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    三年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-03-10 08:31:48 三年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】三年級(jí)作文合集七篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的三年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

    【實(shí)用】三年級(jí)作文合集七篇

    三年級(jí)作文 篇1

      我,梳著短發(fā),圓溜溜的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼,大眼里有無(wú)限的知識(shí),這就是我,一個(gè)并不美麗的女孩。

      我特別喜歡讀書(shū),每天都遨游在知識(shí)的海洋里,享受著無(wú)窮的樂(lè)趣,我為灰姑娘的結(jié)局而感到欣慰,我為拇指姑娘找到愛(ài)情而感到快樂(lè)……每次過(guò)生日,媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí),我總說(shuō):”要書(shū)!笔菚(shū)讓我懂得了許多知識(shí),是書(shū)讓我知道怎樣做人做事。這就是我,一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。

      我喜歡做手工,有彩色的小帆船,可愛(ài)又漂亮的雪人卡片……都是我的杰作。我最得意的就是雪人卡片了,綠色的小帽子,烏黑的大眼睛,還有一個(gè)胖乎乎的小雪人,漂亮極了。這就是我,一個(gè)愛(ài)動(dòng)手創(chuàng)造的女孩。

      我雖然有許多優(yōu)點(diǎn),但也有一些缺點(diǎn),我比較馬虎,比如有一次,星期日晚上,我整理好書(shū)包就去睡覺(jué)了。第二天,我在交作業(yè)時(shí),把書(shū)包翻了個(gè)底朝天,也沒(méi)見(jiàn)到閱讀卡,心想”這下可糟了!“這就是我,一個(gè)比較馬虎的女孩。

      同學(xué)們,你們喜歡我嗎?如果喜歡我的話(huà),就來(lái)和我做朋友吧!

    三年級(jí)作文 篇2

      我有一個(gè)獨(dú)特的老師,她平時(shí)總是一身樸素打扮,從不化妝,從不穿裙子,發(fā)型也總是永遠(yuǎn)不變的黑色,只是其中隱隱約約能看到幾絲白發(fā),不像別的老師那樣總是把自己打扮得很時(shí)尚。她就是很簡(jiǎn)單,很干脆。

      我和劉老師的關(guān)系十分的親密。她既是我的老師,又是我的朋友,還像我的媽媽一樣。特別是她的女兒我們都是要好的朋友,所以平時(shí)我經(jīng)常去她家里玩,就像在自己家里一樣輕松自在。上周,我還帶了我的一個(gè)很要好的朋友一起到劉老師家去串門(mén),到了那我們都很自然,從來(lái)不用拘束的。我們分別給自己倒了一杯水,還吃了一點(diǎn)點(diǎn)心,然后就在客廳里自由地玩耍起來(lái)了。我們一起玩拼圖的`游戲。那個(gè)拼圖真夠大的,足夠蓋住半張桌子,需要拼的圖形還特別的復(fù)雜。一開(kāi)始我們拼的還比較順利,這塊拼那,那塊放在這,可好景不長(zhǎng),我們就遇到了難題,一個(gè)犄角的地方說(shuō)什么都弄不上去了,我們有點(diǎn)泄氣了,于是開(kāi)始亂拼起來(lái),結(jié)果把拼版弄的到處都是,沙發(fā)上,茶幾上,地板上。。。。。。在這時(shí),劉老師悄悄地走到我們身邊,和藹可親地對(duì)我們說(shuō):“拼圖一定要堅(jiān)持,而且要努力尋找突破口。千萬(wàn)不要半途而廢!”聽(tīng)了劉老師的話(huà),我們打算重整旗鼓,把胡亂扔掉的拼圖又都撿了回來(lái),準(zhǔn)備調(diào)整思路,繼續(xù)拼圖!

      是啊,拼圖不光要堅(jiān)持,還要多動(dòng)腦筋,這樣才能鍛煉我們的思維邏輯,是對(duì)我們最好的鍛煉!皝(lái),你把那塊給我,我來(lái)負(fù)責(zé)這塊,你用那塊,拼中間部分!”我們互相配合著,商量著。。。。。。就這樣,在劉老師的鼓勵(lì)和啟發(fā)下,我們幾個(gè)人開(kāi)動(dòng)腦筋,開(kāi)拓思路,終于把方才的難關(guān)給攻破了。我們完成了!眼前頓時(shí)顯現(xiàn)出一個(gè)栩栩如生的“森林百獸演唱會(huì)”圖,我們仿佛進(jìn)入了一個(gè)美麗的童話(huà)世界,劉老師的女兒苗苗是可愛(ài)的小白兔,我的朋友是一只能歌善舞的百靈鳥(niǎo),而我就成了一只活蹦亂跳的梅花鹿。我們唱阿,跳阿,霎時(shí)間,我們的歡歌笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)客廳。劉老師也笑瞇瞇地坐在沙發(fā)上,和著拍子,和我們一起開(kāi)心著,快樂(lè)著。。。。。。

      那天,我們特別的開(kāi)心,一幅美麗的圖畫(huà)在我們的聰明智慧下活靈活現(xiàn)的,更重要的是,我體會(huì)到了做任何事情都要注重堅(jiān)持和不斷的努力!

    三年級(jí)作文 篇3

      劉老師是我們班的班主任,在我們班上她擔(dān)當(dāng)著重大的責(zé)任,她每天都很耐心的教育我們。她是一位善良有愛(ài)心又有耐心的一位好老師。

      劉老師最大優(yōu)點(diǎn)就是有耐心,每當(dāng)我上語(yǔ)文課的時(shí)候,我東張西望時(shí),劉老師溫柔又有耐心的拍拍我,提醒我讓我看黑板。每當(dāng)我上課寫(xiě)作業(yè),沒(méi)有抓緊時(shí)間,拖拖拉拉的時(shí)候,劉老師會(huì)敲敲桌子,督促我迅速完成作業(yè),拿到辦公室去批改。每次劉老師都是仔細(xì)的批改作業(yè),錯(cuò)別字都不放過(guò)。當(dāng)我的作業(yè)準(zhǔn)時(shí)正確的時(shí)候,劉老師嘴角會(huì)微微一笑,表?yè)P(yáng)我和鼓勵(lì)我,讓我繼續(xù)堅(jiān)持速度和專(zhuān)注完成作業(yè)。每次我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她都會(huì)找我談話(huà),讓我加快速度,利用課余時(shí)間靜心補(bǔ)齊作業(yè)。

      劉老師耐心的教導(dǎo)我,使我不斷的進(jìn)步。沖破種種難關(guān),使我勇攀高峰,超越自我。

    三年級(jí)作文 篇4

      有一天,山雀媽媽帶著它的孩子一起去公園找食吃。突然,它一回頭,看見(jiàn)有一個(gè)獵人拿著一把q對(duì)準(zhǔn)小山雀準(zhǔn)備開(kāi)。山雀媽媽落在兩三步遠(yuǎn)的樹(shù)枝上,不停的尖叫。可以猜想到,它是在警告它的孩子:“有危險(xiǎn),快點(diǎn)跑!”獵人不再用打小山雀了,而是又舉起對(duì)準(zhǔn)了山雀媽媽。只聽(tīng)“呯”的一聲,山雀媽媽掉在了一棵大樹(shù)上?吹竭@里我想:“保護(hù)動(dòng)物是我應(yīng)該做的!”想到這兒,我趕忙跑了過(guò)去。到了那棵樹(shù)下,我往上一看,山雀媽媽的翅膀流著鮮紅的血,小山雀正在媽媽身邊拍打著翅膀尖聲叫著,好像在說(shuō):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阍趺戳耍】炱饋?lái)呀!”我什么都沒(méi)有想,趕快爬到了樹(shù)上,去救山雀媽媽。我用雙手捧起山雀,想要帶它回去療傷?墒且徊恍⌒膹臉(shù)上掉了下來(lái),摔了個(gè)四腳朝天,我爬起來(lái)一看,山雀媽媽沒(méi)什么事,我趕忙跑回家給它摸藥、包扎。

      過(guò)了一段時(shí)間,山雀媽媽的傷完全愈合了,我和它還有它的孩子成了好朋友。

      小朋友們記住嘍!以后要多愛(ài)護(hù)小動(dòng)物哦!

    三年級(jí)作文 篇5

      大家一定知道5.12地震吧!這次地震,給我們四川的人民帶來(lái)了很大的傷害,被壓在廢墟下的人們饑腸轆轆,這可怎么辦呢?

      沒(méi)關(guān)系,如果我是設(shè)計(jì)師的話(huà),我一定會(huì)在四川設(shè)個(gè)“食品宮殿”,大門(mén)是用香蕉味的餅干做的;窗戶(hù)是用美味的草莓做的;地毯是用一顆顆珍珠般大小的葡萄做的;宮殿里的椅子,桌子,柱子,甚至吊燈都是用食物做的,那些饑腸轆轆的人來(lái)了,興奮不已,他們一窩蜂的沖上去,啃大門(mén),咬窗戶(hù)。

      從此,他們每天都快樂(lè)的生活著,餓了,啃巧克力椅子,渴了,喝甘橙泉水。他們一致推舉我做宮殿的主人,因?yàn)楫吘故俏覄?chuàng)造了這個(gè)宮殿,所以在他們的一致認(rèn)可下,我當(dāng)上了國(guó)王。

      有一天,突如其來(lái)的事情改變了我的命運(yùn),有一個(gè)人餓了,去啃柱子,可是他這么一啃,房屋都倒塌了,把我們壓在了房子底下,可是你猜怎么著?我們一點(diǎn)事都沒(méi)有。我們被壓倒以后,不痛也不癢,反而把宮殿里的裝備都吃光了,就這樣出來(lái)了。

      宮殿倒塌以后,我又做了個(gè)宮殿,跟四川人民一起過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

    三年級(jí)作文 篇6

      “草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙……”“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀……”一首首關(guān)于春天的千古名句,讓我流連忘返,沉醉其中。冬日里蒙上灰的心,頓時(shí)被春風(fēng)吹凈,被春雨淋凈,又被春日曬凈。

      春天,一提到她,人們定會(huì)想起那重放光芒的鮮花和驚蟄后蘇醒的動(dòng)物們。

      迎春花妹妹又露出了久違的燦爛笑臉,她笑得那么樸素、那么甜美,迎接著春天。

      杜鵑花小姐請(qǐng)春雨先生洗凈了她的漸變粉色衣裙,躲在閨房里梳妝打扮后才出現(xiàn)在“迎春會(huì)”上。

      爬山虎哥哥換上了新春的西裝,邁著腳去布置會(huì)場(chǎng)。

      隨后又到了勿忘我女士、青藤大哥、櫻花小姐、月季花小妹……一簇堆一簇,一段接一段,令人眼花繚亂。各種花香陣陣傳來(lái),有麝香、有甜香、有清香、有濃香,蜂蝶一刻不停地繞著他們轉(zhuǎn),拼命吮吸花蜜,收集花粉。

      路旁的樹(shù)木葉子早已煥然一新,原本像是蓋上了濃灰,現(xiàn)在油光锃亮,十分飽滿(mǎn)。為我們守護(hù)了一個(gè)冬天的樟樹(shù)也換上了新衣。

      最美麗的要屬柳樹(shù)姑娘了,她將長(zhǎng)長(zhǎng)的、嫩綠的發(fā)辮深垂在河中,那上面還有無(wú)數(shù)細(xì)芽爭(zhēng)先恐后地冒出來(lái),生機(jī)勃勃!

      春勝今朝,如夢(mèng)方醒,萬(wàn)物復(fù)蘇,林木生長(zhǎng)。何不樂(lè)也?

    三年級(jí)作文 篇7

      小兔沒(méi)有朋友,它很孤獨(dú),想交一個(gè)朋友。

      一直以來(lái),小兔都覺(jué)得獅子很威風(fēng)。小兔便想和它家朋友。出門(mén)前,兔媽媽給了小兔一塊肉,溫和地說(shuō):這是給獅子的見(jiàn)面禮。小兔一邊答應(yīng)著,一邊興高采烈,一蹦一跳的跳進(jìn)了大森林。在路上,小兔一直思考著一個(gè)問(wèn)題:獅子會(huì)不會(huì)答應(yīng)弱小的我的請(qǐng)求呢?

      看到了獅子,小兔一邊恭恭敬敬地對(duì)獅子說(shuō);獅子大哥,我想和你交個(gè)朋友,行嗎?一邊送上了那塊肉。可以。但是你還要給我拿一塊肉來(lái)。獅子一邊狼吞虎咽地吃著肉,一邊神氣地說(shuō)。小兔顯得異常興奮,歡蹦亂跳地回家了。還好,獅子答應(yīng)了我的請(qǐng)求。小兔高興地想。只不過(guò)是要再帶一塊肉來(lái)而已;氐郊,拿完肉,小兔又重新踏上去大森林的路。高大的獅子一看弱小的小兔拿來(lái)了肉就迫不及待地一把搶過(guò)肉,猛吃起來(lái)?梢院臀彝媪恕5潜仨毭刻鞄б粔K肉來(lái)!獅子擦了擦嘴,滿(mǎn)意地說(shuō)。

      日子一天天過(guò)去了,小兔家再也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)肉了,小兔只好空著手膽怯地去了大森林。獅子一見(jiàn)小兔沒(méi)有帶肉來(lái),氣得火冒三丈,兇狠地對(duì)小兔說(shuō):你為什么沒(méi)帶肉來(lái)?我要把你吃了!小兔小聲地說(shuō):是是因?yàn)槲壹覜](méi)沒(méi)錢(qián)買(mǎi)肉了。獅子卻不聽(tīng)任何的解釋?zhuān)蛐⊥妹蛽溥^(guò)去。這時(shí),樹(shù)上的小松鼠看到了這一切,連忙向草叢里投了一塊石頭,大聲地說(shuō):小鹿,快跑。獅子聽(tīng)了。急忙去抓小鹿。小松鼠和小兔連忙逃跑了。

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