【必備】三年級(jí)的作文錦集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
每次，在盛夏烈日灼灼的羽毛球場(chǎng)上，總能看到一個(gè)身影；每次，在殘陽(yáng)如血的傍晚時(shí)分的藍(lán)球場(chǎng)上，總少不了一個(gè)身影；每次，在月光如水的夜晚的電腦桌旁，也總會(huì)看到他；每次……那就是我酷愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的哥哥。
哥哥的臉型長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像“馬臉”似的，十分有趣。臉上嵌著一雙圓溜溜的眼睛，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡。哥哥又高又瘦，總讓我感覺(jué)如一根竹桿似的。他的背常常不自覺(jué)地弓起來(lái)，就像頑皮的小蝦似的，但只要他的爸爸一吼，他的背就立馬挺得直直的，仿佛是一位解放軍叔叔。
我的哥哥喜歡交朋友，人比較隨和，但面對(duì)長(zhǎng)輩的叮嚀卻總是“嗯”“哦”一下就好了，讓人覺(jué)得有點(diǎn)像是應(yīng)付似的。哥哥以前很調(diào)皮，經(jīng)常將我弄哭，有時(shí)我甚至還沒(méi)弄清他葫蘆里賣(mài)的什么藥，憤怒之火就被他點(diǎn)燃了。
我的哥哥雖然常常弄得我不開(kāi)心，但在我心中還是我的好哥哥，我喜歡我的哥哥。
三年級(jí)的作文 篇2
一雙靈巧的小手，一張張普通的彩紙，一幅幅形象生動(dòng)的作品，這就是我和我酷愛(ài)的折紙藝術(shù)。
從小在爸爸的影響下，我對(duì)折紙產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我已有時(shí)間就纏著我爸爸讓他教我。后來(lái)，爸爸的手藝漸漸不能滿足我的“胃口”了，他就給我買(mǎi)來(lái)《幼兒折紙》、《巧手折紙大全》等書(shū)，讓我照著書(shū)的折法自己練習(xí)。從那時(shí)起，每一天放學(xué)，我就開(kāi)始練習(xí)。一張張廢紙，從我的手中一遭，就變成了“鷹”“鴿子”“金魚(yú)”“蜻蜓”……這些鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)、花草樹(shù)木，就好像是我的寶寶，看著他們從我的手中“誕生”，真有種說(shuō)不出的成就感。
由簡(jiǎn)單的“飛機(jī)”“鯨魚(yú)”，到復(fù)雜的“花瓶”“郁金香”，我覺(jué)得自己的小手變得越來(lái)越靈活，折紙的勁頭也越來(lái)越滿足，更重要的是我還會(huì)自創(chuàng)作品。
折紙不但使我的手更加靈巧，還培養(yǎng)了我做是專注的好習(xí)慣。折紙，真是我快樂(lè)的源泉！
三年級(jí)的作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，王老師左手拿著一個(gè)銀白色的盆子和兩個(gè)小瓷碗，右手拿著兩副細(xì)長(zhǎng)的筷子和一個(gè)黑袋子，神神秘秘地走進(jìn)教室。哎，要干什么呢？同學(xué)們心中充滿了疑問(wèn)。大家紛紛議論起來(lái)，有的說(shuō)要舉行夾珠子比賽，有的說(shuō)是夾米比賽，甚至有的還說(shuō)是吃飯比賽呢。各抒已見(jiàn)，爭(zhēng)論不休。王老師笑瞇瞇地說(shuō)：“錯(cuò)，我們比賽誰(shuí)夾的綠豆多又多�！�
說(shuō)完，只見(jiàn)王老師不慌不忙地把黑袋子里面的綠豆倒進(jìn)盆子里，然后把它放到椅子上，又把小瓷碗放在遠(yuǎn)處的椅子上，準(zhǔn)備裝夾住的綠豆。接著，宣布比賽規(guī)則：一是全班分成男、女兩隊(duì)；二是每人夾兩次，一次只能夾一粒；三是在途中要是掉了，可以再夾起來(lái)，放到小瓷碗里面�！奥�(tīng)明白了嗎？”王老師問(wèn)道。同學(xué)們異口br>王老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。我彎下腰，飛快拿起筷子，伸手去夾，一下子就夾到一粒圓溜溜的綠豆。我用手托在筷子下面，生怕綠豆掉了，小心翼翼地往瓷碗方向小跑過(guò)去。好不容易跑到小瓷碗旁邊把綠豆放進(jìn)去，可調(diào)皮的綠豆卻不聽(tīng)使喚，又跳了出來(lái)。我趕忙蹲下身子四處找，可惜啊，找不著了。我立刻回去又夾了一粒綠豆，這次我可是輕輕地放，綠豆乖乖地在碗里呆著。最有趣的要數(shù)小露了，她手一抖一抖地，手忙腳亂地拿著筷子伸進(jìn)小盆子里，顯得挺緊張的，在小盆子里亂攪一通。周?chē)耐瑢W(xué)都為她捏了一把冷汗，并對(duì)她說(shuō)：“別緊張，加油！”這句話好像使她信心倍增，她終于成功了。最后，我們女隊(duì)獲勝。
尋找勝利的原因，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，都要沉著、冷靜，不要慌張，才能取得勝利。
三年級(jí)的作文 篇4
星期六的早晨，下過(guò)雨的空氣很潮濕。吃過(guò)早飯后，我和媽媽一起把院子里的花草修剪一下，順便疏松一下泥土。在給一盤(pán)蘭花松土的時(shí)候，我一鏟子下去，鏟上來(lái)了一條蚯蚓，還把這可憐的小東西鏟成了兩段，我很愧疚，心想：它會(huì)不會(huì)死呢？媽媽看到我難過(guò)的樣子，忙安慰我說(shuō)：“蚯蚓的再生能力很強(qiáng)，截成兩段后也能活的�！彬球菊娴哪茉偕鷨幔课野胄虐胍�。
為了驗(yàn)證媽媽的說(shuō)法對(duì)不對(duì)，我決定做一次試驗(yàn)。我拿來(lái)一個(gè)塑料瓶，裝上潮濕的泥土，把這兩段蚯蚓放進(jìn)去，每天給瓶子撒上點(diǎn)水。
過(guò)了幾天，我拿出瓶子，用小棍翻尋蚯蚓，找到了那兩段蚯蚓，可惜都沒(méi)活的，這是為什么呢？難道蚯蚓有再生能力這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)的嗎？我覺(jué)得很困惑，就去查資料，終于找到了原因，原來(lái)蚯蚓是有再生能力的，關(guān)鍵是看切斷的部位，蚯蚓身上是由100---200個(gè)環(huán)節(jié)組成，假如切到第11---36的位置，那剛好是它的心臟部位，足以致命�？赡苣翘煳揖褪晴P到了它的要害。
原來(lái)是這樣，找到了原因，我決定再做個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證沒(méi)切到要害部位的蚯蚓是不是有再生能力。我從泥土里找出了一條大約6厘米長(zhǎng)的蚯蚓，避開(kāi)它的要害部位切成兩段，然后放入事先準(zhǔn)備好的裝著潮濕泥土的塑料瓶，蚯蚓起先沒(méi)什么變化，只是被切開(kāi)的傷口處慢慢地愈合了，上面還留下了一點(diǎn)兒粘液。一天，我發(fā)現(xiàn)在蚯蚓的斷切面處再生了一個(gè)頭，而另一頭也再生了一個(gè)尾巴。接著就開(kāi)始長(zhǎng)身體了。新長(zhǎng)出的那部分顏色要比原來(lái)的淺些。蚯蚓真的能再生�。�
那么，蚯蚓又是為什么有這種再生的能力呢？我又去查了資料，才解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)，原來(lái)蚯蚓被切斷后會(huì)形成新的細(xì)胞團(tuán)將傷口閉合。這時(shí)，蚯蚓體內(nèi)的一部分未分化的細(xì)胞很快被輸送到這里，蚯蚓的中胚層細(xì)胞具有很強(qiáng)的分化能力，當(dāng)整個(gè)身體出現(xiàn)創(chuàng)口時(shí)，原來(lái)位于體腔中隔里的尚位分化的原性細(xì)胞，迅速遷移到傷口切面上來(lái)，與自己溶解的肌肉細(xì)胞一起，在切面上形成結(jié)接狀的凸起，稱為再生芽。蚯蚓的消化道、神經(jīng)系統(tǒng)、血管等組織的細(xì)胞，也能大量分裂，靠近再生牙，一起為蚯蚓的再生盡力。
一切豁然開(kāi)朗，大自然真是很奇妙啊，一定還有很多我們所不知道的學(xué)問(wèn)。我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦，多用心，去揭開(kāi)大自然更多的秘密。
三年級(jí)的作文 篇5
驀然回首，你的回眸一笑讓我記住了你。你的笑，是燦爛的，又有一絲難言的悲傷；你的笑，是真誠(chéng)的，又夾雜一縷無(wú)名的感動(dòng)。
微笑
嘴角慢慢上鉤，勾出一個(gè)半圓有好看的弧度，眼睛彎成了一個(gè)月呀，又好像一座小橋，閃閃亮亮的，散發(fā)著耀眼的光芒，你的`微笑，自信的微笑，就這樣印在了我的腦海里。這笑容，真甜，將心中的小座冰山消融，融成一灘軟軟的水，那水，綿綿的，柔柔的。
歡笑
“咯咯……”一陣清脆的聲音悠悠入耳，你笑靨如花，明媚的如一株欣欣向榮的向日葵，是那樣燦爛，有那樣舒心。你揚(yáng)起驕傲的下巴，看著那幽藍(lán)的天空，眼里閃過(guò)一絲哀怨。馬上，又是一張明朗豁然的臉龐。你是喜歡看天的女孩，你總是高傲仰起頭，你就是你，就是固執(zhí)的不肯低頭，倔強(qiáng)的不肯認(rèn)輸。于是，我深深將你放在我的腦海里。
大笑
在追逐奔跑吵鬧時(shí)，一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作引得你哈哈大笑。你的眼睛又瞇成了一條縫，臉上的笑容夸張的鋪在臉上。你弓著背，捂住肚子，笑的喘不過(guò)氣來(lái)。這份快樂(lè)又傳遞給了陌生人，熟人，一些很少笑的人也跟著你笑，還有的人，笑的擠出了眼淚，這份笑容，又匿藏了一縷感動(dòng)。
你的笑，感染了我，你的回眸一笑，讓我記住了你，讓我知道，其實(shí)人生還有這么美的一面，讓我知道了人生的價(jià)值，讓我珍惜未來(lái)，踏實(shí)現(xiàn)在。
三年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)不好的習(xí)慣，那就是喜歡啃手指頭。
說(shuō)起啃手指頭，其實(shí)我并不喜歡這樣做，可不知道為什么我不知不覺(jué)就這樣做了，我老是克制不住自己。
媽媽發(fā)現(xiàn)我有這個(gè)壞習(xí)慣后，每隔幾天就會(huì)檢查我的小手，原以為我缺鈣，給我買(mǎi)電視廣告中介紹的那種“藍(lán)瓶的”讓我喝。一段時(shí)間后經(jīng)檢查是壞習(xí)慣在作怪，為此媽媽說(shuō)了我很多很多次。后來(lái)我開(kāi)始留意自己在什么時(shí)候啃手指頭，我終于發(fā)現(xiàn)了啃手指頭的秘密，并總結(jié)了三個(gè)原因：
1、當(dāng)我玩耍時(shí)不小心把手指碰出許多倒鉤刺時(shí)，我喜歡用牙把他們咬掉。
2、寫(xiě)作業(yè)時(shí)我會(huì)不自覺(jué)地把手指放到嘴里。
3、想問(wèn)題時(shí)我也會(huì)不自覺(jué)地把手指放到嘴里。
現(xiàn)在，在媽媽的指導(dǎo)和監(jiān)督下，我已經(jīng)知道手指上有很多細(xì)菌，而且吃手指也很不文明，在新的學(xué)期里，我決心徹底改掉這個(gè)壞毛病，爭(zhēng)做健康、文明的好少年。
三年級(jí)的作文 篇7
太陽(yáng)剛剛升起，蜜蜂們已經(jīng)開(kāi)始勞動(dòng)了，那花蜜好似是一瓶純天然香水，香得把蠶給驚醒，又開(kāi)始做自己溫暖的家——繭。就在這一刻后，車(chē)輛駛進(jìn)馬路。
這是個(gè)不錯(cuò)的早晨，綠葉上總有露水的蹤跡。在小區(qū)外，一家家早餐店又開(kāi)始做起了香噴噴的飯菜，想讓我們能吃得心滿意足。漸漸地，一輛輛汽車(chē)奔馳在馬路上，然后下車(chē)，焦急地等著熱乎乎的早餐能放在自己的手上。人們也會(huì)不時(shí)地探出腦袋，看看是否已經(jīng)輪到自己領(lǐng)“薪水”了。
跟小鳥(niǎo)，看大雁，馬路趣事嗨翻天。眼看就要遲到，人們心里又開(kāi)始燃起焦急的火焰。人們想快都不能快，只能眼睜睜地看著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝。聽(tīng)聽(tīng)廣播，緩緩心情。啊，撞車(chē)事件又發(fā)生了，那油漆好似美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的盾牌，被敵人搞得黯然失色。兩人吵了起來(lái)，使馬路上更加堵了。
早晨，趕時(shí)間的不僅僅是人類，還有動(dòng)物�？�，小鳥(niǎo)在潮濕的空氣中困難地飛行，是要去找自己的伴侶去一個(gè)地方去聚會(huì)呀！蜜蜂采蜜十分勤勞，是為了小寶寶能填飽肚子。
看來(lái)，早餐不僅是一朵剛剛在花苞綻放的花兒，又是一個(gè)忙碌的巨人。早晨也是一天中一道靚麗的風(fēng)景線，我們應(yīng)該去享受這短短的時(shí)間。
三年級(jí)的作文 篇8
我有一間自己的房間。
那是一間有門(mén)窗、有小床和小枕頭的屋子。媽媽常來(lái)幫我把房間收拾得干干凈凈，爸爸也常來(lái)教我做作業(yè)。我的衣服、故事書(shū)、玩具、我從外來(lái)?yè)靵?lái)的寶貝，也都放在那里。
我非常喜歡我的房間。但是，有時(shí)候我希望我的房間跟現(xiàn)在不一樣。
我希望我的房間有雙翅膀。帶我飛上天空，和太陽(yáng)、月亮、星星、小鳥(niǎo)一起玩。
我希望我的房間是一艘潛水艇。帶我到大海深處去。我只要往窗口一看就能看見(jiàn)許多動(dòng)物：大龍蝦、烏龜——我也可以伸手去捉幾只烏龜來(lái)玩。
我希望我的房間是冰淇淋。想吃多少就吃多少，想吃什么味就吃什么味。而且還是自動(dòng)的。
我希望我的房間是學(xué)校。我當(dāng)校長(zhǎng)和老師，在娃娃們當(dāng)我的學(xué)生，我還當(dāng)家長(zhǎng)來(lái)接送它們。
但是，我想完了所有的幻想之后，我最最最喜歡的房間是我自己的現(xiàn)在的房間。因?yàn)槲铱梢栽谶@里幻想，也可以做許許多多的事情。
三年級(jí)的作文 篇9
今天，我們來(lái)到加州陽(yáng)光城市生活廣場(chǎng)3D夢(mèng)想城鎮(zhèn)，體驗(yàn)3D打印技術(shù)。
老師先給我們講述了3D技術(shù)的起源、3D的別名、3D技術(shù)的原理等知識(shí)，然后仔細(xì)強(qiáng)調(diào)了3D打印筆的使用須知，比如怎么開(kāi)啟、怎么安裝打印材料以及怎么打印。
聽(tīng)完了老師的講述，我們各就各位，準(zhǔn)備用3D打印筆制作一副眼鏡。我按照步驟，成功開(kāi)啟了打印筆，并將打印材料裝入孔內(nèi)，開(kāi)始在畫(huà)有鏡框和鏡架的紙上，人工打印起來(lái)。我沿著鏡框的線條，一層層地涂著，直到把鏡框全部涂滿、涂厚。涂得時(shí)候，我想努力地涂均勻，涂整齊，可是手卻不怎么聽(tīng)使喚，總是涂到外面，或者涂得一邊高一邊低，只能不斷加厚，鏡框就變得越來(lái)越大。我一邊涂著，一邊想：還是機(jī)器涂得好！又整齊又均勻，還不累。
終于，大家都完成了自己第一幅3D打印作品。我看了下，覺(jué)得都很有創(chuàng)意，很不錯(cuò)！結(jié)束的時(shí)候，老師說(shuō)接下來(lái)還有食品3D打印體驗(yàn)課，我真想再去參加一次啊！
三年級(jí)的作文 篇10
我的妹妹叫田田，是我姑姑家的女兒，才十個(gè)月大，是一個(gè)可愛(ài)的小女孩。她全身上下都胖乎乎的，胳膊和腿都是一節(jié)一節(jié)的像蓮藕一樣，眼睛大大的，鼻子和嘴巴小小的，笑起來(lái)臉上有兩個(gè)小肉窩。
我家和姑姑家是一個(gè)小區(qū)的，每天下午我都下樓找田田玩。她很貪吃，每次見(jiàn)到我們吃東西就一直看著，眼睛都不眨，嘴巴里還流著口水，還啊啊啊的叫著，好像在說(shuō)："我也要吃！我也要吃！”有時(shí)候我會(huì)給她一些她能吃的東西，她只要一接到東西，不管大小都直接往嘴里塞，好像永遠(yuǎn)都吃不飽，可逗了！所以姑夫老說(shuō)她，田田要減肥了。哈哈哈!還有好玩的，每次玩完了回家的時(shí)候她都會(huì)給我做再見(jiàn)、飛吻的動(dòng)作，可笑的是每次飛吻的時(shí)候都會(huì)流好多口水，流的脖子上衣服上都是濕的，所以她的衣服領(lǐng)子那里老是掛著一條小手絹，省的把衣服弄濕了。
田田正在學(xué)習(xí)走路，我經(jīng)常拉著田田的手讓她齊步走，她一搖一擺的樣子特別可愛(ài)。就像個(gè)搖擺的小企鵝，不過(guò)她現(xiàn)在還小，學(xué)習(xí)走路只能扶著墻壁或者是椅子走路，有時(shí)候要讓大人拉著學(xué)步帶幫助她練習(xí)走路，我媽媽說(shuō)，我小時(shí)候?qū)W習(xí)走路的時(shí)候也是這樣的呢！
田田有點(diǎn)怕生人，有時(shí)候，我讓別人抱田田，田田還不想讓別人抱呢！他一看見(jiàn)我爸爸就會(huì)哭，不知道是怎么回事，難道我爸爸長(zhǎng)得很兇？沒(méi)有啊？還是時(shí)間久了沒(méi)見(jiàn)到我爸爸，覺(jué)得陌生了？我爸爸可是田田的舅舅啊?想不明白，這是一個(gè)謎。
我最喜歡我的妹妹了！我會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)你哦！
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