余，也贏得了更科學(xué)的作息時間。我飛奔回自己的房間，再次旋轉(zhuǎn)發(fā)條，聽著熟悉的音樂聲流淌，我的嘴角不由輕輕勾起。
現(xiàn)在，音樂盒依然是我最好的朋友。哦，我親愛的守護神，我愛你雪花紛飛時夢幻般的美麗，我愛你悠揚清靈的動聽樂曲，我更愛你給予我的快樂、平靜和滿足——那是心靈的守護。
三年級的作文 篇3
一個星期天的上午，我們來到了萊蕪戰(zhàn)役紀(jì)念館。
剛進(jìn)館，我就被這里的雕塑給吸引了。看著那些浴血殺敵的戰(zhàn)士，看著硝煙彌漫的戰(zhàn)場，我熱血沸騰，恨不能自己端起槍加入到解放全中國的行列中去。置身于這種環(huán)境中，好像自己也變成了一名英勇的解放軍戰(zhàn)士。
隨后，我又被另一種景象給吸引了。那是一場殘酷的巷戰(zhàn)，有幾名戰(zhàn)士正在那里阻擋沖上來的敵軍。一位戰(zhàn)士中彈了，奄奄一息，還不忘投出最后一枚手榴彈。從他們的神態(tài)、動作中，我明白了什么才是視死如歸。
最后，我們到了全景畫館。隨著中央旋轉(zhuǎn)看臺緩緩轉(zhuǎn)動，各種場景全部展現(xiàn)在我們眼前，有端著槍沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，有拿著軍號吹響勝利號角的司號員，還有運籌帷幄、決勝千里之外的將軍。雖人有百手，手有百指，不能指其一。那恢弘磅礴的氣勢，令人嘆為觀止。
回顧昨天，才知今天的幸福生活得來不易，真切祝福祖國的明天更加燦爛，我們的生活越來越美好！
三年級的作文 篇4
以前，我總是在想：生命到底是什么呢？自從學(xué)了第五單元課文之后，我知道了生命是有許多種意義的。其中最讓我印象深刻地就是能勇敢地面對風(fēng)雨，遇到挫折、困難堅持不懈！
記得以前，看到大哥哥大姐姐們騎著自行車飛馳在路面上，我心癢極了，吵著也要學(xué)。爸爸答應(yīng)了，并且對我說：“可以，但你要每天堅持，不能半途而廢！”
一開始，我騎著它，就像劃著一只大船，搖搖擺擺的。要不是爸爸在后面扶著，我恐怕早已摔倒了！過了一會兒，我覺得可以駕駛它了，便自信滿滿地對爸爸說：“可以了，放開吧！”于是，爸爸手一松，我又立刻感到車子晃得像地震了似的，前面一個轉(zhuǎn)彎，我心一慌，立即就摔得人仰“車”翻。但我還是不灰心，有爬了起來，繼續(xù)跨上車子，搖搖擺擺地騎了起來……
這樣過了一天又一天，一個星期過去了，我終于能熟練地騎了，甚至還學(xué)會了其他很多騎車的本領(lǐng)了呢！
“人生就像奔流的洪水，不遇上島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花�！蔽艺敲鎸щy，堅持不懈，才最終獲得了成功！以后，我們還會遇到更多的困難和挫折，讓我們牢記“陽光總在風(fēng)雨后”，堅持不懈，讓自己的生命更加光輝燦爛！
三年級的作文 篇5
今天，班里又鬧大事了！
在一個課間，周藝雯和 宇鵬吵了起來。事情是這樣的，我們班的地鋪著瓷磚，上面都有線，為了整齊美觀，老師讓同學(xué)們把桌子卡著線擺放。景伊銘和周藝雯是同桌，她們坐在墻邊。因為那里正好有一處凸起，所以景伊銘沒法卡線，而周藝雯可以卡線，但故意不卡，因為她要跟景伊銘坐在一塊。周藝雯不卡線卻影響了 宇鵬，因為他已經(jīng)被擠到垃圾筐了。于是被逼無奈的 宇鵬往前擠，又?jǐn)D不過周藝雯。周藝雯氣得滿臉通紅，大吼大叫，像一頭發(fā)怒的獅子！ 宇鵬氣鼓鼓的站在后面，像一個霜打的茄子。我的耳膜都快被震裂了。我想這件事鬧大了可不好，于是我好心好意的過去勸架，說：“別吵了！別吵了！有話好好說�！睕]想到周藝雯卻說：“神經(jīng)病！滾開！”。我吃驚的看著她，心里感到很委屈，默默的走到了一邊。這時，鄒森淼又過去了，結(jié)果也慘敗下風(fēng)。最后全班都轟動了！我實在忍無可忍，跑去向丁老師匯報，丁老師嚴(yán)肅的對我說：“很好，但是以后再遇到這種事情要先把圍觀的同學(xué)們分開�！比缓笪覀兙妥哌M(jìn)了教室。丁老師一進(jìn)門就把他們倆批評了一頓，然后把他們留了下來。
通過這件事，我覺得同學(xué)之間要互相友愛、互相團結(jié)。不要為了一件小事兒斤斤計較，畢竟我們是一個大家庭��！
三年級的作文 篇6
今天早上，我到花園去玩。我正玩的高興，突然發(fā)現(xiàn)在一個不起眼的角落里，生長著一株紫丁香。
紫丁香這個名字是怎么來的呢？我估計紫丁香的花瓣是紫的，所以開頭是一個“紫”字。紫丁香的花很小，像小丁快一樣小，所以中間是“丁”。紫丁香的花很香，所以最后一個字是“香”。三個字合起來就是“紫丁香”
我看到了那株紫丁香，也聞到了那股甜滋滋的香味。我想：紫丁香的花這么香，那它莖里面的汁液的味道會怎么樣呢？甜的？苦的？為了驗證我的想法，我折了一小段枝葉，放入嘴中。哇！又苦又澀！紫丁香為了給世界造出香甜的花香，竟把苦味全留給自己了，連一點甜味也沒有了。我又想起自己以前同學(xué)向我借東西，我沒借。和紫丁香比起來，我顯得太小氣了。
紫丁香雖然沒有玫瑰那么艷麗，沒有杜鵑那樣嬌嫩，但紫丁香有它自己獨特的風(fēng)格，它大方，把自己美麗的花香奉獻(xiàn)給人類，不像我那么小氣，它在那個角落靜靜的為地球增添一份綠色，為人類制造氧氣。我從紫丁香身上得到了啟示∶要大方，不要小氣；雖然樸素，但是把自己最好的一面展示給世界，為大自然增添一絲光彩。
三年級的作文 篇7
瞧！多麼美麗的一顆星球。蔚藍(lán)色的大海；金黃色的'沙漠；綠色的森林和白色的云層；那就是我們美麗的地球。
我們的地球是我們唯一能生存的星球。她用大氣層保府、保護這我們，用她的血液養(yǎng)育著我們，用她僅有的能源滿足我們的需要，她就像我們的母親一樣無私的關(guān)愛著我們。她就像是一個和藹的老婆婆輕輕的撫摸著我們盼望我們快快長大，她就像一位盡職的國王為了她的子民們付出一切的一切。
可是她的子民增多，人們的需求增多，漸漸的叢林減少，一片片叢林成了樓房和工廠，大多人都只是為了鈔票為了鈔票砍伐樹林，為了鈔票殺害動物，等等等等。難道你們沒有想過其它人的感受嗎？我們的地球媽媽正在傷心，動物們在傷心，有些好心人在傷心，這些全都是為了失去的樹木而傷心，為了死去的動物而傷心。
愛護大自然保護大自然讓我們從現(xiàn)在做起，從每一個人做起！
三年級的作文 篇8
假期里，媽媽帶我來到美麗的云南石林。
“石林？林子不都是樹木嗎”？“哈哈，這就錯了，云南石林里可都是石頭哩”。
石林里人頭攢動，大家輪流坐觀光車游覽。終于輪到我們了，觀光車載著我們首先參觀了大石林。大石林里的石頭有的像打鳴的公雞，有的像正在回頭的烏龜，還有的像昂首的駱駝……哎呀，我還沒看夠呢，觀光車就到站了，幸虧還有小石林。
一下車，我就看見標(biāo)牌上寫著——蓮花池。朝湖水里一望，在一個高高的石頭頂端果真有一朵巨大的蓮花在微微綻放。蓮化池的旁邊我居然驚喜地看到了“師傅”！沒錯，他就是“唐僧”。他挺立的站在那里身上披著袈裟，頭頂帶著漂亮的帽子。
看完“唐僧”后，“阿詩瑪”就在我們旁邊，看著她那在風(fēng)中飄舞的長裙和精美的發(fā)飾，我忍不住穿上彝族服裝和“阿詩瑪”來了幾張美美的合影。走過一個巨大的像船帆一樣的石頭。由于石頭寓意著“一帆風(fēng)順”的意思，所以石頭已經(jīng)被人們摸的油油潤潤的了。當(dāng)然我和媽媽也摸啦。
游完美麗的石林后，我問媽媽：“建造一個石林應(yīng)該很不容易吧？”媽媽居然說：“寶貝，這里的石林可都是天然形成的！”這更讓我對神秘的石林充滿了好奇，等我長大了一定要弄清楚其中的奧秘！
三年級的作文 篇9
很久很久以前，獅子和老虎在爭吵誰是真正的森林之王。
有只蝙蝠很怕自己會死去，它就對獅子說；我可以和你一起戰(zhàn)斗嗎？獅子答應(yīng)了。獅子和老虎在戰(zhàn)斗的時候，蝙蝠卻在睡覺，獅子回來對蝙蝠說；你這個沒用的家伙，你從哪兒來就從哪兒去吧。
蝙蝠又對老虎說；我和你一起戰(zhàn)斗吧？老虎也答應(yīng)了，獅子又和老虎爭王的時候，蝙蝠又在睡大覺，老虎回來也不要蝙蝠了。
它看獅子就要成王了，它又對獅子說；我還可以和你戰(zhàn)斗嗎，我不睡覺了，不管蝙蝠怎么說？獅子都不答應(yīng)。蝙蝠直好回去了。
蝙蝠覺得自己很慚愧，蝙蝠就不敢出來，一直在洞里。
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