精選小學三年級作文錦集七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學三年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學三年級作文 篇1
我的名字叫“朱樂晨”，爸爸和媽媽給我取了這個名字是因為希望我能健康快樂，無憂無慮的成長，我是一個能歌善舞的女孩。
瞧，鏡子里，一個活潑可愛的女孩呈現(xiàn)在眼前了。我的臉像爪子臉，有一雙晶瑩透亮的眼睛，我的嘴巴能說會道，親戚朋友們夸我的嘴巴真甜，我心里美滋滋的。我很喜歡扎馬尾辮呢。扎起馬尾辮像古代的學生一樣，上舞蹈課的時候，媽媽在我把頭發(fā)扎丸子頭，這樣使我更像小公主。
我是一個小書蟲，天天把書捧在手上，媽媽叫我吃飯的時候我才跟書依依不舍地離開了。有時候當我看到傷心的情節(jié)我就哭了，有時候我看到搞笑的情節(jié)我就哈哈大笑，還有時候我看到緊張的情節(jié)我真替主人公捏一把汗。
我很愛唱歌，我學習唱歌的發(fā)聲的時候老師總是夸我唱得好，我心里就像吃蜜一樣甜。老師給我練完一首歌，讓我去比賽，我得了一等獎，我的家人真替我高興。
這就是我一個多才多藝，能歌善舞的女孩。
小學三年級作文 篇2
在螞蟻身上，有著一種團結互助的精神和堅持不懈的品質，這兩點都值得我們好好學習。
就在幾天前，門口螞蟻的家遇到了“危險”，因為我用塑料袋把螞蟻進出的洞給堵住了，然后我躲在外面等著看笑話。
不遠處的螞蟻看到了這一切，立刻慌里慌張的跑了回來，可令我出乎意料的是，在這幾十秒的功夫它們便把洞口上面的洞給挖空了。
我頓時充滿了好奇，我想看看它們到底是怎樣解決困難的，就又用塑料袋把上邊的洞口也給堵住了。等了一會兒，我突然發(fā)現(xiàn)里面的螞蟻還是不斷的在往外面出來和進入，仔細一看原來是有許多螞蟻在推塑料袋，螞蟻越聚越多，終于推動了一點點。還有的螞蟻在往外邊拽，就這樣幾分鐘后塑料袋就被螞蟻給全部推出來了，我看見有只螞蟻探出頭，還像在說：“你這個大壞蛋，為什么要把我們的家給堵住呢？”還有幾只聚在一起，或是在討論怎樣避免再次發(fā)生同樣的事情吧。
我把這件事告訴了媽媽，媽媽說我做的不對，不應該去捉弄這些弱小的動物。不過這次我也獲得了驚喜，因為我有了寫作文的素材。
現(xiàn)在螞蟻們又開始了正常的生活，而螞蟻身上堅持不懈的精神和團結互助的力量卻是我要學習的。
我還在想，還沒指甲蓋大的螞蟻竟能有如此般強大的力量，那么我們人類還有什么困難是可以難倒的呢？以后我一定要做一個不怕困難，勇于拼搏的男子漢。
小學三年級作文 篇3
要說到令我敬佩的人，可多著了：有刻苦學習外語的媽媽；有不畏寒暑，默默無言的清潔工……在我眼里最令我敬佩的是我的鄰居。
我的鄰居叫陳叔叔，他的身材胖胖的，皮膚黝黑。臉上的肉使他笑的時候眼睛瞇成一條縫。他那張大大的嘴能塞進兩個大饅頭，還特別喜歡開玩笑。
我的鄰居經(jīng)常樂于助人，我們都叫他“活雷鋒”。記得有一次，在月明人靜的夜晚，千家萬戶都在家各忙各的。突然“啪”的一聲，瞬間進入黑暗的世界。我大叫一聲“啊——媽媽是不是停電了？”媽媽點著蠟燭說：“你去外面看看吧。”我一出去，看見其它樓燈火通明，只有我們這棟樓出了問題，樓上樓下的鄰居都聚集在下面議論紛紛。只聽一陣摩托車的引擎聲響起來，原來是陳叔叔回來了。大家頓時松了口氣，都說救星來了。王爺爺開心地對陳叔叔說：“你總算回來了，燈不亮了，電視也沒得看咯！”“您老別急，我回去拿工具來看看�！标愂迨逭f完停好車，便三步并作兩步跑上樓去，不一會就下來了。
鄰居幫陳叔叔扶好梯子。陳叔叔背著工具包，登上梯子，左手拿手電筒，右手拿電筆，東量量，西測測，然后胸有成竹地說：“電表沒壞，問題出在室外！”人們把梯子搬到室外，靠在外墻上。陳叔叔爬上去，仔細檢查，額頭上伸出密密的汗珠也顧不得擦，突然他歡呼起來：“問題找到了�！蔽姨ь^一看，只見火花四濺，陳叔叔把兩根電線頭接在一起。頓時，光明又回到這棟樓。人們趕緊連聲向陳叔叔道謝，可他卻說：“不用謝，鄰里之間應該互相幫忙！”
我敬佩陳叔叔那種助人為樂，不求回報的奉獻精神。
小學三年級作文 篇4
今天下午老師給我們安排了兩個活動：一個是踩氣球，另一個是踢足球。我參加的當然是踩氣球啦！老師給我們每個人發(fā)了個氣球讓我們自己吹。我故意把氣球吹小一點，這樣我的氣球就不容易被人踩破。老師還說："踩氣球要反應快，否則很容易就會被對方踩破的！"我想出了一個法子：把綁氣球的那只腳抬起來不就得了嗎？
說干就干。比賽開始了，我先把綁氣球的腳抬起來，就變成了金雞獨立的姿勢。半分鐘過去了，我只喘粗氣，感覺腳酸辣辣的�？墒沁�有半分鐘呢！我趁周圍沒有人注意我的時候把那只綁氣球的腳悄悄地給放下來。突然這時候，有一位大哥哥直沖我來，嚇得我趕緊把剛剛放下來的腿提起來。我還沒等他反應過來，就一腳把他的氣球踩破了！他沮喪地敗下陣來。
一分鐘終于過去了，比賽結束了。我的氣球始終完好無損。
這次活動不但讓我感受到玩的樂趣，還讓我獲取了經(jīng)驗， 比如做事要有耐心、信心！還要學會使用技巧。
小學三年級作文 篇5
在未來的城市里，有許多車子，但它們不是像現(xiàn)在的車子這樣，他們比現(xiàn)在的車子功能強多啦！
它們的形狀可多啦！有橘子形、芒果形、蘋果形、香蕉形、桃子形、梨子形......還有大白菜形、番茄形、茄子形、青菜形......連小動物的形狀都有！真是千姿百態(tài)呀！
它可以變成有翅膀的車，遇上堵車時，可以“嗖”的一聲，從其他車子頭上飛過去，但如果天上堵車了怎么辦？沒關系，有的車會飛，有的卻不會。它還會變成潛水艇，在海洋世界遨游，讓你在游玩中學習，學習中游玩，真的是兩全其美呀！
如果你在郊外沒有房子怎么辦？別擔心！車子會變成房子，住、穿、房子里都裝有哩！
它不是用汽油的哦！而是用太陽能電子光板來發(fā)電的。如果晚上的'話，它會用早上收集的太陽光來發(fā)電哦！
它的外殼很堅固，用錘子砸都不礙事，真的是用堅硬的鋼板做的哦！它里面是柔軟的塑料做的。
哦，忘了告訴你們，車里裝有微電腦，你要去哪里，只要對它說一聲去哪里，它就會帶你去目的地。
這就是未來的汽車，雖然它只是夢想，但只要我們努力，就一定會發(fā)明出這樣的汽車！
小學三年級作文 篇6
每個人的家里每時每刻都在發(fā)生著各種各樣的新奇故事，有快樂，有憂愁，有歡趣，也有悲傷的，在那一個晚上我們家就是歡樂的。
那個故事發(fā)生在一個平常的不能再平常的晚上，我回到家把書包一扔，便想開始我的長篇大論，可我第一個字還還有說出口，爸爸便下了“戰(zhàn)書”：敢于戰(zhàn)一場否？如若不戰(zhàn)，巴掌伺候，看吾不把你首或滅！我心頭一緊：哎！早不下，晚不下，偏偏這個時候下，本來包袱已重如山，竟又要下棋，真是屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風。萬般無奈下，我只好匆匆應戰(zhàn)。
雖然平時我也是象棋迷，與老爸棋逢對手，旗鼓相當，可如今以來我要寫作業(yè)，而來爸爸正是在興頭上，三來我一身臭汗跑回家，叫我如何以最佳狀態(tài)迎戰(zhàn)，又怎能有十足的把握摘得桂冠。
“仙人指路！”“當頭炮！”我會嗎，他進卒，好不熱鬧，來來回回十幾個回合，也不知誰高誰低，突然老爸一記回馬槍，打得我措手不及，我的實力還沒有發(fā)揮淋漓盡致，卻又被踩了回去，我的倔脾氣與老爸的剛強恰好早針尖對麥芒——不分上下。我的兩個炮被卡在那里動彈不得，我像熱鍋上的螞蟻似的，正當我處于兩難之間的時候，我的車也不幸戰(zhàn)死疆場，真是火上澆油、雪上加霜！現(xiàn)在正是敵眾我寡，我就是有回天之術也是獨木難支了。老爸在那洋洋自得，而老媽也樹倒猢猻散投靠了老爸，真是墻頭草——風吹兩邊倒，我也不可能服輸，我的字典里只有被打倒沒有被打��！
在第二局里，哦吃一塹長一智，處處小心，處處提防，攻其不備，出其不意�！皩④�，我的話里處處充滿了得意，老爸也只能困獸猶斗，今天到底是鹿死誰手？當然是我。
此時我真是”春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，我的那種得意，用語言無法描繪，不禁想起了那意氣風發(fā)的詩句：“要與西風戰(zhàn)一場，滿身披上黃金甲！”老爸撇著嘴：“不就是勝過我一次！勝敗兵家常事，再說我倆也是部不分伯仲，互勝是平常的事了！”爸爸硬是狡辯，“再下一局！”我發(fā)誓要把爸爸打得心服口服，好長我志氣。
第三局一上來我就殺的熱火朝天，我和老爸都使出了渾身解數(shù)，比賽一開始就進入到了白熱化階段，血拼、偷襲、以守為攻、出其不意、群毆等所有能派上用場的都上了戰(zhàn)場，每個兵就算在臨死前的最后一刻，哪怕最后一秒，也不會白白犧牲，我的理念是殺一個夠本，殺兩個賺一個。一會兒場上的兵，早已魚死網(wǎng)破，現(xiàn)在場上一片狼藉，一看真是“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”就算是殘兵敗將也要戰(zhàn)至最后一人，用至最后一顆子彈，流至最后一滴血！終于，我逆轉了！瘋狂地殺戮！每個兵都戰(zhàn)果累累，一舉將老爸打垮。老爸都祝賀我，我心里有一種講不出的高興。
家是歡樂的故事，是歡喜的故事，是振奮的故事，它們每天都在我家上演著，讓我們一家其樂融融。
小學三年級作文 篇7
樹很美，但最美的就屬梧桐樹了。
春天，梧桐葉長了出來，嫩綠嫩綠的，從近處看來，梧桐葉上有像血管一樣的葉脈，嫩嫩的黃色，美極了。樹干是不一樣的美麗，深棕色的樹干，不規(guī)則的樹皮，看起來像是缺了幾塊的拼圖紙，樹旁邊很安靜，偶爾有幾聲鳥叫聲也很正常，地下有美麗的花草，天上有漂浮的白云，中間夾著成片的梧桐樹。到了晚上，梧桐樹依然那么美，在路燈的照射下，好像一個個婀娜多姿、亭亭玉立的少女。
夏天，梧桐樹長得茂盛無比，葉子變得更綠了，葉脈變得更長了，樹皮也變得更深了，把樹皮撥開，下面一層是黃色的，深處一點是綠色的，再深處一點是……樹上有鳥兒在歡樂的歌唱，蟬在輕輕的伴奏，合成了一首美妙動聽的歌，它們一直沒有停下來，直到晚上。站在樹下，大樹就像一把遮天大傘，把所有的酷熱都擋在九霄云外。
秋天，可憐的梧桐樹已經(jīng)變黃了，漸漸地，面臨生命最垂危的時刻，但它們好像并不傷心，卻在風中盡情跳舞，它們倒過來的樣子，很像一頂美麗無比的王冠，“沙沙沙”起風了，“嘩啦啦”下雨了，雨姑娘和風娃娃在空中彈奏著美妙的樂曲呢，這下不動的唯獨那些高聳挺立的電線桿和鳥兒們的“家園”了。
冬天，梧桐樹上所有的葉子都變紅落下來，被冰雪覆蓋了，一棵棵梧桐樹換上了新裝，雪白發(fā)亮的衣服包裹在樹上，仿佛我走進了童話般的世界，美極了。
我愛梧桐樹，因為它為家鄉(xiāng)的風景增添了一縷金光。
教師評語：按時間順序感知梧桐樹一年四季的風采，很有條理，寫出了梧桐樹四季的不同特點，感知能力強！
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