有關(guān)三年級(jí)的作文300字錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文300字 篇1
不知從什么時(shí)候起，炎熱的夏天已逐漸消失，取而代之的是那秋風(fēng)瑟瑟吹過(guò)，告示著秋天已經(jīng)來(lái)臨。
力大無(wú)窮的秋風(fēng)像一只發(fā)狂的野獸般吹走了太陽(yáng)最耀眼的光芒，讓太陽(yáng)像被罩上了橘紅色的燈傘，放射出得都是束束柔和的光線，力大無(wú)窮的秋風(fēng)吹走了那朵朵白云，又吹走了那如墨似黑漆般的烏云使整個(gè)天空都穿上了一層薄薄的灰紗，小雨點(diǎn)兒們馬不停蹄地從天上落了下來(lái)，形成了一場(chǎng)美妙的秋雨。
秋風(fēng)還如一位講著悲傷童話的學(xué)者，走到哪里都是讓人一陣落淚，秋風(fēng)走到了樹(shù)林中，“沙沙沙”隨著秋風(fēng)的步伐，大樹(shù)們*都是掉下了眼淚——無(wú)數(shù)的葉子紛紛從樹(shù)上掉落，秋風(fēng)走到了農(nóng)田里，麥子們聽(tīng)見(jiàn)秋風(fēng)訴說(shuō)的悲傷童話，全都低下了頭悄悄哭泣，秋風(fēng)走到了果園，蘋(píng)果們正聆聽(tīng)著秋風(fēng)的故事，突然“砰”的一聲，一顆蘋(píng)果樹(shù)忍不住掉下了眼淚。
凡是秋風(fēng)走的地方太陽(yáng)變?nèi)岷土耍镉曷湎铝�，落葉也掉了，麥子，蘋(píng)果都熟了，只有堅(jiān)強(qiáng)的小草頂著那一抹綠色，頑強(qiáng)地站在那兒和松柏們守著最后一道綠色防線
“呼呼呼”秋風(fēng)還在那兒訴說(shuō)著他的故事，似乎想要全世界的人都知道他的故事。
三年級(jí)的作文300字 篇2
大森林里真美麗：一棵棵樹(shù)木高大挺拔，像一把把大傘遮天蔽日；樹(shù)底下開(kāi)滿(mǎn)了無(wú)名野花，有紅的，有白的，有黃的，香味撲鼻；在這美麗的家園里住著一群小伙伴，小鹿、小鳥(niǎo)和小猴，他們天天在一起過(guò)著幸福的生活。
可是好景不長(zhǎng)，有一群貪婪的人闖進(jìn)了這個(gè)美麗的世界，他們向那些高大茂密的樹(shù)木舉起了斧子和電鋸。大樹(shù)在倒下時(shí)深深地嘆了一口氣，匆匆地告別了動(dòng)物，就被人類(lèi)運(yùn)走了。如此循環(huán)，森林里的.樹(shù)木越來(lái)越少。
有一天，小猴子正在睡覺(jué)。突然被一陣刺耳的聲音和小樹(shù)倒下的“轟隆”聲給驚醒了。小猴揉了一下朦朧的睡眼，仔細(xì)一看，他簡(jiǎn)直不敢相信眼前的一切，如今的森林就像是泄了氣的皮球，越來(lái)越小，大多數(shù)的動(dòng)物死的死，逃的逃。
小鳥(niǎo)從小猴頭頂上飛過(guò)，它一邊哭一邊對(duì)猴哥說(shuō)：“猴哥哥，我的窩被他們毀了，我已經(jīng)無(wú)家可歸了。這可怎么辦呢？”這時(shí)小鹿也哭著跑來(lái)了，它說(shuō)：“小鳥(niǎo)，小猴，咱們?nèi)ブ匦抡乙粋�(gè)家吧，我們需要綠色！”說(shuō)完，他們依依不舍地離開(kāi)了家園，去尋找本該屬于他們的那一片綠色。
三年級(jí)的作文300字 篇3
我家樓下的花園里經(jīng)常能見(jiàn)到一只白色的小貓，身上還有黃黑的花紋，我給它取了個(gè)名字叫阿咪。
圓圓腦袋的阿咪有著一對(duì)寶石般的眼睛，白天的時(shí)候它的眼睛瞇成兩顆紅棗核，可一到了晚上，它的眼睛就睜得又圓又大，就像兩顆漂亮的玻璃球。
阿咪的耳朵很靈敏，每次我遠(yuǎn)遠(yuǎn)叫著“阿咪”的時(shí)候，它就會(huì)一下子把頭轉(zhuǎn)向我，仿佛記住了我給它取得名字。
阿咪喜歡吃魚(yú)，還喜歡睡懶覺(jué)。天氣晴朗的白天，我經(jīng)常看到它把自己蜷成一個(gè)毛球的樣子，躺著地上曬太陽(yáng)，邊上還有吃剩的小魚(yú)骨頭�？墒堑搅送砩希鼌s精神十足，挺直了身子，昂著頭，翹著尾巴，邁著優(yōu)雅的步子在小區(qū)花園里來(lái)回散步。有一次我晚上回家的時(shí)候，看見(jiàn)阿咪正趴在石桌上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著幾位老奶奶跳廣場(chǎng)舞呢！阿咪就像一位嚴(yán)格的教練，目光緊緊注視著那些老奶奶們，眼睛睜得圓溜溜的，仿佛在監(jiān)督她們的舞蹈動(dòng)作有沒(méi)有做到位。
阿咪真是一只可愛(ài)的小貓啊！
三年級(jí)的作文300字 篇4
有一天，老師給我們出了幾道題，我做到了最后一道題，摸了摸我的頭，想了想，還是沒(méi)又想到這道題怎么做，我問(wèn)了問(wèn)左邊的同學(xué)和右面的同學(xué)，他們都摸了摸頭說(shuō)我也不會(huì)，你問(wèn)問(wèn)別的同學(xué)吧。我只好問(wèn)學(xué)習(xí)好的同學(xué)，但他們也說(shuō)不會(huì)等會(huì)問(wèn)老師。
我沒(méi)耐心的等，可是等了五分鐘老師做過(guò)來(lái)說(shuō)放學(xué)了，沒(méi)做完的等晚上再做。我收拾好了書(shū)包，到了爸爸那里，我把這道題給爸爸說(shuō)，可爸爸也說(shuō)不會(huì)。在路上，我想：在家里，有電腦，用電腦查吧ok。我高興地露出了笑容。
到了家里，我打開(kāi)了電腦，打開(kāi)了360安全網(wǎng)址導(dǎo)航，把字一字不漏的寫(xiě)了出來(lái)，按了百度搜索，一找，啊，我一看答案都出來(lái)了，我想抄下了，但我卻有一種精神在不讓我抄，讓我找解釋?zhuān)鴽](méi)有答案，我翻了一頁(yè)又一頁(yè)，在第三頁(yè)找到了，我輕松的嘆了一口氣。
我讀了一遍又一遍，終于發(fā)現(xiàn)了道理，我把電腦關(guān)了，自己想到自己的發(fā)現(xiàn)，做了出來(lái)，爸爸看了看，也發(fā)想了我的發(fā)現(xiàn)，爸爸說(shuō)這個(gè)發(fā)現(xiàn)很好，表?yè)P(yáng)了我。到了明天，我給同學(xué)看了看，我們做的一樣，真高興。老師講了這個(gè)題，表?yè)P(yáng)了我和那位同學(xué)，我的臉紅了。
電腦有利也有弊……
三年級(jí)的作文300字 篇5
一身黑色的盔甲，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的角，幾對(duì)又粗又長(zhǎng)的腳，組成了一只“黑色戰(zhàn)將”——蟋蟀。
你看，它全身上下都是黑色，好像披著一身黑色的盔甲，不時(shí)還叫兩聲顯得更加威風(fēng)凜凜。它長(zhǎng)長(zhǎng)的角360度搜索獵物。它的腳一對(duì)比一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)比一對(duì)粗，最后面一對(duì)腳還長(zhǎng)了一些小小的刺。
蟋蟀天生脾氣暴躁只要兩只蟋蟀一相遇就立馬打了起來(lái)。我心想蟋蟀一身黑色的盔甲是用來(lái)打架保護(hù)自己的。兩只蟋蟀叫了幾聲顯得很有氣勢(shì)。隨后便撲向?qū)Ψ揭Я似饋?lái)。兩只蟋蟀咬來(lái)咬去，不是你爬下就是我爬下，它倆還時(shí)不時(shí)踢對(duì)方，它踢得速度特別快，我都看不清它們?cè)趺刺叩�，速度敏捷的蟋蟀忽前忽后，忽左忽右。過(guò)了一會(huì)兒，一只蟋蟀堅(jiān)持不住了，開(kāi)始逃跑，另一只則叫了幾聲好像在說(shuō)：“我贏了！我贏了！另一只想擴(kuò)大勝果，乘勝追擊。還好我忽時(shí)阻止，一場(chǎng)“屠殺”化解了�！�
爸爸還告訴我蟋蟀有“催織”的本領(lǐng)，秋天快過(guò)去了，蟋蟀會(huì)提醒大家趕急催織過(guò)冬，小小的蟋蟀意有這樣的本領(lǐng)，我不禁佩服它了。