實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
在溫州市區(qū)，有一座美麗的公園——馬鞍池公園。那里有嘰嘰喳喳的小鳥，有來來往往的人們和綠油油的草坪......
春天，公園里柳樹長(zhǎng)了細(xì)長(zhǎng)的小辮子，花兒綻開了笑臉，小草從土里鉆了出來，歡蹦亂跳的小鳥在枝頭唱著歌，好像在唱：“我們喜歡春天�！碧焐巷w著各式各樣的風(fēng)箏，風(fēng)箏飛越高，我們的笑容也越甜。
夏天，公園里的知了在樹上不停的叫著：“知了，知了…”池塘里的魚兒歡快的水里游來游去。青蛙在荷葉上“呱呱”的叫著，好像在說：“夏天，夏天我們愛你�！�
秋天，公園里的秋風(fēng)“呼呼”地吹著，似乎在說：“秋天來了，農(nóng)民伯伯豐收了，我有果子吃了!”花壇里有著各種各樣色彩斑斕的鮮花，有紫色的、雪白的、紅色的......落葉像翩翩起舞的蝴蝶在空中緩緩落下。
冬天，池塘結(jié)冰了。小動(dòng)物們有的在冬眠有的在尋覓食物。小朋友們都穿上了棉襖在雪地上堆雪人、打雪仗，他們那燦爛的笑容告訴我們冬天是最好玩的。
溫州市馬鞍池公園真是迷人呀!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
這周六的中午，媽媽帶我們?nèi)ス珗@玩。走進(jìn)公園里，就可以看到有好多的人圍在一起湊熱鬧，真是里三層外三層圍的很是嚴(yán)實(shí)。于是我左鉆右擠的算是走到了人群的中央，哦原來人們都在玩套圈圈贏獎(jiǎng)品。我看了半天才算明白，所謂的套圈就是攤主在地上放一些小玩意作為獎(jiǎng)品，誰想玩，花錢買裹著紅布條的小竹圈，站在白線處，向一米開外的目標(biāo)扔去，套中了，獎(jiǎng)品就歸你了。
我懷著好奇的心情，讓媽媽給我買了圈。終于輪到我了，我心里又是欣喜又是擔(dān)心，一直在默念著一定要套中��！
誰知道老天總是捉弄我，眼看著圈圈在我手里一個(gè)個(gè)消失，可是我想要的玩具一個(gè)也沒有到手。我真是氣急了，都要放棄了，這是攤主才送我一個(gè)小竹雞，并且給我加油打氣，說再試一次就能套住的。于是我又買了一些，可是結(jié)果還是一樣的。
我之后還有很多的人在套圈，我心里還是有點(diǎn)不服氣就是一直在旁邊觀看，看我喜愛的玩具最后能夠被誰拿走�？墒呛髞砦覅s發(fā)現(xiàn)并不是只有我一個(gè)人套不住，幾乎沒有一個(gè)人能夠成功的拿到自己想要的玩具。真是非常的奇怪啊。
最后，套圈的人越來越少，但是攤主胸前的零錢包里的.錢大大小小已經(jīng)很是滿滿的了。我終究還是想要知道為什么這么看似簡(jiǎn)單卻不好做好的事是怎么回事。就找旁邊賣零食的阿姨問了一下哦原來是這樣子的。攤主故意把獎(jiǎng)品做的大圈套做的小，而且又在小竹圈的外面裹著紅布條，這樣的話本來就不容易套中，再加上被裹著的小竹圈有了彈力，即使套中了也會(huì)因?yàn)閺椓Χ俅螐棾鋈サ模匀藗儾哦疾粫?huì)成功獲取玩具。攤主還真是會(huì)做有意義的事�。�
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
光陰似箭日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)離開故鄉(xiāng)二十年了，如今我通過自己不懈的努力，已有了一番成就。成為了一家宇宙公司的大老板，今天我決定開著我自己發(fā)明的飛行汽車回到我思念已久的故鄉(xiāng)——汾陽(yáng)。
回到故鄉(xiāng)，打開車門，我被眼前的一幕驚呆了；以前窄小泥濘的街道現(xiàn)在變成了寬闊明亮結(jié)實(shí)的柏油馬路，一眼望去，以前簡(jiǎn)陋破舊不堪的平房都不翼而飛了，取而代之的是一棟棟高樓大廈，如同雨后春筍般拔地而起。忽然天空中傳來了一股草莓的香味，我順著香味找去，眼前出現(xiàn)了各式各樣的汽車，有寶馬，奔馳，還有許多各式的小汽車，一會(huì)兒汽車尾部又開始排起了尾氣，可奇怪的是汽車排出的尾氣竟有一種水果的清香，原來現(xiàn)在的汽車排出的不是烏煙瘴氣，而是水果的香味，這樣既環(huán)保又給城市帶來了清香的空氣。
“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”，汾陽(yáng)自古有酒都之鄉(xiāng)的美譽(yù)，我在回家的路上走著走著，一股葡萄的香味撲鼻而來，我順著香味找去，原來是一個(gè)葡萄園，碧綠的葉子珍珠般的葡萄掛在上面，原來是我們班的小王開的酒廠，他利用葡萄做了許多健康的酒，有：養(yǎng)生酒，成長(zhǎng)酒等，受到了國(guó)外科學(xué)家的大力支持，這樣既帶動(dòng)了汾陽(yáng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也吸引了外國(guó)朋友的光顧。我又來到了我小時(shí)候經(jīng)常來玩的地方——文湖，由于這里天氣適宜，環(huán)境優(yōu)美，吸引了各種各樣的鳥兒來這里安居樂業(yè)，高傲的天鵝在湖中打理著翅膀，鳥兒有時(shí)在高空旋轉(zhuǎn)，有時(shí)在地上悠閑地覓食。天上的鳥兒，湖中的天鵝構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
望著現(xiàn)在的汾陽(yáng)，我不禁贊嘆道：20年后的家鄉(xiāng)既有浪漫恬靜的田園風(fēng)光，又有與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代氣息真是一個(gè)現(xiàn)代化的世外桃源。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
昨天晚上因?yàn)樽鳂I(yè)很多，所以我寫到很晚才睡。
今天早晨，我正在呼呼大睡，突然，有一個(gè)聲音在喊：“快起床，快起床！已經(jīng)七點(diǎn)半了。”我一聽嚇的一下從床上坐了起來，拿起衣服就穿，連牙都沒刷，臉也沒洗，飯也沒吃，把本子、書還有筆一股腦的塞進(jìn)書包，背起來就跑。當(dāng)媽媽開門再看我時(shí)，樓道里空蕩蕩的，我早已不見人影。
我像一只離弦的箭，一直在路上飛跑著，跑到路口正好遇到紅燈，急得我恨不得飛過去，可是沒辦法，只能一直等。這燈怎么還不綠呀？我真想拿塊磚頭把紅綠燈給砸了，我覺得這等待的一分鐘怎么比十分鐘還要長(zhǎng)。終于，綠燈亮了，我第一個(gè)沖到馬路對(duì)面。
不久，我沖到了教室門口，這速度都能打破世界紀(jì)錄了。我走進(jìn)教室，大家都在讀書，老師把我叫到他跟前，對(duì)我說：“你給我把‘下次再也不遲’到這句話寫一百遍，外加一個(gè)反思書。今天寫不完，不許回家！”我聽了氣得頓時(shí)要著火，真想把老師大罵一頓，為什么讓我寫這么多，難道你就沒有遲到過嗎？
正當(dāng)我氣呼呼的往座位上走，‘老王’背著書包急匆匆進(jìn)來了。哈哈！原來我不是遲到1號(hào)啊！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
晚上，我們一家來到聶叔叔家過中秋節(jié)。來到叔叔家一看，阿姨已經(jīng)做好了一桌可口的飯菜，有板栗燉雞肉、臘肉、清燉鯽魚、醬豬手、月餅等，好多我愛吃的菜。大家互相舉杯祝福，我也祝福叔叔阿姨一家中秋快樂，平安幸福。好久沒有吃這么好吃的飯菜，我就大吃了一頓。吃過飯后，媽媽又破例讓我玩了一會(huì)電腦。啊！
我今天好開心呀！
名師點(diǎn)評(píng)：小作者一家人到聶叔叔家過了一個(gè)愉快的中秋節(jié)。“阿姨已經(jīng)做好了一桌可口的飯菜，有板栗燉雞肉、臘肉、清燉鯽魚、醬豬手、月餅等，好多我愛吃的菜。”可見菜式十分豐富。“大家互相舉杯祝福，我也祝福叔叔阿姨一家中秋快樂，平安幸福�！边@里意思表達(dá)得比較清楚，但不夠生動(dòng)，如果能直接寫出人物之間的對(duì)話，那會(huì)更加精彩。小作者剛上二年級(jí)，作文寫得不錯(cuò)，繼續(xù)努力。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
要說我最崇拜的人，那要數(shù)我的語文老師，孫老師了。
她留著短短的頭發(fā)，一張和藹可親的臉上有著一雙充滿智慧的眼睛。我的語文老師愛穿黑色的上衣，黑色的鞋。老師說話的聲音像叮咚的泉水。
孫老師是一個(gè)認(rèn)真的人。一次上自習(xí)課的時(shí)候，大家都在全神貫注地寫字，我也不例外。這是，孫老師邁著輕盈的步子走了過來，她彎下腰用嚴(yán)厲的目光看著我寫的字，我心里非常緊張，是我的字寫的不對(duì)嗎？還是我寫的不好？
我的心像踹了一只小兔子一樣亂跳。我用眼角的余光偷偷的看了老師一眼，看到了老師和藹的目光。老師說：“這個(gè)字不對(duì)�！庇谑抢蠋熢谖业谋旧蠈懥艘粋�(gè)“曦”字，老師的字真漂亮！我模仿老師的字又寫了一個(gè)。哇！比剛才的漂亮多了。看來，姜還是老的辣啊！
孫老師，您的善誘教導(dǎo)，猶如春風(fēng)化雨一般，滋潤(rùn)了我們每個(gè)學(xué)生的心田。
我
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