【熱門】小學(xué)三年級作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)三年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級作文 篇1
每天我上學(xué)都必經(jīng)一片草地，由于現(xiàn)在還是乍暖還寒的天氣，草地是光禿禿的。有一天，我突然看到光禿禿的草地上，隆起了一個個的小包，小包的頂部還有不易被發(fā)現(xiàn)的裂縫。等第二天經(jīng)過時，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，有一個小土包里長出了一顆小草，顏色是那么嫩綠，樣子是那么纖弱。空曠的草地上只有一棵小草站立著，好像在呼喚著它的兄弟伙伴們趕緊蘇醒過來。過了幾天，我再去一看，空曠的土地上已經(jīng)長滿了嫩綠的小草。
現(xiàn)在雖然已是春天，但是天氣還有些寒冷。勇敢的小草居然能夠從堅硬的土壤里鉆出來。在寒冷的風(fēng)中挺立。雖然小草沒有大樹那結(jié)實(shí)的樹根，沒有大樹那粗壯的樹干，但卻能夠有這么頑強(qiáng)的生命力！我被小草深深感動了。
我想：小草雖然纖弱，但能在這種環(huán)境下生長；在大自然中的我們?nèi)祟愲m然也是非常渺小的，但我們遇到了困難更要像小草一樣頑強(qiáng)拼搏，永不言敗。
老師點(diǎn)評
春天到了，小草長出來了，這個大自然的現(xiàn)象循環(huán)往復(fù)，以至無窮，因而很多人對它熟視無睹。本文小作者劉燕妮注意觀察生活，捕捉到了這個細(xì)小的變化，并從中領(lǐng)略到一種頑強(qiáng)拼搏的精神，于是就有了寫作的素材。觀察、思考、積累，這是寫好作文的重要前提。
小學(xué)三年級作文 篇2
每個人都有自己喜歡的顏色，有人喜歡鮮艷的紅色，有人喜歡深沉的藍(lán)色，有人喜歡自然的綠色，而我則喜歡靚麗的黃色，因?yàn)樗髁烈�，光彩奪目。
一看到黃色，我就想起了黃金、菊花、黃豆、玉米、花生、香蕉、芒果等，但我最喜歡的還是金黃的菊花，每當(dāng)菊花一朵朵，一簇簇競相開放，千姿百態(tài)，靚麗迷人時，我便沉醉在那香氣撲鼻的花香里。每當(dāng)果實(shí)成熟的.時候，我不但喜歡吃花生、玉米，更喜歡吃香蕉、芒果，梨子。秋天，梨子成熟了，梨樹上長滿了許許多多金黃的“小燈籠”，微風(fēng)一吹，搖搖擺擺，真是惹人喜愛。梨子顏色鮮明，一眼就能看見。看到金黃的梨子，簡直讓我饞得直流口水�？粗粗也唤肫鹆恕而喞娲蟆愤@首歌。鴨梨大，鴨梨大，鴨梨熟了誰不愛？
黃色是那么光彩奪目，閃亮迷人，它代表高貴、富有，因此，我非常喜歡它。
小學(xué)三年級作文 篇3
“大家好，我是你們的新數(shù)學(xué)老師，以后就由我來教大家的數(shù)學(xué)。我姓霍，叫霍志博……”
“姓霍，難道叫霍元甲？”老師剛說過姓霍，同學(xué)們早已在底下議論紛紛了。聽到大家說霍元甲，老師便微笑著說：“霍元甲有一套拳叫‘迷蹤拳’早已在江湖上失傳了，但我會耍兩招，哪天如果有同學(xué)課堂搗亂了，我就一拳把他打上三樓。”話音剛落教室里就哄然大笑，新老師太幽默了。聽陳老師說他是個很優(yōu)秀的老師，同學(xué)們就一下子喜歡上這位霍老師了。
我仔細(xì)打量了這位新老師，他個子中等偏上，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，眼睛掃視全班，好像要用目光來牽制住我們的一舉一動，高高的鼻梁架在臉的正中，嘴巴就掛在鼻子下邊，但好像不太愛說話似的。他五官端正，給人一種帥氣的感覺。他總是微笑的，兩只眼睛總是笑瞇瞇的，但我仍能從那雙微笑的有些平和的眼睛中讀到幾絲嚴(yán)厲。這位老師真讓我琢磨不透，想靠近卻又不敢輕舉妄動。
一天上午，我們上數(shù)學(xué)課，鈴聲響過后，老師快步走上講臺，打開多媒體，開始講課。他向窗戶旁的暖氣片上看了看，隨后走下講臺，取下了三角板，重又邁上了講臺。他在講臺上一會兒用三角板指著黑板，在上面寫寫畫畫，一會又轉(zhuǎn)身面向同學(xué)。正講的起勁，突然，老師停了下來，眼睛瞪著，原來是在瞪梁威祥，老師嘴微微翹起，舌頭上下舔著嘴唇，像是說什么，卻又說不出，瞪了幾秒鐘后就又開始上課了。那位好說話的我的同桌，趕緊合上了嘴，一動不動地聽老師講到下課。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師霍志博，嚴(yán)肅而又平和，聽老師說他管我們比管以前的學(xué)生松了很多。我真的希望以后我們和平相處，讓他帶領(lǐng)我們進(jìn)步。
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