精選三年級的作文300字4篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的三年級的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文300字 篇1
今天下午，我們學習了中炮破過宮炮對局。
給我印象最深的是第七回合和第十五回合。第七回合黑方精心設置了一個陷阱，從局面上看，此時紅方車七進一可以吃掉紅馬，但是紅車七進一后，黑方可以炮2進7打掉紅方二路底馬叫將，紅方應將時，黑可以從容吃掉紅車。這樣的話，紅方就吃了大虧，局面也將江河日下。第十五回合黑方著法相當精妙，出人意料。黑方竟然馬5進4送入紅馬的口中，初次見時，我們驚呼出聲，驚訝至極。細看后面著法，紅方吃掉黑馬后，黑炮5退6就絕殺無解了。到此，我們心悅誠服。
這一對局的學習給了我三點啟示：一、對局時不要一味貪吃，誤入陷阱。二、對局時應用心，做到細致深刻，適當時給對手設置陷阱。三、對局時應看得遠些，切記只顧眼前利益。目的是將死對方，而不是一馬一卒的得失。
由此進一步聯(lián)想，生活也是這樣，做人做事也應當立足長遠，每一步人生路都要走得正確，走得踏實。
三年級的作文300字 篇2
那一次，我，我，我真心痛。我的心痛是因為我的老師。我的.老師姓肖。在過去的四年半中，肖老師一直帶領我們182班。我們一起走過了一次次失敗，也共同分享勝利的喜悅，也一起忍受過分離的傷痛。在這四年半中，我們的肖老師不知一個人獨自忍受了多少病痛，這一次，我們看見了肖老師病痛的樣子……
這是在一次課外活動中。肖老師剛開始繪聲繪色地講課。不知怎了，肖老師慢慢地講課的神態(tài)變了，不再是那么眉飛色舞。老師突然停下了講課，讓賀卓達去辦公室?guī)屠蠋煹贡�，直到下課了，老師讓一位同學去給老師買盒三九牌胃泰顆粒，這下我才知道老師是胃疼。上課了，我發(fā)現(xiàn)了老師眼睛紅了，想必是老師哭紅的吧！老師安排了幾句就說：“同學們好好寫作文，老師去醫(yī)院了。”老師說完邊走出了教室門。一位細心的同學發(fā)現(xiàn)老師摔在了外面的地上。我一剎那間，心，痛了�？墒�，在老師走后，還有同學笑了。我不知道那些人的心是怎的了，是不是長反了，是不是沒長好？老師教了我們這么多年，辛辛苦苦，到頭來換來的卻是他們的笑聲。
我，這次不僅因為老師而心痛，還因為那些人的冷酷心而心痛！
三年級的作文300字 篇3
我是什么？有時我真希望自己什么都是，有時又希望自己什么都不是。為什么一定要是什么呢？愛因斯坦曾說：有人說它是這個，有人說是那個，為什么不能既是這個，又是那個呢？
其實，在千萬次實驗(假想的)失敗后，我終于發(fā)現(xiàn)了——我是一張紙，一張可以描成任何圖畫，也可折成任何形狀的紙，有時堅強，有時卻又不堪重負。
我的確是一張紙，小時候我很淘，現(xiàn)在不淘了，變了；小時候會畫畫，現(xiàn)在不會，變了；小時候病得要死了，現(xiàn)在很健康，變了；小時候痛恨出國，現(xiàn)在想了，變了我其實很容易改變，只要這次改變有道理�，F(xiàn)在，我被生活折成了一種形狀，不管我愿意與否，也不管我原來怎樣。好多折痕當時折時很痛苦，也很不情愿，但人總不能一切任由天性。于是慢慢忍吧，紙不是也要多折幾下多壓幾下才能成形嗎？做小孩的時候，父母折紙，紙痛苦；長大了自己折紙，好不到哪兒去。但社會要的是成品，不要紙，所以眼前痛苦以后就好了。也許最后折成一座橋，足可以承受生活；也許對折許多下，可以與高山險峰并肩，也未可知。
三年級的作文300字 篇4
我有一個妹妹，她今年二周歲多點。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，那頭形叫“蘑菇頭”，又叫“西瓜頭”。遠遠地臉蛋上鑲嵌著一雙“圓溜溜”的眼睛，一笑起來，那“圓溜溜“的眼睛變成了一條縫。嘴兩邊還有兩個小酒窩，可愛極了�？墒俏业拿妹檬莻�搗蛋鬼，她不是在我們家的墻上亂涂亂畫，就是穿著媽媽的鞋子走來走去。
有一次，我做完作業(yè)，正在整書包時，發(fā)現(xiàn)我心愛的一本本子不見了，那可是我從媽媽那邊辛辛苦苦得來的呀！可不能丟了，我在書桌上翻來覆去的找，也沒找到我心愛的本子，我正急的要掉眼淚時，妹妹跑來了，手里拿著我那找不到的本子說：“哥哥，看，貝貝畫畫�！敝灰娢业谋咀由先敲妹玫慕茏�，胡亂的畫著一些我們看不懂的內(nèi)容�？粗妹媚堑靡庋笱蟮谋砬�，我真是哭笑不得。
“這不是畫畫的，不是你的本子，是我的�！蔽胰轮�。
哇，她大哭起來，嘴里還咕嚕著：“哥哥壞蛋，我要告訴媽媽。”
哎，我真是一點辦法也沒有，我很想罵她，但我又不敢，因為我再大聲一點，她就哭得更大聲，還會去找媽媽告狀。你們說，我的妹妹是不是一個搗蛋鬼啊？
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