精選三年級(jí)作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
今天，我和小朋友們跟著少年宮的老師來(lái)到了美麗的舟山，參加“擁抱海洋、快樂(lè)體驗(yàn)”夏令營(yíng)活動(dòng)，夏令營(yíng)的老師教我們玩了一個(gè)有趣的游戲——無(wú)敵風(fēng)火輪。
老師先教我們?nèi)绾沃谱黠L(fēng)火輪，然后給我們分了組，并拿來(lái)很多報(bào)紙、一卷膠帶和一把剪刀，要求我們自己動(dòng)手制作風(fēng)火輪戰(zhàn)車。我們一組十二個(gè)小朋友一起動(dòng)手，拿報(bào)紙的拿報(bào)紙、撕膠帶的撕膠帶，一個(gè)個(gè)手忙腳亂的忙了開來(lái)。但一會(huì)你踩了我的腳，一會(huì)兒我絆了你的膠帶，整個(gè)廣場(chǎng)上笑聲、叫喊聲連成了一片。
風(fēng)火輪戰(zhàn)車做好了，比賽很快就開始了，所有的風(fēng)火輪戰(zhàn)車齊頭待發(fā)，我的心里頓時(shí)像小兔子一樣亂蹦亂跳起來(lái)，別提那時(shí)有多緊張了。所有參賽的隊(duì)員都努力地挪動(dòng)自己的風(fēng)火輪，有的小組由于走得太快，不小心踩破了戰(zhàn)車、有的小組只注意戰(zhàn)車，而忘記移動(dòng)腳步，不小心摔出了戰(zhàn)車。而我們小組很想取得好成績(jī)，小心翼翼地在風(fēng)火輪戰(zhàn)車?yán)镒咧�，就怕把�?zhàn)車弄破了，結(jié)果……
雖然比賽我們輸了，但我們大家都很開心，因?yàn)槲覀儗W(xué)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的快樂(lè)。
三年級(jí)作文 篇2
“吃晚飯嘍！”隨著奶奶的一聲喊，我們一起圍坐在餐桌旁。今天的飯菜真豐盛��！有美味的蝦，有酸酸甜甜的糖醋排骨，有香噴噴的玉米排骨湯……最吸引人的要數(shù)那條紅燒大黃魚了，它色香味俱全，饞得我直流口水。
爸爸看見了，抵擋不住美味的誘惑，迫不及待地夾了一塊魚肉放進(jìn)嘴巴里�！鞍パ�，糟糕，我好像被魚刺卡住了�！彼呎f(shuō)邊皺起了眉頭，咽了咽口水說(shuō)：“好像還在�！睜敔斦f(shuō)：“我在報(bào)紙上看到過(guò)，被魚刺卡住要喝醋，醋有軟化的功能�！甭犃藸敔�?shù)?話，奶奶像離了弦的箭一樣奔向廚房，拿來(lái)醋遞給爸爸。爸爸咕咚咕咚地喝了三口：“好酸哪！可是，魚刺還是沒有消失�。 薄澳銈兌煎e(cuò)了！”我搶著說(shuō)，“我在雜志上看到過(guò)，吞飯團(tuán)和喝醋都是沒用的，還是去醫(yī)院吧！”一家人議論紛紛，不知該怎么辦才好。
這時(shí)，媽媽說(shuō)：“讓我來(lái)看看吧。”她邊說(shuō)著，邊找來(lái)一個(gè)手電筒，我就負(fù)責(zé)當(dāng)媽媽的小助手，把手電筒對(duì)準(zhǔn)爸爸的嘴巴照著。媽媽小心翼翼地用手去拿魚刺，可是魚刺就像在和媽媽玩耍似的，就是不讓媽媽夠著。接著，媽媽又用長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子去夾，可還是夾不住。兩次嘗試都以失敗告終。媽媽靈機(jī)一動(dòng)，又想出一個(gè)好主意，她從房間里找出一把小鉗子，然后，用鉗子緊緊夾住爸爸喉嚨里的刺，用力一拔，只聽到爸爸“哎呦”一聲，魚刺終于被拔出來(lái)了。爸爸如釋重負(fù)，露出了尷尬的表情，說(shuō)：“再也不敢吃魚了！”
魚刺風(fēng)波終于告一段落了，我們又圍坐在餐桌旁，享受著美食，餐桌上傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
三年級(jí)作文 篇3
今年7月下旬，我和媽媽在美國(guó)洛杉磯探親。那天，姑媽、表哥陪我們玩，因?yàn)橥娴美郏抢镳I得慌，中午的漢堡味道又很誘人，我風(fēng)卷殘?jiān)频貙h堡吞下去了。
“哎呀！”吃完最后一口，我突然嚷了起來(lái)，原來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己嘴里少了樣?xùn)|西——一顆松動(dòng)了好久的牙齒。難道被我吃到肚子里了？我忙問(wèn)媽媽：“牙齒吃進(jìn)肚里，能排泄出來(lái)嗎？”媽媽并不緊張，笑著回答：“會(huì)！”我說(shuō)：“缺牙部位的牙肉很疼�！眿寢尠参康溃骸安灰o，我有辦法給你止痛�！边^(guò)了一刻鐘，她買來(lái)一個(gè)冰激凌，讓我吃。吃完，我嘴里果然不痛了。
我很奇怪，我吞下牙齒，媽媽和姑媽怎么都不著急呢？媽媽又怎么知道冰激凌能止痛？她的回答很簡(jiǎn)單：“這樣的事，在好多孩子身上發(fā)生過(guò)。媽媽小時(shí)候也碰到過(guò)，外婆就是這么給我止痛的�！蔽艺鏇]想到，這么可笑的事，竟也會(huì)一再發(fā)生！
三年級(jí)作文 篇4
一個(gè)星期天的清晨，我步入河岸公園。一幅美麗和諧的畫面馬上展現(xiàn)在眼前。紅彤彤的太陽(yáng)正從東方升起，給大地鋪上了金黃色的地毯；路旁一排榕樹巍然直立著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一支正在等待檢閱的隊(duì)伍，排得整整齊齊；每?jī)煽脴涞闹θ~都交錯(cuò)在一起，就像兩個(gè)形影不離的好朋友搭著肩說(shuō)話；在陽(yáng)光中，小鳥斜著身子在天空中掠過(guò)，有的由這一棵樹一下子飛到那邊的花叢里，有的橫掠過(guò)湖面飛到另一邊的草地上。晨風(fēng)夾著芳香輕輕吹過(guò)，使人神清氣爽、心曠神怡。路旁邊的一朵朵爛漫怒放的紫丁香盡展它們的英姿。還有許多叫不出名字的花，紅色的、黃色的、紫色的。也在競(jìng)相爭(zhēng)艷，就連默默無(wú)聞的小草也借露珠的裝點(diǎn)顯得格外嬌滴，格外翠綠。我一邊走一邊欣賞著。一陣晨風(fēng)拂過(guò)，花朵伴隨著風(fēng)翩翩起舞，岸上吹落的樹葉落在草地上，點(diǎn)綴綠地，又給草坪上增添了一景。荷塘上面鋪蓋著一層墨綠的葉子。
葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層葉子之間，長(zhǎng)著一些美麗的荷花，有的綻放怒開，有的含苞欲放，有的羞羞答答。正如一粒粒的明珠，又如夏夜里的星星。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷幽香。荷花池邊，翠柳成陰，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳絲兒低垂下來(lái)，直讓梢頭點(diǎn)進(jìn)湖面。秋風(fēng)吹來(lái)，柳枝隨著風(fēng)一起飄擺，好像在輕歌曼舞。 河岸公園的小路兩旁榕樹蒼翠，不時(shí)傳來(lái)陣陣?guó)B語(yǔ)，十分幽雅恬靜。人們?cè)诔窟\(yùn)，有頭發(fā)已經(jīng)閃著銀光的老年人，也有像雛鳳乳虎一樣的年輕人，還有活潑矯健的小朋友。
游覽了美麗的河岸公園，我更加喜愛這生機(jī)勃勃的地方，活潑可愛的小鳥，更加愛那些勤勞善良的人們，這里到處都孕育生機(jī)，充滿著希望。
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