旋轉(zhuǎn)木馬三年級(jí)作文（精選18篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的旋轉(zhuǎn)木馬三年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
旋轉(zhuǎn)木馬三年級(jí)作文 篇1
我以前坐過(guò)許許多多次的旋轉(zhuǎn)木馬�？墒�，我常常不能感受旋轉(zhuǎn)木馬的樂(lè)趣。旋轉(zhuǎn)木馬‘趣’在哪里？今天，我就要告訴你。
我是在寒假去香港迪士尼樂(lè)園感受到的。那時(shí)，天氣晴朗，第一點(diǎn)‘趣’就是興奮、激動(dòng)。接著，我走進(jìn)去，見(jiàn)到許許多多的玩具馬匹，我就心血來(lái)潮想要挑選一只漂亮的馬，第二個(gè)‘趣’，就體現(xiàn)在挑選馬匹時(shí)的那種歡快、有趣、新鮮的地方。剛剛坐上木馬，就覺(jué)得自己身體一輕，就騎在高高的馬背上，著又是一點(diǎn)‘趣’，坐在馬背上的那種高昂、自豪。等到音樂(lè)響起，木馬就會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái)，越轉(zhuǎn)越快，自己感覺(jué)自己好像飛起來(lái)似的，又是一個(gè)‘趣’，那種飛快的旋轉(zhuǎn)，那種開(kāi)心、歡樂(lè)的地方就是‘趣’。
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，當(dāng)然不想玩旋轉(zhuǎn)木馬了嘍。
旋轉(zhuǎn)木馬三年級(jí)作文 篇2
那時(shí)的她。這時(shí)候的我。真的存在著差異
我和她�；蛘哒f(shuō)她和我。總是常常來(lái)到。
不是說(shuō)我心碎。其實(shí)心碎了仍然會(huì)跳。除非你人的靈魂沒(méi)了。
一上一下。我騎著這可愛(ài)的小木馬�；仡^看著你。緊緊的握住你的手。
眉宇間。我看見(jiàn)了你的發(fā)絲。全世界都只剩我，你，他。
你卻是給了我們兩張飛機(jī)票。而我們卻是不知道。我把票給了他。他又把你給他的票給了我。我推他。他推我。誰(shuí)都不要。
最后上了飛機(jī)。你準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身�？匆�(jiàn)的是我。我說(shuō)：“怎么了，臉色不怎么好�。课揖椭滥悴幌矚g我。我是義。他是情�！�
我旁邊一移。背后是他。你笑了。雙方注目了很久。最后幸福的擁抱。
我也該去找屬于我自己的坐位了。
可能是最后一次寫(xiě)這些了。真的沒(méi)感覺(jué)了。因?yàn)槲铱鞓?lè)了。
旋轉(zhuǎn)木馬三年級(jí)作文 篇3
今天下午，我們一家人去北塔上廟，我誠(chéng)心的拜了佛，許下了自己的愿望。離開(kāi)了寺廟，與家人來(lái)到游樂(lè)園，看到旋轉(zhuǎn)木馬笑了。它們永遠(yuǎn)在互相追逐。可是，彼此的距離，永遠(yuǎn)都一樣，不會(huì)改變。意味著，不管你怎樣努力地追，也都永遠(yuǎn)追不上。只能看著自己心愛(ài)的人，永遠(yuǎn)跟自己保持距離。
當(dāng)我坐在旋轉(zhuǎn)木馬上，體會(huì)到了一種孤單，一種可望不可及的感受。旋轉(zhuǎn)木馬真的很殘忍。表面的華麗光彩，內(nèi)心孤寂。
旋轉(zhuǎn)木馬的傳說(shuō)：有人說(shuō)旋轉(zhuǎn)木馬是見(jiàn)證兩個(gè)相愛(ài)的人的愛(ài)情游戲,只要兩個(gè)真心相愛(ài)的人同時(shí)坐在旋轉(zhuǎn)木馬上,木馬就會(huì)載著他們到一個(gè)完美的天堂,他們的愛(ài)情就會(huì)天長(zhǎng)地久!旋轉(zhuǎn)木馬的傳說(shuō)雖然甜蜜，我個(gè)人去不覺(jué)得。并不喜歡這樣的情，就像旋轉(zhuǎn)木馬，不管那時(shí)有多么的甜美，多么的開(kāi)心快樂(lè)，他始終會(huì)停止。停了，還剩下了什么？孤獨(dú)。
一個(gè)人，沒(méi)人陪伴。猶如一場(chǎng)夢(mèng)。心中的苦悶，誰(shuí)知道？誰(shuí)了解？
旋轉(zhuǎn)木馬三年級(jí)作文 篇4
我的字字臺(tái)上，擺放著一個(gè)精美的工藝品旋轉(zhuǎn)木馬。
你看，它紫色的底座托著八只栩栩如生，形態(tài)各異的木馬：有的木馬昂首挺胸，似乎它覺(jué)得沒(méi)人比它高貴；有的木馬若有所思，似乎在想著以前的開(kāi)心事；還有的木馬雙腿離地正準(zhǔn)備奔騰……每個(gè)木馬的顏色和紋路各不相同，這匹是紫的是紋路是波浪的，那匹就是粉的紋路是直的……
只要你輕輕撥動(dòng)傘下的開(kāi)關(guān)，就會(huì)閃起許多五顏六色的燈。再轉(zhuǎn)一下大傘就會(huì)響起動(dòng)人、悅耳的音樂(lè)，馬兒也會(huì)轉(zhuǎn)起來(lái)，似乎馬兒在這音樂(lè)中覺(jué)得十分快樂(lè)，昂著頭仿佛覺(jué)沒(méi)人比它高貴，又像是在想著其它開(kāi)心的事……
我做功課時(shí)，旋轉(zhuǎn)木馬是我的“業(yè)友”；我生氣時(shí)，旋轉(zhuǎn)木馬是我最好的“訴友”；我玩耍時(shí)，旋轉(zhuǎn)木馬是我最忠誠(chéng)的“玩友”；我睡覺(jué)時(shí)，旋轉(zhuǎn)木馬是我悅耳的“搖籃曲”……旋轉(zhuǎn)木馬，我的好伙伴！
旋轉(zhuǎn)木馬三年級(jí)作文 篇5
在這不痛不癢的日子里，誰(shuí)的話(huà)值得自己去聽(tīng)，值得自己去做？我想，只有自己吧。很奇怪，別人越恐嚇我去做事我就偏不屈，心想著：氣死他！倒是別人一個(gè)請(qǐng)求，我會(huì)努力去完成。
也許是在發(fā)瘋吧！我幻想有一個(gè)美好的世界，希望會(huì)擁有自己的國(guó)度，但事實(shí)卻殘酷的告訴我，在乎我的人是那么少。這讓我想起兒時(shí)最?lèi)?ài)玩的游戲——旋轉(zhuǎn)木馬。我是中心的那根柱子，這是一個(gè)以自我為中心的世界。轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去卻發(fā)現(xiàn)坐位早已空空如也，只是自己一個(gè)人孤單的轉(zhuǎn)著，永遠(yuǎn)也轉(zhuǎn)不出去。記得背過(guò)一句或：狹隘的人有小心眼，他們過(guò)著一成不變的生活，不愿改變自己小小世界的一切。
道理很簡(jiǎn)單，很明了，卻仍固執(zhí)的過(guò)自己的生活，做自己的事，似乎世界是我的，但卻并非如此，只是自己一味的執(zhí)著而已。
旋轉(zhuǎn)木馬三年級(jí)作文 篇6
今天晚上，我和爺爺奶奶在廣場(chǎng)上散步。一進(jìn)入廣場(chǎng)，�。艄忾W爍，我的和爺爺奶奶走了一半就在旁邊的椅子上休息。忽然，一陣悅耳的聲音從廣場(chǎng)那邊飄了過(guò)來(lái)。哦，原來(lái)是旋轉(zhuǎn)木馬傳過(guò)來(lái)，我拉著爺爺奶奶的衣服，想去玩旋轉(zhuǎn)木馬，爺爺奶奶同意了。我飛快跑到旋轉(zhuǎn)木馬跟前，哇，坐旋轉(zhuǎn)木馬的小朋友可真多呀！說(shuō)話(huà)都是唧唧喳喳的，有的大人陪，我也想找回童年的過(guò)去也坐上去。叔叔大開(kāi)心笑了聲說(shuō)：“坐穩(wěn)了嗎？” 大家齊聲說(shuō)：“坐穩(wěn)了�！笔迨灏戳税粹o，木馬開(kāi)始轉(zhuǎn)了起來(lái)，我有點(diǎn)緊張有點(diǎn)刺激，燈一會(huì)兒變成黃色，一會(huì)兒變成紅色，真好玩！我好像坐在真的小木馬背上，去環(huán)游世界。爺爺給我拍下幾張照片，旋轉(zhuǎn)木馬停了下來(lái)。
我們都依依不舍下來(lái)了，臉上都帶著笑容。又一群小朋友上去了，不一會(huì)兒又下來(lái)了，來(lái)來(lái)去去，叔叔腰里的錢(qián)包鼓鼓的。開(kāi)心笑了。奶奶催我回家，在路上奶奶跟我說(shuō)：“現(xiàn)在生活條件越來(lái)越好，小朋友也越來(lái)越幸福了。
旋轉(zhuǎn)木馬三年級(jí)作文 篇7
晚上我百無(wú)聊賴(lài)地打開(kāi)電腦，想查看一下好友的聊天記錄。突然看到天堂信箱灰色的頭像在閃。我立即打開(kāi)了窗，卻看到一行粉紅的小字跳入實(shí)現(xiàn)："在新學(xué)校找到更好的朋友也不要忘了我......”淚水洶涌而出......
借著宿舍里微弱的燈光，我寫(xiě)完了本月給"天堂信箱"的最后一封信。我把厚厚的至盡還未發(fā)出的一疊信緊緊抓在手里。用膠水把信封緊緊得逢上。最初的幾封信上寫(xiě)了什么內(nèi)容，我已全然不要記得了。不要緊，不記得，不管它。只是，突然有了發(fā)如雪的旋律。于是。淚水沒(méi)出息地又一次落了下來(lái)。
回想著那紅紫芳菲的季節(jié)，那手纖手走過(guò)的歲月。我好后悔。后悔自己的無(wú)知，后悔自己當(dāng)初的身在福中不知福。而今想來(lái)，已然全部忘記了那段飄著花香的感覺(jué)。心里涌起了酸酸甜甜的味道。
我想，這些信里面收藏的，就是這種味道吧。
旋轉(zhuǎn)的木馬沒(méi)有翅膀，卻能帶著你的天堂信箱飛翔。
……
旋轉(zhuǎn)木馬三年級(jí)作文 篇8
上個(gè)星期國(guó)慶節(jié)時(shí)，我和爸爸媽媽去了逛街，還買(mǎi)了一個(gè)迷你的旋轉(zhuǎn)木馬，它長(zhǎng)和寬都是十厘米，高十五厘米。它是模仿游樂(lè)園里面的旋轉(zhuǎn)木馬制作的，里面有兩匹小白馬，每匹馬上都坐著一個(gè)小人，旋轉(zhuǎn)木馬的頂部和底部都是橙色的，造型栩栩如生。這個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬最特別的地方就在于：在旋轉(zhuǎn)木馬的上端，有一個(gè)發(fā)條，只要向順時(shí)針轉(zhuǎn)幾圈，它就能發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。隨著音樂(lè)，旋轉(zhuǎn)木馬也會(huì)啟動(dòng)，里面的兩匹小白馬就會(huì)圍著中間的柱子轉(zhuǎn)起來(lái)，很像游樂(lè)園里面的旋轉(zhuǎn)木馬，既好玩，又夢(mèng)幻，十分美麗。為什么只要扭動(dòng)發(fā)條，它會(huì)發(fā)出優(yōu)美音樂(lè)，還旋轉(zhuǎn)起來(lái)呢？我一直迷惑不解。
一天，我向爸爸提出我的問(wèn)題，他給我講了它的內(nèi)部構(gòu)造之后，我才恍然大悟。原來(lái)旋轉(zhuǎn)木馬的發(fā)條連著頂端的一些齒輪，齒輪又連著里面的一個(gè)音樂(lè)盒和運(yùn)動(dòng)中樞，一上發(fā)條，美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)就發(fā)出來(lái)，木馬也就會(huì)旋轉(zhuǎn)了。我真喜歡這個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬，它不僅栩栩如生，還讓我懂得了物理知識(shí)，我一定要好好珍惜它。
旋轉(zhuǎn)木馬三年級(jí)作文 篇9
星期一晚上的時(shí)候，爸爸帶著我們?nèi)チ斯佩羞b景，雖然說(shuō)是古逍遙景但其實(shí)是游樂(lè)園，有摩天輪、海盜船、旋轉(zhuǎn)秋千等等一系列的游戲，我最喜歡其中的摩天輪和旋轉(zhuǎn)木馬。
我坐上了旋轉(zhuǎn)木馬后，朝爸爸媽媽揮揮手。開(kāi)始嘍，木馬旋轉(zhuǎn)嘍，我坐在上面，像在天空中飛翔的馬兒載著我觀(guān)賞底下人們的生活。馬兒一晃一晃的，我抓緊木桿，嘴角洋溢著快樂(lè)的笑容，在五彩燈的照耀下，我仿佛是位公主，在云霧中若隱若現(xiàn)。當(dāng)一圈轉(zhuǎn)完后，我朝爸爸媽媽揮揮手，爸爸拿著手機(jī)拍攝我在旋轉(zhuǎn)木馬上的全過(guò)程，當(dāng)然我也很享受這個(gè)過(guò)程，像一位女子騎著馬在無(wú)邊無(wú)際的草原上奔馳著，不受約束，歡快地，自由自在地騎著馬。雖然這馬是木頭做的，但卻給人們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)，即使是這樣，人們心里也很滿(mǎn)足。
雖然我坐了木頭做的馬，但我還是很高興因?yàn)檫@是一個(gè)美好而又快樂(lè)的回憶，要永遠(yuǎn)記得才行，這樣長(zhǎng)大后才能把童年的回憶記得一清二楚哦！傷心的時(shí)候想起這些回憶可能會(huì)安慰不少，總之童年的回憶很重要哦！
旋轉(zhuǎn)木馬三年級(jí)作文 篇10
每個(gè)人都曾經(jīng)在旋轉(zhuǎn)木馬上有過(guò)約定。不管是天使也好，惡魔也好都會(huì)出現(xiàn)，因?yàn)檫@是約定。
———題記
一但你上了旋轉(zhuǎn)木馬就會(huì)難以割舍。從木馬旋轉(zhuǎn)，以轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)了六年，轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在。也許就在那一霎那間，木馬會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，而你不管有任何的舍不得也必須下來(lái)，尋找另一個(gè)天地。我也是一樣。木馬上有我太多的留戀，我好怕，好怕就在一瞬間什么也沒(méi)了，只有模糊，只有出口。我摸不到老師，看不到朋友，更聽(tīng)不到了笑聲。這使我在顫抖，在無(wú)奈的邊際只有出口，沒(méi)有木馬。我十分明白，老師與朋友只是留戀，并不是一輩子......
現(xiàn)在，我還在木馬上旋轉(zhuǎn)，在木馬上歡笑，即使從木馬上摔了下來(lái)，即使被轉(zhuǎn)得眼花繚亂，也要努力，也要堅(jiān)持。不過(guò)木馬得速度已經(jīng)變慢了，我多么想讓它再多轉(zhuǎn)一會(huì)兒，哪怕是一分鐘也好！
自從上了旋轉(zhuǎn)木馬以后，在我的生活中多了老師與朋友，她們已占了我心里的一部分。但我恨，我恨上天既然給了我快樂(lè)，又為什么要奪走？為什么要我再次承受分離的痛苦？我也無(wú)奈，只有把她們藏在我的心中了。好怕，真的'好怕，怕旋轉(zhuǎn)木馬會(huì)停止，我的六年時(shí)光也停止......
旋轉(zhuǎn)木馬三年級(jí)作文 篇11
閑的無(wú)聊，聽(tīng)王菲的《旋木》，突然有很多感觸。
還清楚的記得和那個(gè)人站在旋轉(zhuǎn)木馬前時(shí)那種興奮的心情。
“纖，你知道旋轉(zhuǎn)木馬的含義嗎？？”
“旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)木馬木馬，顧名思義，就是會(huì)旋轉(zhuǎn)的木馬啊~”
“傻丫頭！”感覺(jué)頭被輕輕敲了一下，但我仍然微笑不語(yǔ)。
“，象征的是幸福�！�
“幸福？？旋轉(zhuǎn)木馬跟幸福有什么關(guān)系？？好啦好啦，我們可以開(kāi)始玩了嗎？？我等不及了~”
“好吧�！卑阉夏抉R，快樂(lè)的旋轉(zhuǎn)，享受那種頭暈?zāi)垦５母杏X(jué)，難道，這就是所謂的幸福？？
直到他不在了，離開(kāi)我的身邊，我才有一點(diǎn)點(diǎn)明白旋木的意義，兩個(gè)坐在旋轉(zhuǎn)木馬上的人，雖然只是一前一后的距離，但卻永遠(yuǎn)也抓不住對(duì)方，就像幸福，好像觸手可得，卻又相隔了很遠(yuǎn)的距離，可望而不可即。
現(xiàn)在，對(duì)旋木有了更深的理解，其實(shí)旋轉(zhuǎn)木馬所代表的幸福，沒(méi)有必要緊緊握住，真正的幸福，只要曾經(jīng)擁有，曾經(jīng)追逐，就已經(jīng)是永恒。
耀，你告訴我的幸福，我開(kāi)始懂了......
旋轉(zhuǎn)木馬三年級(jí)作文 篇12
十九世紀(jì)，蒸汽的時(shí)代，在遼闊的歐洲大陸，流傳著古老而美麗的童話(huà)，童話(huà)里有王子騎著白馬，到遙遠(yuǎn)的國(guó)度迎接他的新娘。
集歐洲古典宮廷裝飾藝術(shù)之大成，富麗堂皇的旋轉(zhuǎn)木馬問(wèn)世了，情侶乘坐著造型逼真、神態(tài)各異的木馬或廂車(chē)，在光影和音樂(lè)中旋轉(zhuǎn)、游走時(shí)，仿佛置身于童話(huà)般的伊甸園，享受著憑海臨風(fēng)的浪漫與優(yōu)雅。
有人說(shuō)旋轉(zhuǎn)木馬是見(jiàn)證愛(ài)情的游戲，真心相愛(ài)的兩個(gè)人坐在上面會(huì)看到最美的天堂，但他們沒(méi)有真正看透旋轉(zhuǎn)木馬的含義，是追逐，是等待，是無(wú)法觸及的距離……
一次次的旋轉(zhuǎn)飛升之后，永遠(yuǎn)是沒(méi)落，在木馬上的人周而復(fù)始地旋轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)只能看到彼此的背影，距離那么近，卻怎么也觸不到�！白罡咛幫洷瘋�，最低點(diǎn)淚眼迷蒙。”這是愛(ài)情，也是人生最好的詮釋?zhuān)W爍的舞臺(tái)，空虛的年華，這是最殘忍的游戲，相愛(ài)卻不能在一起。
黑白的承諾還未感慨，曾經(jīng)早已不再，泛濫的淚水還未釋?xiě)�，回憶已變蒼白
如果幸福不在路上，就在路的盡頭。
旋轉(zhuǎn)木馬三年級(jí)作文 篇13
在香港迪士尼樂(lè)園中，我看到了永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一幕。
寒假中，我和媽媽去了香港。在香港迪士尼樂(lè)園中應(yīng)有盡有，我和小伙伴們蹦蹦跳跳的來(lái)到了旋轉(zhuǎn)木馬前。當(dāng)我們吵得最激烈時(shí)，我突然看見(jiàn)了一位阿姨帶著一位老奶奶。我仔細(xì)打量著那位老奶奶，她兩鬢都斑白了，行動(dòng)不便，便坐著輪椅。她們是女兒帶著媽媽?zhuān)铱戳丝粗車(chē)蠖鄶?shù)都是媽媽帶著孩子，因此，老奶奶顯得十分特別。
終于等到了，老奶奶被人攙扶著上了馬，這是一匹雪白的駿馬，顯得十分耀眼。她女兒坐在仙女椅上守護(hù)著她。音樂(lè)緩緩響起了，馬兒也慢慢轉(zhuǎn)起來(lái)，奶奶是那么地快樂(lè)！笑容掛在臉上，那種笑，是那么的愉悅！馬停了，可奶奶還在笑，那是滿(mǎn)足的笑。周?chē)拿總�(gè)做子女的都被這種情景感動(dòng)了，是呀！一個(gè)心愿競(jìng)有如此大的力量！有誰(shuí)不感動(dòng)呢？
我猜這位香港老奶奶因?yàn)樾r(shí)候家里經(jīng)濟(jì)條件不允許，不能來(lái)這里體驗(yàn)旋轉(zhuǎn)木馬帶來(lái)的快樂(lè)。長(zhǎng)大了，可能到處奔波，于是這成了她一個(gè)童年的心愿�？涩F(xiàn)在時(shí)間有了，卻年紀(jì)大了，行動(dòng)不方便了，于是女兒帶她來(lái)實(shí)現(xiàn)她這個(gè)愿望！
這么感人的時(shí)刻，我將把它永遠(yuǎn)放在心底里！
旋轉(zhuǎn)木馬三年級(jí)作文 篇14
我有一個(gè)漂亮的旋轉(zhuǎn)木馬，它是我兒時(shí)最好的伙伴。
旋轉(zhuǎn)木馬的外形像一個(gè)蒙古包，上面是紅白相間的頂棚，金光閃閃的，漂亮極了。中間有一根大柱子，周?chē)�有四根小柱子，四匹白馬會(huì)不停地圍著大柱子旋轉(zhuǎn)。
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)”，旋轉(zhuǎn)木馬一邊慢慢地旋轉(zhuǎn)，一邊發(fā)出了陣陣清脆悅耳的鈴聲，頓時(shí)勾起了我兒時(shí)的美好回憶。旋轉(zhuǎn)木馬陪伴我度過(guò)了愉快的童年，每天都和我形影不離。無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì)盯著它發(fā)呆；難過(guò)的時(shí)候，我會(huì)因?yàn)樗呐惆樾那槭鏁�；高興的時(shí)候，我也會(huì)迫不及待地跟它分享快樂(lè)，就像和好伙伴在聊天一樣尤其是晚上睡覺(jué)前，我總喜歡輕輕地將它轉(zhuǎn)起，聽(tīng)著它發(fā)出美妙的鈴聲，陪伴著我進(jìn)入美美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
啊，我愛(ài)我的小木馬！
旋轉(zhuǎn)木馬三年級(jí)作文 篇15
我有一個(gè)玩具叫“旋轉(zhuǎn)木馬”，是我媽媽在網(wǎng)上購(gòu)物贈(zèng)送的。
旋轉(zhuǎn)木馬由上、中、下三個(gè)部分組成。旋轉(zhuǎn)木馬上半部分戴著一個(gè)古色古香的“帽子”，“帽子”頂端上有一個(gè)圓球，圓球下面是一道道白色的條紋，上面粘滿(mǎn)了一粒一粒的“小金子”，閃閃發(fā)亮，像璀璨迷人的銀河，美麗極力。一道道的條紋圍攏著四匹木馬，每一匹木馬都神氣無(wú)比，好像隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。有一匹木馬甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，眼睛注視著前方，仿佛是一位英勇無(wú)敵的戰(zhàn)士。木馬站著的“小盤(pán)子”也被金光給包圍住了，熠熠生輝，像童話(huà)中仙人坐的底盤(pán)。
我試著轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)木馬，美妙又動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)“隨風(fēng)而動(dòng)”，令人陶醉。我靜靜地聽(tīng)著，仿佛步入了夢(mèng)幻仙境。
旋轉(zhuǎn)木馬三年級(jí)作文 篇16
星期二，天氣晴朗，老師帶我們?nèi)ヌK州樂(lè)園春游。蘇州樂(lè)園里有好多好玩的項(xiàng)目，其中，我最喜歡玩“旋轉(zhuǎn)木馬”了。
來(lái)到“旋轉(zhuǎn)木馬”那里，我看到了很多很多的馬兒，有的大，有的小，有黑色的、黃色的、綠色的、粉紅色的……輪到我們了，我和同學(xué)們一窩蜂跑進(jìn)去，我選了一匹小黑馬騎了上去。這時(shí)候，音樂(lè)響了起來(lái)，馬兒伴隨著歡快的音樂(lè)旋轉(zhuǎn)起來(lái)，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，我感覺(jué)自己仿佛騎在了真的馬上一樣。
“旋轉(zhuǎn)木馬”真是太好玩來(lái)了！
旋轉(zhuǎn)木馬三年級(jí)作文 篇17
記得在小時(shí)侯,我去少年宮玩的第一個(gè)項(xiàng)目總是旋轉(zhuǎn)木馬,因?yàn)槲液芟矚g坐在木馬上那種飄飄欲仙的感覺(jué),感受著它奔跑�？墒�，直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，木馬雖然在奔跑，但它仍舊繞著圈，跟前面永遠(yuǎn)保持著那段距離，永遠(yuǎn)走不到一起，那還有什么用呢!所以，我再也不去少年宮了，再也不坐旋轉(zhuǎn)木馬了..
有一天，我忽然明白了，旋轉(zhuǎn)木馬雖然一直在繞著圈，但那又怎么樣呢?它一直在跑向希望、一直在跑向自己的明天呀!因?yàn)樗嘈胖灰獔?jiān)持不懈，就一定能成功的。那么我是不是也該像旋轉(zhuǎn)木馬那樣，奔向遠(yuǎn)方、奔向?qū)儆谧约旱拿魈?.
旋轉(zhuǎn)木馬三年級(jí)作文 篇18
我們玩過(guò)大轉(zhuǎn)盤(pán)后，媽媽提議讓我們?nèi)ネ嫘D(zhuǎn)木馬。我和姐姐便議論開(kāi)了：“什麼?我們這麼大了，還玩小孩子玩的?”
但因?yàn)楹镁脹](méi)有玩過(guò)，便想試試。我坐在一匹白色的木馬上，當(dāng)圓盤(pán)緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，我心里居然有些激動(dòng)!圓盤(pán)開(kāi)始旋轉(zhuǎn)了，在這時(shí)，我把所有的人都忘了，仿佛自己騎著一匹白馬在綠色的草原上奔馳!
而且，我還找到了童年感覺(jué)，想起那時(shí)的我還用手比著兩個(gè)兔耳朵放在頭上，在床上一邊蹦一邊笑：“哈哈，哈哈......”
下來(lái)后，我還一直陶醉在童年的想像之中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)......
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