三年級(jí)的作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
今天，媽媽說(shuō)：“女兒，我教你做西紅柿拌糖��？”
我二話沒(méi)說(shuō)，馬上答應(yīng)：“快開始吧！”
我照著媽媽的樣子做起來(lái)。拿起一個(gè)西紅柿放到砧板上，表皮光滑的西紅柿跟我作對(duì)，我按住要切，刀就滑。后來(lái)較了半天勁，咔——一刀下去，我把西紅柿劈開了，西紅柿汁濺到我和媽媽的臉上，我和媽媽相互笑了笑。媽媽說(shuō)我夠狠，并說(shuō)：“快點(diǎn)做吧！沒(méi)事，初學(xué)失敗不可怕�！痹趮寢尩哪托闹笇�(dǎo)下，我又開心地做了起來(lái)。把切好的西紅柿放到小盆里加上了白糖用筷子攪拌起來(lái)。
就這樣，拌糖西紅柿出爐了，我迫不及待地吃了好幾口�！班�！不錯(cuò)，味道好極了。”我對(duì)自己的作品非常滿意。
三年級(jí)的作文 篇2
我的媽媽很嘮叨。她每天一大早就跑到我的房間：“兒子，快起床！不然我可要葵花點(diǎn)穴手嘍！”。吃早餐時(shí)，她又不停地催我：“快點(diǎn)吃，不然就遲到了！”寫作業(yè)時(shí)，她也著急地說(shuō)：“快點(diǎn)寫！你看看幾點(diǎn)了！”吃完晚飯，她又催我：“趕快去練琴！”......
唉，有個(gè)嘮叨的媽媽好煩呀！
前幾天，我的左眼開始發(fā)痛。我告訴了媽媽，媽媽馬上急切地說(shuō)：“讓我看看，哎呀！有點(diǎn)兒腫了。我去網(wǎng)上看看怎么治。”媽媽立刻在網(wǎng)上搜起來(lái)，邊搜邊說(shuō)：“嗯，是麥粒腫，得去買藥了�！�
媽媽連飯都顧不上吃，就去我們家樓下的一家小藥店給我買了點(diǎn)藥。她用熱毛巾敷我的眼睛，拿一杯裝著開水的杯子用熱氣熏我的眼睛，還時(shí)不時(shí)地問(wèn)：“眼睛好點(diǎn)沒(méi)？眼睛好點(diǎn)沒(méi)？”
這時(shí)的媽媽，還是那樣嘮叨。可我突然明白了，為什么媽媽下班后不自己休息，喝喝茶或看看電視，而是陪我在這里嘮叨地寫作業(yè)？這都是為了我，是愛(ài)我的表現(xiàn)。
我愛(ài)我的“嘮叨媽媽”。
三年級(jí)的作文 篇3
那是發(fā)生在一年級(jí)的事情。一個(gè)晴朗的下午，我和幾個(gè)同學(xué)在玩警察抓小偷的的游戲，馬宇佳（我的同桌）和其他幾個(gè)同學(xué)當(dāng)小偷，我當(dāng)警察。當(dāng)我們跑到學(xué)校國(guó)旗桿花壇邊的時(shí)候，馬宇佳腳踩到了下水道的坑凹處，一下子摔倒了，當(dāng)警察的我隨后也踩到了坑凹處摔倒了，我的左手恰巧扶在馬宇佳的身上。此時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)馬宇佳碰破了額頭，在場(chǎng)的同學(xué)都被嚇壞了。王老師得知馬宇佳受傷了，急忙帶著馬宇佳去醫(yī)院治療，然后安排馬宇佳回家休息。
王老師從醫(yī)院回來(lái)后，調(diào)查馬宇佳受傷的原因，在場(chǎng)的同學(xué)都認(rèn)為是我的左手把馬宇佳推倒的，我解釋說(shuō)不是我推倒的。可是由于馬宇佳不在，沒(méi)人能為我作證。我是有苦說(shuō)不出，心里真叫冤枉��！老師把這件事電話告訴了我的媽媽。放學(xué)回家后，我向媽媽解釋說(shuō)：“媽媽，馬宇佳同學(xué)真不是我推倒的！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，是不是你推倒的.并不重要，事情總會(huì)調(diào)查清查的，重要的是，以后在學(xué)校要注意安全，不能追逐打鬧，要珍惜同學(xué)之間的友誼，現(xiàn)在馬宇佳同學(xué)受傷了，我們應(yīng)該去看望她關(guān)心她�！蔽疫�是委屈地說(shuō)：“不是我推倒的，為什么還要去看望她？”媽媽耐心地說(shuō)：“咱們換個(gè)位置想一想，如果受傷的是你，同學(xué)都去看望你關(guān)心你，你是不是很快樂(lè)呢？”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，在媽媽的陪同下去醫(yī)院看望了馬宇佳同學(xué)。
幾天過(guò)去了，馬宇佳同學(xué)又來(lái)上課了，她向同學(xué)們證實(shí)了事情的真相——不是我把她推倒的，是她自己摔倒的！這時(shí)同學(xué)們才明白了，原來(lái)是一場(chǎng)小小的誤會(huì)，我的心里也爽快多了。由于她的傷口還沒(méi)有完全愈合，我每天幫助她值日，打掃教室內(nèi)外衛(wèi)生，我們成了班里的模范同桌。
通過(guò)這件事，不僅使我學(xué)會(huì)了凡事要換位思考，更使我懂得了：同學(xué)之間應(yīng)該互相諒解，彼此寬容，只有真誠(chéng)的互相幫助才能建立起可貴的友誼。
三年級(jí)的作文 篇4
“麗莎我來(lái)了，你怎么不開門？快點(diǎn)�。课沂前�！開門呀！”艾瑪在門口喊。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)陌生人給愛(ài)瑪開了門。艾瑪來(lái)到了屋里，便去找麗莎。
“艾瑪你聽(tīng)說(shuō)了嗎？據(jù)說(shuō)，餅干王國(guó)電視臺(tái)的大樓著火后，就有人在散發(fā)謠言，說(shuō)，好幾百年也不倒的大樓，卻在今年倒塌了，就證明這有不好的事情即將發(fā)生，還說(shuō)就在明天，哦，不對(duì)，是一周以后，我們這個(gè)餅干王國(guó)，也會(huì)像電臺(tái)大樓一樣……毀滅了，你說(shuō)這可信嗎？我是不相信！”麗莎跑過(guò)來(lái)急忙對(duì)艾瑪說(shuō)。
“啊，如果這是真的還真是一件不幸的事情！咱們就這樣：寧可信其有，不可信其無(wú)。還是相信吧，哎呀，有時(shí)睜一只眼閉一只眼比較好，不過(guò)還是再做點(diǎn)防范！”艾瑪說(shuō)，“哎呀照這么說(shuō)如果是真的，我也不顧著被批評(píng)了，還跑回家問(wèn)問(wèn)父王母后呢！”于是等馬便匆匆忙忙地跑回了家。
“父王母后你們聽(tīng)說(shuō)了嗎？咱餅干王國(guó)好像有災(zāi)難來(lái)臨！”
“我知道，根據(jù)測(cè)儀的觀察，測(cè)出了未來(lái)一周的時(shí)間，餅干王國(guó)有一次翻天復(fù)地的變化，似乎我們要找一個(gè)新地球居住了！父王知道這一消息后都想讓餅干王國(guó)電臺(tái)把這個(gè)消息播出去，可是誰(shuí)知，電臺(tái)竟然著火了！這可真算得上是一次大災(zāi)難了！只有等電臺(tái)修好后才……”
“下面有一條通知，不過(guò)請(qǐng)民眾們聽(tīng)完之后不要慌張，其實(shí)也沒(méi)什么��？一周之后，不是，16天之后我們可能要找一個(gè)新的地球居住，因?yàn)轱灨赏鯂?guó)要?dú)缌�，這是真話，這是測(cè)儀測(cè)出來(lái)的！當(dāng)天，我們會(huì)在廣場(chǎng)坐一輛太空車，帶著你們大家一起，奔另一個(gè)地球！請(qǐng)大家務(wù)必要放心！也要把這條消息互相通知！”電臺(tái)修好了，艾瑪?shù)母赣H便急急忙忙的跑到電臺(tái)去告訴大家……
三年級(jí)的作文 篇5
當(dāng)老師不在場(chǎng)的時(shí)候，你是否能想象教室里亂成一鍋粥的樣子？俗話說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱大王�！崩蠋煵辉趫�(chǎng)時(shí)，我們這些“猴子”當(dāng)然要趁機(jī)耍兩下。
這不，老師臨時(shí)有事，讓我們自己自習(xí)，同學(xué)們按捺住心頭的喜悅，假惺惺地異口同聲地說(shuō)道：“好！”，隨后便埋頭看著語(yǔ)文書，裝出一副認(rèn)真的樣子。“咚咚咚”的腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn)了，我們知道老師走遠(yuǎn)了。這時(shí)，一些同學(xué)按捺不住了，嘰嘰喳喳的說(shuō)起話來(lái)，等聽(tīng)不見(jiàn)老師的腳步聲后，教室里立刻炸開了鍋：有的從書包里拿出漫畫書，堂而皇之地看起來(lái)；有的三五成群湊在一起，議論著明星們的八卦新聞，不時(shí)發(fā)出一陣陣哄笑；有的則在教室東游西蕩……好一派忙碌的場(chǎng)景。真像一個(gè)熱鬧非凡的菜市場(chǎng)！
前面的幾位同學(xué)聚在了一起，也不知在講什么笑話，不時(shí)爆發(fā)出一陣一陣的歡笑聲。班長(zhǎng)見(jiàn)局面混亂，便大吼一聲：“大家安靜，誰(shuí)再吵，就抄課文！”全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。但安靜只持續(xù)了幾分鐘，大家又陷入一片“話浪”之中，我瞧見(jiàn)前面的同學(xué)玩得正嗨，忍不住地加入了他們的行列。正當(dāng)我們忘乎所以的時(shí)候，汪池陽(yáng)拉響了警報(bào)：“老師來(lái)了！”大家一個(gè)個(gè)慌了手腳，最搞笑的是陳東亮，由于事發(fā)突然，一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)，摔了個(gè)“狗啃泥”，全班又陷入一陣“笑浪”中。還好，老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，否則我們就遭殃了！
瞅瞅，老師不在時(shí)我們班就是這個(gè)樣子的！你說(shuō)氣氛亂不亂？
三年級(jí)的作文 篇6
春天悄悄地來(lái)到了我們身邊，我建議去春游一次，去南邊，那兒有一個(gè)大池塘，池塘的一邊是一個(gè)大果園，里面的水果樹已經(jīng)開花了，如：粉紅的桃花，雪白的梨花等。大果園的旁邊是一塊油菜田，那里的油菜花金燦燦的就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小臉蛋張著小嘴吐著芬芳向你微笑呢！
在那個(gè)大池塘里有一群鴨子，它們就像一群活潑的孩子在池塘里嬉戲玩耍呢！到了夏天池塘里還有荷花荷葉呢！
大池塘的南岸有一片柳樹林，每一顆高大的柳樹就像一幅完美又好看的國(guó)畫。走進(jìn)這片樹林好似身處一片綠色的云彩之中，真是美不勝收！
不遠(yuǎn)處還有一個(gè)公園，這里的花比較多。蝴蝶花仿佛是一群蝴蝶在花兒間翩翩起舞，快樂(lè)歌唱。向日葵在微風(fēng)中搖擺，好像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)。向著太陽(yáng)公公微笑。這些花是我見(jiàn)過(guò)最迷人的花了。在這兒桂花雖然身姿不優(yōu)雅，但它的花香讓人感覺(jué)到它是一種優(yōu)雅帶芳香的花。
這兒還有一個(gè)開闊地，有時(shí)間你也可以到這里打打籃球，踢踢足球，還可以在這里野餐哦。
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