精選三年級的作文300字匯編8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的三年級的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文300字 篇1
一天，小狗看了看日歷，發(fā)現(xiàn)這天是好朋友小兔生日。它想小兔送些禮物，送些什么呢？小兔最愛吃蘑菇了，就上山上采些蘑菇吧。想到這兒，他跨上籃子就出發(fā)了。天像下火了一樣，一絲風也沒有。
松樹無精打采的樣子，小草和小花都低下了頭。石頭滾燙滾燙的。過了一會兒，天不熱了，小狗看見小鳥跑出來唱歌，真是一派生機勃勃的景象啊！又過了一會兒，小狗看見山頂了，于是，它飛快地跑上山，山上的蘑菇都從土里鉆了出來，像一頂頂小傘。小狗一邊唱歌一邊采起了蘑菇。夕陽西下的時候，小狗提著滿滿一籃子蘑菇，跑到小兔家。小狗對小兔說：“這是我送給你的生日禮物，祝你生日快樂！”小兔高興地說：“謝謝你，小狗哥哥！”小狗說：“不用謝，我們是好朋友嘛！”
三年級的作文300字 篇2
孫小圣和嘟嘟熊是一對“死黨”。一天，他們去公園玩，可是孫小圣總是蹦來蹦去，坐立不安。他們先來獨木橋邊，小熊嘟嘟先走了上來，搖搖晃晃的。而孫小圣走上橋時卻抓抓腦袋，從獨木橋跳到了河中的石頭上，嘟嘟說：“孫小圣，你不能這樣，萬一掉到河里了怎么辦？”可孫小圣不聽勸告，還是不下來。之后，他們去了一座小亭子里休息，孫小圣又開始躁動不安，孫小圣不知從哪里找來一只筆，神氣活現(xiàn)地炫耀著。忽然，他眼珠一轉，計上心來。他快速爬到柱子頂端，來了個“鷂子翻身”，尾巴緊緊鉤住柱子，揮了揮手中的筆，對小熊說：“看我的。他瀟灑地在柱子上寫下“孫小圣到此一游”7個大字。嘟嘟急了，趕忙跑來阻止，沖上前說：“快，快下來！”孫小圣從柱子上跳了下來，嘟嘟說：“柱子是公共的，不能在上面寫字，要愛護公物，不然別人就觀看不起來了。還有，尾巴鉤在柱子上很危險，萬一出事了怎么辦？”孫小圣聽了，抓了抓腦袋，難為情地低下了頭;“我下次再也不這樣了�！�
此后，孫小圣真的沒有再這樣了，他做了一個乖孩子，一個愛護公物的乖孩子！
三年級的作文300字 篇3
俗話說：將門虎子，老子英雄兒子好漢。啟朝建立以“夏”為名，意思是“以父之名�！睙o論是誰事業(yè)飛黃騰達，都會做一些“光宗耀祖”的事情。
從這個角度來看，“華夏”由此而來，更有說服力，不僅是夏朝，建立了中國古代王朝，起的國號都有一定來源，客觀上來說是為了紀念，以滿足人們的主觀愿望。
正如民間俗語說——“上陣父子兵”。時代都是如此，就像我們走在街上，有人騎車撞了我們，我們都得先問問：“對不起，你的父親是誰啊，哪路老頭，勢力大不大？”等到他回答沒有，“哦，那好，你挪來下你的自行車，輪子壓我腳了！”
時至今日，對于華夏的爭議仍在繼續(xù)。一些專家指出很多觀點，分為兩類。第一種觀點認為，“華夏”是民族名稱。第二種是“夏”是由“夏水”得來的。自古以來中華民族就是融合了其他各大名族。
三年級的作文300字 篇4
喜歡彈鋼琴，自然我的愿望就是想當一名出色的音樂家。從7歲的'時候就開始學琴了，已經學了四年了，越學越覺得有勁，越學越覺得好玩。如果你一開始學習鋼琴句的很枯燥，那么就請你不要放棄，因為一開始學的一般都是手指練習，到后面才學到優(yōu)美的歌曲。有一次，老師教的曲子很難�；氐郊乙院髧@了2個小時連一個小節(jié)都嘆不通順。我氣極了，那著手里握著的一樣東西就往地上摔，一邊摔還一邊說：“叫你不讓我彈好，叫你不讓我彈好？？”這是媽媽來了，溫和地說：“好了好了，你摔了就會彈了？還是要多彈、多練，如果你1、2個小時都能彈好的話，那你們班盧靜嫻每天彈4、5個小時還不要瘋啊？再說，你不是說你想當鋼琴家的嗎？好好練！”從那以后，我就更加努力地練鋼琴了，現(xiàn)在每到老師檢查作業(yè)的時候，我從事高高得舉起手來，要第一彈（因為我彈得好嘛！）�，F(xiàn)在我鋼琴記錄本上已有許多的“很好”、“較好”了！這可都是我平時好好練琴的結果啊！現(xiàn)在雖然功課重了些，但是我還不忘以前我發(fā)誓過的話：要為愿望而練。
三年級的作文300字 篇5
今天是六一兒童節(jié)，我們在作文班里玩了一個游戲—搶橡皮。
開始上課了，老師跟我們說搶橡皮的這個游戲的規(guī)則，老師說：”一、二、三、左手�！拔覀兙陀米笫秩屇莻�橡皮。如果老師說：”一、二、三、右手�！拔覀兙陀糜沂秩屇菈K橡皮。如果沒搶 到或者去搶橡皮的手弄錯了，就要被同桌打一下手。我和同桌用的橡皮是顏色雪白雪白帶了一點兒藍色，我曾在橡皮上用尺子劃了一個字。它的形狀方方的，它上面藍色的穿透了，中間藍白相間，下面 白白的。
開始玩游戲了！老師一說：”一、二、三。“我同桌的眼睛死死地盯著那一塊橡皮，手像貓頭鷹的腳爪一樣，張開，隨時準備去搶橡皮。老師一說：”一、二、三、右手。“我同桌就像閃電如雷的 把橡皮奪過去。我也迫不及待跟著去搶，可惜已經來不及了。結果，我輸了，被同桌打了一下手。
今天的作文課可真開心！希望下次還能有這樣的作文課那就好了呀！
三年級的作文300字 篇6
我最最最要好的朋友是徐蕊涵。她性格開朗，她的生日是20xx年11月18日，她比我的生日要晚一些，她愛好唱歌、畫畫、跳舞等等。
徐蕊涵的個子比我稍微的矮一些；有一頭烏黑而又發(fā)亮的頭發(fā)；有一個八字形的劉海；有一雙炯炯有神的大眼睛；有一張能說會道的櫻桃小嘴，可愛吧！
徐蕊涵是是我們這組的語文組長，她每天收作業(yè)認真，偶爾有一二次收作業(yè)漏掉，或忘掉了，希望她能把這個缺點改掉。
徐蕊涵是一個樂于助人的同學。有一次，我坐在座位上，徐蕊涵叫我出去玩，我說：“等一下我們再出去玩�！毙烊锖闷娴卣f：“為什么呀！”我難為情地說：“我有一題題目不會做，你可以教我一下嗎？”徐蕊涵說:“好的！”她邊走邊說。她走到了我的旁邊，細心地把這道題的思路講了出來，我順著思路，終于寫出來了這道題的答案。
徐蕊涵也是一個“小書迷”。她喜歡看百科類，比如“動物書”、“植物書”、“宇宙書”等等。在學校能看到她看課外書的身影，在家也能看到她看課外書的身影。
這就是我的好朋友徐蕊涵，聽了我的介紹，你覺得我的朋友是一個什么樣的人呢？想和她交個朋友嗎？那就要先和我加為朋友吧！
三年級的作文300字 篇7
溫和的春風吹拂著大地，偶爾還有幾聲鳥叫在耳邊回蕩，看起來天氣十分晴朗。
那是一個星期四的下午，正當音樂老師宣布放學的時候，語文老師卻又快步走進了教室，一臉生氣的表情，大聲說道：“今天誰也不準走！音樂課這么亂，罰你們再寫一遍作業(yè)，誰寫完誰放學。”
由于老師太生氣了，一下子又布置了好多作業(yè)，二十分鐘過去了，楊璐瑋把作業(yè)寫完了，正當她踏出離開教室的最后一步時，卻又忽然停了下來，返回到了座位上，安靜地寫起了其他作業(yè)，我心中不禁納悶，楊璐瑋今天這是怎么了�。�
過了一會兒，楊璐瑋的作業(yè)寫完了，可是她卻還沒有要走的意思，居然又拿起一本課外書津津有味地看了起來，好像不等爸爸媽媽來，她就不走了似的。可仔細再看她的表情，卻又不像在等爸爸媽媽，而像在等別的什么人。
時間一分一秒地過去，我也寫完了被罰的作業(yè)，這時楊璐瑋也整理好書包，開始起身，還走到我的身旁，微笑著說：“我們一起走吧�！蹦且豢�，我才明白，原來楊璐瑋在等的人就是我呀！看著她那燦爛的笑臉，我的心里頓時充滿了溫暖。
朋友們，你們想不想也有一個這么講義氣的朋友��？
三年級的作文300字 篇8
放暑假了，爸爸媽媽，姥爺，舅舅帶著我和弟弟去東北探親，到了那里，東北的親人為了招待我們，領著我們去小興安嶺野餐去了。
到了那里，我忍不住叫了起來！“呀，這里真美呀！”只見樹木蔥綠，像一顆顆綠寶石一樣閃閃發(fā)亮，藍天象用蠟筆涂過一樣藍，小河清澈見底，空氣清新，如仙境一般美麗，一點也不象我們老家的天氣，老是灰蒙蒙的。
我們開始野餐了，帶的東西有大餅，玉米，羊肉串，麻辣牛肉，生菜，綠豆面，土豆等好多東西。
開始燒烤的時候，媽媽問我想吃什么，有很多很多東西。我說我想吃烤玉米，然后媽媽開始給我烤，好象媽媽也是第一次自已燒烤，烤著烤著串玉米的木棍斷了，我媽媽重新串了一根，又繼續(xù)開始，沒過一會兒，又斷了，就這樣，連著串了好幾次，才算把玉米烤熟了，媽媽對我說：“我終于知道了為什么家里燒烤都用鐵串串了，原來用木串光是烤斷呀�！�
吃了燒烤，我們又在小河邊玩了會游戲，然后又把我們產生的垃圾收拾了起來，因為媽媽說，大自然是我們的母親，保護環(huán)境，我們人人都有責任。
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