有關(guān)三年級的作文合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的三年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
說到我最敬佩的人，那就是每天默默無聞地在掃地的保潔阿姨。
每天早上上學(xué)的時候，總能看到保潔阿姨拿著一把掃帚，在路邊打掃著，當(dāng)看見有人丟垃圾時，總是默默地走過去，然后伸出手去撿，不管嚴(yán)寒還是酷暑，總能看到他們忙碌的身影。
有一天放學(xué)回家，我吃完一包零時之后，隨時把垃圾往地上一扔 ，一位保潔阿姨見了，走過來，嚴(yán)厲地對我說：“小朋友，你們老師沒有教過你們不能隨手亂扔垃圾嗎？”我聽了，慚愧地低下了頭，然后把垃圾撿了起來，扔到了垃圾桶里，阿姨又說：“這樣才好�！睆拇艘院�，我再也不敢亂扔垃圾了。而且我每次看到同學(xué)們要亂扔垃圾的時候，總是說：“不準(zhǔn)亂扔垃圾，把垃圾扔到垃圾桶里去�！�
炎熱的夏天，他們頂著火辣辣的太陽，再街上掃地，保持我們的整潔，他們大汗淋漓時，也不休息一下，我們他們堅持不解的品質(zhì)深深的打動了。有人扔垃圾時，袋子破了，垃圾全都掉出來了，扔垃圾的人不管不問，倒是她走到那邊，把它們一點一點的掃掉。我們他們這種無私奉獻(xiàn)的精神感動。
在此，我想呼吁人們：不要隨便亂扔垃圾，要保持整潔，并且要尊重每一位保潔的人，是他們讓我們的世界變得更美麗，讓空氣變得更清新！
三年級的作文 篇2
我喜愛春天，更喜愛春天各種美妙的聲音。
聽!“沙沙，沙沙”，輕盈的腳步聲近了，近了，那是春姑娘正在走來，她飄飄的衣袖拂過，樹葉兒互相碰觸發(fā)出“唰唰”的響聲，像是在拍手歡迎春姑娘的到來。才從南方歸來的鳥兒們紛紛躍上枝頭，“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在說：“春天來了!春天來了!”
聽!“嘀嗒，嘀嗒”，那是春天的使者——春雨降臨了，春天賦予它動聽的聲音，更賦予它神圣的使命：滋潤大地，澆灌禾苗，洗滌塵埃。春雨掠過山澗，掠過小溪，“叮咚，叮咚”，小溪也跟著唱起了歌曲，成群的小魚在溪水里嬉戲，激起微微的水聲，一層層漣漪蕩漾開來，在明媚的陽光下一閃一閃泛著點點銀光�！案赂�，嘎嘎”，一隊小鴨子從小溪深處游過來，它們時而扇動翅膀，時而伸伸脖子，顯得格外輕松與自在，果然是“春江水暖鴨先知”啊!
不一會兒，一群孩子樂陶陶地跑來，他們?nèi)徊活櫾绱旱暮猓炱鹧澞_，跳入溪中，在水中和小鴨子玩起了追逐大戰(zhàn)，攪得水花四濺，“嘩嘩”的水聲和著孩子們的笑聲、鬧聲，在山谷里久久回蕩。
這些都是春天的聲音，只要我們用心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)春天的各種聲音是一首首生機(jī)勃勃、自然天成的美妙樂曲!
三年級的作文 篇3
大自然是個大舞臺，他培養(yǎng)了四個大導(dǎo)演。他們暗中比試著看誰的節(jié)目更精彩。
這次該秋登臺了。他選擇了校園這個場景。隨著燈光和音樂的開始，打扮成清潔工的秋雨，他一上臺就忙個不停，清洗掉了夏天的炎熱。讓舞臺的背景看上去更藍(lán)更高。接著扮演成魔術(shù)師的秋風(fēng)來了。她把碧綠的樹葉變成了鮮艷的彩蝶，飄呀飄……一直飄到地上。這時隨著《精忠報國》音樂的響起，葉梗們站直了身體，變成一個個小勇士，正在“撥勁比賽”中一決勝負(fù)。小鳥為勝利者歡呼著。此時音樂又發(fā)生了變化，優(yōu)美的鋼琴曲讓“彩蝶們”變成美麗的菊花、穿著紅衣服和黃毛衣的可愛的小果子，跟著音樂翩翩起舞。
這時只見魔術(shù)師一揮手，葉梗們變成了一群小孩子。他們朗誦著《山行》——“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”回響在舞臺。
三年級的作文 篇4
秋哥哥剛走，冬爺爺就來了。我喜歡冬爺爺，因為冬爺爺一來，小雪花就來了，我就可以玩打雪扙了。
小雪花就像雪精靈，穿著一身雪白的大衣，漸漸地從天上飄落下來，就像蝴蝶從天上飄下來一樣。雪花形態(tài)各異，有的是六角形的，像煙花一樣，有的是角形的，像五角星，還有的是三角形，就像飛鏢一樣。
這些雪花都隨風(fēng)飄落，有的落到樹上，有的落在梅花上，像給它戴上了帽子一樣，紅白相間，好看極了。還有的落在地上，就像給大地蓋上了一層毛毯。
大雪停了，地上全都是雪，我跑到公園，和朋友們玩打雪扙。我先從地上撿一團(tuán)雪，把它揉成雪球，對準(zhǔn)一個同學(xué)的臉上扔增，他沒有注意，被我扔中了一臉。哈哈！我笑起來，誰知道他趁我不注意用雪球朝我的嘴打去，結(jié)果，我就吃了一嘴的雪，打雪扙玩完。我們玩堆雪人，我先和幾個朋友積雪，先把身體做好，再做一個小的球球做頭。在頭上放2個扣子當(dāng)眼睛，1個黃瓜當(dāng)嘴巴，1個紅蘿卜當(dāng)鼻子，我們用樹枝當(dāng)手，好了，我們的雪人完成啦！
冬天真有趣，我喜歡冬天。
三年級的作文 篇5
在第十四課里我們學(xué)習(xí)了趙州橋的雄偉、堅固、美觀。今天我游了魯家峙大橋。
白天，站在橋上海風(fēng)呼呼地吹著，給人一種好心情，川流不息的汽車：有的用最快的速度開去，好像有什么大事一樣；有的用最慢的速度邊走邊看，欣賞大海的風(fēng)景；有的不快也不慢，不知在干什么。
當(dāng)黑夜降臨在魯家峙大橋的時候，兩旁的路燈亮了起來，這時的魯家峙大橋燈光明亮，汽車把車燈打開，更是燈光閃爍了。天上的繁星一閃一閃的好像在對我眨眼睛。
看，這就是魯家峙大橋白天和夜晚的“面貌”。
三年級的作文 篇6
上周上作文課的時候，梁老師讓我們下周上課的時候帶五塊餅干來，但并沒有告訴我們餅干的用處。當(dāng)時，我在心里暗暗猜測：梁老師是讓我們品嘗餅干的美味嗎？還是舉行吃餅干大賽呢？真是令我百思不得其解。今天的作文課，我有一點小小的期待。上課的時候，梁老師終于揭曉了答案，只見梁老師在黑板上寫出了幾個大字：“咬出來的藝術(shù)”。頓時，我恍然大悟，原來是讓我們用牙把餅干咬出各種各樣的圖形來，形成藝術(shù)。
活動開始了，梁老師在黑板上畫了太陽、五角星、白云等圖形作為參照物，讓我們發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造自己喜歡的圖形。我拿著一塊餅干冥思苦想，我究竟要創(chuàng)造什么形狀的藝術(shù)品呢？突然，我想到，天冷風(fēng)寒，我要給媽媽做一個大大的太陽取暖，我邊想邊咬，不一會兒一個太陽形狀的餅干藝術(shù)品就在我嘴里誕生了。接著，我又想，媽媽最喜歡五角星了，我就咬一個五角星送給媽媽吧！咔咔……另一件作品又在我嘴里誕生了……
藝術(shù)品創(chuàng)造結(jié)束了，梁老師讓我們拿著自己的作品上講臺展示，并讓我們說出創(chuàng)造時的想法。我拿著我的餅干作品上了講臺，逐一地給同學(xué)們介紹：這是砍刀……這是太陽……這是五角星……介紹到最后一個作品的時候，我覺得自己就像一個偉大的藝術(shù)家，在進(jìn)行平凡而又奇妙的創(chuàng)造。付老師在給我們照相留影的時候，我像一個藝術(shù)家一樣自豪地挺著頭。
我們的藝術(shù)可以用手畫，可以用石頭雕刻，現(xiàn)在還可以用牙去嗑。
三年級的作文 篇7
清晨，是誰擾了我的好夢？
哦！原來是我家后院的一群“朋友”。有白鴿、灰鴿、小狗、金魚。你聽：“撲棱棱”“汪汪……”“咕咕咕……”可熱鬧了。
你瞧！我家籠子里的鴿子：有四只白鴿，雪白的羽毛，嬌小的身體，小巧的腦袋，靈活的'眼睛，紅紅的爪子和嘴；還有另外兩只灰鴿，它們有灰白相間的嘴巴，一身灰色的羽毛，美麗極了！尤其是它們的羽毛，在太陽的照耀下會變成紅的、黃的、綠的，多么奇特��！
走到我家后院的鐵門旁，能看到一只哈巴狗，它有個可愛而動聽的名字——獅獅。它今年5歲了，非常可愛。它有一只又大又尖的耳朵，只要聽到一點動靜，就會警覺起來；那水靈靈的眼睛，多么忠誠�。凰Ｓ脻皲蹁醵植诘谋亲�，嗅來嗅去的。那又寬又大的嘴巴，能叼起一大根骨頭。獅獅全身白黃相間的長毛，多像一件毛皮大衣。我只要去逗它玩，它就會搖尾巴來迎接我，那樣子真惹人喜愛。
我家后院中間，有一個魚池，清清的池水中有12條魚，6條白金魚、6條紅金魚。白金魚長著長長的尾巴，白色的鰭，鼓著眼睛，在池中穿梭，頑皮地吐著泡泡；紅金魚長著長長的鰭，活像穿著色大紅裙的女郎，在悠閑自在地漫步。它們每天都在池子里快活地玩耍、嬉戲。
我家的后院真是充滿生機(jī)��！它們在我家的后花園里安家落戶，給我們帶來了很多歡樂，是我們?nèi)业摹昂门笥选薄?/p>
你聽，“咕咕咕……”“撲棱棱”“汪汪……”美好的一天來臨了。
三年級的作文 篇8
我想握住你的手，不管天地時間如何輪回，那雙手依然溫暖如舊。
――題記
小時侯，最喜歡握住你的手，很溫暖，很細(xì)膩。
還記得那時，你的手總是很香，喜歡將小手放進(jìn)去，希望也能變得如此芳香。你的手滑滑的，很舒服，我真的很享受被你握著的那一瞬間……那時，你的那雙手是我最愛的玩具，你也經(jīng)常拉著我走呀走，走過一個個夢幻的地方！
可是，慢慢地，那雙手在洗潔精的威脅逼迫之下變了味道，變了模樣，不知怎地，我不再喜歡握住您的手了。
您的手變的粗糙，在許多關(guān)節(jié)處都磨上了許多老繭，我不再如此眷戀握在您手中的時間，漸漸討厭起用您那粗糙手撫摸我稚嫩的皮膚，真的不舒服！
一次次地逃避，一次次地躲開，您漸漸也發(fā)現(xiàn)我的反常，我卻沒有注意到您失落的眼神和暗地里留下的眼淚……
長大后的我也許已經(jīng)與小時侯不同了吧？
直到那一天，我才發(fā)現(xiàn)您的雙手對我有如此重要——
還記得那一天，我大考失利，哭泣，疼痛，我的心像裂開了一個大口子，鮮血直往外流，很痛－—很痛——我真的懷疑那天就是我的世界末日！而您像天使一樣出現(xiàn)在我的眼前（僅個人情感），對那雙手我不再排斥，任溫暖將我的身體包圍，撫平我心靈上的創(chuàng)傷……
后來那幾天，我想拉你去玩，你的手回避了，我才發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)的逃避有如此大的傷害力。忽然憶起您曾經(jīng)對我說過的那句話——“你是我的天使，很美，很重要！”看到您眼中搖搖欲墜的眼淚，我的心也在痛！
您別哭，別哭！
我想握住您的手，不知現(xiàn)在可否挽救？
我想握住您的手，陪您走到最后！
我想握住您的手。不管天地時間如何輪回，我都不會松開，不會松開您溫暖的雙手……
媽媽，好嗎？
三年級的作文 篇9
大家好！我是一個小水滴，自從被云彩媽媽從天上將落下來以后，我便開始了我的旅程。
我降落在一個小溪里。這里，有好多小伙伴，空氣也挺清新，我們過著快樂的生活�？珊镁安婚L，不幾天，我們就來到了一個名叫池塘的地方。這個地方盡管伙伴多，但是飄著一些垃圾。我們開始有點不適應(yīng)，渾身難受，祈求上天把我們帶到別的地方。上天好像答應(yīng)了，在一場暴雨后，水漲高了，我們有順著水流走啊走，又來到了一個又高又大的建筑物下。我們正好奇地談?wù)撝�，忽然，一股刺鼻的味道向我襲來，我的頭發(fā)漲，眼前一片模糊，但是我依然能看見一個很大的管子在不斷的往外流著黑色的液體，我四肢癱瘓，眼前又一黑……
不知過了多長時間，我醒了過來，眼前一望無際，我有點激動，總算空氣能好點了。可進(jìn)去了以后，我們先后得了一種怪病：四肢不能動，整天頭痛，而且呼吸困難。
不知過了多長時間，我們來到了地獄，我就堅信：就是人類讓我們來到了這里。
我大聲的對人類說：“人類啊，請珍惜我們的資源，請保護(hù)我們，保護(hù)我們，就是保護(hù)你們自己�。 �