實(shí)用的三年級(jí)的作文300字合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文300字 篇1
星期二那天，我們收到一份回執(zhí)，是關(guān)于秋游的，回執(zhí)上寫著“這周五去秋游，去的地方是靈玲馬戲城。”我們看到這個(gè)回執(zhí)開心極了，聽說(shuō)靈玲馬戲城里動(dòng)物可多了，還有大馬戲看呢！
我日夜等候，終于等到了星期五，我心懷喜悅的來(lái)到學(xué)校，跟同學(xué)們聊了一會(huì)天，老師來(lái)了，帶我們出去到走廊排好隊(duì)，聽老師的口令，讓我們跟著走到教學(xué)樓一樓，我們來(lái)到一樓看到了帶領(lǐng)我們的導(dǎo)游姐姐，她把我們帶上了大巴車，就起程了。
來(lái)到靈玲馬戲城以后。導(dǎo)游姐姐帶我們參觀了許多動(dòng)物，有愛干凈的浣熊、有黑白相間的小村豬、有高傲美麗的天鵝、有身上全白的老虎、有比樹還高的長(zhǎng)頸鹿、還有華麗的孔雀……
參觀完動(dòng)物，馬戲開始了，我們陸續(xù)走進(jìn)演出會(huì)場(chǎng)，節(jié)目精彩萬(wàn)分。有小熊騎車、有兩只馬疊成一個(gè)鐵塔、最吸引我的是空中飛人，空中飛人是由兩個(gè)人配合完成的項(xiàng)目，技術(shù)高超，在半空中像蕩秋千一樣來(lái)回飛躍，動(dòng)作驚險(xiǎn)，卻沒有絲毫差錯(cuò)。除了這些節(jié)目，還有嫦娥奔月有，后羿射日……
最后我們準(zhǔn)備野餐了，把每個(gè)人帶的東西都拿出來(lái)共同分享，大家興許是餓了，都吃得津津有味的，吃飽后才依依不舍的離開。小朋友你看這是不是很有趣呀！你也來(lái)看一看這兒的美景吧！
三年級(jí)的作文300字 篇2
你們寬容過別人嗎？今日，我就跟你們說(shuō)說(shuō)寬容這兩個(gè)字吧！
班會(huì)課上，老師給我們講了“寬容”這兩個(gè)字，于是，老師把“寬容”這兩個(gè)字寫在黑板上，然后再把這它們拆開，寬有三部分，第一個(gè)是寶蓋頭，老師先問我們要頭腦，還是要寶，很多人都選寶了，所以，我們每個(gè)人都有一個(gè)寶貝，如果你有寶了，那別人還敢踢你一下，碰你一下嗎？
第二個(gè)是草字頭，在以前古代，這草字頭表示二十的意思，第三是見，有一個(gè)詞叫意見，連起來(lái)就是有二十個(gè)意見。容有四部分，第一個(gè)是寶蓋頭，第二個(gè)和第三個(gè)都是人字，第四個(gè)是口字，人有一張口。
老師說(shuō)我們大家都要學(xué)會(huì)寬容別人，不要為了一些雞皮疙瘩的小事而發(fā)生爭(zhēng)吵，別人打你一下，你不要趕緊去告訴老師，而是想一想這要怎么解決。還有的人學(xué)會(huì)寬容別人，他會(huì)想：這打一點(diǎn)也不疼，一下就好了，不用告訴老師的。
是啊！在生活中，我們要學(xué)會(huì)寬容別人，不能為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，你如果寬容了別人，自己卻擁有了快樂，也會(huì)讓我們的人生更加精彩。
三年級(jí)的作文300字 篇3
秋天到了，校園里變得五彩繽紛。瞧，那銀杏樹葉像一把小扇子，扇呀扇，把夏天的炎熱扇走了。同學(xué)們來(lái)到校園里拾起樹葉，有的做標(biāo)本，有的做書簽，還有的送給爸爸媽媽。楓樹的葉子像一枚枚郵票，它寄來(lái)了秋姑娘的祝福。梧桐樹的葉子像手掌，好像為秋天拍手。
秋天是一個(gè)擁有美妙聲音的季節(jié)。同學(xué)們朗朗的讀書聲，回蕩在校園上空。小鳥在枝頭唱歌，銀杏樹為它伴唱。楓樹在枝頭彈奏著美妙的樂曲，梧桐葉為它伴舞。只有松樹還在剛勁挺拔的站立著，好像在傾聽操場(chǎng)上孩子們歡樂的笑聲！看，秋天多么美麗，秋天是五顏六色的！秋姑娘把紅色給了楓樹，楓樹像穿上了新衣服，樂得在空中飛來(lái)飛去。她把黃色給了銀杏樹，銀杏樹像穿上了花裙子。雖已近深秋，但小草仍泛著綠色，生命力多頑強(qiáng)��！使我不禁想起了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
來(lái)吧！讓我們一起走進(jìn)秋天，走進(jìn)這美麗的季節(jié)吧！
三年級(jí)的作文300字 篇4
人不可貌相。人的樣貌不是自己能夠決定的，但他的成就，要依靠自己后天的努力，而這個(gè)人的品質(zhì)，也不能僅僅從外貌上去判斷。
這天，我們班一名同學(xué)，小C突然對(duì)我說(shuō)：“以后我再也不做好事了！”不做好事？為什么？他可是我們班最樂于助人的學(xué)生了，怎么突然說(shuō)不做好事了？難道受了什么刺激？我連忙問他怎么回事？原來(lái)，上操回來(lái)后，一把掃把倒在了地上，以他的性格，自然是要去把掃把扶起來(lái)�？墒牵驮谒銎饞甙训耐瑫r(shí)，同學(xué)小A一腳踩在了掃把的另一端，隨著“咔”的一聲響起，掃把斷了。其實(shí)掃把斷了也沒什么，可我們班的掃把都是同學(xué)“貢獻(xiàn)”出來(lái)的，我們班那個(gè)掃把的主人自然不干。聽到“咔”的一聲，同學(xué)們都好奇地圍住了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”昂首觀望。沒過多久，班主任怒氣沖沖地來(lái)到了教室；“掃把是誰(shuí)折斷的？站出來(lái)！”這時(shí)，小A“騰”地一下站了起來(lái)：“是小C！我親眼看到了！”
沒想到，平時(shí)看起來(lái)正氣凜然的小A竟會(huì)接發(fā)小C！果然是人不可貌相呀！
三年級(jí)的作文300字 篇5
我叫申陳不二，我的夢(mèng)想就是去宇宙旅行。直到我30歲時(shí)，我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
太空隊(duì)長(zhǎng)讓我去宇宙勘察情況，我駕著“太空100號(hào)”向那無(wú)邊無(wú)際的宇宙飛去。
我很興奮，宇宙里有好多星球��！地球、木星、土星、天王星、海王星、冥王星……我把飛船開到了月球上，發(fā)現(xiàn)月球上有好多我從來(lái)都沒有見過的巨大隕石，還有許多不知名的漂亮的小東西在快速移動(dòng)，這讓我驚訝不已。我想：“這里有這么多奇妙的東西，不如把它們帶回家吧�！庇谑�，我把月球上那些不知名的小東西抓進(jìn)了空罐子里。
我在宇宙散步。宇宙真漂亮啊，我不由得想起了盤古，不知道他怎么樣了。不好，有一只怪物向我逼近，我被嚇壞了，就拼命地向月球奔跑去，到了月球，回頭一看，呀，怪物緊跟著追了過來(lái)，我趕緊撿起一塊巨大的隕石向那怪物扔過去，可是，怪物不但沒有被砸中，而且還用不可思議的速度向我逼近過來(lái)。我不敢猶豫，立刻回到飛船里，并迅速駕駛著飛船向地球飛去。
回到了地球，我高興地對(duì)太空隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“今天，我不但見到了一些新奇的事物，還在月球上捉到了一些不知名的小東西呢�！�
20xx年，我見到了宇宙，還碰到了一個(gè)怪物，我真開心��！
三年級(jí)的作文300字 篇6
一天，滿頭白發(fā)的我來(lái)到諾貝爾獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)。只見周圍的人都在祝賀我的變形汽車新鮮出爐了，忽然一聲聲“亮亮、亮亮……”把我從睡夢(mèng)中驚醒。
我摟著媽媽的脖子興奮地介紹自己設(shè)計(jì)的變形汽車。它有三個(gè)按鍵，每按一個(gè)都會(huì)變成不同的汽車。當(dāng)你按一下紅色按鈕，它就會(huì)從“背上”“長(zhǎng)”出一對(duì)“翅膀”，變成直升機(jī)。在空中軌道疾速飛行，遇到來(lái)往車輛，自動(dòng)躲閃，再也沒有堵車的煩惱；遇到小區(qū)沒有車位停車時(shí)，自動(dòng)懸在頭頂上空，伸出軟梯，讓人輕松下車回家，再也沒有搶車位的吵鬧。
當(dāng)你按一下綠色按鈕，它就會(huì)從車“屁股”“伸”出一條“尾巴”，變成潛艇，既可以在海上執(zhí)勤，一旦發(fā)現(xiàn)有鄰國(guó)的侵?jǐn)_，就會(huì)發(fā)射小型魚雷和導(dǎo)彈；又可以在海底潛航，穿梭在珊瑚、海帶、海藻之間，與鯊魚、白鯨玩耍。
當(dāng)你按一下黃色按鈕，肯定是你累了，它就會(huì)收起兩個(gè)輪子，變成像人一樣的“秘書”，等候你的命令，你可以對(duì)他說(shuō)“送我上學(xué)”、“接我回家”，再也不用麻煩爸爸、媽媽接送了。
怎么樣？我的變形汽車還行吧！
三年級(jí)的作文300字 篇7
今天，我去展覽館滑旱冰。
我們首先來(lái)到展覽館，正當(dāng)我換好旱冰鞋，準(zhǔn)備滑旱冰時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾名教練正在教學(xué)生們滑旱冰的基本動(dòng)作。我想把那些動(dòng)作學(xué)會(huì)，好提高我的滑旱冰技術(shù)。于是我走了過去。
只見教練先讓學(xué)生把腳站成八字型，我也試著像他們那樣，腳尖叉開，后腳跟慢慢的合并，形成一個(gè)八字�？墒怯捎诘靥�，當(dāng)我像他們一樣時(shí)，腳不是自己慢慢往前滑，就是慢慢往后退，害得我差點(diǎn) 摔下去，我只好到后面不太滑的地方練。當(dāng)我剛站好，就聽見教練吹了一下哨子，學(xué)生們就把腳伸向左側(cè)，我也趕緊伸腳，不料沒有站穩(wěn)，“啪”的一聲，我摔到在地上，胳膊都摔破了。我從地上爬起 來(lái)，找到了媽媽，她告訴我伸腳的時(shí)候要輕，腳要站穩(wěn)，并讓我再試一次，我便又把腳伸了出去，就覺得兩只腳一塊向后滑，要不是我扶了一下媽媽，恐怕又要摔下去了。經(jīng)過一次又一次的嘗試，我終 于練成了這個(gè)動(dòng)作，我高興極了。
已經(jīng)晚上10點(diǎn)多了，我便和媽媽一起回到了家。這次滑旱冰讓我明白了一個(gè)道理：只要我們下功夫，做任何事情都可以取得成功。
三年級(jí)的'作文300字 篇8
隨著人們生活條件的改善，汽車，走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，可以說(shuō)是改進(jìn)人們生活水平的一個(gè)代表，但是也帶來(lái)了種種社會(huì)的話題，比如說(shuō)環(huán)保，科學(xué)家發(fā)明了我就是一輛小汽車，演繹出了無(wú)數(shù)的人車故事，你們聽聽我的故事唄！
假如我是一輛愛心小汽車，我會(huì)去幫助那些行動(dòng)不方便的人，我會(huì)去載那些走路走得很累的人，讓他們坐上小汽車。問他們：“你們要去哪里？”再根據(jù)他們所說(shuō)的地方一個(gè)一
個(gè)的帶去。我可以到世界各地去幫助人民，以防壞人偷東西。不管多么辛苦，多么累，我也會(huì)幫助被歧視、無(wú)辜的人。
假如我是一輛環(huán)保小汽車，我會(huì)把別人的小汽車排出的尾氣吸到自己的車子里。不管這輛車子的惡氣有多大。我也會(huì)保護(hù)環(huán)境。
假如我是一輛十分神奇的小汽車，我會(huì)展開我期盼的那對(duì)翅膀，飛到天空看看我的好朋友、帶上我的同學(xué)欣賞美麗的神州大地，仔細(xì)觀察地上的那些小偷，及時(shí)撥打110不讓他們不再去偷東西。這樣世界就會(huì)安寧了！我還會(huì)把地上的垃圾吸到車子里，不管車子有多臟，多臭，我也會(huì)盡力而為。
此時(shí)此刻，我變成了一輛十分可愛而又十分快樂的小汽車。我能上天下海入地，把自然界的污染源除掉，讓人類健康、快樂地生活下去。
三年級(jí)的作文300字 篇9
天邊的最后一抹夕陽(yáng)照耀著大地，踏著這鮮艷的夕陽(yáng)，我們來(lái)到了姥姥家。
姥姥家可熱鬧啦，到處是說(shuō)話聲，原來(lái)不僅僅是我們，姐姐家也來(lái)了，我對(duì)今晚的晚宴滿懷期待，玩了一會(huì)之后，姥姥喊了一聲：“開飯了！”，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)踹到飯桌邊。哇！好豐盛哦！我的饞蟲被勾出來(lái)了，有爆得鮮紅的基圍蝦、有炒得鮮香的豬蹄、還有香味撲鼻的炒鴨……各種各樣的美味使我垂涎三尺，我不管三七二十一狼吞虎咽的吃起來(lái)，還邊吃邊說(shuō)：“好吃……美味”，鴨子咸淡相宜，使人回味無(wú)窮；豬蹄口感帶勁，讓人產(chǎn)生一種飄飄然的快感；蔬菜營(yíng)養(yǎng)豐富，糯滑而爽口，味道好極了；“重磅級(jí)明星”是基圍蝦，它的肉Q彈彈的紅中帶白，吃一口讓人叫好，連殼帶肉的一口咬下去，湯汁頓時(shí)噴濺而出，美味不可抵擋的湯汁頓時(shí)溢滿了你的嘴，你會(huì)很享受的把湯汁吞進(jìn)肚中，真是：美味只因姥姥家有，平時(shí)難得幾回嘗啊！
世界上沒有不散的宴席，結(jié)束了今晚豐盛晚宴的我們各自回家了，而且吃得滿嘴流油，每當(dāng)我想起這頓晚宴時(shí)，吧嗒著嘴巴，還自言自語(yǔ)的說(shuō)：“嗯—好吃�！�
三年級(jí)的作文300字 篇10
她照顧我們就如照顧自己的孩子一樣；她像園丁在呵護(hù)樹苗一樣，帶領(lǐng)著我們長(zhǎng)大；她在課堂上細(xì)心的教我們新知識(shí)，糾正我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的錯(cuò)誤。她就是我們的班主任，楊老師！她可能外貌不是最美的，但她在我心中是最閃亮的明星！
叮鈴鈴，叮鈴鈴......，清脆響亮的上課鈴聲響了，我們急忙坐到座位上，等待老師的到來(lái)。這時(shí)，一個(gè)我們熟悉到不能再熟悉的身影從門口走了進(jìn)來(lái)，某些在做小動(dòng)作和竊竊私語(yǔ)的同學(xué)都老實(shí)了下來(lái)。那個(gè)熟悉的身影就是楊老師。她開始講課了，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講的清清楚楚，明明白白。記得有一次，楊老師突然提出了一個(gè)問題，全班只有一個(gè)人舉手，而且回答時(shí)還是錯(cuò)的。她不但沒有生氣，還更加仔細(xì)地講了一遍。楊老師總是這樣，只要我們有人還沒聽懂，就會(huì)一遍又一遍的講解，直到我們懂了為止。
楊老師很關(guān)心我們，她公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，從不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)好壞而偏愛或討厭哪個(gè)。楊老師還特意準(zhǔn)備了一些小禮品，只要你好的表現(xiàn)，就會(huì)得到積分卡，有足夠多的積分卡，便可以把它們統(tǒng)統(tǒng)帶回家。
這就是我的好老師，一個(gè)對(duì)我們呵護(hù)的好老師；一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師—楊老師！
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