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三年級(jí)上冊(cè)同步作文（精選34篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的三年級(jí)上冊(cè)同步作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 1
今天，天空陰沉沉的，空氣悶得讓人透不過(guò)一絲氣來(lái)，可這么悶熱的天氣，卻擋不住我們那熱情高漲的情緒。為什么呢?因?yàn)槲覀儍尚》株?duì)要在市政廣場(chǎng)上開(kāi)展多城聯(lián)創(chuàng)暑期實(shí)踐活動(dòng)。
下午，媽媽和我?guī)е艿芎兔妹脕?lái)到市政廣場(chǎng)集合點(diǎn)。到了那里，一眼就看到了由牟易安和鄭思語(yǔ)精心準(zhǔn)備的一條橫幅高高的掛在兩棵樹(shù)的中間，寫著：臨海小學(xué)五(3)班多城聯(lián)創(chuàng)暑期實(shí)踐活動(dòng)。我們把橫幅鋪在桌子上，拿出記號(hào)筆紛紛簽下自己的大名。接著我們戴上帽子，背起“武器”(夾子)，整裝待發(fā)，為了城市的整潔每個(gè)人都紛紛獻(xiàn)愛(ài)心。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們撿垃圾的'4人分成兩組，我和弟弟一組，程琦凱也和他弟一組，兄弟對(duì)兄弟之間的對(duì)戰(zhàn)一觸即發(fā)。
比賽開(kāi)始，隨著媽媽一聲令下，我們?nèi)缑突⑾律綋湎颉矮C物”(垃圾)。我們互不相讓，廣場(chǎng)的每一寸土地我們都地毯式的搜索，生怕漏了一片紙巾。
經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的搜索，終于我們以一個(gè)礦泉水瓶的優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝了程程一組。正當(dāng)我興高采烈之時(shí)，半路又跳出一只“攔路虎”(發(fā)傳單)。我想難不倒我，只要跟在牟易安和鄭思語(yǔ)后面，偷學(xué)些技巧不就行了。
我拿上傳單跟在她們倆后面偷學(xué)技巧，終于，經(jīng)過(guò)我十分鐘的刻苦學(xué)習(xí)，我掌握了技巧，剛好有位阿婆來(lái)了，我現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣：“阿婆您好，我是臨海小學(xué)五(3)班的盧昱昊，我們現(xiàn)在在做一個(gè)多城聯(lián)創(chuàng)的活動(dòng)，讓我們大家一起保護(hù)這片綠水青山，這是宣傳單，請(qǐng)您過(guò)目。”阿姨聽(tīng)得直點(diǎn)頭，說(shuō)我們這個(gè)辦得好，我的心里樂(lè)開(kāi)花。
后來(lái)我們還一起呼吁大家為環(huán)保事業(yè)添一份力，一起簽了名字。這個(gè)活動(dòng)很有意義，我們應(yīng)該手拉手，一起保護(hù)我們這片綠水青山，讓我們的后代不留下遺憾。
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 2
明天就是盼望已久的“五·一”節(jié)了，我興奮得一個(gè)晚上沒(méi)睡著，因?yàn)榘职謰寢屢獛胰ヒ盃I(yíng)呢。
安營(yíng)扎寨
久違的太陽(yáng)今天露出了笑臉，早早就掛在了天空。我們五個(gè)家庭組成的野營(yíng)隊(duì)伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了。不知坐了多久的車，我們終于到達(dá)了目的地——朝陽(yáng)水庫(kù)。我們?cè)谝黄G油油的草地上搭帳篷。爸爸媽媽負(fù)責(zé)扯篷布，我負(fù)責(zé)插鋼管。不一會(huì)兒，帳篷就搭好了。其他家庭也陸續(xù)完工。一共五個(gè)帳篷，五種不同的顏色，就像五朵巨大的鮮花在綠綠的草叢中綻放。我家的橙色帳篷顯得尤其鮮艷。
垂釣
爸爸在水庫(kù)邊找了一個(gè)好釣魚的地方，并調(diào)好魚餌，要我和他一起釣魚。我學(xué)著爸爸的樣子先把魚餌掛在鉤子上，再把鉤子用力甩出去，然后就只等魚兒上鉤了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮漂，心里不停地念著：“魚兒，魚兒，快上鉤吧！”突然，我發(fā)現(xiàn)浮漂沉下去了，我急忙用力一拉，一條魚兒被拉出了水面。我高興極了，大聲叫道：“爸爸，我釣到魚了，快來(lái)幫我啊！”
篝火晚餐
晚餐是香噴噴的竹筒飯和我們親手釣到的魚，我覺(jué)得這是世界上最美味的佳肴了。
天空慢慢地暗了下來(lái)，星星在遙遠(yuǎn)的天空中頑皮地眨著眼睛。我在火堆上添了一些干柴，火苗迅速竄高，紅紅的火焰在微風(fēng)中歡快地舞蹈。我們圍著篝火唱啊跳啊，火光映紅了笑臉，笑聲在空中久久回蕩……
山村的.早晨
一陣陣清脆悅耳的鳥(niǎo)叫聲把我從甜蜜的夢(mèng)中喚醒。我走出帳篷，貪婪地呼吸著帶有青草、野花、泥土清香的新鮮空氣。放眼望去，山、房屋、水庫(kù)都籠罩在一片薄霧之中。漸漸的，太陽(yáng)從東方探出了頭，霧慢慢散去，人們也走向田間開(kāi)始一天的農(nóng)活。
啊，山村的早晨是多么美妙！
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 3
秋天的一個(gè)周末，天高云淡，爸爸媽媽帶我去田野尋找秋天。
稻田遍野金黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片金色的海洋，一陣風(fēng)吃過(guò)，掀起陣陣波浪。那火紅的高粱，像燃燒的火海，美麗極了。遠(yuǎn)處的幾株桂花樹(shù)不時(shí)發(fā)出沁人心脾的迷人香味，使人陶醉。紅的似火的楓葉，在秋風(fēng)吹拂下像一簇簇跳動(dòng)的火焰。我拉著爸爸媽媽的手，高興地跳起來(lái)，大聲喊道：“這兒的景色好美啊!”
我們邊走邊看，繞過(guò)一條輕輕流淌的清澈小河，不知不覺(jué)又來(lái)到一個(gè)大果園。瞧!那茂密的葡萄枝葉向四處竭力地伸展，像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的`涼棚。一大串一大串的巨型葡萄掛滿了葡萄架，晶瑩透亮，像顆顆珍珠，讓人垂涎三尺。那黃澄澄的橘子，三個(gè)一伙，五個(gè)一群，頭挨著頭，臉對(duì)著臉，在微風(fēng)中微笑著，向我們招手致意，好像在說(shuō)：“小主人，歡迎你們!”我興奮地爬到果園的石板上，踮起腳尖，隱隱約約能看到遠(yuǎn)處的柿子樹(shù)。樹(shù)是深棕色的，樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)紅似火的小燈籠，一個(gè)個(gè)小柿子猶如吃飽了的小娃娃，可愛(ài)極了!我們貪婪地吮吸著果實(shí)醉人心脾的芳香。忽然，一陣涼爽的秋風(fēng)吹醒了我們，我們這才依依不舍地走出了果園。
抬頭仰望，湛藍(lán)的天空上，一群群大雁一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字，往南飛去……
秋天的景色是一幅燦爛的畫卷，我留戀它，欣賞它，愿它永不褪色!
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 4
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，例如:春節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)……其中，我最喜歡的節(jié)日當(dāng)然就要數(shù)春節(jié)了。
春節(jié)也叫過(guò)年。過(guò)年的前一個(gè)星期，我們?nèi)揖图w動(dòng)員，進(jìn)行徹底的大掃除，媽媽把地板擦的干干凈凈，一塵不染，我把窗戶擦的亮晶晶的，像一面鏡子，爸爸在貼對(duì)聯(lián)，你看，他踩著凳子把對(duì)聯(lián)貼到了門上。大掃除完了以后，我們?nèi)乙黄鹑ベI年貨，年貨有瓜子、糕點(diǎn)、餅干、糖果、肉脯……應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù)，饞得我口水都流了。
大年三十的晚上，是吃年夜飯的時(shí)候。飯桌上有綠油油的青菜、有香噴噴的肉、有可口的飲料、有甜甜的香芋餅、還有金黃的`烤雞和美味的烤鴨。我只顧悶頭吃，眼晴滴溜溜地到處亂轉(zhuǎn)，媽媽說(shuō)我吃著碗里的，想著鍋里的，活脫脫一個(gè)小饞貓。吃完年夜飯后，我和爸爸媽媽一起去樓下放煙花。爸爸用打火機(jī)一點(diǎn)，啊！煙花沖天而起，煙花形態(tài)各異，有的像花苞，綻開(kāi)著美麗的花瓣；有的像飛龍，在天空上自由的飛翔；還有的像天女散花，把夜空點(diǎn)綴得十分美麗，煙花放完了。我們?nèi)乙黄鹕蠘�，一邊吃東西，一邊看精彩的春晚。那層出不窮的節(jié)目，總把我們逗得哈哈大笑。
大年初一我起了個(gè)大早，給爸爸媽媽拜年，他們給了我一個(gè)錢包，我打開(kāi)錢包一看，里面裝著五十元，把我樂(lè)得合不攏嘴。然后我們?nèi)敔敿�、奶奶家、伯伯家……去拜年。“新年快�?lè)”“萬(wàn)事如意”“平平安安”……一句句吉祥話聽(tīng)得每個(gè)人喜氣洋洋的，小朋友總能在這一天收獲許許多多的錢包，不過(guò)我們不能亂花錢。
春節(jié)真是一個(gè)快樂(lè)、熱鬧、美好的節(jié)日，我真喜歡春節(jié)啊，真想天天都是美好的的節(jié)！
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 5
一年一度的春節(jié)又到了！大年初一那天，我們家去了清新溫泉度假村游玩。
一路上，只見(jiàn)男女老少都穿上了新衣服，人們的臉上都洋溢著燦爛的笑容。我們?nèi)胱≡诙燃俅鍍?nèi)，五彩繽紛的燈飾點(diǎn)綴著整座旅館和周圍的樹(shù)木，一個(gè)個(gè)紅燈籠就像淘氣的娃娃在別墅門前探頭探腦。還有掛在路邊的彩旗在清風(fēng)的吹拂下?lián)u曳生姿，仿佛在歡迎來(lái)訪度假村的貴賓呢。 最熱鬧的夜晚終于來(lái)到了，五顏六色的禮花被歡樂(lè)的人們送上夜空，把晚上的天空裝扮得格外迷人，充滿節(jié)日的喜慶氣氛。這些禮花有的像盤旋而上的蛟龍，有的像小巧玲瓏的海螺，有的像閃閃發(fā)光的巨型圣誕樹(shù)……伴隨著一聲巨響，有一個(gè)龐大的禮花綻放在夜空中。銀白的、淡黃的、翠綠的、粉紅的，色彩斑斕，絢麗無(wú)比！天空中的`禮花五彩繽紛，地面上的人群一片片喝彩聲，大人們興致勃勃地看著，說(shuō)著，笑著，孩子們歡呼雀躍，盡情地呼喊著，好一派熱鬧的景象��！ 我也按耐不住，趕緊放了一個(gè)名叫“金牛報(bào)春”的禮花。我小心翼翼的把“金牛報(bào)春”放在地上，然后拿著香火把它點(diǎn)燃，“咝，咝……”
隨著一聲聲哨響，八頭金牛呈現(xiàn)在眼前，好美�。� 看著，看著，我看呆了，情不自禁地嘆道：“這禮花實(shí)在太美了！”是的，美麗的禮花裝點(diǎn)了我們美好的生活，我們是幸福新一代啊！
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 6
夏去秋來(lái)，轉(zhuǎn)眼之間，我最愛(ài)的季節(jié)秋天來(lái)了。
秋天并沒(méi)有春天的百花齊放，也沒(méi)有夏天的綠樹(shù)成蔭更沒(méi)有冬天的白雪飛揚(yáng)，可我卻獨(dú)愛(ài)秋季，秋天雖然是炙熱的，喧鬧的但是冬日的嚴(yán)寒，夏日的毒日與蚊蟲(chóng)的叮咬，春天的氣候變化多端和病毒的繁衍卻決不亞于秋天的炙熱和喧鬧。
秋日里，天上的白云像雞毛般在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中浸泡著，秋陽(yáng)下大自然呈現(xiàn)出來(lái)的美麗景色讓人羨慕，山變得金黃了，水也換了衣裳，生命在秋季現(xiàn)出了它所有的美麗，唱出了它最美的歌。有人說(shuō)：“秋是春與夏的通道�！比欢@條通道卻是那樣美麗動(dòng)人，讓人不愿去那嚴(yán)寒的冬天，發(fā)出了淡淡的傷感：“好個(gè)秋天！為什么這樣短暫呢？”的確，秋迷住了不少人。
秋天的'顏色是金黃的，是萬(wàn)物準(zhǔn)備過(guò)冬的季節(jié)，樹(shù)上的葉子全黃了，慢慢隨著風(fēng)打著卷從樹(shù)上飄落下來(lái)，樹(shù)木正在為明年的生長(zhǎng)而儲(chǔ)蓄能量，其他小動(dòng)物也正在為過(guò)冬忙碌著。秋天來(lái)了，最高興的還是一年四季辛勤耕耘的農(nóng)民了，他們?cè)诖禾煨燎诓シN，夏日叮著烈日施肥，除蟲(chóng)，可終于盼來(lái)了秋天，秋姑娘把一切都涂成了金黃色，果實(shí)熟了，農(nóng)民們終于在這金黃的季節(jié)中滿載而歸。果實(shí)也高興，連臉都紅了，掛在樹(shù)上的柿子就像燈籠一般了。
秋有春的絢爛和夏的繁華，但她已去了，讓人留戀，但明年還會(huì)來(lái)。
我愛(ài)秋天！
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 7
“六一的歌是甜的，六一的花是香的，六一的小朋友是最美的”，經(jīng)過(guò)了一個(gè)個(gè)的六一兒童節(jié)，我最喜歡的就是這一年的六一兒童節(jié)。
走進(jìn)校園，門口有兩個(gè)卡通人物：米老鼠和米奇。校園已經(jīng)不是平常白綠相間的'校園了，因?yàn)椴賵?chǎng)上豎了許多五顏六色的旗子，操場(chǎng)旁邊還有一些大氣球，下面寫著“兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日，盡情地玩吧！”等祝福語(yǔ)。我們教室的黑板上掛了好多氣球，后面的墻上貼了一些彩條，門上還貼了好些彩帶，頓時(shí)我覺(jué)得校園已經(jīng)是一個(gè)兒童樂(lè)園了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)面帶微笑地進(jìn)了教室，老師也笑呵呵的，以前只要我們表現(xiàn)不好就會(huì)批評(píng)我們，現(xiàn)在我們偶爾表現(xiàn)不好，老師也會(huì)原諒我們的。不僅如此，我們今天沒(méi)有背那沉重的書包，讓人開(kāi)心極了，不知怎么的，人心情好，看什么都是美的。
老師宣布可以去玩了，我就像火箭一樣沖了出去。我先去美食街吃東西，可是那里人太多了，我只好放棄美食轉(zhuǎn)而去玩“你品嘗，我來(lái)猜”的游戲。前面有八個(gè)杯子，分黑白兩組裝了不同的水，我嘗的是四種白色的水，有白醋、鹽水、白開(kāi)水、糖水，我嘗到了糖水，做了一個(gè)平常的表情，很快被猜出來(lái)了，真可惜。接下來(lái)我去玩了搶凳子，一次進(jìn)去六人，第二輪我就被淘汰掉了，但是我不氣餒，繼續(xù)去玩建高樓，建高樓是用軍旗來(lái)建，我建得越來(lái)越高，最終倒了，但是我堅(jiān)持繼續(xù)造，最終成功了，真開(kāi)心！接下來(lái)還玩了吹蠟燭，我在那里排隊(duì)，排了很久才輪到我，我吹滅了七根，還剩最后一根，可是我的對(duì)手已經(jīng)吹完了，我還想去玩，可是廣播通知結(jié)束，我只好戀戀不舍地回教室了。
這一年的六一兒童節(jié)，是我最難忘、最快樂(lè)的六一兒童節(jié)！
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 8
春天來(lái)了，坦頭公園變得更美麗了。今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，去坦頭公園春游。
到了坦頭公園，只見(jiàn)大門兩側(cè)有兩只石獅子，看上去高大威武。它一動(dòng)不動(dòng)地蹲在那里，日以繼夜忠實(shí)地看守著大門。
在公園的左邊，有一片美麗的田野，田野里有一片片金燦燦的油菜花，油菜花開(kāi)得可熱鬧了!你不讓我，我不讓你，竟相開(kāi)放。就像鋪上了金色的地毯。引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶。豌豆花也開(kāi)得很美，有紫色的'，有白色的，美麗的豌豆花在春風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭。野花遍地都有是，就像是春天的小眼睛。小草從土里剛剛探出頭來(lái)，嫩綠嫩綠的。
公園右邊有一排美麗的柳樹(shù)，葉子是嫩綠嫩綠的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，亭亭玉立的柳條姑娘就隨風(fēng)舞動(dòng)。小河上面有兩座橋，一座是拱橋。拱橋的橋頭有兩個(gè)小獅子，每個(gè)欄板上還刻著精美的圖案。
公園里有三座亭子，其中有個(gè)長(zhǎng)亭子。長(zhǎng)亭子的瓦是黃色的，柱子是紅色的，天花板上有著精美的圖案，圖案上畫著各種各樣的人，特別逼真。公園里還有一些游玩的人們，有的在亭子里休息，說(shuō)話。有的在鍛煉身體。我們?cè)诳鞓?lè)地放風(fēng)箏，一陣風(fēng)吹來(lái)，藍(lán)天上出現(xiàn)了五顏六色的風(fēng)箏。我們玩得可開(kāi)心了。
要回去了，我們依依不舍地離開(kāi)了坦頭公園。路邊的老牛停止了吃草，一動(dòng)不動(dòng)地盯著我們，好像也舍不得我們離去，小鳥(niǎo)從頭頂飛過(guò)，好像在和我們說(shuō)再見(jiàn)。
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 9
下一學(xué)期我要離開(kāi)奶奶爺爺了回到自己的家住。從寒假的笫一天開(kāi)始我就住在自己的臥室里。
我的臥室位于我們家的東面，有書桌、書柜。當(dāng)太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候，鐘表的滴答聲，把我喚醒。
臥室在早晨是安靜的。不多不少的陽(yáng)光下，書柜外有一些亮光，里面金燦燦的，靜靜地和鋼琴并行而立。沿著鋼琴的書柜里放滿了各種各樣的圖書，一本緊貼著一本。兩本與眾不同的厚書，被放在最兩邊。時(shí)不時(shí)有一本書從書柜里被我輕輕的拿出來(lái)，讓我細(xì)細(xì)的品讀，優(yōu)美的故事情節(jié)在我腦海里回蕩。
臥室在中午是熱鬧的。彈著鋼琴，仿佛置身于音符的世界里。琴不寬，琴鍵卻很多，你會(huì)不由自主的隨著音樂(lè)跳起舞。鋼琴?gòu)棾隽嗽S多種曲子，那剛彈完的圓舞曲，還在我耳邊蕩漾；那剛彈完的奏鳴曲，很壯烈，非常好聽(tīng)；還有樂(lè)曲……真叫人聽(tīng)不過(guò)來(lái)。音符一個(gè)接一個(gè)的走出來(lái)，而且每個(gè)都起到了一定的作用。
臥室在下午是忙碌的。我要做作業(yè)了！所以字典一個(gè)接一個(gè)的查出我不認(rèn)識(shí)的字，削筆刀削著一根根用粗了的鉛筆，臺(tái)燈為我照亮。放眼望去，我們好像成為了一體，那是我的`數(shù)學(xué)書，他很厚，里面有很多知識(shí)。過(guò)去我做數(shù)學(xué)題，有的要查書，如今，我做任何題都不用查書了。我的知識(shí)量在增加，知識(shí)在增長(zhǎng)！
臥室的夜晚是溫馨的。我躺在了我溫暖的床上，慢慢地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 10
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！睆牟煌慕嵌扔^察事物，會(huì)有不同的收獲，今天我就給大家講一講我神奇的發(fā)現(xiàn)。
10月6日上午，媽媽帶我去東方作文上課，在課堂上老師拿出了一種果實(shí)叫胖大海，我想這胖大海名不符實(shí)呀－－大海那么大，它這么小，為什么叫胖大海呢？我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
胖大海的外形小巧玲瓏，橢圓形的身體兩頭尖尖的，穿著皺巴巴的棕色衣服，就象一顆子彈。它那凹凸不的外衣，粗糙得像老人的手掌，看著好象不是什么珍貴的東西。
老師倒了一杯開(kāi)水，并把胖大海投入其中，只聽(tīng)“撲通”一聲，胖大海就像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣跳入水中，很快就浮了上來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，胖大海身上冒出了許多泡泡兒，身體也漸漸裂開(kāi)，慢慢地變成了一個(gè)棉花團(tuán)一樣的棕色絨線球。杯子里的`開(kāi)水也跟著變成了黃色，散發(fā)著淡淡的中藥味。
老師說(shuō)，象這樣用胖大海泡出來(lái)的開(kāi)水，喝了可以利咽潤(rùn)喉、清熱潤(rùn)肺、解毒通便，好處很多。大家聽(tīng)了都想嘗一嘗，可我象蜻蜓點(diǎn)水一樣嘗了一下，不好喝呀，真是良藥苦口嗎？我心里想。
那胖大海為什么叫胖大海呢？老師說(shuō)，胖大海又名蓬大海,是梧桐科植物胖大海的成熟種子。因遇水膨大成海綿狀而得名。
聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也覺(jué)得胖大海有點(diǎn)神奇？在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要學(xué)會(huì)細(xì)心觀察，認(rèn)真思考。
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 11
一對(duì)大雁和一只青蛙同住在湖邊，他們關(guān)系非常要好。一天，天旱了，湖干了。大雁想飛到有水的地方去找水喝，可是又舍不得青蛙。這可怎么辦呢？這時(shí)，青蛙想呀想呀，終于想出了一個(gè)好辦法。他高興得對(duì)大雁說(shuō)：“有了！有了！”“快說(shuō)說(shuō)，你想到了什么辦法。”大雁著急得說(shuō)。青蛙對(duì)大雁說(shuō)：“你們?nèi)フ乙桓鶚?shù)枝來(lái)，你們咬著一頭，我咬著另一頭，你們往上飛，把我抬上去不就得了嗎？”“對(duì)呀！我怎么沒(méi)想到呢？”大雁高興的說(shuō)。說(shuō)動(dòng)身就動(dòng)身，他們立刻找來(lái)一根樹(shù)枝，照青蛙說(shuō)的做了。
一路上他們的心情都很高興，但是在過(guò)了一個(gè)村莊后，青蛙的心情就變了，是這樣的'：他們?cè)诼愤^(guò)那個(gè)村莊的時(shí)候，那些村民都贊不絕口的說(shuō)：你們看，那對(duì)大雁真聰明，能想出這么好的辦法。青蛙聽(tīng)了，憋了一肚子的氣。他想說(shuō)：那個(gè)好辦法是我想出來(lái)的，而不是大雁想出來(lái)的。他剛要開(kāi)口，看到自己在這么高的天空上，掉下去必死無(wú)疑，于是就忍住了。
當(dāng)他們又路過(guò)一個(gè)村莊的時(shí)候，青蛙想要聽(tīng)見(jiàn)贊美他的聲音，但聽(tīng)到的不是贊美他的，而是贊美大雁的聲音。這時(shí)青蛙再也忍不住了，可是，他一張開(kāi)嘴，就掉了下去，摔死在一塊石頭上，連白眼都來(lái)不及翻，更不用提為自己伸冤了。
人們想：好好的一只青蛙，要是不張嘴該多好哇，唉……
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 12
我家門口，有三四棵桃樹(shù)，其中有一棵長(zhǎng)得高大，雄壯，看上去仿佛是一位上天下地的神仙。
白天，它享受著春風(fēng)的撫摸，無(wú)數(shù)枝葉在微風(fēng)中發(fā)出“嘩，嘩”的歌唱聲。深夜，它像衛(wèi)士一樣，挺立在皎潔的月光下，碧綠的葉子閃著綠綠的光芒。這是我最喜歡的樹(shù)呀！但在它那粗大的身軀上，卻有一道深深的刀痕。
前年的秋天，我自己在練飛刀，我一見(jiàn)到可以打擊的目標(biāo)，尖銳的刀子便飛了過(guò)去，但我不能擊中它。因?yàn)槲颐椴粶?zhǔn)，我空閑著沒(méi)事干，就拿著飛刀來(lái)到樹(shù)前練習(xí)，在離樹(shù)三米遠(yuǎn)的地方站好，用手抓住三把飛刀，用力一甩，三把刀子帶著風(fēng)聲飛了出去，有一把很穩(wěn)得扎在樹(shù)上。我急步跑過(guò)去，用了好大的力氣，才把它從樹(shù)干上拔出來(lái)。
在我正得意之時(shí)，一位老大爺用手拉住了我的肩膀，“站�。 币凰查g，我的'心情好像十五只吊桶——七上八下，只覺(jué)得有不祥的預(yù)感要來(lái)臨。
“前人來(lái)栽樹(shù)后人乘來(lái)涼，但是你這狠狠地一刀。你得意了，樹(shù)可就遭殃了，你看看，讓你給毀得……唉！”老大爺指著樹(shù)上的那條刀痕無(wú)奈地說(shuō)。我仔細(xì)一看，從那條刀痕里流出一滴一滴晶瑩剔透的樹(shù)汁，像是一個(gè)人中傷之后，留下的血跡。
兩三年過(guò)去了，這顆桃子樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，果壓枝頭在它的身軀上，卻留下了一道永遠(yuǎn)都擦布掉的深深血跡，每當(dāng)我看到這道疤痕，心里就雪上加霜，這刀痕不但刻在樹(shù)上，也深深地刻在我的心頭……
我深深地記著老大爺?shù)脑挘院笪以僖膊蝗ナ莻ú輼?shù)木了。
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 13
我家的玩具很多，但我最喜歡的要數(shù)小地球儀了小地球儀是由球體、地軸和底座組成的。它的球體像一個(gè)小足球那么大，球面上的圖形標(biāo)志著世界各國(guó)在地球上的位置，以及海洋、河流、高原、山脈、沙漠的分布情況。地軸的上端連接著北半球頂端的北極，下端連接著南半球底部的南極，使球體固定在軸上，安置在底座上。安上底座是為了使小地球儀穩(wěn)穩(wěn)地放在桌子上面，不會(huì)滾動(dòng)。
小地球儀的色彩也挺漂亮的：成片的綠色表示平原；窄長(zhǎng)的表示谷底；淡黃色的是高原，深黃色的是山脈；海洋的顏色是藍(lán)的，藍(lán)色越濃說(shuō)明海洋越深。國(guó)與國(guó)之間有國(guó)界線，鄰近的'國(guó)家版圖又以不同的顏色加以區(qū)別，多色彩的球體安置在乳白色的底座上，顯得十分和諧悅目�？粗�，看著，我忽而成了地質(zhì)學(xué)家，去勘測(cè)祖國(guó)的深山老林，沙漠盆地；忽而又成了全球旅行家，周游了世界各地。我愛(ài)我的地球儀，不僅因?yàn)樗式k麗，造型別致；更重要的是它使我懂得了許多地理知識(shí)，還使我的目光放的更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)……
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 14
每個(gè)人每天都會(huì)走許多路，上班，上學(xué)，逛街途中，但你是否留意過(guò)身邊一閃而過(guò)的風(fēng)景，是否因?yàn)槊利惖氖挛锒Ｏ履_步。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，最熟悉的是到學(xué)校的路途，大略看去，路途中的風(fēng)景是一成不變的。但是每天都有不同的人在路邊為生計(jì)叫賣。我緩緩在路邊行走，一位中年的大姐正站在三輪摩托車旁邊拉生意。摩托車的.車板上堆著小山似的水蜜桃，車前還放著一塊木板上用黑墨水寫著“特賣！！十元三斤！”喇叭里也在響著“十元三斤十元三斤！好吃��！甜啊！”，大姐扇著帽子，看見(jiàn)面前的過(guò)路人似乎有想買的欲望便不放過(guò)財(cái)機(jī)。她正挑出一個(gè)大桃子讓顧客試吃，顧客咬了一口覺(jué)得不錯(cuò)便想要買一些，大姐想挑一些給他，客人卻覺(jué)得她挑的不好，拿起塑料袋揀大桃子，嘴里還念念有詞：“這個(gè)看起來(lái)不好，這個(gè)還行……”諸如此類的話，挑了一大袋，放到秤上秤了十二元錢，被客人還價(jià)到十元也應(yīng)允�？腿诵臐M意足的走了，大姐捏著手上的十元錢笑的也很滿意，今天又有了收入，把錢放到錢包里，又開(kāi)始賣力的招呼客人，“水蜜桃，十元三斤，好吃啊，甜啊……”
對(duì)面也有人在賣小吃，三輪摩托車上有著一口鐵板，旁邊列著許多材料，哦，原來(lái)是在賣煎餅。小孩子跑到攤前，笑著跟大人說(shuō)要吃這個(gè)，有客人的老板，拿出雞蛋，動(dòng)作清爽的打破雞蛋在鐵板上，用小鏟子將雞蛋勻開(kāi)，又拿出一根火腿腸，用小刀在包裝袋上輕輕劃了兩下，包裝袋脫落，火腿腸也被一分為兩半，攤在雞蛋餅上，再拿出調(diào)料油在餅上撒了一路，來(lái)來(lái)回回，彎彎曲曲，好像在做藝術(shù)品一樣，抓一小把蔥撒上去，最后用鏟子翻個(gè)身卷起來(lái)，包在紙里遞給饞嘴的小孩子，小孩咬了一口覺(jué)得蛋香四溢，更咬了一大口，老板看的喜歡，也笑彎了眼，目送客人走遠(yuǎn)，才小心的將錢放進(jìn)箱里，擦了把汗。
這些景象每天都會(huì)發(fā)生，你有停下來(lái)好好欣賞過(guò)嗎，每個(gè)為了自己和家庭努力的人都是路途上最美麗的風(fēng)景。
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 15
今天，天氣晴朗，舅舅說(shuō)：我你們?nèi)ヅ郎�。我一�?tīng)高興地一蹦老高。
我們來(lái)到山腳下，一看山路是那么陡峭，那么峽窄。我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍一步一步地前進(jìn)，路的兩旁長(zhǎng)了許多的野菜，我在走的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)了森林里有許許多多的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳得唱歌呢！我怕驚動(dòng)了它們，所以走的時(shí)候腳步很輕。
我們繼續(xù)往前走，路的兩旁還有一大片茂密的竹林，竹林旁邊有一座亭子，我們累得精疲力盡，正好坐在亭子里休息。舅舅說(shuō)：我和你比賽，看誰(shuí)先沖到山頂。我說(shuō)好的。我開(kāi)始跑了，舅舅比我跑得快，我就緊跟著舅舅后面，累得我氣喘吁吁，最后還是舅舅先沖到了山頂。
到了山頂，我們坐在山頂上的一座大亭子里休息。在山頂上我環(huán)顧四周，可以看到整個(gè)溫州，有高高低低的樓房，還有許許多多的.立交橋，馬路上的車輛川流不息，有一座最高的高樓，我還把它拍下來(lái)了呢！休息了一會(huì)兒天快黑了，我們邊說(shuō)邊笑地下山了。
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 16
一本書激勵(lì)了我好久，一本書鞭策了我好久，一本書震撼了我的心靈，它是一部啟迪人生、認(rèn)識(shí)人生的好書，這本書就是《少年的磨難》。
放寒假前，當(dāng)我從學(xué)校領(lǐng)到這本書時(shí)，我還有點(diǎn)不屑一顧，不經(jīng)意地讀了起來(lái)。讀著讀著，我被主人公坎坷的經(jīng)歷和不屈的精神深深吸引住了。《少年的磨難》這部小說(shuō)，描寫了日偽統(tǒng)治時(shí)期，東北淪陷區(qū)少年黃東凡因路見(jiàn)不平，打了欺辱中國(guó)女孩的日本孩子武夫太郎，被迫離家出走后遭受的種種磨難，讀了以后，我感觸很深。
當(dāng)我讀到：“我離開(kāi)家，離開(kāi)父母，弟弟，妹妹”妹妹時(shí)，已是熱淚盈眶。一個(gè)跟我差不多大的孩子，從小就要離開(kāi)自己的家，離開(kāi)自己的親人，獨(dú)自謀生，去逃難，我很難想象這需要多大的勇氣。假如我是黃東凡，假如我生活在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，假如我就要離開(kāi)爸爸媽媽的呵護(hù)，結(jié)束衣食無(wú)憂的生活，離開(kāi)學(xué)校，在饑寒交迫中苦苦尋求生的機(jī)會(huì)，假如我挺不下去了怎么辦？假如……我不知道自己會(huì)遇到什么樣的`艱難險(xiǎn)阻，我能像黃東凡那樣，憑借自己的智慧和韌勁生存下來(lái)嗎？而且走向革命，實(shí)現(xiàn)上大學(xué)的夢(mèng)想嗎？我不敢想象。
一個(gè)個(gè)假如，雖然在現(xiàn)實(shí)這個(gè)和平年代不能實(shí)現(xiàn)，但卻讓我對(duì)習(xí)以為常的平凡生活有了更多的感悟。我慶幸，我不是黃東凡，我生活在和平幸福的年代，所以我要更加珍惜現(xiàn)在擁有的一切，要向書中的少年學(xué)習(xí)，在今后的人生道路上，無(wú)論遇到什么困難，也決不向命運(yùn)低頭，不做溫室里的花朵，要做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 17
正月十五，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)！
晚上我在街心廣場(chǎng)等著看燃禮花慶元宵活動(dòng)。天終于黑了，月亮姐姐披著薄紗披肩，帶著星寶貝們來(lái)到天空。原來(lái)，它們也是來(lái)看禮花的。廣場(chǎng)上，到處都是三三倆倆的人群。
這時(shí)，天空中出現(xiàn)紅、黃、藍(lán)三顆信號(hào)彈，我高興極了，因?yàn)榉哦Y花馬上要開(kāi)始，一個(gè)紫色的大禮花直沖云霄。緊接著，許多色彩繽紛的禮花飛上天空。瑰麗無(wú)比，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像一把撐開(kāi)的.大傘；有的像串串雨絲；還有的像盞盞小燈籠被點(diǎn)燃�？矗∫粋�(gè)大瀑布從天而降，真有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢(shì)。繽紛的禮花把天空裝點(diǎn)得奇幻而美妙。突然，又一個(gè)大禮花“咚“的一聲，飛上了天空，這個(gè)禮花可和別的不太一樣，里面出現(xiàn)了幾個(gè)紅燈籠，徐徐飄落天幕，可真是太神奇了。最后，小禮花也開(kāi)始燃放起來(lái)，色彩各異，分不清是星星還是禮花。
幾顆信號(hào)彈的升空后，活動(dòng)結(jié)束，而我還看著天空發(fā)呆，似乎還回味著那絢爛多彩的煙花。
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 18
我真得很慶幸，因?yàn)槲疫�是一名學(xué)生。留在了充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。也許會(huì)有些人認(rèn)為我很幼稚，認(rèn)為學(xué)校沒(méi)啥意思。但只要是用心去體驗(yàn)生活的人，無(wú)論在任何地方都會(huì)體驗(yàn)到快樂(lè)。
記得學(xué)校里有很多有趣的事，這里略舉一兩例，相信大家看了都會(huì)笑笑，會(huì)想起自己的校園生活，想起自己的'同學(xué)，老師，和那過(guò)去的往事。
例1：一日，數(shù)學(xué)老師要考我們幾個(gè)題，于是，出了一道題，但略略思忖之后，發(fā)現(xiàn)這道題不對(duì)，就想要擦了。這時(shí)，一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，你別擦。我一定把這道題解出來(lái)，解不出來(lái)就給你擦黑板。于是老師便給他了一個(gè)機(jī)會(huì)。但很遺憾的是，這位。同學(xué)們便一齊喊：“擦黑板，擦黑板�！边@時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)又有一個(gè)同學(xué)在底下小聲說(shuō)：“不但要擦黑板，最好把黑板也吃了�！本褪沁@句話，讓全班同學(xué)哄笑起來(lái)。結(jié)果說(shuō)這句話的同學(xué)，沒(méi)有回答出問(wèn)題。于是，我們大家一起說(shuō)：“你也一起把黑板吃了吧。”
我想就舉一例，就能掀起大家的回憶。那就和朋友，老師聯(lián)系一下吧。一起去回憶那美好的校園生活！
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 19
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”每當(dāng)我唱起這首感人的歌，我就想起親愛(ài)的媽媽。
我的媽媽對(duì)我非常關(guān)心。記得放“五一”假的那天晚上，我感覺(jué)有點(diǎn)不舒服，早早就睡了。晚上，媽媽像往常一樣，過(guò)來(lái)我的房間看看我有沒(méi)有出汗，結(jié)果一摸我額頭很燙，就拿探熱針幫我量。15分鐘后，她把探熱針拿出來(lái)，一看39度多。她連忙就把我叫醒了，對(duì)我說(shuō)：“女兒，你發(fā)燒了。要點(diǎn)喝水，吃點(diǎn)藥�！闭f(shuō)完，媽媽就忙開(kāi)了，一會(huì)兒幫我擦汗，一會(huì)兒又喂我吃藥，跑前跑后的，一夜都沒(méi)睡……
第二天，媽媽早早就起床了，把面煮給我吃。吃完后，她就帶我出去打針了。到了醫(yī)院，她給我掛號(hào)，帶我去打針室打針。打針的時(shí)候，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我好怕。”媽媽說(shuō)：“別怕，有媽媽在呢!”接著，她又緊緊地抱著我，頓時(shí)，我感到渾身充滿了力量，我不再害怕了。打完針回到家，媽媽一會(huì)兒給我倒水，一會(huì)兒給我喂藥，一會(huì)兒給我蓋被子，都快累壞了。在媽媽的精心照料下，我的病慢慢好起來(lái)了。我真是很感激媽媽，我說(shuō)：“謝謝媽媽!”媽媽說(shuō)：“照顧孩子是我的責(zé)任，不用謝!”
我的.媽媽真疼我，我愛(ài)我的媽媽。我要努力學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)好好回報(bào)他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 20
媽媽從鄰居家抱來(lái)一只小貓。它頭上的毛一半黃一半白，而尾巴上的毛卻是純黑色的，臉上鑲嵌著一雙晶瑩發(fā)亮的大眼睛。白天，它把自己的'眼睛瞇成一條線。而到了晚上，它則把自己的眼睛掙得大大的，從遠(yuǎn)處看上去像兩只小小的手電筒在發(fā)光。它的耳朵尖尖的，只要有一點(diǎn)輕微的聲音，它就會(huì)微微地抖動(dòng)，尋找聲音的來(lái)源。
小貓和我最親近。每當(dāng)我在看書、學(xué)習(xí)時(shí)，小貓就跳到我的腿上，微微地伸展一下腿腳，隨意擺一個(gè)姿勢(shì)，趴在我的大腿上睡起大覺(jué)來(lái)。有事，我躺在被窩里準(zhǔn)備睡覺(jué)，它就會(huì)跳上床，在我的被子外面走來(lái)走去，想尋找入口進(jìn)入我的被窩。如果我不讓它和我一起，它就會(huì)趴在我的胸前的被子上大睡特睡。
這只貓不但喜歡親近人，還特別淘氣，夏天經(jīng)常把我的蚊帳抓到地上。媽媽氣得不止一次要打小花貓，因?yàn)橐坏盐脦づ聛?lái)，想再掛上去，可就得費(fèi)九牛二虎之力了。但每次在緊要關(guān)頭都是我制止了媽媽，因?yàn)槲也辉缚葱∝埌ご颉?/p>
這只貓?jiān)介L(zhǎng)越大了，越來(lái)越不戀家了，成天想出去玩。連讓它在我的被窩里睡一覺(jué)它都不愿意。沒(méi)辦法，拴不住它，只好隨它去了……
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 21
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從石頭縫中鉆了出來(lái)。
小草從石頭縫中破土而出，它們安靜了一個(gè)冬天，脫去了一身干黃的舊衣，換上了嫩綠的新裝。不要小看小草，它們有一股看不見(jiàn)的頑強(qiáng)的生命力。無(wú)論是在貧瘠的土地上，還是在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，它們能不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。即使你將它攔腰折斷，把它用力啃進(jìn)泥土，過(guò)了幾天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它仍然傲然挺立著，依然那么富有生機(jī)。
去年春天，我在樓下的草地上玩耍，不小心把一塊草地給毀了，但是今年春天我在窗外看，那一塊草地又長(zhǎng)了起來(lái)，而且茂盛這時(shí)候我才理解到“野火燒不進(jìn)，春風(fēng)吹又生”的含義，小草的'那種頑強(qiáng)的生存，是那樣強(qiáng)烈，是那樣鮮明！
記得有一次，天空中下起了大雨，那雨滴比黃豆粒還要大。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那些小草，小草好像被折磨的奄奄一息，有的歪斜著身子，有的貼倒在地上。過(guò)了幾天，小草慢慢的挺直了腰，盡管臉上還帶著淚珠，它們好像驕傲地對(duì)我說(shuō)：“你看，我們是多么頑強(qiáng)！”我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么。
雖然小草是那么柔嫩，但它令我明白了生命的意味著——頑強(qiáng)拼搏，永不放棄。
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 22
星期三下午，天氣特別炎熱，下午下課后，我和幾個(gè)同學(xué)到閱覽室看書。閱覽室里陳列著很多豐富多彩的圖書，不一會(huì)兒，我就進(jìn)入到書本里那些有趣、離奇的故事里了。正當(dāng)我全神貫注的時(shí)候，窗外“轟隆隆”的雷聲把我驚醒，回頭一看，和我一起來(lái)的同學(xué)們已經(jīng)全都不在了。我趕緊跑出閱覽室來(lái)到走廊上。剛才還陽(yáng)光明媚的`天空，現(xiàn)在已是一片昏暗，伴隨著雷公公震耳欲聾的鼓聲，天上的雨水象斷了線的珠子一樣從天空中傾盆而下。忽然而至的雨水不僅淋濕了走廊，還將同學(xué)們親手繪制，帖在走廊墻上的漫畫給沖刷得一塌糊涂。伴隨著雷雨的狂風(fēng)，將校園里的廣告牌吹得東倒西歪，教室里的電也停了，沒(méi)辦法做作業(yè)，同學(xué)們只好呆在教室里各自玩耍，等待光明的到來(lái)……
大雨中，最高興的就是花園里那些被太陽(yáng)曬得垂頭喪氣的樹(shù)木和小草，它們紛紛張開(kāi)了小嘴歡快地吮吸著，不一會(huì)兒就又挺直了腰。
大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，電來(lái)了，光明重新回到了人間。大雨驅(qū)走了夏日的炎熱，老師和同學(xué)們也重新煥發(fā)出了活力，精神抖擻地投入到工作和學(xué)習(xí)中去了。
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 23
紹興有許多名勝古跡，比如五泄，柯巖，西施故里，沈園，安昌古鎮(zhèn)……但我最歡的就是東湖了。
東湖是有名的旅游圣地，譽(yù)為放大了的水山盆景。那里湖光山色，景色優(yōu)美。那里是大自然的鬼斧神工之作，也是古代工匠的巧奪天工之作，那里的湖煙波活渺。那里的山峰巒雄偉，使人流連忘返。
走進(jìn)大門口就看到一個(gè)戲臺(tái)，上面有幾位阿姨穿著漂亮的.戲服，一出場(chǎng)阿姨們有的甩起了長(zhǎng)長(zhǎng)的水袖，有的舞起長(zhǎng)裙，有的伊伊呀呀唱著，看起來(lái)都那么的婀娜多姿。媽媽告訴我她們唱的是越劇，我聽(tīng)了一會(huì)，可惜一句也沒(méi)聽(tīng)懂。
我們來(lái)到碼頭，坐上船瀏覽了東湖，只見(jiàn)這里的水清澈見(jiàn)底，這里的山千奇百怪，不一會(huì)兒，我們到了一個(gè)很奇怪的洞，那里的水深不見(jiàn)底，劃船的人說(shuō)這是仙桃洞，洞口有副對(duì)聯(lián)只見(jiàn)上面寫著：“洞五千驚尺不見(jiàn)底，桃三千年一開(kāi)花�！甭�(tīng)說(shuō)王母娘娘去那放了一把椅子呢。我一看真的有點(diǎn)像啊。我好想去上面坐一坐，吃一顆三千年開(kāi)花的仙桃。唉！可惜我不是神仙。
我喜歡美麗的紹興，更喜歡這個(gè)東湖。
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 24
“沙沙沙，沙沙沙！”小雨寶寶從天上落下來(lái)，并說(shuō)，“馬上就要跟小花姐姐見(jiàn)面了�！彪m然是個(gè)雨天，但我還是和媽媽出發(fā)去外面玩。
走著走著，經(jīng)過(guò)超市，我的腦子忽然閃出一個(gè)念頭：我有兩個(gè)月沒(méi)有吃糖了，假設(shè)在我的軟磨硬泡下，媽媽會(huì)同意給我買糖嗎？這個(gè)問(wèn)題我想了好幾分鐘，看著媽媽心情還好，我才吞吞吐吐地說(shuō)：“媽……媽媽，您能給我買一包Q糖嗎？”要知道，媽媽平時(shí)不讓我買糖的'，每次我一提出這個(gè)要求，她就氣得火冒三丈、咬牙切齒、怒氣沖天�？山裉欤谷凰斓赝饬�。這個(gè)回答讓我大吃一驚，看她不急不躁的樣子，我的心里更是奇怪。她看我那洋洋得意的樣子，也高興地笑了起來(lái)。
剛獲得了美味可口的Q糖，我也不管自己那些“奇怪”的表情了，一抓，吃了一口。那味道又酸又甜，外面還有一層軟軟的皮，就連最不愛(ài)吃糖的媽媽也贊嘆道：“啊，這個(gè)糖真好吃，好像讓我飛上了天堂一樣！”
吃著草莓Q糖，突然有了幾個(gè)疑問(wèn)：為什么大人不讓小孩吃糖？為什么糖是有害食品？為什么沒(méi)有人能發(fā)明一種健康又好吃的糖果，那樣大人和小孩都會(huì)滿足了？
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 25
一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉，活像一個(gè)圓圓的蘋果，兩條濃密的眉毛下邊有一雙星星似的眼睛，一眨眨的，在這雙可愛(ài)的眼睛下邊，長(zhǎng)著一個(gè)有點(diǎn)挺的鼻子，在鼻子下邊，有一張小巧玲瓏的嘴，常常咧開(kāi)嘴笑呢！別以為她很勇敢，她可是膽小如鼠呢！這就是我——小欣，父母希望我天天開(kāi)心，所以才給我取了這個(gè)名字。
用膽小如鼠這個(gè)詞來(lái)形容我是再合適不過(guò)了。有一次，兩個(gè)哥哥，請(qǐng)我去他們的新家玩，我心想：新家一定很好玩！于是，我便毫不猶豫地答應(yīng)了。
哥哥的`新家還沒(méi)有裝修好，在樓梯上堆積著許多沙子和水泥，而且還沒(méi)有欄桿，只能靠著樓梯邊上走。見(jiàn)到這，我十分害怕，便坐在地上哇哇大哭起來(lái)，一位哥哥連忙過(guò)來(lái)哄我，叫我不要害怕，小心點(diǎn)走就行。另一位則在一旁說(shuō)：“膽小鬼！"過(guò)了好久，我才小心翼翼、一步一步走上去。在樓上，我玩石子、沙子等，可好玩了，在我高興得直樂(lè)的時(shí)候，就忘記剛才害怕的情形。在下樓梯的時(shí)候，工人已將水泥和沙子搬走，幸好在樓梯上能走路的地方寬一點(diǎn)，要不然，就要跟剛才一樣？
這就是我，一個(gè)膽小如鼠、青春陽(yáng)光的女孩。
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 26
一天，我和媽媽上完葫蘆絲課，媽媽說(shuō)：“兒子，你今天表現(xiàn)很好，主動(dòng)發(fā)言，問(wèn)老師問(wèn)題，在奧數(shù)課上也是很積極，總是第一個(gè)做完練習(xí)讓老師批改，在英語(yǔ)課上更是積極。這一點(diǎn)，你做得很好。值得表?yè)P(yáng)�！蔽乙宦�(tīng)，非常高興。
騎了一會(huì)，過(guò)完馬路，媽媽話鋒一轉(zhuǎn)：“可是我發(fā)現(xiàn)你上作文時(shí)就不像其他課一樣，不那么認(rèn)真聽(tīng)講，并且不積級(jí)主動(dòng)發(fā)言。你為什么呢？”我回答：“我覺(jué)得作文課沒(méi)有意思。作文不重要。”媽媽說(shuō)：“你覺(jué)得作文課不重要嗎？舉一例子吧，你們現(xiàn)在語(yǔ)文考試作文占多少分？”我說(shuō)：“20分吧�！眿寢屨f(shuō)：“如果你覺(jué)得作文不重要，既使你的文化課做全對(duì)，僅得80分。你說(shuō)作文重要不？”我心里有所動(dòng)。媽媽說(shuō)：“告訴你吧，你現(xiàn)在從三年能開(kāi)始，每次考試都少不了作文，到初中會(huì)達(dá)到30分，到高中會(huì)達(dá)到50分左右，你說(shuō)作文重要不重要？”
又騎了一會(huì)兒，媽媽又問(wèn)我：“下午的作文課，你應(yīng)該怎么做呢？”我回答：“我要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不再上課做小動(dòng)作了�！眿寢屝牢康匦α�。
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 27
早晨，我還在睡覺(jué)，在枝頭上唱歌的小鳥(niǎo)把我給吵醒，我想：慘了，慘了。我趕緊起來(lái)，拿了裝滿一堆食物的小包，背上就跑。
在路上，我還摔了一跤，把我摔得四腳朝天，皮青臉腫，火冒三丈。我趕緊起來(lái)，像箭一樣感地向?qū)W校跑去。
來(lái)到學(xué)校，我和金筆學(xué)校的學(xué)員和老師一起坐車去浮龍湖，在路上，野花爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛。我們唱著歌，不知不覺(jué)地來(lái)到了浮龍湖。
浮龍湖鎮(zhèn)美啊！柳樹(shù)發(fā)芽了，像小姑娘的頭發(fā)，浮龍湖的水清澈明亮，我們度過(guò)小橋，來(lái)到小島上。桃花鮮艷奪目，叫人贊嘆不已。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的.全都展開(kāi)了，露出了嫩黃色的花蕊，有的還是花朵，看起來(lái)馬上要破裂似的。像一只只蝴蝶翩翩起舞，我把桃花用手機(jī)拍了下來(lái)，不光是桃花開(kāi)了，其它的花都開(kāi)了，粉的像霞，白的像雪……老師說(shuō)：“這里人山人海！”
像一條巨龍，“即看見(jiàn)頭，也看不見(jiàn)尾�！蔽覀�?cè)撊フ葺耍诨厝サ穆飞�，老師讓我們買一點(diǎn)東西，在那里目不暇接，美不勝收，在我回轉(zhuǎn)過(guò)頭的那一瞬間，我看到了小烏龜，就買了一個(gè)，來(lái)到草莓園，我們一窩蜂似的鉆進(jìn)了草莓大棚，我摘著一個(gè)又一個(gè)的紅草莓，直到摘滿為止。，最后，我們依依不舍地離開(kāi)了草莓園。
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 28
夜空是那么美麗，那么迷人，那么絢麗多彩。每當(dāng)我們仰望天空，總會(huì)有一種神秘之感嘆。
在晴朗的夜空中，月亮像一位害羞的姑娘，用云遮住那美麗的臉龐，小星星頑皮地眨著眼睛，好像無(wú)數(shù)珍珠掛在一望無(wú)垠的碧空。在銀河的東西兩“岸”，牛郎星和織女星隔“岸”相對(duì)，親密 無(wú)間。每當(dāng)我看到這兩顆星，便會(huì)想起那家喻戶曉的牛郎和織女美麗動(dòng)人的傳說(shuō)。
柔美的月亮灑向大地，照在樹(shù)叢中，給人以溫柔的感覺(jué)。平靜的河面上倒映著月兒那圓圓的.臉龐，幾只小猴子看見(jiàn)了，還吵著要撈月亮呢！
置身于這奇幻無(wú)窮的夜空之中，我仿佛看見(jiàn)了嫦娥在向我招手，玉兔在向我點(diǎn)頭。她們都希望我到廣寒宮去做客。此時(shí)，我想起了----的詩(shī)詞：“寂寞嫦娥舒廣袖，萬(wàn)里長(zhǎng)空且為忠魂舞 �！�
我愛(ài)月，不光因?yàn)樗利�；我�?ài)星，不光因?yàn)樗蓯?ài)；我愛(ài)星座，不光因?yàn)樗婊脽o(wú)窮，是因?yàn)樗鼈冊(cè)谝粋�(gè)共同目標(biāo)—把光茫灑向大海，讓人間永遠(yuǎn)充滿光明？
我愛(ài)月，我愛(ài)星，我更愛(ài)這美麗的夜空。
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 29
老師發(fā)給我們幾只蠶，讓我們飼養(yǎng)，觀察它們。
它們又白又圓，小小的嘴巴快速地吃著東西，幾對(duì)小腳一動(dòng)一動(dòng)地爬著，真可愛(ài)！
它們的桑葉我都要去樓下的桑樹(shù)摘，剛開(kāi)始，它們的食量很少，桑葉的供應(yīng)一點(diǎn)兒都不需要操心。可是隨著它們的長(zhǎng)大，桑葉的供應(yīng)越來(lái)越緊張，那時(shí)候，我?guī)缀跆焯於紝?duì)著見(jiàn)底的桑葉袋子發(fā)愁！養(yǎng)蠶真辛苦！
每天，我都要換一次桑葉，這事情做起來(lái)是很麻煩！先把盒子里的`所有東西全部倒出來(lái)，再把干凈的餐巾紙放進(jìn)盒子里，再把桑葉放進(jìn)盒子，接下來(lái)，就是最麻煩的部分：把蠶轉(zhuǎn)移到盒子里。蠶長(zhǎng)大一點(diǎn)還好，可以用手輕輕捏著，可是，蟻蠶還很弱小，不能用手捏，只能用棉簽，這可把我害慘了，我拿著棉簽，挑它、碰它、頂它，蠶絲毫沒(méi)有爬到棉簽上，我又在上面頂了片桑葉，它才懶懶地爬了上來(lái)。好不容易把它們?nèi)哭D(zhuǎn)移完，我已經(jīng)滿頭大汗。養(yǎng)蠶真不容易。
我養(yǎng)的蠶全部結(jié)繭了，我真開(kāi)心，我成功地?fù)狃B(yǎng)了小生命！同時(shí)，我也想：養(yǎng)育這么小的昆蟲(chóng)都這么不容易，那父母養(yǎng)育我們就更不容易了！所以，我們要體貼他們，好好孝順?biāo)麄儯?/p>
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 30
今天，老師一進(jìn)教室，就說(shuō)：“今天我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，‘學(xué)做木頭人’�！痹掃�沒(méi)說(shuō)完，教室里就樂(lè)開(kāi)了懷。
于是老師就念了口訣：“我們都是‘木頭人’，不能說(shuō)，不能笑，不能動(dòng)，不能叫！”話音剛落，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。我像是一個(gè)僵尸，兩手往前，張開(kāi)大嘴，張牙舞爪，似乎要把我前面的肖方恒給吃掉，池軒把眼睛咕嚕得一轉(zhuǎn)，立刻變成了斗雞眼，兩只手一前一后，似乎是一只擁有斗雞眼的鴨子，子墨因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及，兩只手往前一靠，像小狗一樣趴在椅子上，教室里安靜得好像時(shí)間停滯了一樣，突然，老師喊了一聲：“時(shí)間到�！苯淌依锪⒖叹驼ㄩ_(kāi)了鍋，同學(xué)們有氣無(wú)力地回到座位上。
第二輪開(kāi)始了“逗笑人要把木頭人逗笑，但不能碰木頭人的身體，梓萌做了好幾個(gè)鬼臉，但也沒(méi)有讓祥云大笑。于是子墨上場(chǎng)了，問(wèn)：“你認(rèn)為肖方恒是世界上最傻的`人嗎？”可是祥云依然面不改色，于是輪到我上場(chǎng)上了，我拿出我的必殺技，小品，我假裝敲了敲門，說(shuō)：“喂，大傻，我是查水費(fèi)的，請(qǐng)開(kāi)門�！痹掃�沒(méi)說(shuō)完，祥云和全體觀眾被逗得哄堂大笑。我就成了逗笑專家。
時(shí)間過(guò)得真快��！雖然游戲已經(jīng)結(jié)束，但是我們還沉浸在剛才那兩回游戲的快樂(lè)時(shí)光里……
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 31
今天，我和同學(xué)們一起過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)。
我一早到學(xué)校就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)同學(xué)們排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍有序的走進(jìn)學(xué)校，我也不例外。當(dāng)我們走進(jìn)教室，看見(jiàn)黑板上面畫著“歡慶六一”的圖畫及字樣，教室四周高高的掛著氣球，燈上掛著五顏六色的燈花。我們被這濃濃的氣氛帶入快樂(lè)的節(jié)日。同學(xué)們非常興奮的等待節(jié)日的開(kāi)幕。
在一陣熱烈的掌聲中主持人閃亮登場(chǎng)，節(jié)日的序幕就這樣被拉開(kāi)了。我最喜歡的節(jié)目是搶凳子游戲。游戲規(guī)則是：搬七個(gè)凳子過(guò)來(lái)，請(qǐng)八位同學(xué)圍著凳子繞圈，一個(gè)同學(xué)敲桌子，當(dāng)桌子的響聲停止時(shí)，同學(xué)們要找到凳子并坐下來(lái)，沒(méi)有坐到凳子的.同學(xué)將被淘汰，被淘汰的同學(xué)要表演一個(gè)節(jié)目。響聲開(kāi)始了，我們圍著凳子繞圈，突然，響聲停止了，我沒(méi)有坐到凳子，將被表演一個(gè)節(jié)目。我背了一首《春曉》，同學(xué)們的掌聲更加熱烈了。咚咚咚......響聲又響起來(lái)了，這次是楊兆桓被淘汰了，他唱了一首歌......楊老師說(shuō)：“現(xiàn)在大家自由發(fā)揮”......
放學(xué)的鈴聲打破了濃濃的節(jié)日氣氛，我們的六一兒童節(jié)在笑聲和掌聲中結(jié)束了......
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 32
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。青蘋果變成美味的紅蘋果，一串串未成熟的葡萄不自覺(jué)地長(zhǎng)成又酸又甜的紫葡萄。秋天真的是一個(gè)豐收的季節(jié)。
有一天，我正在家里開(kāi)心地玩電腦，爸爸興沖沖地跑回來(lái)說(shuō)：‘雪兒，爸爸的同事說(shuō)他家的水果熟了，請(qǐng)我們來(lái)摘吧！’我聽(tīng)了之后很激動(dòng)。出發(fā)的那天早上，我收拾好小錢包，對(duì)父母說(shuō)，‘一切都準(zhǔn)備好了�！艺f(shuō)完就開(kāi)始了，恨不得一路看到這個(gè)果園。
到了果園，我看到，��！一片片金色的葉子像金色的地毯一樣落到地上；我抬起頭，看到天空是如此的藍(lán)，白云漂浮在天空，享受著秋天的果園。高大的松樹(shù)像高大的`巨人；紅色的大蘋果掛在果樹(shù)上，像掛在那里隨風(fēng)飄動(dòng)的紅燈籠；一串葡萄就像美麗的紫色珍珠……這些可愛(ài)的果實(shí)似乎在告訴我們，秋天來(lái)了，哦！還有一些勤勞的小動(dòng)物在收集食物。多么壯觀的景象！
�。∏锾焯懒�！秋天有它自己的美，雖然沒(méi)有春天那么多姿多彩，沒(méi)有夏天那么激情四射。它給大地帶來(lái)了豐收的歌聲，給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè)的歌聲。
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 33
凌晨5：00左右，臺(tái)風(fēng)“瑪莉亞”像瘋子一樣闖進(jìn)了原本平靜無(wú)比的麗水。
天下起了大暴雨，雨如同斷了線的珍珠，不斷掉落下來(lái)，地面上積起了一個(gè)個(gè)水坑。水坑多得就像天上的星星，怎么也數(shù)不清。很快，這些水坑就相互連成了一大片。
狂風(fēng)不斷地灌進(jìn)家里，大家只好把窗戶緊緊關(guān)住，一絲絲的風(fēng)還都要鉆進(jìn)來(lái)。
6：30，龍王好像歇了口氣，雨小了下來(lái)。幾片樹(shù)葉脫離了大樹(shù)媽媽的懷抱，有的在空中隨風(fēng)翻著跟斗；有的又像是在地面上滑冰；有的貼著湖面優(yōu)雅地游行；有的卻在湖面上蜻蜓點(diǎn)水。
蟬又開(kāi)始了唱歌，好像是在給猖狂的“瑪莉亞”伴奏。它把原本屬于麗水早晨的.寧?kù)o、美好，甚至于人的好心情、好脾氣統(tǒng)統(tǒng)給卷走了，留下了“廢墟”、潮濕的天氣、滿地狼藉。
那落滿窗臺(tái)的花瓣，讓愛(ài)花之人直叫“哎喲，哎喲，臺(tái)風(fēng)真討厭�！杯h(huán)衛(wèi)工人說(shuō)：“哼，這臺(tái)風(fēng)就是專門讓人累，不讓人休息，應(yīng)該叫破壞者瑪莉亞。”
氣溫只有二十幾攝氏度，看來(lái)，臺(tái)風(fēng)“瑪莉亞”把夏天的炎熱也卷走了，也不是一點(diǎn)好處都沒(méi)有嘛。
下午沒(méi)風(fēng)也沒(méi)雨了。
這臺(tái)風(fēng)“瑪莉亞”來(lái)得匆匆，去得也匆匆。
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 34
中國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)始于周代，已有2500多年的歷史。古代沒(méi)有前一天的寒食節(jié)重要，因?yàn)榍迕鞴?jié)和寒食節(jié)離得很近，民間逐漸融合了他們的習(xí)俗。隋唐時(shí)期（581—907年），清明節(jié)和寒食節(jié)逐漸合二為一，成為掃墓祭祖的日子，也就是今天的清明節(jié)。此后，清明節(jié)成為中華民族的固定習(xí)俗。
清明節(jié)又稱清明節(jié)、鬼節(jié)、鬼節(jié)，與7月15日的中元節(jié)、10月1日的寒衣節(jié)都與祭祀鬼神有關(guān)。
清明節(jié)，也叫徒步節(jié)，根據(jù)陽(yáng)歷，它在每年的4月4日至6日之間，這是春天陽(yáng)光明媚，植被翠綠的時(shí)候，也是人們春游（古代稱為徒步）的.好時(shí)機(jī)。因此，古人有清明遠(yuǎn)足和開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的習(xí)俗。清明節(jié)，在古代也被稱為三月節(jié)，有2500多年的歷史。
清明節(jié)是公歷4月5日左右的二十四節(jié)氣之一。二十四節(jié)氣中，唯一同時(shí)是節(jié)氣和節(jié)日的是清明節(jié)和冬至。它
本意是大自然回暖了，萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇，春耕播種就可以了。在中國(guó)古代，清明分為三個(gè)時(shí)期：“一是桐開(kāi)始開(kāi)花；第二只等待的田鼠變成了一只鵪鶉；三侯紅開(kāi)始明白了。”也就是說(shuō)，這時(shí)，先是白色的桐花盛開(kāi)，然后像陰一樣消失的田鼠，都回到了地下的洞里，然后雨后的天空中可以看到彩虹。
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