三年級(jí)作文匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的三年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
我老家也要貼春聯(lián)。
今天，我們家簡(jiǎn)直忙得不可開交。媽媽和嬸嬸們?cè)跒槟曦涀鰷?zhǔn)備，二叔叔剛寫完春聯(lián)，就去幫忙了。我看著滿桌子的春聯(lián)想：接下來(lái)就輪到我們干活了，這些東西夠我們受的了。我和弟弟迅速拿起春聯(lián)、端著熬好的糨糊，冒著呼啦啦的寒風(fēng)興致勃勃地跟著小叔叔去貼春聯(lián)。
三年級(jí)作文 篇2
前幾天，科學(xué)老師要求我們做一輛紙車，這可為難我了，因?yàn)槲覜]有做紙車的經(jīng)驗(yàn)。碰巧遇上了“救兵”——爸爸。爸爸胸有成竹地對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你做吧，你不用擔(dān)心！”于是他就飛快地幫我做起紙車來(lái)。
首先，爸爸做了一個(gè)車身，很扁很扁。接著，爸爸就開始做輪子。輪子可不是那么容易做，爸爸拿著剪刀、膠水、紙來(lái)做。輪子的厚度約 個(gè)小輪子集合在一起才可以，我覺得做 個(gè)小輪子合在一起太難了。而爸爸一會(huì)兒就想到了辦法。原來(lái)，把一張紙平均疊成八大份。每份里用一些膠水。這樣做太棒了，又增加了一個(gè)小輪子！做完了輪子，然后在車的四周開個(gè)小洞，再在輪子上各開一個(gè)洞。這步驟看起來(lái)簡(jiǎn)單，可做起來(lái)累得要命。尤其是開輪子的洞，超級(jí)累，因?yàn)檩喿由嫌心z水，用“超能武器”開了好久才開了一個(gè)完整的洞。等爸爸費(fèi)力開完了洞，我又想：那棍子、吸管哪兒找？要穿過(guò)六個(gè)洞呀！我把想法告訴了爸爸，爸爸思索了好久好久，又東穿穿，西試試。最后，爸爸終于找到了一個(gè)東西——鋼筆里頭的針管。找到了針管，就擦進(jìn)洞里。推一推，輪子動(dòng)起來(lái)！
我想：我一定要愛護(hù)爸爸幫我做的紙車！
三年級(jí)作文 篇3
我父母很愛我，他們?yōu)槲腋冻隽撕芏�。他們帶我去找醫(yī)生，去治療，還找人給我做矯形鞋。有時(shí)他們罵我，懲罰我，也是對(duì)我的一種愛。
有一次，我借了班級(jí)的書沒還，再加上我那段時(shí)間沒怎么閱讀，媽媽罰我一周不玩IPAD和一周不看電視。那一周我好悶，因?yàn)槲覍懲曜鳂I(yè)后無(wú)事可做，不能玩IPAD，不能看電視，加上沒同學(xué)下樓踢球，真是無(wú)事可做，只能閱讀，《神秘島》的故事吸引了我。
可是那周一過(guò)，我又狂看了幾天電視，狂玩了幾天IPAD，但我只是玩了幾天�？墒菑哪且院螅易兂闪艘粋�(gè)讀書狂，我每天睡眠都不夠。因?yàn)槲沂峭砩峡磿�，每次都看很久，所以每天都睡得很晚。有時(shí)媽媽還跟我開玩笑說(shuō)罰我一周不許看書�？傊�，這次處罰起到了很好的作用。
我很愛我的父母，他們也很愛我。這樣，我才會(huì)有一個(gè)美好的家庭。
三年級(jí)作文 篇4
我們班集體就像一個(gè)溫馨的大家庭，時(shí)刻被同學(xué)的友情包圍著。不過(guò)同學(xué)之間日日相處，難免會(huì)發(fā)生一些意想不到的事。下面就說(shuō)說(shuō)我和同學(xué)之間發(fā)生的一件事。
我和李涵菲是好朋友。有一次，她的活動(dòng)鉛筆丟了，第二天我碰巧帶了一支和她一樣的活動(dòng)鉛筆，她看到后就懷疑是我拿了她的那支筆。下課后她找到我說(shuō)：“你的那支筆是從哪里來(lái)的？”我說(shuō)：“是我媽媽給我買的�！彼f(shuō)：“不可能，我剛弄丟筆，你怎么就有和我一樣的筆？一定是你拿了我的筆！”“我……我……”我當(dāng)時(shí)也氣壞了，有口難辯，不知道該怎么說(shuō)。李涵菲看我不說(shuō)話生氣地走開了。
幾天后的一次大掃除，我在放掃帚的地方發(fā)現(xiàn)了李涵菲丟的那支活動(dòng)鉛筆，李涵菲不好意思地說(shuō)：“我錯(cuò)怪你了，對(duì)不起！”我說(shuō)：“沒關(guān)系！”從此我們倆更要好了。
這就是我和同學(xué)之間的其中一件小事，它也體現(xiàn)了同學(xué)之間難能寶貴的友誼。
三年級(jí)作文 篇5
“加油，加油！”嘿？這是什么聲音？哦，原來(lái)是我們班在比賽別開生面的扳手勁比賽喲！
分完了小組，宣布了比賽的規(guī)則，扳手勁的比賽即將開始了，同學(xué)們歡呼雀躍的，好像炸開了鍋似的，把教室都吵得亂哄哄。比賽開始了，選手思涵與哲瀚昂首闊步走上了講臺(tái)，面對(duì)面，把手放在了桌上�！叭�、二、一，開始！”老師興奮地喊著�！凹佑�，加油！”同學(xué)們高興地喊著。哲瀚漲紅了臉，思涵心里怦怦直跳，一直跺著腳。突然，哲瀚使出了吃奶的力氣，“唆”的一聲，哲瀚扳倒了思涵，并且獲得了勝利。
第二輪是我跟謝婉婷，我懷著一顆自信滿滿的心，勇氣十足地上了講臺(tái)�！叭�、二、一，開始！”老師大聲喊道，我臉漲得紅彤彤的，像一個(gè)熟透的紅蘋果，眉頭擠成了川字型，齜牙咧嘴，不一會(huì)兒，我就被婉婷扳倒了，我灰頭土臉像斗敗公雞回到了座位上，心里默默地想，我為什么會(huì)輸？比賽結(jié)束后，我反思了良久，原來(lái)呀，我手勢(shì)不對(duì)……
通過(guò)了這個(gè)比賽，讓我明白了一個(gè)道理，在困難的時(shí)候，不要?dú)怵H，堅(jiān)持就是勝利！
三年級(jí)作文 篇6
書就像一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的寶庫(kù)；書就像一座燈塔，為我們點(diǎn)亮前進(jìn)的道理；書就像一束陽(yáng)光，為我們照亮求知的道路。我喜歡看書，下面就讓我來(lái)為大家講一講我和書的故事。
小時(shí)候，我在幼兒園時(shí)，老師經(jīng)常給我們講故事，比如《烏鴉喝水》《龜兔賽跑》《三只小豬》……等故事，總讓我聽的如癡如醉，還讓我懂的了許多道理《烏鴉喝水》告訴我們要用智慧來(lái)解決問題，《龜兔賽跑》告訴我們，只要堅(jiān)持到底，不驕傲自大，就一定能夠成功，《三只小豬》告訴我們，只要勤勞才能有收獲。
我每天都要看書，每天總離不開書，因?yàn)闀拖裎覀兊幕锇椤?/p>
一次我蹲廁所時(shí)，我把書帶進(jìn)了廁所，津津有味的看了起來(lái)，也不知臭味熏天，更不知疲倦，一直在看，當(dāng)外面的燈光突然亮了起來(lái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)蹲在這半小時(shí)了，可我并沒有合上書，我還是繼續(xù)看了起來(lái)，突然，一個(gè)叫聲從外面?zhèn)鱽?lái)，原來(lái)是媽媽叫我去吃飯，我似乎沒聽見，還是在看書，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)像母老虎一樣響亮的聲音喚來(lái)，我嚇的馬上合上書，咽了一口口水，走了出去，媽媽的臉蛋氣的像一個(gè)大蘋果，看來(lái)又要說(shuō)我了，我像猴子一樣，一躲，一閃。飛快的向房間跑去，關(guān)上門，又拿起我心愛的書開始看了起來(lái)。媽媽真是又好氣又好笑，弄的`大家哭笑不得，當(dāng)我看到一個(gè)農(nóng)民伯伯辛辛苦苦掙來(lái)的錢就這樣被搶走，我不由的憤怒起來(lái)，當(dāng)一位公主驕傲自大，嘲笑別的王子時(shí)，我會(huì)為她感到慚愧，當(dāng)王子經(jīng)過(guò)一次又一次的磨難，終于把公主解救，我會(huì)為他開心。所以我就被大家稱為“小書蟲”。
聽了我的故事，你們會(huì)喜歡看書嗎？是不是和我一樣呢？
三年級(jí)作文 篇7
有一種花，它在春天不開。而在秋風(fēng)開始掃落葉的時(shí)候，開始怒放。它，就是菊花。
菊花有很多顏色，也有許多花，一串串，一簇簇，一片片，一團(tuán)團(tuán)。有紅色，有黃色，有白色，還有藍(lán)色，甚至還有黑色……，它們五顏六色，紅的似火，黃的如金，綠的像玉，白的若云。
菊花有的全開了，就像用笑臉迎接著秋天。有的半開著，就像一位少女害羞的不敢露出自己的臉。還有的只是花骨朵兒正在努力生長(zhǎng)，想快快見到秋天。
菊花還有許多呢，可以明目、降火、治頭暈、降血壓……
菊花香，但沒有桂花那樣香氣撲鼻，百里飄香，而是淡淡的清香。一聞，就沁人心脾，就像到了仙境。
因?yàn)榫栈ㄏ�，漂亮，有許多作用，所以在公園里，有寫生的，寫詩(shī)的，還有拍照的。我覺得，元稹說(shuō)得很對(duì)“不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花�！�
三年級(jí)作文 篇8
我的同桌叫-孫雨瑩。她不僅是我的同桌，還是我最好的朋友。
我記得有一次考數(shù)學(xué)，我沒帶尺子，還都是測(cè)量題。我非常著急，把書包翻了個(gè)底兒朝天，還是沒有找到。當(dāng)時(shí)，我就像熱鍋上的螞蟻，一邊著急，一邊想：“這可完了，這可完了！”孫雨瑩看見我一幅緊張的樣子，好奇地問：“你怎么了？為什么這么緊張？”我焦急地說(shuō)：“我忘帶尺子了！”孫雨瑩沉思片刻，便“呯”地一聲把自已的尺子掰斷了。我嚇了一跳，說(shuō)：“你這是干什么？”孫雨瑩笑了笑，把一半尺子給了我。我不知道說(shuō)什么好，就不好意思地對(duì)她說(shuō)了一聲：“謝謝”！
三年級(jí)作文 篇9
今天，老師告訴我們玩一個(gè)游戲。名字叫“氣球大爆炸！”一聽這個(gè)名字，你是不是有一點(diǎn)精心膽顫呢？那趕緊開始吧。
比賽之前，有的迫不及待躍躍欲試，有的緊張地坐在椅子上不想上來(lái)了。
比賽終于開始了，一個(gè)個(gè)“選手”們，準(zhǔn)備，開始。老師一下口令，有一些人把氣球拉起，身體微微向前傾，鼓起腮幫子使勁往氣球里面吹氣。氣球越吹越大，從像一個(gè)核桃大小慢慢變成西瓜一樣大了。吹好了趕緊給坐氣球的同學(xué)，再看看他，已經(jīng)是滿臉漲的通紅了。
輪到坐氣球的同學(xué)了。他把氣球放在椅子上面，然后使勁一坐。“嘭！”氣球爆炸了。這聲音如同從前的紅軍開炮的聲音一樣。那聲音把我和我的小伙伴都震驚了。
炸完一個(gè)氣球后緊接著第二個(gè)又隨聲而起……等到第四個(gè)響起的時(shí)候這一組就已經(jīng)結(jié)束了。
第二輪又開始準(zhǔn)備了。一個(gè)個(gè)“選手”擦拳磨掌，這一輪，我在內(nèi)。第二輪比賽開始了。我鼓起腮幫子，使出吃奶的勁，終于吹好了。趕緊給坐氣球的同學(xué)，“嘭！”“耶！”我的氣球爆炸了。
再看看其他隊(duì)，坐氣球的左坐一下氣球被坐得扁扁的，但沒有炸，右坐一下從屁股左邊探出“頭”來(lái)，還是沒有炸，一左一右的，一直都沒有炸，我覺得他有點(diǎn)像猴子一樣跳來(lái)跳去，笑得我停不下來(lái)了……
原來(lái)，他一直蹦來(lái)跳去的時(shí)候，一直有一個(gè)動(dòng)作，就是一直捂著自己的耳朵，生怕氣球爆炸，所以老是坐不爆。
在今天的游戲里，讓我度過(guò)了開心的時(shí)光。
三年級(jí)作文 篇10
今天，爸爸、媽媽還都在上班，我一個(gè)人在家里寫作業(yè)。在完成媽媽給我布置的作業(yè)后，我和樓下的小伙伴玩了打彈珠的游戲、
樓下水泥地上剛好有個(gè)比彈珠稍大一點(diǎn)的洞，好像專門為我們打彈珠準(zhǔn)備的。
我們?cè)陔x洞口大約兩米遠(yuǎn)的地方畫條橫線，作業(yè)比賽的起來(lái)。石頭、剪刀、布游戲決定誰(shuí)先打出彈珠，第一局我勝出，我立馬趴在地上，瞇著眼，瞄準(zhǔn)洞口，手指輕輕一彈，彈珠便滾了出去，看著彈珠沿著我預(yù)想的軌道滑行，我心里暗暗竊喜�？蓻]有料想到，在洞口只有兩厘米遠(yuǎn)的地方，它竟然停住了，氣得我直跺腳。輪到劉子豪出場(chǎng)了，他毫不示弱地彈出彈珠，可能是他用力過(guò)猛，彈珠直接從洞口”擦肩而過(guò)“了，我高興地樂不可支。
又輪到我了，我屏住呼吸，再瞄準(zhǔn)洞口，使出百分之零點(diǎn)一的力氣，輕輕一彈，彈珠穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)洞了，我高興地一蹦三尺高。
打彈珠不但能鍛煉我們的眼力，還能鍛煉我們的耐力，我真喜歡打彈珠。
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