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    感化摘葫蘆的人三年級作文

    時(shí)間:2021-02-19 19:09:03 三年級 我要投稿

    感化摘葫蘆的人三年級作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的感化摘葫蘆的人三年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    感化摘葫蘆的人三年級作文

      一天下午,我在放學(xué)回家的路上,看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶氣沖沖地從家跑出來,我看著不順眼,只好跟著她。

      我跟隨奶奶來到一棵大樹下,看見一群調(diào)皮的.孩子在樹上玩,奶奶指著地上的葫蘆問:“是誰摘下來的葫蘆?”他們你看我,我看你,誰也沒有承認(rèn),都繼續(xù)玩自己的。這時(shí),奶奶又說:“現(xiàn)在葫蘆還沒有成熟,你們把它摘掉,這是很大的浪費(fèi),你們這是搞破壞呀!等葫蘆成熟了,把它摘掉可以做瓢,它的籽可以再埋到地里長葫蘆!焙吞@又慈祥的奶奶說過這番話后,還是沒有人主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。奶奶急促促地跑回家,拿來幾個(gè)去年保留的葫蘆,送給他們每人一個(gè)。他們接過奶奶的葫蘆,眼睛里含著晶瑩的淚花,臉像紅紅的大蘋果似的,手撫摸著自己的頭,一本正經(jīng)地說:“奶奶實(shí)在對不起,是我們錯(cuò)了,我們以后再也不做這種事了!

      后來,這群摘葫蘆的孩子果然沒有再摘?jiǎng)e人家的葫蘆,他們變成誠實(shí)、樂于助人、拾金不昧的好孩子。

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