【熱門】三年級作文匯編七篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的三年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
我的妹妹叫晨晨，兩歲了，她長得很可愛，不過她很愛生氣。
今天中午，我和妹妹一起吃飯，我們倆比誰吃的飯多，妹妹拿著勺子，大口大口地吃飯，我也大口大口地吃飯，我們倆吃得真香。妹妹喜歡吃蘭花菜，我就夾起一塊蘭花菜給妹妹吃，蘭花菜太大了，把妹妹的嘴都撐大了，我們看著笑起來，妹妹也跟著笑了起來，笑得把嘴里的菜都吐了出來。我又給妹妹夾了一塊小的，妹妹吃得真香。舅媽夸我懂事了，知道照顧妹妹了。
吃完飯，我和妹妹一起玩，我教妹妹跳舞，妹妹就跟著我學，我們倆很高興。這時，我跳上窗臺，在上面跳，妹妹看見就哭了起來，她不想讓我在窗臺上跳。
上學的時間到了，我和妹妹再見，她低著頭不理我，她生氣了。
三年級作文 篇2
我今年9歲，上三年級了，是個活潑可愛的小女孩，有一雙水靈靈的眼睛，還有一張小嘴巴和一頭的短發(fā)。我很喜歡看課外書。
有一次，媽媽出門買菜，讓我看好火上的米飯，我隨口答應著：“嗯嗯嗯，我知道了。”媽媽還不放心的說：“記得看看�。俊蔽翌^都沒抬不耐煩的說:‘‘好，好，好！'媽媽這才出門買菜了，我搬著凳子，坐在廚房門前，一邊看書，一邊看著飯。書中那精彩的片段讓我沉浸在了書中，媽媽交代我的事情早拋在了九霄云外�！版面茫瑥N房什么味？”我忙回過頭，媽媽站在了我的身后，大聲說“你呀你，你瞅瞅，看書入了迷，飯燒糊了，都不知道，真是一個小“書蟲”。我聽了媽媽的話，吐吐舌頭，跑到自己的`房間，繼續(xù)看我精彩的故事了。
這就是我，你們愿意和我交朋友嗎？
三年級作文 篇3
我從小就愛數(shù)學，愛做數(shù)學題，特別是數(shù)學廣角。說起數(shù)學廣角，我想起了這個學期的“雞兔同籠”問題，起初我一聽這名兒，便知道這個問題一定不簡單。但我并沒有被問題嚇倒，難題反而能激發(fā)我的興趣。我開始不斷研究此類題，我一下子就發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來這題可以用假設法、解方程和列表格多種方法。不過我更傾向假設法，因為我發(fā)現(xiàn)這種方法有很大的挑戰(zhàn)性，十分有趣。
先假設它們?nèi)请u，于是根據(jù)雞、兔頭的總數(shù)，就可以算出在假設條件下共有幾只腳，再與原有的腳數(shù)相比較，看看差是多少，再從中求出兔的數(shù)量。從中我還發(fā)現(xiàn)了幾個數(shù)量關系呢!
①兔=(實際腳數(shù)-每只雞腳數(shù)×雞、兔頭的總數(shù)量)÷(每只兔腳數(shù)-每只雞腳數(shù))②雞=(每只兔腳數(shù)×雞、兔頭的總數(shù)量-實際腳數(shù))÷(每只兔腳數(shù)-每只雞腳數(shù))而且這類題目在我們?nèi)粘，F(xiàn)實生活中也會隨時遇到，前些日子媽媽帶我去萬壽宮買練習本，簿練習本0。8元/本，厚練習本1。5元/本，媽媽給我9。9元錢讓我買8本練習本。我立刻就明白媽媽是在考驗我呢!
我可不能讓她小看了我，運用課堂上所學到的知識，我買了5本厚練習本、3本簿練習本。
從這件事中，我明白了一個道理：數(shù)學知識在現(xiàn)實生活中真是無處不在啊，只要你樂于探索，你就會有更多奇妙的發(fā)現(xiàn)。
三年級作文 篇4
今天一早，我就和媽媽起床了，因為我們的新房子里很臟。
我們來到新房子里，哎呀，到處都是木頭垃圾：輕飄飄的刨花；大小不一的方塊；還有那風一吹就紛紛揚揚的木屑……“開始行動！”媽媽一聲令下，我們就卷起袖子，立馬行動。我把木屑大把大把地捧起來，放到一個木桶里，再把它倒入大大的垃圾袋里。不一會兒我就開始出汗了，我連忙把外衣脫掉，又熱火朝天地掃呀，捧呀……
誰知才過了一會兒，我就開始腰酸背痛了。我悄悄地看了看媽媽，媽媽卻還在在一絲不茍地掃著呢！我奇怪地問：“媽媽你不累嗎？”媽媽敲了敲背說：“累，當然有點羅！可我愛我們的家呀，想著你、爸爸、媽媽就要住上新房子了，多開心呀！”哦！原來媽媽也累呀，那么她洗衣服、燒飯的時候一定也累，只是因為愛我們……“兒子，為了美好的將來，咱們接著干吧！兒子加油！……”
對，我也愛爸爸，愛媽媽，我也是家庭的成員，為了我們嶄新的家，累算什么呢？！房子里又奏響起美妙的“勞動歌”了，“刷刷刷……”“沙沙沙……”
三年級作文 篇5
從今年年初開始，爺爺就走不了路了，爸爸比姑姑伯父更為爺爺操心，以前每一個月回一次老家，現(xiàn)在一周去一次。
老家家里只有天天操勞的奶奶和需要照顧孩子的姐姐、姐夫。奶奶讓爺爺不要亂動，爺爺好勝心強，不愿天天坐在沙發(fā)上，常趁奶奶沒注意站起來走動，每次都摔得傷痕累累。
爸爸每次回老家看到爺爺這樣，難受得板著臉，十分心疼，給爺爺貼膏藥、剪指甲。爺爺坐在板凳上，十分配合地一動不動。爸爸半跪著，手里拿著指甲刀，低下頭細心地剪著。我不禁回憶起小時候，爸爸也是這樣給我剪指甲的。爸爸在家里平時都是大大咧咧，在給爺爺剪指甲時卻十分小心謹慎，怕爺爺疼了。這時，爺爺板著的臉消失了，笑了起來：爺爺?shù)陌櫦y、眼睛和嘴角都充分涌現(xiàn)出他心底的快樂。他倆一句話也沒說，卻能讓人感到那么溫馨。
爸爸知道爺爺非常想出門走一走、散散步，但不管姑姑和伯父怎么扶他，他也走不了路。爸爸拿來拐杖給爺爺拄著，一手搭在爺爺肩上，另一手牢牢地握著爺爺?shù)氖�，輕聲說：“慢點，別摔著了！”奇跡發(fā)生了:爸爸輕輕彎下腰，爺爺跟著爸爸步伐走，爺爺渾身有勁，和姑姑伯父扶著走時大相徑庭。我又看見爺爺?shù)男θ萘�，那皺紋像梯田似的。
爸爸無時無刻不對爺爺身體情況牽腸掛肚，幾乎每天往老家打電話。爸爸每次回老家都會帶生活用品和補品。
每次到回老家，在老家不遠處，總能看見我的爺爺坐在門口凳子上等待一輛黑色轎車出現(xiàn)。
三年級作文 篇6
“嗬，好大的雪��！”我正睡得迷迷糊糊，聽了爸爸的話，我立馬從床上“彈”了起來。我“嗖”的一聲拉開了窗簾，天哪！花朵上，草葉上，屋頂上，樹葉上……都已是銀裝素裹。
我穿上衣服，一開門，��！葉子上，花朵上，就像蓋上了雪白雪白的棉被。
“砰砰——”雪仗開始了，我也加入了。經(jīng)過討論我和宋益樂，張遠一組，比賽正式開始了。我把一個雪球砸到了阿牛身上，他不僅沒生氣，還哈哈大笑。不好！大胖向我下毒手了，一個雪團直奔我而來，我急忙躲閃。不料，小腳丫向我偷襲，我想：我躲不過去了。果然，雪球到了我的臉上。當時他們哈哈大笑，我氣得一屁股坐在了地上。��！冬天的雪花，真希望你多待些日子！
三年級作文 篇7
從前啊，有兩只蝶，一直較弱的蝶陷入了困境，另一止跌兒無疑中將其拉了起來，從此，她們形影不離。較強的蝶兒不知道，那只較弱小的蝶兒在悄悄地對她進行報答。
日子過得很是平靜，弱蝶兒似乎沒有報答的機會。突然，雷鳴，雨泣。
一串串雷聲似乎把蝶兒嚇住了，兩只蝶兒拼命的逃，希望能看見美好的陽光。天的淚水砸在蝶兒的身上，萬般巨痛。天地轉眼間變成黑色，沒有給她們一絲光線。兩只蝶兒沒有了方向，沒有了力氣，卻又不甘屈服，淚水打在生與死交界處。
強蝶兒是我，弱蝶兒是諾。
我只是在無意間幫了她，我覺得這是一件微不足道的事，我并沒有想到她會一直記在心里。
要奧賽選拔了，我和諾都在其中，級部里要五個人，現(xiàn)在有十個人，要經(jīng)過考試選拔。于是，家長買來鋪天蓋地的試卷給我們做，我們拼命地做，希望趕快結束，期望將我們壓得喘不過氣來。一輪又一輪的選拔，，只剩六個人了，努力呀，只要進前五就夠了。可在考試的前一天，老師宣布考試取消了，因為有一個人愿意退出。當時，我并不知道是諾，下課后，我抱著她，準備慶祝一番，可她說，等你再贏一次之后吧！我很奇怪，他為什么不用“我們”。
我后來才知道，因為她知道那一年的奧賽證書對我來說最重要，那將是我在小學時的最后一張奧賽證明。她放棄了，為的是我。我哭了，我打電話給她，告訴她這樣做不值。她說，在她看來，這很值。我問為什么，她說是為了感謝我。
兩年后，有兩只蝴蝶兒在一起，形影不離。
當黑暗消失，天際吹來暖風的時候，新的快樂的種子便在期待的泥土中醒來。
看啊，那快樂的心在初霽的晴空振融翱翔。
人，一生何求？得一紅顏知己，足矣。