【熱】我的老師三年級作文10篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我的老師三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師三年級作文1
我的老師姓方，叫方婷婷。很好聽的一個名字吧!我們大家都叫她方老師。她既是我們的班主任，又是我們的語文老師。她有一雙明亮有神的大眼睛，對于我這樣小眼睛的女生來說，甭提有多羨慕了。她戴著一副眼鏡，一看就是博學(xué)多才的人。她挺直的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，不過當(dāng)我們上課調(diào)皮搗蛋的時候，訓(xùn)起我們來時，嗓門卻不小，鏗鏘有力。
方老師平時對我們要求很嚴(yán)格。有一次，她讓我們回家背誦課文，我忘了沒背，結(jié)果第二天我背不出來，老師用尺子打了我手心幾下，雖然當(dāng)時有點疼，但我一點都不記恨老師，因為我知道老師是為我們好，是我沒有按時完成老師布置的作業(yè)，沒按時完成作業(yè)，就應(yīng)該受到相應(yīng)的懲罰，從那以后我每天都能按時玩成作業(yè)了。方老師講課也非常有意思，課堂氣氛很活躍，上課的同時她常常能講一些頗有風(fēng)趣的話，笑的我們前仰后合。在方老師的悉心教導(dǎo)下，我的語文成績一直都還不錯，全班的語文成績也都不錯，這都?xì)w功于我們敬愛的方老師了!
我喜歡這個老師，我希望她永遠(yuǎn)當(dāng)我們的老師。教師節(jié)要到了，祝方老師節(jié)日快樂!也祝所有的老師節(jié)日快樂!
我的老師三年級作文2
我的語文老師叫程瑞華，她長得特別漂亮，我很喜歡她讀課文時的模樣，滿臉笑容，表情豐富，聲音甜美。
程老師很會教育我們。我們有時犯了錯誤，老師也很少吵我們，而是用談心的方法來教育我們，我們表現(xiàn)好了，老師會表揚我們。有一次，陳一博同學(xué)不好好聽課，但是程老師沒有吵他，而是用親切的語氣對他說：“博博，干嗎啦，別亂動，認(rèn)真聽課�！惫唬愐徊┮还�(jié)課都聽的很認(rèn)真。
程老師還很關(guān)心我們，哪位同學(xué)生病了，她都會親切的問候我們，我們感覺心里很溫暖。有一天正在上課，有位同學(xué)因生病吐了一地，那種味特別刺鼻，同學(xué)們都捂住了鼻子，可程老師一點也不嫌臟，也不嫌這味有多難聞，就仔細(xì)的打掃起來，并且打掃得非常干凈。
我們的語文老師真是一位好老師�。�
我的老師三年級作文3
我的老師姓李，我們親切的稱呼她為李老師。她是一個和藹可親的人，她很美麗，對我們班級所有同學(xué)都很關(guān)心。
記得有一次，我們班的張亮亮同學(xué)上課的時候忽然間肚子疼，老師了解情況之后抱著張亮亮就去了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。張亮亮是一個胖胖的男孩子，李老師個子不高，人又瘦，但是她奮不顧身的抱起了張亮亮同學(xué)。在那一刻，我感覺李老師真的是一位超級女英雄。我對她充滿了敬佩。她總是對我們很關(guān)心愛護。我們就像是她的孩子一樣。有時候我真的`想叫一聲李媽媽。她還是我們班很多男生心中的女神呢！
我們班學(xué)生最愛的就是李老師的語文課。她總是能把一些道理和知識融入到故事中去，增加了我們學(xué)習(xí)的興趣，提高了我們的學(xué)習(xí)效率。我們在她的課堂上，不僅玩的開心，學(xué)的也很開心。
我們經(jīng)常舉行可見小游戲，比如成語接龍，搶答等。在成語接龍的時候，如果誰沒有接上來的話，我們 就會讓他給同學(xué)們表演小節(jié)目，如唱歌，跳舞等。搶答成功的同學(xué)還會有糖果的獎勵呢。 上次，我贏的了很多糖果，然后我分給了同學(xué)們吃，我們一起吃的很開心。
李老師很美麗，很善良。我很喜歡我的語文老師李老師。他讓我們的學(xué)校生活變得豐富多彩。
我的老師三年級作文4
我遇到過許多老師，有的和藹可親，有的非常嚴(yán)肅，有的講課娓娓動聽……但，我永遠(yuǎn)忘不了他——一位男老師。
那是我第一次上他的課，老師把今天的卷子發(fā)了下來，說：“同學(xué)們把題目看一下，兩分鐘后我收卷子�！眱煞昼姷搅�，老師把卷子收了上去，問：“同學(xué)們，這次有哪些題目？”“有定義新運算！”“有24點！”“有雞兔同籠！”“有年齡問題！”老師滿意地點點頭，說：“好，都一百分！”接著，他看了看我們的卷子，眉皺了皺：“第一張，沒名字，第二張，沒名字……第六張，也沒名字！這么多一百分沒人要！""老師！這不公平！您沒叫我們寫名字，沒有！”一個同學(xué)說。老師嚴(yán)肅地說：“拿到試卷應(yīng)該先寫名字，你們都四年級了，難道要老師叫你們寫名字嗎？難道一到三年級都白學(xué)了嗎？”��！老師原來是這個意思！我們立即懂了。老師把試卷發(fā)下來，我們在上面寫了名字。
老師，我永遠(yuǎn)也忘不了你！
我的老師三年級作文5
張老師是我的語文老師，她高高的個子，不胖也不瘦，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上長著一雙慈祥的眼睛，。平時對我們講話總是輕聲細(xì)語的，當(dāng)我們遇到不懂的問題時，她總是很耐心的為我們講解這個題的解題方法，直到我們弄懂為止，但是張老師也有嚴(yán)歷的一面，當(dāng)我們犯錯誤的時候，她不但批評我們，還認(rèn)真幫我們糾正錯誤。
有一次，我作文沒寫好，改了一次又一次，總是寫不細(xì)至，張老師就拿著我的手，根據(jù)我作文寫的內(nèi)容，來模仿當(dāng)時的情景，并對我說，你可以這樣寫：“媽媽拿著你的手�！惫�，我回到座位上后，根據(jù)張老師剛才給我講的，又改了一次，這次動作、神情和語言都寫清楚通順了。
張老師教我們識字的方法也很有趣，比如說岸這個字，張老師會說成從前有一座山，山下有一座工廠，工廠里的人在干活，這樣我們就很容易記住這個字了。
這就是我的語文老師，一個講課風(fēng)趣，又很有耐心的老師。
我的老師三年級作文6
我學(xué)游泳的啟蒙老師是一位男老師。很瘦，就是他教會我游泳的。
記得前幾年，他剛教我們時對我們特別的嚴(yán)格，游不好，不準(zhǔn)回去，可是，他的那番話讓我們很吃驚，我們是剛來的，為什么非得游這么好嗎？老師對我們說：“游泳對自己身體好，游泳游好了，世界比賽都能參加，我聽了，便和老師在水里游泳。
第一節(jié)課，我們幾個都不敢下水，最后老師說：”你們幾個爬下去吧，下去以后扶助梯子，慢慢練習(xí)游泳，經(jīng)過老師的一番指導(dǎo)后，我終于會游了。
以后，每次游泳，我都可以自然而然的下水，在水里來回的游，到了中午我才依依不舍地離開了我喜歡的水里，那漂亮美麗的游泳池。
我學(xué)會游泳全靠我的啟蒙老師，是他教會我們游泳，現(xiàn)在我的游泳水平已經(jīng)很高了，我喜歡我的那位游泳啟蒙老師李老師呀！是您教會我們游泳，我不會忘了您的教誨之恩。
我的老師三年級作文7
在每個人的生活中都有一個好老師，她們都做著根的事業(yè)，每當(dāng)我們遇到挫折時，老師會鼓勵我們；每當(dāng)我們我們成功時，老師總會提醒我們不要驕傲。而我的好老師是宋老師。
宋老師把我們當(dāng)成她的孩子一樣關(guān)愛。
記的有一回，天很熱，熱的像太上老君的煉丹爐一樣，老師見了就讓幾個同學(xué)拿著班費去買冰糕。不一會，一大袋冰糕就到了，到了同學(xué)們的手里，都樂喝喝的吃著，可忘了老師還吃。有人會說一個冰糕算什么？算老師對我們的關(guān)愛。
還有一回，那天很冷，狂風(fēng)呼嘯，還下著大雨，老師見有些同學(xué)很冷，就讓幾個離家近的同學(xué)回家取些厚衣服，給那些冷的同學(xué)穿。不一會，一袋袋暖活的衣服送來了，送到了同學(xué)們的手中，都穿上，心里暖洋洋的。有人會說一件衣服算什么？算老師對我們的關(guān)愛。
我快要畢業(yè)了，不知什么時侯才能見到宋老師。
我的老師三年級作文8
我因為考上了東華小學(xué)，加入了媽媽希望我能就讀的一所非常優(yōu)秀的學(xué)校，于是，我來到了東華小學(xué)。
我懷著一顆撲通亂跳的心想著：我的班主任老師會是誰呢？是教我們語文還是數(shù)學(xué)英語呢？萬事皆有可能，頓時我興奮不已，我想著到了學(xué)校，一切都會解開的！
媽媽帶著我來學(xué)校報到，是我的班主任老師來接待我的，我們的班主任叫楊全威，戴了一副眼鏡，體型中等，有點偏肥，是教我們語文的，一副和藹可親的樣子，非常熱情！
戀戀不舍的告別媽媽之后，老師給我們講了很多關(guān)于學(xué)校的基本信息，大家聽得可帶勁啦！這時候有個人因為舍不得離開爸爸媽媽，而哭的哇哇大叫，老師連忙去安慰他，說：“XXX同學(xué)，別哭啦，大家都沒哭呢，你看有這么多新同學(xué)和老師陪著你，再說啦，一個星期很快就過完了，你不是又可以見到爸爸媽媽了嗎？”其實我當(dāng)時鼻子酸酸的想哭，但聽了老師的話，眼淚又乾坤大挪移，縮了回去，我又變得堅強了起來。
老師講課栩栩如生，猶如書上的畫面就出現(xiàn)在眼前，讓我們聽了越想聽，百聽不厭！
我愛這所學(xué)校，我愛我們的班主任老師！
我的老師三年級作文9
從我上學(xué)到現(xiàn)在，有很多老師，其中我最喜歡的語文老師——張老師，她長著又濃又彎的眉毛，水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下有一張愛說普通話的嘴。
張老師非常嚴(yán)格，有一次，一個同學(xué)在下面偷偷的玩橡皮，很快就被張老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果嘛，就不用說了。
張老師讀書非常好聽，記得二年級的時候，張老師讀那首《王二小》的最后一段時小學(xué)生作文，她的語氣非常悲傷，特別是這句：敵人把王二小摔死在大石頭上……張老師還沒讀完，全班同學(xué)已經(jīng)受了感染了，我的視線慢慢模糊了……
別看張老師對同學(xué)們很嚴(yán)格，卻對我很好，好的無法形容，真的。有時我做錯了，張老師會給我講道理，我做對了，張老師就會夸獎我，還會送我一個小禮物呢！張老師也很關(guān)心我，有時我媽媽有事了，張老師會把我送到她家去呢！張老師還給我做我愛吃的飯呢。
你說，這樣的老師我能不喜歡嗎？
我的老師三年級作文10
我的老師，平平常常，普普通通。
她，雖然沒有迷人的風(fēng)姿，沒有豐富的表情，也沒有美麗的臉龐，但她有一顆火熱、慈祥的心。她教會了我許多知識，并且告訴我怎么去做個完美的人。我知道我不是她最好的學(xué)生，但是她是我最好的老師。
如果說老師是一片大海，我就是一條微不足道的小魚，她給我的是愛，勝似父母。
如果說老師是陽光，我就是一棵幼小的種子，她給我的是溫暖的哺育，激勵著我探出頭來，望望著美麗而神奇的世界。
如果說老師是藍天，我就是一朵白云，我依偎在母親的懷抱。正是這個懷抱，我才知道，我是最幸福的人，有愛我的老師，有愛我的父母。
當(dāng)我跌倒時，老師會扶起我，拍打著身上的灰，告訴我：“繼續(xù)向前走，不要回頭。有一雙手會在后面幫助你安慰你�！�
當(dāng)我跌倒時，父母會告訴我“快自己爬起來！”也正是因為這兩種語言，告訴了我，有困難就要面對，不要退縮！
我的老師，我愛你！我偉大的老師，勝似父母的老師！