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    三年級的作文300字

    時間:2021-02-18 12:30:25 三年級 我要投稿

    【精華】三年級的作文300字錦集8篇

      在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的三年級的作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精華】三年級的作文300字錦集8篇

    三年級的作文300字 篇1

      你聽說過“四大名捕”,聽說過我們班的“四大才子”嗎?

      調(diào)皮“才子”黃科棟

      黃科棟可是一位大“才子”,完全沒有男生應(yīng)有的大海般的胸懷和春風(fēng)般的紳士風(fēng)度,總是找各種機(jī)會欺負(fù)班上的女生。扯女生的頭發(fā),朝女生吐口水是他的慣用招式。他只要一欺負(fù)女生,事兒馬上就傳到了班主任耳里,他就被老師責(zé)備一頓,像只斗敗了的公雞,趴在課桌上安靜半天。

      自戀“才子”鄭元彬

      鄭元彬非常自戀,開口就說自己長得帥,可是班上女生都覺得他長得不咋地。他也喜歡欺負(fù)女生,總是辱罵女生,毆打女生,把女生欺負(fù)得慘叫聲不絕于耳。

      幽默“才子”榮少杰

      榮少杰總是很幽默,每次都能把女生逗得哈哈大笑。但他也有犯賤的時候。他總是趁著女生踢毽子時搶走她們的毽子,還叫來幾個兄弟,把毽子在空中扔來扔去,害得毽子的主人急紅了眼,對他恨之入骨。

      吃貨“才子”袁碩

      吃貨“才子”袁碩這個稱號可不是浪得虛名。袁碩看見女生吃東西,就會找她們索要。如果不給,他就會打那些女生,還罵她們。

      如果班上沒有了這四大“才子”,將會讓女生更安全?伤麄円彩俏覀儼嗌系囊粏T,是必不可缺的'一部分!

    三年級的作文300字 篇2

      今天我們上了一堂科學(xué)課,觀察小蘇打和白醋混合后會產(chǎn)生什么情況?做完實驗后我突發(fā)奇想,用小蘇打和面粉做一個大餅;丶易鐾曜鳂I(yè)后,我就開始做大餅了。先往大碗里倒了些面粉,又倒了好多小蘇打,再把面粉和小蘇打用適量的水?dāng)嚢韬,加了些鹽和蔥花。我在鍋里倒上油,待油熱了,把面糊糊倒進(jìn)鍋里烙起來,我滿懷希望期待著我的“作品”出鍋,肯定特好吃!我的眼睛似乎已經(jīng)看到了松軟、噴香的一個大餅……等啊等!大餅終于出鍋了,我用力大咬一口,哇!怎么又苦又澀,太難吃了!離我想象的差十萬八千里。奶奶給我分析了一下,估計是小蘇打放太多了,爸爸還上網(wǎng)查閱了有關(guān)小蘇打的資料。

      看完資料后,爸爸鼓勵我再做一次,這次我吸取了前面一次的教訓(xùn),小蘇打放得恰到好處,這次的大餅又香又好吃,真是色、香、味俱佳。

      看來,做大餅也是有學(xué)問的喔。能把自己學(xué)到的知識運用到生活中去,還是很有意思的呀!

    三年級的作文300字 篇3

      在一條古老的街道上居民們每天竟然過著倒楣的日子,事事不順,人人嘆息!

      工作老是不明原由的出錯,被炒魷魚;考試總也考不好,被家長、老師K;乘車?yán)鲜峭砹它c,沒趕上;購物付了款卻沒拿走東西;寫作業(yè)腦袋不開竅,胡編亂造;刮胡子破了相;遛狗卻狗兒見了......唉,他們的日子真是越過越窩心,整日愁眉苦臉。

      終于有一天,他們下決心要扭轉(zhuǎn)這一切。他們商量了七天七夜,終于找到了原因:是因為他們的祖輩就有三心二意、顛三倒四、馬馬虎虎、粗枝大葉的習(xí)慣,于是一代代相傳,相互影響,子子孫孫這成這樣了。這時一位年青人提議:“我們不能再這樣下去了,讓我們齊心協(xié)力改正這些壞毛病吧!讓這個世代相傳的習(xí)慣到我們這一代讓它永遠(yuǎn)消失吧!”居民們都希望改頭換面過上新生活,一致贊同青年的建議。

      從此,居民們在相互幫助下養(yǎng)成了一心一意、認(rèn)認(rèn)真真、細(xì)致耐心的好習(xí)慣,倒楣街變成了幸福街。

    三年級的作文300字 篇4

      有一個人,曾在我的記憶中走過,她是為我們澆灌水露的園丁,也是為我們照亮前途的一盞燭燈,她就是我們班的班主任。

      她,盡管是新來的老師,但跟她相處了一段時間后,我覺得她對我們很關(guān)心。她有時嚴(yán)厲,有時像是一個大姐姐一樣,她所做的一切都是為了我們的前途著想。

      有一次,在語文課桑,幾乎全班都炸開了鍋,當(dāng)時老師正在氣頭上,被我們這么一鬧,她更生氣了,破口大罵:你們這些人,這么愛講話,有本事上來講一篇故事啊!當(dāng)我認(rèn)識你們的時候,我就知道你們當(dāng)中沒有一個會讓我省心的。當(dāng)老師發(fā)泄完了之后,氣也全消了全班頓時鴉雀無聲,老師看著同學(xué)們都如此害怕她,接著又說:剛才真是對不起了。不是老師不好,而是在現(xiàn)在這個年代里,對小學(xué)生都得嚴(yán)抓,長大了才有出席,如果從小就肆意妄為,那長大了還得了。所以,老師現(xiàn)剛才很生氣,為什么你們這么不聽話呢

      其實你們都是很可愛的孩子啊!待老師一說完,我心里覺得很內(nèi)疚,其實老師說的很對,我們太放肆了,今后要改掉這個壞習(xí)慣了。

      雖然老師不像孫中山一樣聞名中外,也不像周杰倫一樣受人崇拜,但是她就好似我們每個小學(xué)生心里的女神,我們永遠(yuǎn)不會忘了她。

    三年級的作文300字 篇5

      贊美,是一種鼓勵;贊美,是一種品德。贊美是一把神奇的魔杖,變出無數(shù)意想不到的收獲;贊美是一盞明亮的燈塔,驅(qū)散道路上的陰霾。

      今天,我們玩了一個“傳遞贊美”的游戲,就是用耳語來傳遞自己的贊美。游戲開始了,大家圍成一個圈,所有人都特別激動,因為大家都期待著別人對他的贊美。有的人臉漲得通紅,有的人焦急地左顧右盼,還有的高興地唱起了歌。

      贊美一個接一個地傳遞。有的驚喜地笑了出來,也有的生氣地跺著腳。就快輪到我了,到底大家會說些什么呢?這時,乾哲同學(xué)輕輕拍了拍我的背,兩手呈喇叭狀,輕輕對我說:“雖然你上課前經(jīng)常走來走去,但是上課時卻很認(rèn)真!彼粥嵵氐卣f:“而且你作文寫得很好,要再接再厲!焙,原來是說我作文寫得好,我松了一口氣。第二個是徐凱贊美我,他表情凝重地對我說:“你上課時總是積極發(fā)言,寫作文時很認(rèn)真!甭牭竭@些贊美后,我感覺被快樂包圍了。

      終于輪到我給乾哲同學(xué)傳遞贊美了,當(dāng)我說完一席話后,他的臉不由自主地漲紅了,我倆不約而同地笑了出來。

      贊美,可以讓失落的人快樂,可以使失敗的人充滿信心,可以讓人獲得尊重。贊美的力量無限大。

    三年級的作文300字 篇6

      今天,我家來了一位小客人,你猜是誰?就是我那可愛的表弟。

      表弟今年五歲,很頑皮。他一進(jìn)門來,就吵著要和我玩掰手腕。他還說:“上次掰手腕我輸了,這次我一定要贏你!”我瞧了他一眼,“就你那小力氣還想贏我?做夢吧!辈坏綆追昼,我輕而易舉地贏了他。表弟不服氣,可也沒辦法,便拿出我的氣球 ,使勁一抓,氣球就破了,他還故意氣我:“看誰力氣大?看誰力氣大?”看他那得意樣,我真想把他揍一頓,但又不能,誰讓我是哥哥呢!

      雖然表弟很淘氣,但他的機(jī)靈可愛還是讓人喜歡。有一次,我倆藏貓貓,我先藏。我找到了一個藏身之處,那就是廁所。我想 這個地方表弟一定發(fā)現(xiàn)不了。沒想到他竟然那么機(jī)靈,大喊著:“不玩了,你媽媽叫你吃飯!蔽掖蜷_門,發(fā)現(xiàn)并沒有開飯,而表弟正從臥室里走出來,我趕快把門關(guān)上。突然聽到門外有一陣“吱吱”聲, 我以為是老鼠,開門一看,原來是表弟!逃跑已經(jīng)來不及了,只好等著被他抓住。

      到晚上的時候,表弟就被接走了,我真想留住他。

    三年級的作文300字 篇7

      我們爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、朋友。。。。。。反正世界上所有的人都有可能讓我們做壞事,比如:我爸爸上次讓我不走斑馬線就讓我穿馬路、還有一次我的同學(xué)讓我和他對回家作業(yè)。。。。。。這些以上的現(xiàn)象我都會說:不!

      有一次,我和到江南大廈去購物?墒琴徫镔彽揭话氲臅r候我發(fā)現(xiàn)再過十分鐘我就要去上興趣班了,于是,我和爸爸都急的像熱鍋上的螞蟻,我們就飛快走向了回家的路,在回家的路上有一個紅綠燈,我們到了那,正好是紅燈,我們等了好久好久,可還沒等到那個綠燈,爸爸又急了,就做出了一個大膽的決定,那就是直接從馬路中間直穿過去,我知道之后馬上阻止了爸爸,可是爸爸還是把我拉了過去,辛好我們我們沒有被車撞到,后來我想起這件事的時候,我會大聲的說一聲:“不――――――!”因為我認(rèn)為為了這么一個興趣班竟然性生了一個生命真是太不合算了!

      還有一次我的同學(xué)讓我和他的回家作業(yè)對一下,我跟本就不看他,而是直接把電話給掛掉了。那時我直應(yīng)該說聲:“不!”因為我覺得對答案就等于抄答案!所以我不高興!

      我們應(yīng)該分清什么是應(yīng)該的,什么是不應(yīng)該的,如果不應(yīng)該就大聲的說:不!

    三年級的作文300字 篇8

      每當(dāng)我見到他那熟悉的身影,我喜歡他那親切和藹的聲音,更難忘的是他的眼神和與他相遇時的一刻溫暖,他就是我最喜歡的老師吳玖龍老師。

      吳老師高高的,瘦瘦的,當(dāng)你走近他時就會被那親切的外表所吸引。他就像一棵樟樹,誰都想聞一聞。他就像一輛火車,載著我們?nèi)ネ鶎W(xué)習(xí)的海洋。

      我很敬佩吳老師,在生活中,除了工作還是工作,在老師心中除了學(xué)生還是學(xué)生。吳老師每天都早早的來到學(xué)校,準(zhǔn)備好教科書。每到中午午休時間,別的老師都在休息,只有吳老師在用紅筆"刷刷"行筆。吳老師的每一天把精力和時間都放在我們身上。有時我去吳老師辦公室送作業(yè)時看到老師眼里布滿血絲。

      吳老師,我不會忘記你對我們無私的愛。

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