【精華】三年級(jí)作文匯編六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的三年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
我有一只牛奶色的熊，他叫“牛奶熊”，還有一只臉大大的黑熊我叫他“大臉黑”。每天晚上我會(huì)陪著他們一起睡覺，每天早上他們會(huì)目送我去上學(xué)。
熊熊們是最懂我的人，也是我的好聽眾，當(dāng)我開心的時(shí)候，我會(huì)對(duì)著他們又親又抱，難過(guò)傷心的時(shí)候，會(huì)對(duì)著他們偷偷流眼淚，他們是我的好朋友，也幫我保管許多秘密。
他們總是靜靜守在我身邊，從來(lái)不說(shuō)話，卻好像在偷偷暗示我：“無(wú)聲勝過(guò)有聲，答案就在我心中”！我在成功得意時(shí)，跟熊熊們分享、沮喪難過(guò)時(shí)，檢討改善自己失敗的過(guò)程、生氣挫折時(shí)，多替別人想一想，事情也沒(méi)有很糟糕。
我想跟我的好朋友說(shuō)：“我很喜歡你們哦！只要有你們?cè)冢揖涂梢蕴焯斓玫胶眯那�，�?qǐng)你們要一直，快快樂(lè)樂(lè)的跟我生活在一起�！备乙黄鹑プ非髩�(mèng)想，還有看看每天奇妙的變化吧！
三年級(jí)作文 篇2
從前，有一個(gè)不識(shí)字的農(nóng)夫，非常喜歡和讀書人交朋友，有一天，他看見李秀才在那兒乘涼，便跑過(guò)去和他搭訕。
農(nóng)夫問(wèn)秀才令尊是什么？秀才想捉弄農(nóng)夫說(shuō)：“令尊就是兒女�！鞭r(nóng)夫說(shuō)：“那請(qǐng)問(wèn)先生有幾個(gè)令尊？”“有一個(gè)，早就死了�！毙悴挪荒蜔┑卣f(shuō)。農(nóng)夫說(shuō)：“那我把小兒子送給你當(dāng)令尊吧！”“你……這……”李秀才氣得臉都紅了，一句話都說(shuō)不出來(lái)。
樸實(shí)的農(nóng)夫羨慕讀書人的談吐，秀才卻戲弄農(nóng)夫，最后反而被農(nóng)夫無(wú)心戲弄！這就叫搬起石頭砸自己的腳——自作自受。
人生來(lái)都是平等的，沒(méi)有富貴低賤之分�！叭瞬蝗缫眩鹬貏e人；已不如人，尊重自己�！币馑际钦f(shuō)當(dāng)你比別人優(yōu)越時(shí)，要尊重別人。有些人以為貶低別人就能夠提高自己，卻不知道這只會(huì)降低別人心目中的形象，失去別人的尊重。
一個(gè)懂得尊重他人的人才會(huì)獲得他人的尊重。學(xué)會(huì)尊重別人，這是人生最重要的一堂必修課。
三年級(jí)作文 篇3
這次寒假，最令我開心的是媽媽帶我到肯德基，給我買了一個(gè)遙控機(jī)器貓玩具。它既可以錄音，還可以走動(dòng)，非常好玩。
這機(jī)器貓玩具身穿藍(lán)色外衣，兩腳站著，兩只手舉起，好像迎接新年的到來(lái)。它有一雙圓圓的大眼睛，總是咧著大嘴，一副笑嘻嘻的樣子，像是在說(shuō):“新年快樂(lè)，恭喜發(fā)財(cái)�！彼腵脖子上有根紅繩子，上面還系著黃色的小鈴檔，鼓鼓的肚子前面，還有個(gè)小小的口袋，聽說(shuō)里面裝著很多稀奇古怪的東西。機(jī)器貓的腳底有三個(gè)輪子，只要打開遙控器，腳底的輪子就會(huì)一步一步向前或向后移動(dòng)。
我打開機(jī)器貓玩具后蓋，裝上三節(jié)五號(hào)電池，再打開遙控器。這樣，機(jī)器貓就可以“活動(dòng)”了。你瞧它一會(huì)兒往東，一會(huì)兒往西，似乎在忙著找朋友呢?我輕輕地按了一下機(jī)器貓的左手臂上小
小的按鈕，這樣就可以錄音了。我對(duì)著機(jī)器貓玩具的嘴說(shuō):“新年快樂(lè)，紅包拿來(lái)�！痹侔戳艘幌虏シ虐粹o，果然聽見了我自己的聲音，我興奮極了。我于是又按了一下遙控器按鈕，只見機(jī)器貓玩具咧著紅紅大嘴，搖搖擺擺地向我走來(lái)，學(xué)著我剛才說(shuō)的話，說(shuō):“新年快樂(lè)，紅包拿來(lái)�！�
晚上，我把機(jī)器貓玩具放在我的床頭，夢(mèng)到機(jī)器貓玩具變活了，它從口袋里取出一根金色的魔棒，帶我到太空邀游。
三年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的人，留著一頭中短頭發(fā)，一張不太會(huì)說(shuō)話的嘴，一雙被眼鏡掩護(hù)著的眼睛�；蛟S戴眼鏡的人大多數(shù)都是近視的，而我剛好與他們相反，因?yàn)槲掖鞯氖沁h(yuǎn)視鏡。
記得剛進(jìn)入初中時(shí)，我一個(gè)朋友也沒(méi)有。一個(gè)星期以來(lái)都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的，爸媽很是替我擔(dān)心，沒(méi)有一個(gè)朋友照應(yīng)我。于是，爸媽就教我：“在新的生活天地，要學(xué)會(huì)主動(dòng)，要學(xué)會(huì)廣交益友………”我知道爸媽想我多交點(diǎn)益友，平時(shí)好有個(gè)照應(yīng)，所以我嘗試著去主動(dòng)，但話到嘴邊又咽了下去，結(jié)果被人誤會(huì)，不知從何時(shí)起，這竟成了我沒(méi)有要主動(dòng)的理由。
因?yàn)槲覂?nèi)向，所以我膽小，即使我遇到天大的事情，我也不會(huì)向別人傾吐，而是憋在心里，默默承受。
記得那次，我們要到德育基地進(jìn)行一次一周三防的教育課程，剛到學(xué)校，一切都正常，但好花不常開，好景不常在。到了第二天，我感到渾身都不舒服，發(fā)燒，頭暈，感冒……感覺一切的病都在自己的身上，即使自己病倒了，我也不對(duì)別人說(shuō)，也不請(qǐng)假去看醫(yī)生，就這樣任由病魔糾纏著。
終于，我撐不下去，暈倒了。我知道，這就是我內(nèi)向膽小的結(jié)果。
雖然我膽小，但是我熱愛看書，尤其是作文書，如果有一本在我手上，我一定愛不釋手，初中三年級(jí)作文《我作文》。
一次早上，最后兩節(jié)是自習(xí)課，我向同學(xué)借了一本《作文大全》，心里樂(lè)滋滋的，回到座位，我迫不及待地打開來(lái)看，還時(shí)不時(shí)地偷笑，同桌見狀，便逗笑地問(wèn)：“你在看什么��？真像個(gè)白癡。”我不理他，繼續(xù)看我的書，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。
“你究竟在看什么�。磕敲慈肷瘢撊コ燥埩��！蔽冶煌瑢W(xué)突如其來(lái)的聲音嚇了一跳�！澳阆热ィ疫^(guò)一會(huì)再去吧�！蔽翌^也不抬地說(shuō)�！斑@是你說(shuō)的哦，到時(shí)候午飯沒(méi)著落，可別怨我。”同桌無(wú)可奈何丟下這句話就離開了。教室里只剩我孤零零一個(gè)人，但我并不感到孤獨(dú)，因?yàn)槲矣凶魑臑榘椤?/p>
終于我都看完了，我伸了伸懶腰，心滿意足地笑了笑，當(dāng)我看表時(shí)，不由地皺了皺眉頭，“糟了，沒(méi)飯吃了�！蔽抑缓贸≠u部走去，同桌見我拎一袋零食回宿舍，便不停地說(shuō)：“我都說(shuō)了，叫你去吃飯，你不去，看書能吃飽肚子嗎？難道看書比你生命還重要，照這樣看下去，你遲早會(huì)得胃病的。你信不信？”
這就是我，一個(gè)膽小，內(nèi)向，卻愛書如命的我。
三年級(jí)作文 篇5
今天，我路過(guò)花鳥市場(chǎng)，看到有人在賣小倉(cāng)鼠，就情不自禁地想起了我那可愛的小倉(cāng)鼠……
記得去年的一個(gè)晚上，我從奶奶家回來(lái)。在電子門旁邊突然竄出一團(tuán)毛絨絨的東西。“��！”嚇我一跳。我往下一看，原來(lái)是只可愛的小倉(cāng)鼠正站在我腳邊。我又驚又喜，彎腰把它捧在手心里。只見它可憐巴巴地望著我，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)地，仿佛在說(shuō)：“主人，你帶我回家吧！”
我開心地捧著小倉(cāng)鼠上了樓，然后用心地用盒子做了一個(gè)“鼠窩”。心想：這小東西也許流浪了幾天，肚子餓了，但它要吃什么呢？我決定一一試過(guò)。先放了一些米飯，它好半天也沒(méi)理會(huì)。我想起桌上還剩下幾節(jié)熟玉米，就拿了一小塊給它，它打量了一下，用小爪子把玉米捧到嘴邊，一小口一小口地啃起來(lái)，看著它吃得這么開心，我會(huì)心地笑了。這時(shí)候我才注意起它的容貌。倉(cāng)鼠倉(cāng)鼠應(yīng)該也屬于“鼠科”吧，但它跟那些“過(guò)街老鼠，人人喊打”的鼠輩們不同。它全身雪白，只有頭部有點(diǎn)灰色，像扣了一頂小帽子。它的眼睛像兩顆黑豆，鼻子又粉又嫩，嘴巴有點(diǎn)淡紅色，耳朵小巧玲瓏，它的四肢小小的，尾巴又短又細(xì)，真是可愛！我叫它絨團(tuán)兒。
就這樣，絨團(tuán)兒在我家生活了一段時(shí)間。
可是有一天晚上，我忘把絨團(tuán)兒從陽(yáng)臺(tái)放回房間了，等第二天我要跟它說(shuō)“早安”時(shí)，才想起。可我的絨團(tuán)兒不見了，難道“跳樓”了……
想到這兒，我十分傷心，可又想到絨團(tuán)兒也許會(huì)落在底下的陽(yáng)臺(tái)，被好心人撫養(yǎng)，我的心情才由陰轉(zhuǎn)晴。希望小倉(cāng)鼠活得好好的，重新有個(gè)溫暖的家。
三年級(jí)作文 篇6
今天語(yǔ)文課上老師讓我們體驗(yàn)一下盲人，感受下盲人的世界。
我們先把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)折好，然后蒙在眼睛上，就這么一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作瞬間讓我的內(nèi)心感覺到了看不見光明的恐懼。
然后老師讓我們聽從她的指令從書包里拿出數(shù)學(xué)書，把它放在桌子的左上角，我一下慌亂起來(lái)，心想，早知道我就單獨(dú)把數(shù)學(xué)書留在桌洞里了，伸手進(jìn)書包我一本本的翻著，這本太薄，不是；這本太小，也不是！終于我憑借平時(shí)放書的習(xí)慣找到了數(shù)學(xué)書。情急之下我又把桌子上的左右角搞顛倒了。
接下來(lái)老師又布置了下一個(gè)任務(wù)，老師說(shuō)打開鋼筆蓋，翻開數(shù)學(xué)書工整的寫出自己的名字，于是我按照老師的說(shuō)法去一一完成，當(dāng)然寫的工不工整還是個(gè)未知數(shù)，接著老師又讓我們把鋼筆蓋蓋上放進(jìn)鉛筆盒里，經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的適應(yīng)我比較熟悉的做完了這項(xiàng)指令。
放學(xué)回家我又把眼睛蒙上翻起數(shù)學(xué)書。1、2、3、4……終于翻到第一百頁(yè)。
唉，真累呀，現(xiàn)在我終于體會(huì)到盲人有多不容易了。
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