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三年級(jí)照片作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)照片作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)照片作文 篇1
翻開(kāi)課本，一張舊照片映入眼簾。這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。照片上，原本繁華的上�；疖�(chē)南站在敵人的炮火中化為虛有，斷裂的天橋、扭曲的鐵路、坍塌的房屋和滿(mǎn)地的殘磚破瓦……一個(gè)大約一歲左右的小男孩，癱坐在一片廢墟中，絕望地哭泣。他可能根本不知道發(fā)生了什么，也許他正準(zhǔn)備和爸爸媽媽去旅游、探親，突然，飛機(jī)轟鳴，緊接著便是炮火連連，人們都四處逃竄，一片混亂，剛才還在媽媽?xiě)牙锶鰦傻乃D時(shí)，失去了雙親，也許他們被擁擠的人群沖散了，也許他們倒在了日本侵略者的炮火中……從那時(shí)開(kāi)始，他的命運(yùn)變得悲慘，他的人生被徹底毀滅。幼小的他不知道明天在哪里？！從此，他成了一個(gè)孤兒，只能每天伸出黑乎乎的小手，沿街乞討。
也許就在某個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，又冷又餓的他會(huì)餓死在街頭的某個(gè)角落里……照片的年代離我們已經(jīng)久遠(yuǎn)，但歷史去鮮活地浮現(xiàn)在我的眼前。我十分痛恨日本侵略者，直到現(xiàn)在，我仍然無(wú)法原諒他們。他們是一群邪惡的魔鬼、殘忍的劊子手，他們炸毀了多少個(gè)幸福的家庭？讓多少人失去了親人，流離失所，流浪街頭？他們給人類(lèi)帶來(lái)了多少災(zāi)難呀！今天，我們祖國(guó)日益強(qiáng)大，但和平之花依然是那么嬌嫩。我們渴望和平，雖然我們無(wú)法制止戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們能不斷壯大和平的力量。同學(xué)們，讓我們牢記歷史，不忘國(guó)恥，讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的強(qiáng)大、世界的和平而努力吧！
三年級(jí)照片作文 篇2
一天我整理書(shū)架的時(shí)候在我經(jīng)�？吹臅�(shū)里看到了一張舊照片，那是我去年4月5日照的。
那是我和李嘉成一起去照的，照片上的我手腳并用，像蜘蛛一樣爬在云梯上，右手在前，左手在后，緊緊的抓住云梯，兩條腿跪在云梯上。李嘉成也是和我一樣的動(dòng)作，爬在云梯上，我們的臉上是害怕的表情。
還記得那天是星期天，早上吃完飯，爸爸媽媽帶我去李嘉成家，我在他家玩兒了一會(huì)兒，我們又去人民公園玩兒。我們先去玩兒了海盜船、摩天輪、蹦蹦床，后來(lái)我們又了去爬云梯的地方。爸爸說(shuō)：“你們要不要試一試呢？”我抬起頭一看，哇！好高呀！我趕緊一邊擺手一邊搖頭說(shuō)：“不要！不要！”爸爸說(shuō)：“你們要勇敢一些，不要遇到困難就不去做，試一試吧，你們一定可以的�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我一點(diǎn)一點(diǎn)的趴下，準(zhǔn)備往云梯上爬，可是，我剛把手放在上面，云梯就開(kāi)始不停地晃動(dòng)，嚇得我渾身發(fā)抖，這下我就不敢爬了。但是我又想起了爸爸剛剛說(shuō)的話(huà)，我就鼓起勇氣往上爬，一步、兩步……我越爬越高，可是越高我就越害怕，嘴里不停的喊媽媽。終于，我爬到最高處，我已經(jīng)冒出了一聲冷汗，手和腳都有些不聽(tīng)指揮了。李嘉成也跟著我快爬到最高處了，只聽(tīng)咔嚓一聲，媽媽就給我和李嘉成拍下了那張照片。
每當(dāng)我遇到困難，不準(zhǔn)備去做的時(shí)候，我就會(huì)把那張照片翻出來(lái)看一看，我就會(huì)充滿(mǎn)勇氣和力量，去戰(zhàn)勝困難。
三年級(jí)照片作文 篇3
生活就像一張膠片，上面印滿(mǎn)了美麗的未來(lái)�？墒钱�(dāng)陽(yáng)光想從盒縫中溜進(jìn)來(lái)，潮濕想從盒底漫上來(lái)時(shí)，你該怎么辦?是任它們把你的生活侵蝕得遍體鱗傷，使成功的美好不復(fù)存在，還是將膠片盡快浸入顯影液，化為動(dòng)人的相片呢?
我們需要沉淀自己，以排除外界的紛紛擾擾，以期待沖印出滿(mǎn)含成功與幸福的最美未來(lái)。
愛(ài)因斯坦在他功成名就聲名鼎盛時(shí)期，卻去了普林斯頓，并且一呆就是二十多年。
“我只想找個(gè)地方安安靜靜地學(xué)習(xí)。”
有誰(shuí)愿在眾人的追捧中選擇離開(kāi)呢?又有誰(shuí)愿在鮮花與掌聲中悄悄退隱呢?更有誰(shuí)愿在金錢(qián)與榮譽(yù)面前輕轉(zhuǎn)過(guò)身拾起自己的書(shū)本呢?
可是在愛(ài)因斯坦眼里，這些俗世的浮名虛利只是他向知識(shí)更高峰巒前行的阻礙，向目標(biāo)攀登的路上不需要這些惱人的包袱。
一身輕松的他便將自己浸入知識(shí)的海洋，如一尾游魚(yú)自在地暢游，向海洋的深處探索，以期待更美麗的風(fēng)景，更廣闊的世界。
他取下了頭上閃耀的光環(huán)，不理會(huì)雜沓紛繁的俗世，在另一個(gè)世界里他沉淀了自己，護(hù)住了心中的澄明，在通往目標(biāo)的`道上一心一意地前進(jìn)。
我們不是偉人，但我們并不渺校當(dāng)你被周遭的俗事纏繞時(shí)，請(qǐng)沉淀自己。你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是那么清晰：自己的世界變得開(kāi)闊起來(lái)，目標(biāo)的召喚更加強(qiáng)烈，周?chē)募姺绷銇y吞蝕不了自己，你還在前進(jìn)的路上，你還有前進(jìn)的力量。
世上有太多煩心事，它們就像樹(shù)上伸出的突兀枝丫，或是道旁纏足的藤蔓。把心沉淀下來(lái)，你就能從這些麻煩中解脫而出，而不要因此煩躁或迷茫。
請(qǐng)?jiān)诒匾臅r(shí)候沉淀自己，洗去身上纏繞的煩惱。你一定能為自己沖印出最美麗的照片，達(dá)到最渴望的目標(biāo)。
定格的愛(ài)
時(shí)間是在不斷地流逝，似乎讓人有些手忙腳亂。但是愛(ài)卻不同，愛(ài)會(huì)永駐，就算是相隔幾年，甚至幾十年，有一樣物品，它仍然可以喚醒你沉睡的記憶定格。它就是——相片。
我有一個(gè)習(xí)慣，無(wú)聊時(shí)總愛(ài)翻翻那些老照片，想想照片中的故事。我以為這是一種歡樂(lè)，同時(shí)也是一種享受，可我今天，卻無(wú)幸同時(shí)也有幸地翻到了一張照片，一張令人心碎的照片。那個(gè)主人翁，不是別人，正是我心愛(ài)的外公，悲痛一下子如洪水般涌上了我的心頭，我不禁痛苦地回憶起那些定格的愛(ài)來(lái)。
那是我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，放學(xué)了老師叫我過(guò)去，用一種冷而悲的聲音告訴了我一個(gè)噩耗——“外公駕鶴飛去了!”我頓時(shí)頭腦一暈，什么也記不得了，只是腦袋一片空白。就這樣我回到了萬(wàn)盛。當(dāng)我再一次看見(jiàn)外公時(shí)，他已經(jīng)不像過(guò)去那樣，如孩童般拉著我的手，快快樂(lè)樂(lè)地帶我去釣魚(yú)·買(mǎi)東西了。他只是莊嚴(yán)而深沉地躺在那里，他看上去是那么慈祥。怪不得上帝都那么喜愛(ài)他，想讓他脫離凡世，自由地在天上與上帝一起賞盡人間的真善美。
這時(shí)，我看見(jiàn)了外婆與媽媽?zhuān)齻z互相扶著對(duì)方，向我走來(lái)，那一步步是那么的艱難，因?yàn)樗齻冊(cè)缫褌牡脽o(wú)力了。這時(shí)媽媽開(kāi)口了：“兒呀，你要是早到兩小時(shí)該多好呀，這樣就可以再與外公談一次心了---!”我全身冰冷，沒(méi)有哭，我很殘忍，我竟然沒(méi)有哭?我又從她們口中聽(tīng)到，外公休克時(shí)，醫(yī)生說(shuō)已經(jīng)不行了，可當(dāng)她們對(duì)著外公說(shuō)我快回來(lái)時(shí)，外公卻奇跡般的張開(kāi)了雙眼，而那眼中充滿(mǎn)了急切的期望。并且正是這股外公對(duì)我的愛(ài)的力量，又多使外公痛苦地活了兩個(gè)小時(shí)，當(dāng)他真的離開(kāi)時(shí)，說(shuō)了一句話(huà)：“暢暢，你何時(shí)來(lái)看外公!”聽(tīng)到這兒，我再也受不了了，淚水奪眶而出，我的悲痛壓倒了我的理智，我慚愧，我痛苦。
當(dāng)我平靜下來(lái)時(shí)，外公對(duì)我的愛(ài)如電影般一幕幕放映在我的腦海中，是他為我祝福;是他為我創(chuàng)造快樂(lè)，是他教會(huì)了我真善美。
漸漸地，我停止了回憶，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的淚水早已被照片打濕。我連忙擦干了它，又輕輕地合上了影箱。
我不愿再多想，因?yàn)樗粫?huì)喚起淚水，但我自己知道——外公的愛(ài)將永遠(yuǎn)定格在我的心房，永遠(yuǎn)!
三年級(jí)照片作文 篇4
在我家的相冊(cè)里有一張照片，每當(dāng)我看到這張照片的時(shí)候，就會(huì)想起那次到嵖岈山的情景。
06年的國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽以及雷叔叔從南陽(yáng)出發(fā)，經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)，我們到了嵖岈山。嵖岈山真美��！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去山上樹(shù)林很多，山勢(shì)險(xiǎn)峻。我們從山腳下出發(fā)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，到達(dá)了山頂，在山頂上看去，四周像煙霧似的，霧沉沉的，站在山頂上大聲喊去，立即有回音和你的聲音喊的一樣。稍作休息后，我們開(kāi)始下山，在下山的途中，經(jīng)過(guò)一座吊橋。吊橋是在兩個(gè)山頭之間用鋼繩、木板等做成的，幾根粗粗的鋼繩連接山的兩端，吊橋大約有兩米，橋的底部有木板鋪成，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，中間低，兩邊高，彎彎的。
吊橋的兩側(cè)則是用繩子編結(jié)的護(hù)網(wǎng)，比我還高一頭呢！人走在上面左右搖晃，越往中間晃動(dòng)越大，從橋上往下看，好像是萬(wàn)丈深淵。我心里非常害怕，爸爸首先跑到了橋上，叔叔也跑過(guò)去了，我站在橋頭不敢上橋，在爸爸和叔叔的鼓勵(lì)下，我用手扶著防護(hù)網(wǎng)，小心的往中間走，越往中間心中越害怕，但我想到大家都過(guò)去了，我也一定能過(guò)去。于是，我堅(jiān)持到底，終于過(guò)了吊橋。
當(dāng)我到達(dá)吊橋的另一端時(shí)，我心中非常高興，這吊橋并不是想象的那么可怕，我真想再走一次啊！
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