【精華】三年級(jí)作文300字集錦九篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文300字 篇1
不知從什么時(shí)候起，人們的工作越來(lái)越忙碌，看著公園中的行人們匆匆走過(guò)，只留下了串串腳印，我的內(nèi)心像是被什么東西給揪住了。
人們只朝著自己的方向一直向前，從來(lái)都不顧自己走過(guò)了那些地方，甚至有些人在家住了十幾年，竟不知自己家門前長(zhǎng)著一棵大樹(shù)。
所以我很希望，非常希望，誰(shuí)能夠把人們每天的必經(jīng)之路修改為用花朵和翠草建成的“迷宮”，這樣的話，我相信人們總是會(huì)停下腳步，盡情享受著暖陽(yáng)照射下正開(kāi)的茂盛的花，或是充滿著蓬勃的生命力的綠草。那何嘗不是一種享受，還可以說(shuō)是對(duì)自己精神上的一種放松。
倘是人們迷了路，有跟情侶一起在這“迷宮”中漫步的；有母親帶著孩子在這“迷宮“中玩樂(lè)的；有閑著在這”迷宮“中遛狗的……那何嘗不是一種開(kāi)心的情景，到更不如說(shuō)是一種幸福。
三年級(jí)作文300字 篇2
海安的泥土散發(fā)著芬芳的氣息，海安的春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，海安的東海藍(lán)得碧澄澄……
海安，我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)你的泥土散發(fā)出的芬芳?xì)庀�，我�?ài)你的春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我愛(ài)你的東海藍(lán)得那么碧澄澄……
海安，你的七戰(zhàn)七捷紀(jì)念碑高聳入云，直直地插入白云之間，七戰(zhàn)七捷紀(jì)念碑記載著無(wú)數(shù)紅軍戰(zhàn)士拋頭顱，灑熱血終于換來(lái)的七次勝利�。�
海安，你的東海有著漂亮的貝殼，也有各色各樣的海螺，把海螺緊緊挨著耳邊仔細(xì)傾聽(tīng)，或許還能聽(tīng)到東海對(duì)它的兒女柔柔的呼喚……
海安，你的生活不是那么富裕，不是所有的人都衣服漂亮、干凈，但一眼望去，發(fā)現(xiàn)海安的樓房多么高，多么美��！
海安，你的.樓房雖不能色彩一樣，但給人舒適、優(yōu)雅的感覺(jué)，使人們都很愛(ài)住，如今，科技發(fā)達(dá)，我們又有了很多高樓大廈、別墅等房子……
海安，你有許許多多工人，有了他們，才有了很多美麗、堅(jiān)固的房子，如果沒(méi)有他們，我們還沒(méi)有住的地方呢！感謝工人！
海安，我的故鄉(xiāng)，我愛(ài)你�。�！
三年級(jí)作文300字 篇3
我們班有一位叫董沫涵的女同學(xué)，她扎著一只馬尾辮，頭上戴著一個(gè)五彩繽紛，顏色閃亮的蝴蝶卡子，他說(shuō)話的聲音特別溫柔，至于臉嗎黑了那么一點(diǎn)，但是，他很樂(lè)于助人。
有一天，再一次數(shù)學(xué)課上，我做到報(bào)紙的最后一題“難題闖關(guān)”的時(shí)候，這道題難住了我，正在我冥思苦想的時(shí)候，剛巧下課了，張老師讓每個(gè)組的組長(zhǎng)把報(bào)紙收了。張老師說(shuō)出的命令剛落下，我們就行動(dòng)了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有做完，心里很著急，再加上沒(méi)有做完的報(bào)紙我的心就緊張了起來(lái)。還沒(méi)等我想完，董沫涵就把我們組的報(bào)紙就全部都收完了，她一看我沒(méi)有寫(xiě)完我猜想他一定會(huì)說(shuō)我：“快點(diǎn)兒石根豪，不然我就，嘿嘿嘿嘿扣光你的作文積分的工資”等我剛想完，奇跡發(fā)生了，她卻說(shuō)：“這個(gè)題你不會(huì)我教你�！彼f(shuō)到做到，就教起我來(lái)，她告訴了我一個(gè)方法我就懂了，我就寫(xiě)完了，然后松了一口氣，急忙把報(bào)紙交給了董沫涵。
我望著董沫涵遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去的身影，心里贊嘆道：“董沫涵，你這么樂(lè)于助人，以后我也要向你學(xué)習(xí)這種樂(lè)于助人的精神，你遇到了不懂不會(huì)的問(wèn)題我也要教你”。
三年級(jí)作文300字 篇4
今天，俞老師給我們上了一節(jié)有趣的手工課-……�；ㄆ亢突▋�。
老師課講好后，發(fā)了剪刀、固體膠、卡紙、彩色紙和皺紙，便讓我們開(kāi)始做。我心里既緊張又興奮。
首先，先要做花瓶。我先拿出來(lái)一張小彩色紙，對(duì)折。再畫(huà)上半個(gè)我喜歡的花瓶�？墒窃趺匆伯�(huà)不好，我就更認(rèn)真地畫(huà)了起來(lái)，終于畫(huà)好了，我拿出剪刀，仔細(xì)地把花瓶剪了下來(lái)，剪下來(lái)后，再攤開(kāi)，一個(gè)精美的花瓶出現(xiàn)在我眼前。接著，我把它粘在了紙上。
花瓶做好了，要做花莖了，我拿出了老師發(fā)的一長(zhǎng)條的皺紙撕了一段。再把撕下來(lái)的一段揉細(xì)。揉細(xì)后，再搓一搓。這樣皺紙就變細(xì)了，最后再粘上，花莖就大功告成了。
最后只要做花就好了，可是，老師又給我們出了難題：要有立體感……對(duì)了，卷一卷或者剪一刀粘粘。先不管這些，先拿一張把花辨剪好再說(shuō)，首先拿一張彩色紙對(duì)折三分之一，然后再畫(huà)下花辨的外形。接著再剪下來(lái)，六片花辨出現(xiàn)了。最后卷一卷，粘上去大功告成。對(duì)了，還有花心我便剪下三個(gè)三圓（我做了三朵）粘上去。整幅畫(huà)大功告成。
做好了，我心里別提有多激動(dòng)，多自豪。
今天真是快樂(lè)一天！
三年級(jí)作文300字 篇5
童年，是個(gè)紅色的夢(mèng)，裝者小時(shí)稚氣十足又自以為是的我；童年是個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)，載著天真無(wú)邪，純潔爛漫的我；童年，是個(gè)繽紛的夢(mèng)，它記載了童年的歡樂(lè)！
那年，我三歲昆明舉辦世界文化博覽會(huì)，爸爸媽媽帶領(lǐng)我去了。有一處是大象表演，一頭頭大象憨態(tài)可鞠的樣子贏得了觀眾的喝彩，表演完畢，我吵著媽媽要騎大象，媽媽答應(yīng)了，我既開(kāi)心又緊張，我被一個(gè)叔叔抱了上去，大象刺手的皮和寬大的背使我難受，坐在大象背上好象在撕“橫叉”，大象馱著我這個(gè)小東西，去向人們領(lǐng)獎(jiǎng)品——香蕉吃，它似乎忘了我還坐在它背上，走路時(shí)左晃三下，右搖兩下，使我也一會(huì)東倒，一會(huì)西歪�？纯聪旅�，oh My God！好高！各種因素使我的天然礦石廠——眼睛制造出了一顆顆大水晶，機(jī)械——嘴巴發(fā)出轟鳴聲“5555555”媽媽也把我從 可恨的大象身上抱下來(lái)......
我歡樂(lè)的童年隨著時(shí)間的流逝漸漸遠(yuǎn)去，留下的卻只是一絲絲傷感和回憶。時(shí)間的流逝不會(huì)把美好的童年沖淡。因?yàn)槲抑�，我深�?ài)著它——我七彩的童年！
三年級(jí)作文300字 篇6
我有一個(gè)小小的美麗的心愿，那就是我的爸爸和媽媽還有妹妹能夠每天陪在我的身邊，一起吃飯、睡覺(jué)、陪我寫(xiě)作業(yè)和玩。
我的爸爸平時(shí)都很少回家，他一個(gè)人在外地做生意掙錢。上一回見(jiàn)他還是在暑假，我過(guò)生日的時(shí)候，當(dāng)時(shí)媽媽帶著我和妹妹回到湖南的外婆家，爸爸從廣州坐了一夜的火車趕過(guò)來(lái)為我慶祝8周歲生日，還買給我禮物。然后我們一家人離開(kāi)了外婆家，爸爸一個(gè)人回廣州，媽媽帶著我和妹妹回到鄭州。
爸爸一個(gè)人在外面的生意也不好做，為了生活和能夠照顧我的學(xué)習(xí)，媽媽就把不到3歲的妹妹送到奶奶家，她在家門口附近找到一份給小寶寶洗澡的工作，可辛苦！每天早出晚歸。很多時(shí)候累得她回家吃過(guò)飯就躺在床上一動(dòng)也不想動(dòng)。
我都想要自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大，也去掙錢，照顧為我操勞的媽媽，因?yàn)槟菢計(jì)寢尵筒焕哿�，還能接妹妹回家，爸爸也不用一個(gè)人跑那么遠(yuǎn)的地方去做生意，我們一家人就能夠團(tuán)聚，一起生活，一起娛樂(lè)。到時(shí)候，我們?cè)儋I一幢大房子，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)住在一起不分開(kāi)。
這就是我的心愿。希望有一天我能通過(guò)自己努力學(xué)習(xí)和辛勤的工作為我們一家人去實(shí)現(xiàn)……
三年級(jí)作文300字 篇7
現(xiàn)在的文具盒，都要開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，一點(diǎn)兒也不方便，不過(guò)有了我這個(gè)奇妙的文具盒，那就方便多了。
這個(gè)文具盒和普通的文具盒，可不一樣。它有三層：第一層，存放有三支鉛筆；第二層，放有修正液、橡皮、尺子；第三層，放有鋼筆和簽字筆。在文具盒面上的左下角，有一個(gè)小對(duì)話框。如果上數(shù)學(xué)課需要畫(huà)圖時(shí)，就可以對(duì)著“對(duì)話框”說(shuō)出你想要的東西；當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)時(shí)，也可以對(duì)著“對(duì)話框”說(shuō)“橡皮”，然后東西就從相應(yīng)的層次里彈出。這樣就方便多了。
每當(dāng)鉛筆斷了的時(shí)候，就對(duì)著“對(duì)話框”說(shuō)：“把鉛筆削一下。”它就會(huì)自動(dòng)把鉛筆送入刨筆刀里。如果第二層內(nèi)的修正液漏了，那么液體就會(huì)順著第二層的垃圾口流入夾層里的垃圾箱。而第三層的鋼筆和簽字筆，也不需要更換墨囊和筆芯，因?yàn)樵谖木吆械淖钣疫�，有兩個(gè)小盒子，其中一個(gè)對(duì)著鋼筆的小盒子，里面裝著滿滿的墨水；而對(duì)著簽字筆的盒子，也是同樣的道理。文具盒的三層，都有各自的垃圾，一旦出現(xiàn)垃圾，都會(huì)自動(dòng)的流入夾層，只需每個(gè)月倒一次垃圾就可以了。
我相信，在不久的將來(lái)，我一定會(huì)造出這樣的文具盒，請(qǐng)你們拭目以待！
三年級(jí)作文300字 篇8
世界上有許多通訊方式，例如：電話、傳真、信件、手機(jī)短信等，但我覺(jué)得最快捷、最方便，而且還可以足不出戶的方法就是網(wǎng)絡(luò)了。
讓我最難忘的一件事，也是與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的。
有一天，我遇到了一個(gè)難題：想給手抄報(bào)上寫(xiě)的兩首詩(shī)《望月懷遠(yuǎn)》和《送杜少府之任蜀州》在《天天學(xué)唐詩(shī)365首》上面竟然找不到，我一時(shí)急得抓耳撓腮，冷汗都留下來(lái)了。我找遍了家里的詩(shī)集，還是沒(méi)有找見(jiàn)他們兩位。
我突然“眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)”，“媽媽，開(kāi)電腦，查一查這兩首詩(shī)吧！”我大聲對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽忙著備課，對(duì)我說(shuō)：“姣姣（我的小名），你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你自己開(kāi)電腦吧�！蔽衣�(tīng)后，熟練地打開(kāi)了電腦，一陣悅耳的開(kāi)機(jī)音樂(lè)聲后，我開(kāi)始輸入密碼。我在Internet Explorer里找到了互聯(lián)網(wǎng)區(qū)域，找到了平時(shí)最常用的百度網(wǎng)站，分別錄入了兩首詩(shī)的名字，點(diǎn)擊搜索，很快，屏幕上出現(xiàn)了一些回答，我雙擊了第一個(gè)回答，因?yàn)閾?jù)說(shuō)第一個(gè)回答就是最清楚的。哇！整潔的網(wǎng)頁(yè)上有著一排排詩(shī)句，我得到了答案，立即把手抄報(bào)拿來(lái)，認(rèn)真地抄了下來(lái)，生怕它們?cè)诓唤?jīng)意間飛走了。
在關(guān)機(jī)之際，我不禁贊嘆：“網(wǎng)絡(luò)世界真了不起！”
三年級(jí)作文300字 篇9
說(shuō)起泡泡，大家肯定會(huì)回憶起童年時(shí)光。陽(yáng)光下，五光十色，絢麗多彩的泡泡從嘴里吹出，一竄竄的泡泡隨風(fēng)飄蕩，然后一個(gè)個(gè)消失。它們的生命并不長(zhǎng)，可是個(gè)個(gè)泡泡都給我們深刻的印象和歡快的童年�？赡芫褪沁@樣，老師給我們舉行了一次校園里的泡泡世界。
那天下午，我們興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。第一節(jié)課，吳老師就帶領(lǐng)著我們這個(gè)泡泡分隊(duì)來(lái)到籃球場(chǎng)，開(kāi)始吹出校園里歡快的泡泡。同學(xué)們使勁地吹出千變?nèi)f化的泡泡。那些泡泡像個(gè)淘氣的小駿馬，活潑亂跳地奔上蔚藍(lán)的天空，又像小朋友紅紅的臉蛋充滿可愛(ài)的笑容。歡快的泡泡們像形影不離的好朋友聚在一起。在燦爛的陽(yáng)光下，泡泡們頓時(shí)換上五彩繽紛的新裝，在空中漫步。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小泡泡們都簽著風(fēng)媽媽的衣角隨處亂跑，一些來(lái)到了沙池，一些來(lái)到了足球地，甚至有的飛出了學(xué)校。沒(méi)多久，校園里到處都是歡快的泡泡。這時(shí)，我無(wú)意中看到一個(gè)五彩紛呈、輕盈飄舞的泡泡，它好像在說(shuō)：吹出更多我的同伴吧！然后像個(gè)害羞的小姑娘一下子不見(jiàn)了。
泡泡給我們留下幸福的童年，與我的全班同學(xué)在校園里吹出美麗的泡泡是我一生中忘不了的經(jīng)歷。
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