【實用】三年級的作文合集十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級的作文10篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
今年暑假，我們一家人和幾位親戚一起去了趟武當山。這是我的第二次武當行，不過，這一次我卻有著不一樣的感受。
武當山是歷史文化氣息濃厚的地方，許多人慕名而來，想要探個究竟。就這樣聽著介紹，我們便踏上了登山之路。
因為去得早，山間還霧蒙蒙的，人影若隱若現(xiàn)。滿懷期待與自信的我，一邊欣賞路邊的美麗景色，一邊輕松地向上爬。
起初，這里人不算多，可是剛往上走了一段路程，我們就看到了水泄不通的人群，人頭攢動，密密麻麻，好似一條長蛇游向山頂。一見這情景，我心里犯了嘀咕，這么多人，什么時候才能登頂啊!可是已經(jīng)上來了，那就慢慢等吧。
不一會兒，我的左右兩邊全都擠滿了人，再加上山路空間小，旅客不流通，我們幾乎是幾分鐘才能往上挪動一小段兒。這時，我忍不住開始小聲抱怨了，情緒也沒那么高漲了。山間郁郁蔥蔥的樹木和繚繞的云霧遮住了視線，景致似乎也不如之前壯麗了。
漫長的等待!人群熙熙攘攘，十分嘈雜，我們的腳步以踩死螞蟻的速度在往上移動，真不知道什么時候才是盡頭。一米多寬的小路，環(huán)繞著山，崎嶇而上，我們在此進退兩難，心里十分焦躁和無奈。此刻，回頭望望身后，原來我們的行程已有這么遠了呢!想到這兒，心中莫名多了一些安慰和希望。
再向上走時，發(fā)現(xiàn)路旁石欄的鐵鏈上，鎖著無數(shù)個心形鎖，我想，那一定都是對家人的美好祝愿吧!我凝神遠眺，在為自己上山前沒做準備遺憾的同時，也在心中默默祝福家人永遠平安!
繼續(xù)前行，沒過多久，已覺腿腳酸痛，可身邊有這么多的游人在堅持前進呢，于是心中動力頓生。時間在一分一秒的流逝著，山間的霧也漸漸散去，我們?nèi)栽谝徊讲竭~進。將要登頂了，再堅持一會兒!我在心中默念。
終于，我疲憊的雙腳踏上了頂峰——金頂。一切等待，一切勞累，一切汗水，換來眼前的享受：大片的霧已散去，只剩下絲絲縷縷縈繞山腰，陽光照耀著這兒的每一寸碧綠……微風掠起，帶走了心頭的塵埃。站在山巔，所有美景盡收眼底，真是“無限風光在險峰”啊!那一刻，“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志溢滿心胸。
只是一次登山，便讓我學會了堅持，想必惟有堅持，方可登上人生的巔峰。
三年級的作文 篇2
我的小天地雖然布置得非常簡樸，但是干凈；整潔；漂亮，還十分的溫馨。
我的小天地之所以溫馨是因為：我的小天地主要以肉色為主，比如說：床；寫字臺；書柜。讓人感到很溫暖。 走進我的小天地，小天地的西北面是一個衣柜 ，衣柜分為3層，一層是給我擺上衣的，一層是給我擺褲子的，一層是給我擺裙子的。衣柜的東面有一個寫字臺。寫字臺的北面有兩扇窗戶，在冬天下雪的時候，我可以透過窗戶看見外面那鵝毛大雪，在春天的時候，我可以打開窗戶，看那大樹上的葉子迎著風從樹上落了下來，就像是一只只蝴蝶 在空中翩翩起舞。在寫字臺的東面有一個書柜，上面有我每個字的開頭大寫字母“l(fā)jy ” ，書柜上擺滿了書，它們可調(diào)皮了，有的站著，有的躺著。書柜的西南面有一個小床，雖然很普通，但是我和它之間有著濃濃的感情，我在晚上,睡覺睡不著時，我就會對我的“貼心小寶貝”—枕頭,說說我的悄悄話。天花板上有一盞花一樣的燈,燈中有一個米奇，它正趴在花叢中聞著花香呢！
這就是我的小天地，雖然裝飾普通，但它使我感到舒適。我愛我的小天地。
三年級的作文 篇3
啊，秋天到了，天氣漸漸涼了�？吹睫r(nóng)民伯伯在豐收時的心情，我的心里就情不自禁的想到了“豐收節(jié)”。來聽聽我心中的豐收節(jié)吧！
一年一度的豐收節(jié)到了，很多農(nóng)民都從遠方來到了“歡樂廣場”。那里有清清的小河，有無顏六色彩旗，最前面是一個表演臺。歡樂廣場人流如潮。
現(xiàn)在開始頒獎，給誰扮呢？當然是給農(nóng)民伯伯頒了！一些人被稱為水稻狀元或瓜果大王，大家非常開心，都高高舉起手中的獎杯展示給人們看！人們都歡呼著。
頒獎結(jié)束了�，F(xiàn)在要表演了，第一個出場的是兒童，他們穿了一身紅色的衣服，他們是海軍樂隊，小朋友們都響亮的吹出了豐收節(jié)的樂曲。下面是老年人的表演，他們都穿了一身白色的衣服，有都打太極拳有的練功夫扇，節(jié)目真是豐富多彩。年輕人出場了，有的人跳舞，有的人演小品，有的人唱歌……表演真是多才多藝。
現(xiàn)在可以選購商品了，人們正在說著、談著、笑著。場面四周全都是土特產(chǎn)，有香噴噴的玉米棒，有珍珠似的大米，還有稱霸一方的螃蟹，還有蝦子和魚……我細心挑選了幾樣土特產(chǎn)，有香甜的玉米棒，還有大龍蝦。買完了以后，我才心滿意足的回家。
豐收節(jié)真的令人難以忘懷！
三年級的作文 篇4
我的姥姥很不同，別的老人有的白天在外面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)玩一玩，有的晚上在外面跳廣場舞，生活悠閑，而我的姥姥很少出去玩，她經(jīng)常說：“我不去玩，我得每天陪著俺妞妞寫作業(yè)�！蔽倚睦锵�，你可以去玩嘛，我自己在家也行，其時我知道姥姥是關(guān)心我。
我的每一天都是在姥姥的“嘮叨”中度過的，我來說一下吧。每天早上鬧鈴一響，姥姥說：“快起來洗臉刷牙�！蔽易鐾暌院罄牙延终f：“抓緊時間吃飯要不就遲到了。”我一看飯菜已放在桌上了。吃完飯姥姥送我去上學，路上姥姥說：“上課好好聽講，積極發(fā)言，課間不要玩危險的游戲�！敝形缁氐郊抑�，姥姥把飯放桌上說：“少吃肉多吃菜對身體好�！闭f著還不停的把菜夾到我碗里。飯完吃姥姥說：“快午睡一會吧，下午上課有精神�！比缓笏N房洗碗。下午上課我的耳朵才能休息一下。放學后又開始了，寫作業(yè)時姥姥說：“語文作業(yè)字要寫工整�！闭f著還在幫我檢查數(shù)學作業(yè)。
我的姥姥嘮叨嗎？不，不是的，姥姥把關(guān)心和愛護變成了嘮叨。我理解姥姥這種嘮叨中的關(guān)心和愛，以后改掉不好的習慣，讓姥姥少為我操心。
三年級的作文 篇5
習慣，是每個人做事的基礎(chǔ)，它能反映出一個人的思想，從而決定他的一生。習慣分兩種，一種是好習慣，另一種是壞習慣，這就像自然規(guī)律，有條不紊地在我們每個人身上“運行”著，無一例外。
著名革命家馬克思說過：“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸�！笨梢姡种院闶嵌嗝吹弥匾�。但是遺憾的是，我卻沒有養(yǎng)成這個習慣。做事只有三分鐘熱度，是我最致命的弱點。有一次，我一時興起，想做一頓飯�？墒牵疫�沒做完，就閑得無聊了。我漫不經(jīng)心地拿鍋鏟往鍋里鏟了幾下，便熄了火，去干別的事情了。忙著忙著，忙忘了。轉(zhuǎn)眼間都已經(jīng)十二點了，我肚子有點餓，心想：幸好我燒了一個菜在鍋里。我掀開鍋蓋一看，呀！我當時心不在焉的，就把菜翻了幾下，菜還沒熟呢！我無奈，只好耐著性子堅持把菜炒熟。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，就像夜空中的繁星，就像沙漠里的沙子，甚至就像我們的頭發(fā)，不計其數(shù)。在一番思想掙扎下，我決定了：改！一定要改掉這個壞習慣！可是，哪有那么容易，這些壞習慣都是一天一天慢慢積累出來的，要想改，那得多難啊？不負我念，我失敗了。對于這個結(jié)果，我并不覺得奇怪。畢竟，我是個極沒有定性的人，做過的最安靜最有耐心的事就是看書了。這也不能怪我，如果壞習慣這么容易改掉，那豈不是人人都只有好習慣，沒有壞習慣？不管怎么說，我現(xiàn)在已經(jīng)改掉很多了，雖然沒有完全改掉，可是，就像雪萊說的：“冬天已經(jīng)到來，春天還會遠嗎？”
從哪兒跌倒就在哪站起來，這些壞習慣恰恰督促了我，讓我不斷完善自己，能夠變得更好！
三年級的作文 篇6
天崩地裂、地動山搖……這種情景大家一般只會在大地震中或電影中才能見到，而這次的主人公－阿曼達，一個普普通通的小學生，卻經(jīng)歷了一場不平凡的大地震。
一天，惠風和暢。阿曼達和同學們一起有說有笑的走進了教室�？蛇�沒等拿出課本，大地就劇烈的搖晃了起來。
“不好，是地震！”略懂一點地震知識的阿曼達忙指揮同學們向門口逃去。
可未等他們走出門半步，一塊大理石砸了下來，門口頓時血流成河。阿曼達忍著淚，和其他13個孩子逃入了墻角，躲過了一劫。
在又冷又暗的墻角，他們都又冷又餓，一個個縮成一團。一些女生甚至大哭起來，一個個大喊道：“爸爸！媽媽！”阿曼達心中也十分悲痛，因為這一次，可能真成了永別！
可他馬上就冷靜了下來，忽然想起爸爸常對他說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會和你在一起！”阿曼達堅定的站了起來，大聲的對同學們說道：“大家不要害怕，只要我爸爸活著，就一定會來救我，也能救大家�！彼倪@一翻話，馬上引來了大部分人的支持：“對，只要我們努力，就一定能出去！”“可你的爸爸真的會來救我們嗎？”一個同學問到。這句話似給大家熱情的火焰上撲了盆冷水�？砂⒙_還是堅信，爸爸會來救他！他的勇氣就在這一瞬間怒放了。
1小時、10小時、20小時、30小時過去了，可爸爸還是沒有來。當大家都要失去信心時，突然有一束光射了進來。阿曼達激動的大喊：“同學們，我們有救了！”就這樣，憑著他那怒放的勇氣，救了這13名同學。
三年級的作文 篇7
說起“假小子”我不是，可是照片里的我，可是看到照片里的我就想到童年。提起照片，短頭發(fā)的我非�？蓯�，也很調(diào)皮，可是轉(zhuǎn)眼間的我已經(jīng)長大了。
在照片里，我知道我好小，現(xiàn)在竟變成了亭亭玉立的姑娘了，真是不可思議�。�！回憶起小時候，我覺得好快樂。記得當時我在野生動物園玩，看到了白老虎，還看見了獅子、老虎。說起老虎，我就有點膽戰(zhàn)心驚，因為我當時看見老虎，經(jīng)過那邊，訓練員看見了就讓我坐在老虎背上，我一開始不敢坐，最后聽了訓練員的勸告，我勇敢的坐了上去。我在照片上的樣子非常謹慎，深怕老虎吃掉我，我的樣子沒一點笑容。老虎當時稍微的動了一下，我就準備哭起來，感覺老虎即將吃掉我，心臟速度加快。我上學的時候，有一個老奶奶帶著他的小孫女說：“小哥哥去上學了�！甭牶蟾杏X心里很不是滋味，我是女的。
以上的小哥哥，我覺得我真的是“假小子”，老奶奶都叫我小哥哥，我又敢騎在老虎背上，真不愧是老師和家長心目中的“假小子”。
三年級的作文 篇8
剛開始，我只會吹“哆”。后來草草看了說明書，才知道：原來，我除了不用按的孔以外，其他要按的孔都沒按緊，于是漏氣了，所以只能發(fā)出“哆”這個音。可是每當我試吹時為了讓它不要漏風而用力往下按的時候，我的手馬上就會感覺非常痛，拿起來一看，每個手指上都被“印”了幾個小圓圈。幾分鐘后，我開始有點打退堂鼓了，可一想起優(yōu)美的.樂曲，我的決心又恢復(fù)了。我想：是不是因為我沒有仔細看說明書，所以我不會用力？果然，說明書上真的寫了：不用使勁按孔，只要把需要按的孔堵上就行了。工夫不負有心人，我漸漸能吹音階了，后來竟然能吹幾首簡單的歌曲。媽媽沒有失言，真的給我買了一個五十元的葫蘆絲。我是學鋼琴的，一聽就知道這個的音比那個準多了。于是，我改槍換炮，吹起了新的葫蘆絲，（不是我喜新厭舊），由于已經(jīng)會吹幾首簡單的曲子了，并且會彈鋼琴，我終于拿下了我夢寐以求的樂曲——月光下的鳳尾竹。
每當我寫完作業(yè)，無所事事的時候，我就會吹葫蘆絲。吹它時，都會想起剛開始練的困難與堅持。
我覺得：什么事情只要你投入自己的心思、決心，就一定能成功。我現(xiàn)在終于明白了大家說的一句話：努力，不一定成功；但放棄，一定會失��！
三年級的作文 篇9
星期天晴空萬里，我在家寫作業(yè)。寫了好長時間后作業(yè)寫完了，我聞見了媽媽做飯的香味。我向廚房走去，想要給媽媽要一元錢。我說：“媽媽，我想要一元錢�！眿寢屨f：“你要一元錢干什么啊？”我說：“我想買冰糕�！眿寢屨f：“不行，你的作業(yè)寫完沒？”我說：“寫完了�！眿寢屨f：“拿過來讓我看看。”于是我就馬上跑過去把我寫的作業(yè)拿了過來讓媽媽看。媽媽看完后說：“你這寫的是什么��？亂七八糟的，字也寫的不好看�！眿寢屨f完后把我的作業(yè)扔進了垃圾桶，然后對我說：“下去買完冰糕就得上來重新寫作業(yè)，不許再樓下玩。”說完后媽媽給了我一元錢。
我拿到錢后興高采烈的向超市走去，在路上我感覺頭頂上的太陽曬的我太熱了，于是我就說了一句：“該死的太陽你快熱死我了。”這時候我仿佛聽到路邊的小草說：“該死的太陽你都把我曬彎了腰�！甭牭酱髽湔f：“該死的太陽你都把我的葉子曬萎縮了�！焙髞砦矣龅搅艘粋�乞丐，他對我說：“你可憐可憐我吧，我已經(jīng)好幾天沒吃東西了�！蔽耶敃r心里就想我只有一元錢，如果我給了他我就沒辦法買雪糕了。但是我看著他真的覺得他很可憐，而且老師也經(jīng)常教育我們要做個助人為樂的有愛心的好孩子。我想了想最后我還是決定把這一元錢給他。他收到后對我說了聲謝謝，當時我的心里比吃了雪糕還高興。
回到家后媽媽問我：“你的雪糕吶？”我說：“我在路上吃完了啊。”媽媽說：“不可能，怎么會吃這么快�！笨磱寢尣幌嘈牛抑荒苋鐚嵔淮藢嵡�。聽完后媽媽對我說：“現(xiàn)在外面騙子很多的，那個人肯定把你給騙了�！蔽艺f：“沒關(guān)系啊，我吃不成雪糕但是我可以回家來吃媽媽你做的飯啊，雪糕哪有媽媽做的飯好吃�！眿寢屄牶箝_心的笑了，對我說：“你知道就好，快吃飯吧，吃完飯再把作業(yè)認真做一遍�！�
三年級的作文 篇10
這段時間，我讀了《笨狼和聰明兔》這本故事書。我覺得這本故事書非常有趣，并且非常少見。因為我在其他的故事書里見到的狼一般都是狡猾的狼、兇狠的狼、討厭的狼，像這種傻乎乎，笨得可愛的狼我還是第一次見到呢！
雖然《笨狼和聰明兔》這本書里有很多篇不同的故事，但是我最喜歡的還是《聰明的小偷》這篇故事，里面大概講得是笨狼拿走了一本聰明兔不愿意借給笨狼看的圖話書，他怕聰明知道是自己拿走了圖話書，于是留下了一張字條，上面寫著：笨狼沒有來過聰明兔家，也沒有看見過桌子上的圖畫書，也沒有拿走桌上的圖畫書。唉！他盡然可以寫出這種字條，真是讓人哭笑不得啊！
《笨狼和聰明兔》這本書里還有很多其他的故事，想不想聽，但是我現(xiàn)在要賣個關(guān)子了，“欲知后事如何，請聽下回分解”。
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