關(guān)于三年級(jí)的作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的三年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
大樹(shù)哺育著無(wú)數(shù)個(gè)小小的生靈，——綠葉，而那些“小小的生靈”又曾讓我萬(wàn)分陶醉，讓我時(shí)時(shí)想起它，久久回蕩在我的心里。
那時(shí)我家門(mén)前有一棵大樹(shù)，當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，大樹(shù)便會(huì)長(zhǎng)出滿(mǎn)枝的綠葉，而我就在這棵大樹(shù)下蹦來(lái)蹦去，還做著幼稚可笑的動(dòng)作——數(shù)綠葉。雖然我做的這個(gè)動(dòng)作幼稚可笑，而媽媽卻說(shuō)，對(duì)當(dāng)時(shí)幼小的我來(lái)說(shuō)，是一種熱愛(ài)大樹(shù)、熱愛(ài)綠葉、熱愛(ài)生命的象征。
春天、夏天，我每天都在重復(fù)著這個(gè)游戲，雖然我沒(méi)有數(shù)清楚樹(shù)上的葉子究竟有多少，可對(duì)于當(dāng)時(shí)幼小的我來(lái)說(shuō)，卻是一種別樣的滿(mǎn)足和幸福。
秋天來(lái)了，樹(shù)上的綠葉寥寥無(wú)幾，而我這時(shí)卻飛快的跑到大樹(shù)下，把那少得可憐的綠葉摘下來(lái)，拿到屋里沖洗干凈，然后做成標(biāo)本珍藏了起來(lái)。
大樹(shù)下的我望著已經(jīng)枯黃的葉子慢慢落下，回味著以前數(shù)綠葉的滿(mǎn)足與幸福，心中難免有幾分失落。
冬天，皚皚的白雪代替了嫩嫩的綠葉，而此時(shí)的我在家里看著秋天做的綠葉標(biāo)本，等待著下一個(gè)春天的到來(lái)……
綠葉——大樹(shù)緊密相連，從而讓我想到：人和人、人和國(guó)家的關(guān)系不也是一樣的相連的嗎！
啊！綠葉、大樹(shù)，你們伴我度過(guò)了歡樂(lè)的童年，讓我有了兒童時(shí)的樂(lè)趣，我會(huì)永遠(yuǎn)熱愛(ài)著你們、永遠(yuǎn)陪伴著你們。
三年級(jí)的作文 篇2
昨天，媽媽嫌我的房間太亂了，就給我的房間前前后后大掃除了一遍。在整理我的圖書(shū)時(shí)，媽媽翻出了一張照片，讓我頓時(shí)呆住了，這張照片讓我想起了許多童年時(shí)的記憶。這是一張我在幼兒園畢業(yè)時(shí)，照的一張照片。
當(dāng)時(shí)，記得是在我們剛做完健身操，一位拿著照相機(jī)的叔叔走了過(guò)來(lái)，讓我們每個(gè)人都換了一身小博士服，看上去就像是一位位大學(xué)士，我們大家都摟在一起，成為了一個(gè)個(gè)密不可分的好兄弟好姐妹。
媽媽讓我說(shuō)一說(shuō)這些同學(xué)的名字，我可真是丈二和尚摸不著頭腦了。因?yàn)槌爽F(xiàn)在跟我一個(gè)學(xué)校的，其他的幾乎都記不起來(lái)了，可能當(dāng)時(shí)跟我是好哥們的，也記不清了。我看著一張張笑臉，勾起了我對(duì)以前的回憶。
還記得，在幼兒園時(shí)，每到星期五，我們就很開(kāi)心，因?yàn)樵谶@一天，老師規(guī)定我們可以帶玩具，帶一些動(dòng)畫(huà)片的碟子。一到下午，教室就變成了一個(gè)菜市場(chǎng)。我們男生喊著要看奧特曼，而女生也不甘示弱，非得要看芭比娃娃之類(lèi)的。老師也拿我們沒(méi)有辦法，如果要看奧特曼男生是高興了，女生就撅著嘴，七個(gè)不服八個(gè)不分兒的，如果看芭比娃娃，那結(jié)果你懂得。
還記得，上幼兒園時(shí)，老師為了加快我們的吃飯速度，就說(shuō)，誰(shuí)第一個(gè)吃完飯，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)棒棒糖。所以，一到吃飯時(shí)間，大家都是狼吞虎咽，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，非要評(píng)個(gè)子鼠丑牛。有的吃的比較慢的小朋友，急得抹起了眼淚，甚至還有的哇哇大哭，讓老師哭笑不得。這樣的比賽，深受我們的喜歡。
還記得，中午睡完覺(jué)起來(lái)，是最快樂(lè)的時(shí)候，老師會(huì)給我們拿來(lái)一些零食，讓我們一人拿一包，大家都吃的滿(mǎn)嘴都是，一個(gè)個(gè)相互看著，笑得前俯后仰。我們樂(lè)了，老師也樂(lè)了。
童年是美好的，每個(gè)人都有屬于自己的童年，你的童年也許是快樂(lè)的，也許是悲傷的'。這都是命中注定的，但只要你有一顆樂(lè)觀(guān)的心，一切都是美好的。
這張照片，給我留下了童年美好的回憶！
三年級(jí)的作文 篇3
鄉(xiāng)下，雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)樸，但是，它卻是我向往的地方。
鄉(xiāng)下的一年四季都非常的美麗�，F(xiàn)在我來(lái)介紹鄉(xiāng)下的春天和秋天吧！
春天到了，田野里綠油油的稻苗迎著春風(fēng)左右的搖擺著，像是和農(nóng)民伯伯招手一樣呢！
秋天，這是一個(gè)農(nóng)民最期盼的季節(jié)，鄉(xiāng)下的每一個(gè)人都能感受著豐收的喜悅。如果這個(gè)時(shí)候到果園里去，你會(huì)看見(jiàn)許多許多的又大又好吃的水果在向你招手：又大又紅的蘋(píng)果掛在枝葉繁茂的枝頭，正露出兩個(gè)小酒窩呢！西瓜踮著它那圓鼓鼓的肚皮，愜意的“躺”在地上睡大覺(jué)；精神抖擻的葡萄早已爬到了架子的頂端，正向媽媽吵著要下去……
走向菜園里，你就會(huì)看到一片翠綠，白菜、蘿卜、西紅柿、四季豆等等。稻田成熟時(shí)，是最高興的時(shí)候了，農(nóng)民伯伯們開(kāi)著收割機(jī)，走在稻田間，把金燦燦的稻田用機(jī)器前面那把稀疏的大梳子卷進(jìn)收割機(jī)內(nèi)，收割機(jī)在里面把稻子和稻桿分開(kāi)，把稻子存起來(lái)，把稻桿從尾部排出，等到存儲(chǔ)部分滿(mǎn)了農(nóng)民伯伯再把稻子用袋子裝起來(lái)。
這就是鄉(xiāng)下，它風(fēng)情迷人美不勝收。
三年級(jí)的作文 篇4
我從小居住在蘇州，蘇州古巷可以說(shuō)是蘇州的歷史文化遺產(chǎn)之一。古巷長(zhǎng)長(zhǎng)窄窄的，最多能通過(guò)3個(gè)人。有些古巷時(shí)間已久，有些破損，都重新翻新了一下，但都保留著從前那樣的古色古香。
我們學(xué)校就在南顯子巷中。南顯子巷也算是一條古老的巷子了。記得剛上初一時(shí)，每天我都要穿過(guò)這條巷子到學(xué)校。青石墻、石板路應(yīng)該算是’古巷的特點(diǎn)吧。巷子里的民居都是古老的建筑，改造后，房子內(nèi)部設(shè)施都現(xiàn)代化了，外觀(guān)還是古樸如舊。蘇州的古巷有許許多多，如養(yǎng)育巷、大儒巷......這些巷子少說(shuō)也有幾百年的歷史，是我國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶，那么長(zhǎng)久的年代里都保留著原貌。
我認(rèn)為雨天走古巷最有意思了。天空中下著毛毛細(xì)雨，人們打著把傘漫步在巷子中。有的人也許是去接自己的孩子，有的人也許是回家，有的人則坐在家門(mén)口觀(guān)看著這一切......如果在樓上俯視整個(gè)巷子，各種款式，五顏六色的傘盡顯在你眼前，直叫你看得眼花繚亂。人在傘底下，看不見(jiàn)撐傘的人，只看到一把把傘在那移動(dòng)，仿佛整個(gè)世界成了傘的世界。雨天的巷子是十分耐看的，淅淅瀝瀝的雨，花花綠綠的傘......
蘇州古巷歷史悠久，隨著時(shí)間的推移，有些古巷已沒(méi)有從前的古色古香了。我真希望古巷不要改變?cè)瓉?lái)的樣子。
三年級(jí)的作文 篇5
“觀(guān)察對(duì)于兒童之必不可少，正如陽(yáng)光、空氣、水分對(duì)于植物之必不可少一樣。在這里，觀(guān)察是智慧的能源�！边@句話(huà)是蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)的，他告訴我們要善于觀(guān)察。
我們?cè)诤氲陆逃龑W(xué)校，也上了一節(jié)觀(guān)察課。
剛開(kāi)始老師使勁搖箱子，讓我們聽(tīng)聲音來(lái)猜里面的東西，我們實(shí)在猜不出來(lái)，老師又換了一個(gè)方法，讓我們聞聞它的氣味，接著讓我們摸了摸它的形狀。但我們還是猜不出箱子里是什么，最后老師無(wú)奈的告訴我們里面有：咖啡、奶茶……同學(xué)們提議嘗咖啡，有的說(shuō)：“咖啡苦，嘗奶茶吧。”同學(xué)們意見(jiàn)不一。老師拍了拍手說(shuō)：“那就嘗奶茶吧，嘉嘉和晨晨過(guò)來(lái)泡奶茶�！�
只見(jiàn)嘉嘉先用大拇指和食指捏住一個(gè)角抖了抖，撕開(kāi)，放在一旁，又小心翼翼的拿起水杯，倒上一半的熱水后蓋上瓶蓋，拿起剛撕開(kāi)的奶茶，倒入一點(diǎn)，放下，捏住杯邊，輕輕的搖了幾下，把奶茶攪拌均勻，又倒了一些奶茶，搖了幾下。頓時(shí)一股濃濃的香味撲面而來(lái)。而另一面卻很糟糕，晨晨因?yàn)榈沟盟嘁粨u就灑出來(lái)了。兩位的奶茶泡好了。老師選了一個(gè)人來(lái)品嘗，那就是我。我輕輕的拿起紙杯，吹了吹，又聞了聞，喝了一小口，感覺(jué)甜滋滋的。我們大家各自品嘗了一下，都紛紛表示又香又甜，我們當(dāng)然也嘗了瓜子，桔子。
我喜歡這堂有趣的觀(guān)察課，因?yàn)樗屛抑懒擞^(guān)察的六種主要方法：看、聽(tīng)、聞、嘗、觸、想。
三年級(jí)的作文 篇6
從小，我就一直想對(duì)媽媽說(shuō)一句話(huà)：媽媽?zhuān)x謝您!您把我養(yǎng)大，把我?guī)Т螅疫�沒(méi)有絲毫的后悔。媽媽?zhuān)x謝您!
每一次做錯(cuò)事，您都不會(huì)批評(píng)，只會(huì)教育，讓我在教育中成長(zhǎng)，不再批評(píng)打罵中度過(guò)余生，每次我開(kāi)心時(shí)，您也開(kāi)心;我傷心時(shí)，您也傷心;我痛苦時(shí)，你也痛苦……
有一次，父親不在家，眼看我高燒已經(jīng)接近40度了，您擦干了準(zhǔn)備掉落的眼淚，咬著牙，把我吃力的背起，朝著差不多一英里的人民醫(yī)院走去，我感覺(jué)到了媽媽的心跳，啊!好快呀!我們不知不覺(jué)地來(lái)到了醫(yī)院……
可我也有對(duì)不起您的時(shí)候，有一次我一個(gè)人在家，自己想玩玩電腦，可一玩就玩到了晚上11：50分，那時(shí)您打電話(huà)開(kāi)叫我下樓拿東西，我才把電腦關(guān)閉。您后來(lái)檢查作業(yè)時(shí)，我的作業(yè)居然一字未天，這時(shí)我才想起您在今天早上叫我昨晚做完作業(yè)再玩!當(dāng)時(shí)我被嚇得失魂落魄，不過(guò)您并沒(méi)有批評(píng)我，而是用教育來(lái)感化我，謝謝您，媽媽!
“孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌�！边@句話(huà)我會(huì)牢記，感謝您對(duì)我的書(shū)信交流、心靈交流、朋友交流和呼換交流!我愛(ài)您，媽媽!
三年級(jí)的作文 篇7
張老師是我的語(yǔ)文老師，她高高的個(gè)子，不胖也不瘦，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上長(zhǎng)著一雙慈祥的眼睛，。平時(shí)對(duì)我們講話(huà)總是輕聲細(xì)語(yǔ)的，當(dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，她總是很耐心的為我們講解這個(gè)題的解題方法，直到我們弄懂為止，但是張老師也有嚴(yán)歷的一面，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她不但批評(píng)我們，還認(rèn)真幫我們糾正錯(cuò)誤。
有一次，我作文沒(méi)寫(xiě)好，改了一次又一次，總是寫(xiě)不細(xì)至，張老師就拿著我的手，根據(jù)我作文寫(xiě)的內(nèi)容，來(lái)模仿當(dāng)時(shí)的情景，并對(duì)我說(shuō)，你可以這樣寫(xiě)：“媽媽拿著你的手�！惫唬一氐阶簧虾�，根據(jù)張老師剛才給我講的，又改了一次，這次動(dòng)作、神情和語(yǔ)言都寫(xiě)清楚通順了。
張老師教我們識(shí)字的方法也很有趣，比如說(shuō)岸這個(gè)字，張老師會(huì)說(shuō)成從前有一座山，山下有一座工廠(chǎng)，工廠(chǎng)里的人在干活，這樣我們就很容易記住這個(gè)字了。
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)講課風(fēng)趣，又很有耐心的老師。
三年級(jí)的作文 篇8
看這個(gè)題目，也許你會(huì)好奇，我的朋友怎么會(huì)是“芋頭”呢，別著急，聽(tīng)我慢慢的跟你說(shuō)。
這“芋頭”并非是真正的芋頭，他是我們班上“大名鼎鼎”許天暢。
他身材偏小，白白凈凈，鼻子上架著一副眼鏡，看上去像個(gè)書(shū)生，可如果想的話(huà)就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
“芋頭”第一特點(diǎn)是調(diào)皮，他不是像一般的搗個(gè)蛋什么的，而是特別調(diào)皮，特別愛(ài)捉弄女生，老師對(duì)他批評(píng)的時(shí)候，他就千方百計(jì)的鉆老師話(huà)里的漏洞，所以經(jīng)常被老師留下來(lái)，當(dāng)然他也是老師辦公室里的�？�，三天兩頭就被抓過(guò)去，盡管如此，他毫不在乎，下課鈴一打，他總是第一個(gè)沖出去，上課鈴一打響，全班都回來(lái)了，就他一個(gè)人沒(méi)有回來(lái)，然后老師來(lái)了，他就趁老師不注意就溜進(jìn)來(lái)，然后氣喘吁吁的坐在座位上。“芋頭”第二特點(diǎn)是愛(ài)哭，每次看電視看到感人的就眼淚嘩嘩的流，我總默默地遞上面巾紙，一臉嫌棄的看著他。
這就是我的朋友“芋頭”一個(gè)調(diào)皮，愛(ài)哭，成績(jī)好的男生，可惜現(xiàn)在我們不在一個(gè)學(xué)校了，好想見(jiàn)見(jiàn)他。
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