【精華】三年級(jí)作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
明天， 老師讓把繩子和數(shù)學(xué)卷子帶上，可早晨我一進(jìn)班級(jí)，王秀娟問(wèn)我?guī)ЮK子和卷子沒(méi)，我一下子蒙住了，這兩樣?xùn)|西我一樣也沒(méi)帶。剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，我還和爸爸說(shuō)讓他幫我拿繩子，不過(guò)繩子沒(méi)拿是小事，卷子沒(méi)拿才是大事��！這時(shí)，爸爸來(lái)了，我拿上了繩子后又跟爸爸說(shuō)讓他幫我再去取卷子，雖然看出爸爸有些不情愿，但我還是硬著頭皮說(shuō)了。
上數(shù)學(xué)課，老師讓沒(méi)帶卷子的站起來(lái)，我不好意思的站了起來(lái)，心里像打翻了五味瓶一樣。正在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了只見(jiàn)爸爸手上拿著卷子，我寫(xiě)上名字飛快的交上了講臺(tái)，心里一直謝謝爸爸，是爸爸讓我躲避了同學(xué)們異樣的眼光，謝謝爸爸！
通過(guò)這次罰站，我決定以后再也不丟三落四，粗心大意了，否則，爸爸會(huì)累壞的。雖然老師訓(xùn)斥了別的同學(xué)，但我也會(huì)謹(jǐn)記，因?yàn)檫@也是在說(shuō)我。我要記住這次教訓(xùn)，改掉粗心大意的毛病，但我還想對(duì)爸爸由衷的說(shuō)聲：“謝謝您，爸爸！”
三年級(jí)作文 篇2
秋天來(lái)了，楓樹(shù)穿上了金色的棉衣，風(fēng)“呼呼”地吹來(lái)，在楓林上泛起一陣陣波浪，好似一大片海洋在歡呼著，歡迎秋姑娘的到來(lái)。在瓜果飄香的菜園、果園中，農(nóng)民們正在豐收，到處飄揚(yáng)著歡樂(lè)、喜慶的聲音。
可是，在洛陽(yáng)城內(nèi)，有人并不快樂(lè)。張籍正坐在房子中，看著遠(yuǎn)處一片片飄落的樹(shù)葉，他想起了自己的家鄉(xiāng)。思念的情緒感動(dòng)了所有的東西，大樹(shù)“嘩嘩”地拍打著樹(shù)葉，仿佛在為他悲哀；鮮艷的紅花彎下了花莖，仿佛在為他傷感；簾子無(wú)力地?fù)浯蛑�，仿佛在為他哭泣�?/p>
“滴答”，一滴飽含思念的淚珠忍不住從眼睛里流了下來(lái)，滑到腮邊，順著下巴流到桌上。他拿起筆，把自己的想念和對(duì)家人的關(guān)愛(ài)寫(xiě)到紙上，他的身體抖動(dòng)著，仿佛隨時(shí)有可能倒下。這個(gè)時(shí)候，他多么需要一個(gè)人來(lái)拍拍他的后背，來(lái)安慰一下他呀！可他身后空無(wú)一人，只有一片片樹(shù)葉緩緩飄落。
他停下筆，不得不將自己的千言萬(wàn)語(yǔ)縮成幾句話。他把紙用信封包住，將它交給信差。那人看到張籍紅腫的眼睛安慰了他幾句，張籍笑了，這是得到朋友關(guān)愛(ài)的笑容。
信差正準(zhǔn)備出城時(shí)，張籍風(fēng)塵仆仆地又跑了過(guò)來(lái)，拿回自己的'信，改了又改，才將它重新交給了信差。
看著遠(yuǎn)處極度變小的“黑點(diǎn)”，“滴答，滴答，滴答，滴答”，無(wú)數(shù)顆淚珠像斷了線的珠子落在地上，化為虛無(wú)……
三年級(jí)作文 篇3
在未來(lái)，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，過(guò)去的那些高科技產(chǎn)品早就只能在史冊(cè)上看到了，取而代之的是更加智能、更加環(huán)保的物品，其中改革最大的就數(shù)汽車(chē)了。
在未來(lái)，汽車(chē)已從消耗地球能源變成了零消耗，它上面有一種能源轉(zhuǎn)化板，可以將各種能源轉(zhuǎn)化為它的行動(dòng)的能源，太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)帷徽摰攸c(diǎn)，不論時(shí)間，它決不會(huì)缺乏能源，而且它的排氣筒排的不再是那些污染環(huán)境的廢氣，而是氧氣，如果你愿意，它還能做到真正零排放。
咦，這藍(lán)、綠、白三個(gè)按鈕有什么用呢？噢，原來(lái)這是海、陸、空三種模式的切換啊。只要按下藍(lán)色按鈕，它的輪子就會(huì)進(jìn)行九十度的旋轉(zhuǎn)，后面的螺旋槳就會(huì)伸長(zhǎng)，可以進(jìn)行水面上的高速航行。據(jù)可靠消息，它最快可以達(dá)到500千米一小時(shí)呢。按下白色的鍵，它就會(huì)切換到飛行模式，汽車(chē)底部就會(huì)啟動(dòng)一種無(wú)引力模式，汽車(chē)便可以“飛”上天空，而且在天上駕駛，就如同在地上一樣平坦，如果你想變回來(lái)，只要按下綠色鍵就行了。
當(dāng)然，這種車(chē)還有一種壓軸的本領(lǐng)——無(wú)人自動(dòng)駕駛。這種系統(tǒng)是為了許多不會(huì)開(kāi)車(chē)的人量身定做的，只要開(kāi)啟這個(gè)系統(tǒng)，你只要說(shuō)出地點(diǎn)，它就會(huì)自動(dòng)行駛到目的地。而且，有些宅在家中不想出門(mén)的，但有一些客人要接送時(shí)，就可以使用遠(yuǎn)程無(wú)線控制器，將你要去的地點(diǎn)記錄下來(lái)，并且將傳送給汽車(chē)的無(wú)人自動(dòng)駕駛系統(tǒng)，絕對(duì)是一件即可以不出門(mén)，又不會(huì)因?yàn)椴唤铀涂腿硕尶腿擞X(jué)得你沒(méi)禮節(jié)的神器。
怎么樣？未來(lái)的汽車(chē)不錯(cuò)吧，它還有許多實(shí)用的小功能，快來(lái)訂購(gòu)吧，這樣你會(huì)更加了解它。
三年級(jí)作文 篇4
杭州的秋天，不能沒(méi)有桂花，更少不了糖炒栗子。這是杭州有特色的美食，也是我的最?lèi)?ài)。
想到這兒，我的口水就稀里嘩啦地流下來(lái)，那沒(méi)炒前的板栗是深褐色的，看上去比較干澀，炒了就變得油光發(fā)亮。
我看過(guò)工作人員摘栗子、炒栗子的過(guò)程。他們手戴塑膠手套，背著一只塑料筐，走進(jìn)滿是栗子的林子，整個(gè)人都像浸在栗海中。他們把這些帶有刺的栗子拿到加工廠，把帶有刺的皮剝掉，再送往炒貨店與沙子一起翻炒。最后映入眼簾的事美味可口的糖炒栗子。
在金秋時(shí)節(jié)，杭城的小巷里，我們總能聞見(jiàn)那十里飄香的糖炒栗子，我總會(huì)讓媽媽給我買(mǎi)一點(diǎn)，坐在家里細(xì)細(xì)品嘗。有一句名諺云：八月梨棗九月楂，十月板栗笑哈哈。那開(kāi)裂的板栗像一個(gè)咧著嘴的精靈在對(duì)我笑。我剝開(kāi)一顆，那金黃的板栗肉蹦了出來(lái)，我拿起一粒塞進(jìn)嘴里，啊——又甜又糯，那特有的清香瞬間充滿了我的口腔，我的味蕾都在翩翩起舞。
糖炒板栗，小身材大味道，朋友，你值得一嘗。
三年級(jí)作文 篇5
我，8歲，上三年級(jí)，大大的眼睛。別看我表面溫和，長(zhǎng)得一看就很文靜的樣子，可真正了解我的人可不會(huì)說(shuō)我溫和的。說(shuō)起我的性格，可謂是“路見(jiàn)不平，拔刀相助”呀！
記得那天，是星期四下午。下了第一節(jié)課，大家都飛快地跑出去玩了，我和好朋友王田也不例外。我正歡快地跑著跑著，忽然聽(tīng)到一聲尖叫：“啊。”我回頭一看，這才知道，原來(lái)王田被人擠倒了。那同學(xué)都沒(méi)看見(jiàn)她，差點(diǎn)在她身上踩過(guò)去！可是竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)過(guò)去幫助她。我實(shí)在看不下去了！有些生氣了！我奔上前沖了過(guò)去，大聲喊：“讓開(kāi)！不許再踩到她！”然后，我慢慢地把王田扶起來(lái)。她說(shuō)腿很疼，我看了一下：“呀！都快流血了。”我想讓她去醫(yī)務(wù)室，她說(shuō)：“不用，別了吧。”就這樣，我和她在走廊里待了一會(huì)兒，讓她休息。后來(lái)，那個(gè)撞她的同學(xué)給她道歉，說(shuō)一些安慰的話語(yǔ)。我見(jiàn)同學(xué)們已經(jīng)知錯(cuò)，便沒(méi)有再說(shuō)什么。想不到平時(shí)弱小的我，卻讓你們刮目相看吧！
我家有兩把劍，一把是棗紅色的木劍，上面刻著“青玉”兩個(gè)字，另一把劍是碧綠色的，上面寫(xiě)著“日月神光劍”。這兩把是仿真劍。當(dāng)我揮舞著它時(shí)，我仿佛變成了一個(gè)武功蓋世的俠女。我常�；孟�，假如我生在古代，我一定是一個(gè)云游四海、遠(yuǎn)近聞名、到處救助弱小的俠女。
這就是表面溫和，心里卻俠氣沖天的我！
三年級(jí)作文 篇6
自從過(guò)年以后，我一直有一個(gè)愿望，就是學(xué)唱歌，今天我終于可以如愿以償了，因?yàn)榘职謰寢屢獛胰コ鑿d去唱歌啦！
晚上爸爸開(kāi)著車(chē)帶著我和媽媽?zhuān)黄鸬搅顺鑿d，開(kāi)了一個(gè)小房間，我們進(jìn)了房間后，先在點(diǎn)歌臺(tái)點(diǎn)歌，我和媽媽先后點(diǎn)了幾首歌：《大海》、《微笑》、《荷塘月色》、等等很多我們喜歡的歌曲，最后我選中了學(xué)《微笑》這首歌。
一開(kāi)始我先跟著原唱慢慢地唱，聽(tīng)著歌的旋律，感覺(jué)著歌的韻律，逐漸我就能在唱第一句時(shí)，就有所準(zhǔn)備下一句的韻律是什么了，“蕩開(kāi)的漣漪，是魚(yú)兒在微笑，飄動(dòng)的柳絲，是風(fēng)兒在微笑……..”不知不覺(jué)我也熟悉了歌詞并且背了上來(lái)，媽媽把原唱給關(guān)掉了，沒(méi)想到我竟然跟著歌調(diào)，邊想歌詞，邊唱起來(lái)，雖然不是原唱唱得那么好，但是也是有模有樣了，一種滿足感悠然而生，哇！原來(lái)我很有音樂(lè)天賦呀！
今晚我不僅學(xué)會(huì)了一首歌，還過(guò)了把唱歌癮，而且，我發(fā)現(xiàn)，只要喜歡做的事，只要認(rèn)真去做，就一定會(huì)做的很好。
三年級(jí)作文 篇7
柏樹(shù)是那么無(wú)私。把綠葉奉獻(xiàn)給人們，讓人們制作衛(wèi)生香、蚊香。柏樹(shù)三年級(jí)作文有哪些？以下是小編為您整理的相關(guān)資料，歡迎閱讀！
柏樹(shù)三年級(jí)作文【一】
它是我從路邊拔的，家人都說(shuō)它丑，難看，都說(shuō)要把它給扔了，可我卻喜歡它。
剛拔起來(lái)的時(shí)候，它只有一個(gè)巴掌的大小，經(jīng)過(guò)五六年的悉心照顧，終于長(zhǎng)成了大柏樹(shù)。它那雄偉粗壯的樹(shù)桿，支撐著樹(shù)上的“子子孫孫”;粗壯的根，被深深地埋在泥土里，汲取營(yíng)養(yǎng)與水分。它有針一般的葉子，被這“針”扎了會(huì)很疼，不能輕易靠近它。去年過(guò)圣誕，我把它裝飾的可好看了。
左邊是一些小蠟燭，遠(yuǎn)看就好像星星落在了柏樹(shù)上，還有一些用紙制作的拐杖，一些五顏六色、五彩繽紛的紙花，還有幾朵假花和幾束鮮花。啊——啊——可真漂亮呀!別急呀，這還只是左邊呢，再看看右邊的裝飾吧。右邊更是奇特，是用塑料棒支撐固定著的氣球，各色的熒光棒，還有形狀不同的彩帶。夜色把它籠罩在黑暗里，就像是一位害羞的姑娘。
現(xiàn)在它已經(jīng)有三個(gè)我那樣高了，希望它能長(zhǎng)得更高、更壯。這就是我家的柏樹(shù)，如我般茁壯成長(zhǎng)的柏樹(shù)。
柏樹(shù)三年級(jí)作文【二】
在我們學(xué)校里有許多柏樹(shù)，它們雖然不像桃樹(shù)、梨樹(shù)那樣能開(kāi)出滿樹(shù)芬芳的小花，結(jié)出許多又大又甜的果子。但它們卻是樹(shù)木中的偉男子，即使在最寒冷的冬天，也不會(huì)脫下翠綠的衣裳。
春天，柏樹(shù)會(huì)像其它的樹(shù)木一樣萌生出新葉，那柔嫩的尖葉在陽(yáng)光下閃著光澤，明亮得直逼你的眼睛。一些小同學(xué)常小心翼翼地摘下一小叢新葉，夾在收藏本中，做成標(biāo)簽。雖然柏樹(shù)很疼，但它卻十分開(kāi)心，可以為小朋友帶來(lái)快樂(lè)。
春天一天天地走了，夏天來(lái)到了人間。在陽(yáng)光的照射下，柏樹(shù)那常綠的葉子一簇簇、一叢叢，顯得格外精神。雖然蜜蜂和蝴蝶只忙著為那些嬌艷的花兒唱歌跳舞，根本不在意這古板的柏樹(shù)，可它也不寂寞。因?yàn)槊康较抡n，小朋友們都會(huì)在樹(shù)陰下游戲、乘涼，柏樹(shù)就像衛(wèi)士一樣站成一排，保護(hù)著小朋友。
秋天，許多樹(shù)木的葉子都變黃、脫落了，可柏樹(shù)卻非常倔強(qiáng)，挺拔著身軀，舉起一片濃綠，為校園增添了一份活力與生機(jī)。
冬天，柏樹(shù)戴上潔白的雪花，就更美麗了。瘋狂的北風(fēng)一次次沖撞著它，但它一點(diǎn)也不畏懼，總是倔強(qiáng)地挺直身軀，北風(fēng)只好繞道而行了。
我贊美柏樹(shù)，因?yàn)樗m然不柔美，但十分堅(jiān)強(qiáng)；雖不高大，但十分挺拔。我愿意做一個(gè)像柏樹(shù)一樣的人，微笑著迎接風(fēng)雪，勇敢地面對(duì)人生。
柏樹(shù)三年級(jí)作文【三】
小時(shí)候，老家門(mén)口有一棵柏樹(shù)，我不喜歡它，總覺(jué)得它丑陋，還有一股怪怪的味道。
每當(dāng)深秋，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子都枯黃掉落了，只有柏樹(shù)的枝葉還是嫩綠的。冬天來(lái)了，凜冽的寒風(fēng)夾著雪花降臨了人間，柏樹(shù)卻依然挺立著，不曾動(dòng)搖，雪花之下依舊是綠的，但不在是嫩綠，而是如墨一般的深綠。春夏之際，各種樹(shù)木忙著抽芽、舒展枝葉，一片蓬勃的樣子，柏樹(shù)卻依然保持著它的綠色調(diào)，枝葉并不蓬松，不曾張揚(yáng)，不曾渲染。
我不曾明白，這是從年幼到成熟的轉(zhuǎn)變。在困難中成長(zhǎng)，隨著季節(jié)的變換而不斷改變自己，又堅(jiān)持自己的本性，這點(diǎn)足以震撼我的心靈，讓我改變著對(duì)柏樹(shù)的印象。
兒時(shí)，老家門(mén)口的那棵柏樹(shù)，一直陪伴著我成長(zhǎng)。我的快樂(lè)，苦惱都會(huì)與它分享。我陪伴著它，它也在陪伴著我，它的精神在默默的改變著我。
一年前，我離開(kāi)了老家，到城里求學(xué)，也搬進(jìn)了新家。因而也離開(kāi)了柏樹(shù)，分離時(shí)戀戀不舍。城里的學(xué)校條件好，可是學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)也很激烈。每當(dāng)我在生活上、學(xué)習(xí)中遇到了困難，每當(dāng)我思念家鄉(xiāng)的時(shí)候，老家門(mén)口那棵柏樹(shù)的形象就會(huì)涌現(xiàn)在我的心頭，它告訴我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)適應(yīng)成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種環(huán)境。
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