【精華】三年級(jí)的作文匯總5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
“時(shí)光荏苒，從我們身邊走過(guò)。歲月如梭，在我們心中銘刻……”一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)我們每個(gè)孩子所能擁有的。可我最后的一個(gè)兒童節(jié)卻已悄然逝去。 在兒童節(jié)里，我們學(xué)校舉行了“迎六一文藝匯演”班里還推出了舞蹈《不想長(zhǎng)大》、及經(jīng)典誦讀《朱子家訓(xùn)》。真正流露著團(tuán)結(jié)的“愛(ài)”。排練時(shí)我們就像紅杉樹(shù)‘緊密相連’互相指點(diǎn)、互相請(qǐng)教。 我還很有幸地成為了主持人，所以我認(rèn)真對(duì)待、毫不怠慢。六一匯演開(kāi)始了，我一步一步走向舞臺(tái)，頓時(shí)，覺(jué)得步伐沉重起來(lái)，我變得膽怯了。不過(guò)看看身旁的那兩位主持人沒(méi)有一點(diǎn)羞澀的神情，我也變得逐漸放松了。我深情的誦讀，一字一句、一毫一厘，流露、表達(dá)著我的情感，抒發(fā)著內(nèi)容的意境……伴著優(yōu)美的誦詞，六一匯演結(jié)束了，我也過(guò)完了我的最后的一個(gè)“快樂(lè)兒童節(jié)”。 兒童節(jié)是屬于我們的節(jié)日，在這一天我們盡情奔跑，在操場(chǎng)上揮灑著童貞。無(wú)所束博，在爸爸媽媽的懷里盡情撒嬌。在這天，我相信我們的感覺(jué)是最充實(shí)的、最開(kāi)心的。我也相信美好的明天一定等著我們?nèi)?chuàng)造！
三年級(jí)的作文 篇2
一年有四個(gè)季節(jié)，春、夏、秋、冬，我最喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié)。
一天，老師帶我們?nèi)ネ诩t薯。當(dāng)我們興高采烈的來(lái)到田間，我才知道原來(lái)紅薯是長(zhǎng)在地里的。從表面上看，只能看到紅薯的葉子和藤，紅綠相間的薯藤像一條條亂麻似的覆蓋在土上。我找了一棵葉子很多的，藤很粗的，心想，這里面一定藏著一個(gè)很大的紅薯。于是，我先用手刨了刨，把土刨松了一點(diǎn)兒，一個(gè)紅薯便露出了頭。然后抓住紅薯秧用力往外拽，可是，它一動(dòng)不動(dòng)，牢牢的扎在土里，又用力拽了幾下。這時(shí)候，我已經(jīng)精疲力盡了，但是我不打算放棄，休息了一會(huì)后，我接著拔，這次，我把雙手放在紅薯秧的根部，蹲下身子，用盡了全身的力氣，終于把它拔了出來(lái)，這是一個(gè)又大又紅的紅薯，比我的胳膊還粗，估計(jì)這棵紅薯有十斤重吧。我心中暗自高興：哈哈！回家后媽媽一定會(huì)夸我力氣大又能干的。
就這樣，挖了一個(gè)又一個(gè)，盡管我很累，但我很高興，因?yàn)檫@是我自己勞動(dòng)的結(jié)果，這就是秋天的快樂(lè)。
三年級(jí)的作文 篇3
在我的家鄉(xiāng)濮陽(yáng)市中心，有一個(gè)龍城廣場(chǎng)，這里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，是個(gè)美麗的地方。
一進(jìn)南大門(mén)，美麗的花壇便首先映入眼簾。金黃色的蝴蝶花如同一只只金黃色的蝴蝶立在綠色的草尖上。紫色的喇叭花好像小喇叭，它嘟嘟的吹著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”鮮艷的串紅像一根線把花瓣都串了起來(lái)……芬芳的花香引來(lái)了美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂來(lái)采蜜，更引來(lái)了歡蹦亂跳的小朋友在這里玩耍。
花壇東邊的綠樹(shù)中有一個(gè)鴿子房，美麗的鴿子住在房頂和房檐上，它們有的全身潔白，像兩粒紅寶石一樣的眼睛鑲在眼窩里；有的全身是灰色，脖子上圍著一圈淡淡的綠羽毛。小朋友們買完鴿食進(jìn)到里面來(lái)喂，鴿子們便一擁而上，等他們一走開(kāi)，你往手里一看：“怎么半粒鴿食都沒(méi)有啦？”有時(shí)，哪只調(diào)皮的鴿子還會(huì)淘氣的啄你一下�；▔鬟叺膽蚯_(tái)則是老人的天地，天一放晴，有些愛(ài)唱戲的老人會(huì)帶著一些輕便、善于攜帶的樂(lè)器，三五成群，在這里唱幾句。
沿著花壇兩旁的道路一直向前走，就到了廣場(chǎng)的中心—巨龍雕像。巨龍雕像從頭到尾全都是大紅色，龍頭高昂，仰望藍(lán)天，龍身騰空，氣勢(shì)磅礴！底下的花崗巖基座上還有12位大書(shū)法家書(shū)寫(xiě)的“龍”字。晚上，巨龍四周的噴泉隨著燈光的不同，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而彎，時(shí)而直。小朋友在這里嬉戲、溜冰，大人們?cè)谶@里聊天、散步，把寧?kù)o的公園變成里熱鬧的天堂！
繼續(xù)向右前方走，就到了蘑菇林，蘑菇林立里有各種各樣的是蘑菇，紅的、粉的、黃的、紫的。形狀有高有低，有尖有圓。小朋友喜歡爬蘑菇，也喜歡在這里玩躲貓貓。
龍城廣場(chǎng)景色宜人，既是人們休閑娛樂(lè)的.好地方，又是一座美麗的大花園！
三年級(jí)的作文 篇4
說(shuō)起尺子，你也許該納悶了，它有什么與眾不同的？那我悄悄地告訴你吧，因?yàn)檫@把尺子是我努力學(xué)習(xí)換來(lái)的“戰(zhàn)利品”，當(dāng)然與眾不同了。
我清楚的記得那是二年級(jí)上學(xué)期期末時(shí)，我被班級(jí)評(píng)選為“三好學(xué)生”，班主任王老師把這把尺子獎(jiǎng)勵(lì)給了我。我當(dāng)時(shí)緊緊地把它攥在手里，生怕別人搶走似的，心里那個(gè)美就甭提了。我對(duì)它愛(ài)不釋手，寸步不離地帶在身邊。回到家里，我還給媽媽炫耀了一番呢，那神氣勁兒簡(jiǎn)直無(wú)以言表。
這把尺子是開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)的濃縮版：天藍(lán)色的底面，粉紅色的小房子，房子前面有片種滿各種植物的田地，田地的旁邊有只可愛(ài)的獵狗忠實(shí)地守護(hù)著它。尺子的最右邊，堆滿了從田地里收獲的豐碩果實(shí)。一只肥胖的奶牛在暖暖的陽(yáng)光下樂(lè)呵呵地守望著這些豐收的果實(shí)。
從此以后，它成了我形影不離的朋友。每當(dāng)我學(xué)習(xí)感到疲倦時(shí)，它會(huì)耐心地告訴我：“小主人，一定要堅(jiān)持住!”;每當(dāng)我戰(zhàn)勝了一道道難題時(shí)，它會(huì)無(wú)比激動(dòng)地說(shuō)：“小主人，你真棒！”；每當(dāng)我因偶爾的考試失誤而灰心喪氣時(shí)，它會(huì)給我莫大的鼓勵(lì)：“小主人，加油，相信自己，你一定行！”這時(shí)，我會(huì)重新燃起希望，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
也許在別人眼中它再普通不過(guò)了，但在我的眼里它意義特殊：不僅是益友，更是我學(xué)習(xí)上的良師！聽(tīng)了我的介紹，你是不是也覺(jué)得這是一把與眾不同的尺子呢？
三年級(jí)的作文 篇5
蟋蟀是動(dòng)物王國(guó)里一名優(yōu)秀的歌唱家。他每天都會(huì)在屋頂高歌幾曲，每晚都吸引很多聽(tīng)眾來(lái)到這聽(tīng)他美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲。時(shí)間久了，動(dòng)物們都習(xí)慣每晚到蟋蟀家聽(tīng)完歌再回家休息。
蟋蟀由于長(zhǎng)期都在唱歌沒(méi)有注意休息保養(yǎng)嗓子，所以嗓子嘶啞了。他的朋友對(duì)他說(shuō)道：“你這段時(shí)間就別唱歌了，好好保護(hù)嗓子！”可蟋蟀卻什么也沒(méi)說(shuō)，只是搖了搖頭。朋友心疼地說(shuō)：“這是為了你的嗓子好�！斌叭讨ぷ拥奶弁凑f(shuō)：“即使是這樣，我也不會(huì)停止唱歌的�！�
過(guò)了一周左右，蟋蟀實(shí)在忍不住嗓子嘶啞帶來(lái)的痛苦，連忙趕到動(dòng)物醫(yī)院，鳥(niǎo)醫(yī)生看了它的喉嚨后對(duì)蟋蟀說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始別說(shuō)話，保養(yǎng)一段時(shí)間，恢復(fù)還來(lái)得及。哦，也不要唱歌，這樣對(duì)你的嗓子危害更大。”“不，不行，我不會(huì)停止唱歌的�！斌靶÷暤貙�(duì)鳥(niǎo)醫(yī)生說(shuō)。
第二天，他的朋友蟬問(wèn)他：“你為什么要繼續(xù)唱歌？”蟋蟀慢慢地回答：“你可以讓我不說(shuō)話，但不能讓我不唱歌，因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)能帶給我快樂(lè)，我也希望能通過(guò)自己的歌聲給大家?guī)?lái)快樂(lè)�！毕s非常敬佩蟋蟀，但為了蟋蟀的嗓子，他便認(rèn)真地對(duì)蟋蟀說(shuō)：“可你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你堅(jiān)持唱歌，不僅嗓子越來(lái)越痛，而且聲音也越來(lái)越?jīng)]以前動(dòng)聽(tīng)了？長(zhǎng)久下去，你的快樂(lè)也將會(huì)變成你的痛苦。但是，只要你現(xiàn)在休息好，以后仍然能為大家唱歌。執(zhí)著是好事，可太固執(zhí)就不行了。”經(jīng)過(guò)蟬朋友的耐心勸說(shuō)，蟋蟀終于醒悟了，于是他決定暫時(shí)不唱歌了，先保養(yǎng)好嗓子。
休息一段時(shí)后，蟋蟀為大家?guī)?lái)了比以往更動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
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