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方向三年級作文（精選27篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的方向三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
方向三年級作文 1
以前，我不知道怎樣辨別方向，只聽大人們說起。我只知道地圖上的方向，地圖上的方向是上北、下南、左西、右東。比如：在中國地圖上，遼寧在中國的東邊，廣東在中國的南邊，青海在中國的西邊，內(nèi)蒙古在中國的'北邊。在實(shí)際生活中，不會辨認(rèn)方向就容易迷路，比如：要是想去某個地方，在地圖上知道應(yīng)該往西走，在實(shí)際生活中又不知道那邊是北，就到達(dá)不了目的地。為了不迷路，我決定要學(xué)會辨認(rèn)方向。
太好了！在爸爸的教導(dǎo)下我學(xué)會了辨認(rèn)方向！爸爸說：太陽升起的，月亮落下的方向是東；太陽落下的，月亮出來的方向是西；中午太陽在正南方向；晴朗的夜晚，北斗星指的方向就是北。
我真高興，我學(xué)會了辨認(rèn)方向。在外出時(shí)，不用別人幫助，我也能分辨出正確的方向來！我也很自豪，因?yàn)槲覀儼嗟拇蠖鄶?shù)同學(xué)都不太會辨認(rèn)方向，有時(shí)我還得幫助他們呢！
方向三年級作文 2
看著校園報(bào)的《文字的天空不會寂寞》，突然發(fā)覺自己真的變了很多，變得自己都認(rèn)不出自己來了。
從前的那個“我”不見了，在我步入青春期的那一刻，“我”轉(zhuǎn)身走掉了，只留下現(xiàn)在的我站在那兒迷茫。
我迷路了。
回頭望著自己走過的路，發(fā)覺自己失去了很多，得來的僅僅是憂愁、暴燥的脾氣。
性格隨著時(shí)間的風(fēng)波翻了一輪又一輪，以前那個溫柔單純，開朗自信的.“我”定格在逝去的時(shí)間里，成里回憶。我想找回以前的那個“我”，可我站在十字路口不知往哪個方向走。
我迷失方向了。
想著哪個來給我指路，告訴我該往哪個路口進(jìn)發(fā)，領(lǐng)我走出困惑的旋渦。
我等著，等著，一直都在默默地等著。可我累了。
我站在平地上想走又不感走，生怕一不小心就錯過了美好。
我徘徊了。
方向三年級作文 3
其實(shí)有的時(shí)候我也在想，會不會過去這一段時(shí)間之后你就后悔了呢？其實(shí)當(dāng)時(shí)你只不過是太倔強(qiáng)了，這些根本就是一兩句話就能說明白的原因。
因?yàn)槭裁纯偸窍嗷コ臣�，總是生氣呢�?/p>
這好像是別人也不能夠理解，在當(dāng)時(shí)，你們的.生活當(dāng)中是如何成長起來的，就好像你們之間的相處模式也從來都不被別人看透，可是你在自己的心目當(dāng)中也有著自己想要擁有的一種狀態(tài)，但心是不隨著外物而改變的。
如果你一直都覺得這些對于你來講根本就沒有什么特別重要的地方，那么你大可全部都放棄跟你前夫是個干凈，從來都沒有發(fā)生過一樣的去看待。
可是如果這些事情你還有一點(diǎn)點(diǎn)的在意的話，你就應(yīng)該為他做到底，負(fù)責(zé)到底。
從一開始的時(shí)候我們就知道在這個過程當(dāng)中會發(fā)生什么樣的故事和聲，我們每一個人都保持沉默，沒有把它說出來，這是我們共同的默契。
可是事情發(fā)展到最后誰也不知道方向最近在哪。
方向三年級作文 4
相信大家都知道安裝在汽車上的方向盤吧！方向盤一但轉(zhuǎn)錯了方向，很有可能發(fā)生一場車禍。而人選擇將來的道路也好比把握方向一樣重要。
我的方向說起來很簡單，就是考進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)。為了這個方向我費(fèi)勁心思自己創(chuàng)造了一個考進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的計(jì)劃。
第一：上課要認(rèn)真聽講。語文課上老師講的每一句句子的'特點(diǎn)和寫作手法要一一記住。數(shù)學(xué)課上老師講的解題思路和步驟一點(diǎn)點(diǎn)記住。英語課上老師新教的單詞和語法知識要學(xué)會�？茖W(xué)課上做實(shí)驗(yàn)的步驟和結(jié)果要牢記。
第二：放學(xué)回家要看有關(guān)英語的書籍和《新概念英語》。語文要看《文言文啟蒙讀本》，了解古人那簡短而又含眾多意思的文章。我每次看完一篇文言文，就要從互聯(lián)網(wǎng)上面查出整篇的意思。而數(shù)學(xué)和科學(xué)要溫習(xí)一下老師上課所講的內(nèi)容。
如果按以上所寫的，能認(rèn)真地完成計(jì)劃，我不考上實(shí)驗(yàn)中學(xué)才怪哩！所以請大家提前支持我哦！我要對自己說：“盧曉雅，加油！”
方向三年級作文 5
“方向永遠(yuǎn)比努力更重要”這是讓人覺得感觸很深的一句話，也是包含道理很深的一句話，它讓人明白了方向的重要性。
與其在一旁毫無目標(biāo)、方向的努力著，不如先找好目標(biāo)再努力，這樣你至少知道自己努力的目的、目標(biāo)是什么。
有些人認(rèn)為，只有我自己想得不長遠(yuǎn)，不奢求太多東西就能成功。但那種人恰恰就成功不了，因?yàn)樗麤]有給自己設(shè)定目標(biāo)，不知道自己想要的是什么，因?yàn)闆]有了這些，他就沒有了動力。有些人常常抱怨命運(yùn)的不公，覺得自己每天忙碌卻還是一事無成，其實(shí)是因?yàn)樗哪繕?biāo)不明確，將自己的精力用在了無關(guān)緊要的事情上。
當(dāng)你在夜深人靜的時(shí)候不妨問問自己，我真的'有一個準(zhǔn)確的目標(biāo)嗎?我真的在為自己的目標(biāo)而努力嗎?我真的從來沒有放棄過自己的目標(biāo)嗎?
人生就是這樣，如果你沒有了方向，你就如行尸走肉一般，沒有了靈魂，沒有了目標(biāo)，沒有了前進(jìn)的動力。
方向三年級作文 6
當(dāng)年，我們不曾瘋狂追星，也不喜歡這樣名利雙豐收的他們。如果真的要把一顆心掏出來，改頭換面，才能變成他們自己喜歡的樣子，那么他們會如何選擇。
有時(shí)候，我自己也想不明白，這一切又是來自于何方。
如果給我一個機(jī)會的話，那么我是否會愿意選擇，是否會再去接通很多的電話，去一遍一遍的問他們，這一切從來都不是網(wǎng)絡(luò)可以解決的問題。
我想，那些時(shí)候我們忽略掉的所有問題，從來都不單純。
我們所喜歡的模式，也在自己的心目中，一絲一毫，走遠(yuǎn)，開始變淡。
假如從第一天開始，我就認(rèn)識了當(dāng)初的他們，那樣值得高興的一件事情，也許從來都是讓他們看清楚的'直白話題�？墒牵绻覀兌际嵌玫�，那么到最后是否又會有那么多人捧場呢。
我想，這些都是挺有用的 。
他們在寫那些東西的時(shí)候，也會變得越來越美好。這樣的心態(tài)，都在走近的時(shí)候，找到自己的方向。
方向三年級作文 7
聽了月雨對同學(xué)的概述，我也想發(fā)表一下。不過是六年級寫的一個很可愛的女生，同樣也是我1—6年級的好朋友。她是堅(jiān)強(qiáng)的。
但不知男生為什么那么無聊，老愛惹她。同時(shí)也是眾人注目的焦點(diǎn)，這就是長的好的好處。同時(shí)我不知為什么，她有時(shí)會對我發(fā)脾氣。秋秋說她是班花。
也是一個很漂亮的女生，但她很愛惹我，她也就是月雨。和她在一起有哭有笑，真是一個豐富多彩的校園生活，她的頭發(fā)很滑，看起來很可愛。同時(shí)，也對體育隊(duì)有點(diǎn)反感，和我一起坐車，也是我的朋友。
是我們班的語文課代表，一個性格直爽的女生。同時(shí)，學(xué)習(xí)也不錯。再我們班，連猖狂的.何柳都不能惹她，男生更是怕她三分（除極個別男生）是我的同位，也是我的朋友。
是我五年級時(shí)的同位，也算是我的朋友吧！不過我經(jīng)常和他一起對付張肥，跑步可是一流，現(xiàn)在好象我們學(xué)校沒有比他跑的快的拉！跟他建立過本子。和前面幾個朋友不同的是，他是個男生，不太惹我。也是我的S。
方向三年級作文 8
今天語文課上，兩只頑皮的小麻雀不請自來，飛進(jìn)了我們班，為班上增添了活力。在我們的歡呼雀躍下，兩只小雀驚慌失措，其中一只立馬飛轉(zhuǎn)身，按原路返回，飛出了班。剩下的一只小雀則在高高的窗臺上左顧右盼，經(jīng)歷了幾次“撞墻”事件后，才匆匆離去。
這兩只小雀的遭遇令我不由自主地想起了在成長中迷失方向的人們。他們也像鳥兒一樣渴望飛翔，于是，盲目地去追求新鮮，追求刺激，從而陷入了進(jìn)退兩難的.困境，無法自拔。
無數(shù)的成功人士令我們羨慕，他們是在高飛的記著來時(shí)的路，在遇到重重峻嶺，無法前進(jìn)時(shí)，便重新返回，就像第一只鳥兒一樣聰明。可現(xiàn)實(shí)生活中的大多數(shù)人卻向第二只鳥兒一樣，只注視著前方，忽略了曾經(jīng)走過的路，然后，一路迷失下去。
那么，當(dāng)我遺失了手中晶瑩剔透的水晶球時(shí)，是該伏下身尋找，或拍拍手大步走開，還是蹲下身去，獨(dú)自哭泣？什么是我的選擇？哪里又是我的方向？
我想今天的兩只小雀已經(jīng)為我做了最好的答案。
方向三年級作文 9
希望是一種信念，一種力量，一種可以帶著我們朝往夢想的指標(biāo)。
人們充滿著希望，對未來也充滿了期許，像一些肢體殘障人士也是因?yàn)橛辛讼Ｍ�，所以他們才有存活下來的力量，因�(yàn)橛辛讼Ｍ晕也庞凶约旱膲粝牒推谠S，因?yàn)橛辛讼Ｍ詯鄣仙辛肆α�，發(fā)明的燈泡，再一次一次的'失敗中，愛迪生并沒有放棄希望，希望讓他在挫敗中不斷的成長，而同時(shí)也創(chuàng)造了全世界的光亮。
例：手腳殘障的謝坤山，也因?yàn)橛辛讼Ｍ�，不放棄希望，所以才有存活下來的力量，若他放棄的了希望，那他將會放棄了生存的力量。所以只要你相信，心中有一份信念，希望就在你身邊，放棄希望的人往往都是自甘墮落的人、無法成功的人。如果你相信希望、堅(jiān)守信念，那希望將會伴隨在你身邊。
現(xiàn)代的人，像溫室里的花朵，往往受了一些打擊就放棄希望，沒有自信的人總是不相信希望，受了一些委屈就選擇自殺，其實(shí)，只要你肯相信希望有一份信念，希望就在你身邊。
方向三年級作文 10
雨總是充滿厚厚的水蒸氣在下一個空氣中。我是一個自由而空虛的女孩，獨(dú)自在雨水中行走。
表面上沒有悲傷。我心里有多孤獨(dú)。恐怕我害怕失去恐懼，害怕面對即將發(fā)生的事情。也許這是我的膽小鬼，但我的心總是固執(zhí)的。我想反抗。我想大聲說出我想要的.一切，但我做不到。我什么時(shí)候能回到初中？我是只快樂的鳥。我不受束縛地生活在我的森林里。我身邊的朋友們圍著我旋轉(zhuǎn)。我是國王。我說的是每個人的意愿�，F(xiàn)在一切都在改變。我的追隨者離開了我。我們跑到別的地方去了。我不是國王。我不像普通人。
我在一個奇怪的校園里找到了回憶。我希望我會遇到那些把我抱高的人，但我找不到一個我得抱她的人。她很好。事實(shí)上，我不喜歡她，因?yàn)槲铱偸前盐业南敕◤?qiáng)加在我身上。奇怪的是，我不想讓她這么做。有時(shí)我會幫他說話。
我真的很討厭自己。
方向三年級作文 11
星期天，我興致勃勃地看著電視。突然，一位主持人對大家說：“今天我給大家變革魔術(shù)，它就是能改變方向的水......”我頓時(shí)被吸引了，等這個節(jié)目結(jié)束，我便開始自己動手試了一試。
這個科學(xué)小實(shí)驗(yàn)需要用到：白紙、彩筆、水和玻璃杯。首先用畫筆畫出兩個小箭頭，接著把小箭頭均勻涂色，然后在玻璃杯上裝滿水，最后把玻璃杯移到箭頭前。神奇的事情發(fā)生了，單獨(dú)看我的畫的'箭頭是指向右邊的，從透過水杯看，箭頭居然是指向左邊了。
我在網(wǎng)上一查，原來是因?yàn)楣獾恼凵�，加水的玻璃杯相�?dāng)于一個凸透鏡，形成一個方向相反的成像。于是透過加了水的水杯我們看到的箭頭與實(shí)際箭頭方向相反。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了我們要留心觀察身邊的事，生活處處皆是學(xué)問。
方向三年級作文 12
這幾天，媽媽放了一些蒜瓣在盤子里，里面又放了些水。媽媽說：“這些蒜過幾天就會長出小蒜苗！”真的嗎？我有點(diǎn)懷疑。于是，就把它搬進(jìn)我的臥室里觀察。
過了幾天，小苗果然長出來了，嫩綠嫩綠的，我發(fā)現(xiàn)了個問題，它們的苗都向上長！媽媽只是隨便放的蒜，有橫有豎，難道只是巧合嗎？
于是，我做了個實(shí)驗(yàn)：把一顆蒜苗斜過來，看它還會不會向上長。又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)這棵小苗拐了個彎，還是向上長。
看來，小小的嫩芽都有自己的目標(biāo)和方向，我們?nèi)�，更要向小嫩芽學(xué)習(xí)，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，不屈不撓。我們雖然不能決定自己生命的長度，但是我們可以把握住生命的`方向。
我們在生活中常會遇到這樣那樣的挫折，但我們不能停下腳步，更不能放棄，要像這嫩苗一樣，永遠(yuǎn)向著自己的目標(biāo)成長、奮斗。
方向三年級作文 13
心底的呼喚：夢，你在何方？
回望記憶的痕跡，坎坷的道路布滿辛酸與惆悵，夢開始的地方——希望！追尋夢的方向——迷茫！
前方，彌漫著濃霧的那片白色，朦朧了我的視線，看不清荊棘的道路，是進(jìn)？是停？還是退？
......
夜，終究來了，黑暗此刻正纏繞在我身旁，孤獨(dú)，不安，恐懼。暗淡的星光驅(qū)使不了這一切的陰影，我憧憬光明的到來，然而，又該怎樣去渡過這無月的夜晚？遠(yuǎn)方的北斗七星，你可否為我指出尋夢的方向？隱藏的明月，你又可否為我照亮尋夢的希望！
我茫然，這一切，到底是喜還是憂？是甜還是苦？我又該笑還是哭？。心兒啊！你是否也了解我的苦悶，你又是否愿意同我一起承受荊棘的刺和黑暗的痛苦呢？
一句無聲的.回答，心底的感受，讓我重新看到了方向。對！我不能屈服于困難與挫折的腳下，一切只有靠自己，追尋夢的方向雖然并不輕松，但憑借那堅(jiān)強(qiáng)的意志卻能排除萬難！
我終于明白，夢原來就在荊棘與黑暗的前方。
方向三年級作文 14
我讀完這篇文章，心里感慨萬千，知道了堅(jiān)持的重要性。
故事是這樣的：兩個探險(xiǎn)隊(duì)員要穿過撒哈拉沙漠，他們帶著水和食品上路了，到了沙漠腹地，他們一個想按照原來的路線走；一個想向有水的地方走。他們分開走了，十天后，那個堅(jiān)持走原來路線的人走出了沙漠，而那個向有水的方向走的人最終沒能走出這茫茫兒好漢的撒哈拉沙漠。
在人生的沙漠里，每天都在上演著同樣的悲劇，很多人被生活的海市蜃樓所迷惑，放棄了自己人生的方向，于是成了生活的'失敗者。而那些堅(jiān)持自己方向的人，他們沒有被迷惑；他們沒有急功近利；他們默默堅(jiān)持著向自己生命的方向不停地跋涉。于是他們從生活中脫穎而出。
給我們的人生一個方向，堅(jiān)持我們?nèi)松姆较�，這樣我們才不會迷失在人生的海市蜃樓里，才能最終從社會的茫茫沙漠中“活著”走出來。
堅(jiān)持方向，直至成功！
方向三年級作文 15
今天媽媽問我：“龜兔賽跑其結(jié)果誰贏了?”我說：“當(dāng)然是烏龜贏了，小兔子太驕傲了，中途睡覺了，所以輸了�！眿寢尶湮艺f得真不錯，我心中美滋滋的，媽媽說烏龜和兔子進(jìn)行了第二次比賽，你知道是誰贏了嗎?我想了想說：“肯定是小兔子贏了，這一次小兔子一定很努力不敢再睡大覺，因此，小兔子會贏�！睕]想到媽媽卻說：“不對，還是小烏龜贏了”。
“怎么可能?為什么呀?”
噢，原來是小兔子努力的方向錯了。
這個故事讓我想起“堅(jiān)持”這個話題，我原來以為只要努力，一定就會勝利，沒想到方向還這么重要!爸爸告訴我，首先要找到努力的`方向，然后再堅(jiān)持下去，就有勝利的可能，反之，如果方向錯了，那么無論怎樣堅(jiān)持努力都不會勝利!
所以在以后的學(xué)習(xí)生活中，我將先確定好努力的方向目標(biāo)，然后再朝這個方向努力堅(jiān)持下去……
方向三年級作文 16
今天，我學(xué)習(xí)了關(guān)于方向與位置的知識。
在我的家里，我自言自語道：我家的北邊是電視機(jī)，西邊是餐廳，東邊是書房，南邊是窗戶。媽媽聽見了，笑著說；”搞錯了，上北下南，左西右東指的是地圖上的方位。日常生活中的東西南北是不會跟著人的朝向而變化的。媽媽邊說邊拿出手機(jī)，打開指南針功能對我說：“指南針上的指針，不管你怎么轉(zhuǎn)，它永遠(yuǎn)指著南方或北方”。我這才知道自己搞錯了。
媽媽還教了我平時(shí)如何區(qū)分東西南北的`方法：早上，太陽升起的時(shí)候，你面向太陽的一方就是東方，背對的一方就是西方，左手邊就是北方，右手是南邊。如果傍晚太陽落山時(shí)，你面朝太陽，就是現(xiàn)在相反的方向。我說：“那么晚上沒有太陽，是不是可以利用北極星來分辨方向？”媽媽說：“對呀！因?yàn)楸睒O星永遠(yuǎn)高掛在北方，只要有了一個方向，其他三個方向就能知道了�！�
小朋友們，你們學(xué)會了嗎？如果不是很明白的話，可以根據(jù)我學(xué)的知識，自己親身體驗(yàn)一下吧！
方向三年級作文 17
這段時(shí)間我一直在想，如果生活突然改變了，突然改變了征兆，突然讓你生活中所擁有的一切逐漸消失，你會不會也改變自己的氣質(zhì)？然而，去過另一種生活，去改變自己的人生軌跡。
就像有一天，我們突然發(fā)現(xiàn)，暑假的快樂生活似乎越來越遠(yuǎn)，因?yàn)榍啻汉颓啻浩诘?我們不可能長生不老，在父母的祝福下也不可能長生不老�？梢孕迯�(fù)的東西，不知不覺就變了。我們只能平時(shí)默默祈禱，讓他以后能來，活得更勤。這其實(shí)是一件很奇妙的事情。
所以，我有很多事情會變得和我們不一樣，但是我一直在等著有一天能找到你，和你有一個美好的擁抱。不管我的心情如何，不管我的生活有多忙，我們都能有足夠的心情去處理眼前的這些煩惱，不管未來的生活會有怎樣的壓力和挫折，我們都能有足夠的勇氣去面對。
仿佛有一天我們突然在這樣的風(fēng)景中迷失了方向。你會不會突然伸出手，笑著對我們說？不要害怕。
方向三年級作文 18
一旦心情不好總是想靠著頭睡覺，在休眠的狀態(tài)下靜靜地享受沉默賦予我的權(quán)利……
我知道那只是逃避的.一個平臺，可是哪里還有更好的方式來漠視它的存在呢，我只能以我的方式來掩藏它。不理解吧？
為什么人會如此地堅(jiān)強(qiáng)，又如此地脆弱？！
在現(xiàn)實(shí)面前偽裝地如此不屑，明明心里在乎得不能再在乎。在現(xiàn)實(shí)背后又偷偷地抽搐，以淚水來洗滌那封閉的孤寂。誰也不能解釋，因?yàn)槲覀兌际且活惾耍?/p>
也許我不該懷疑現(xiàn)在的一切，但我又不能承受它們給我的困擾。既然已演繹到這地步，那就繼續(xù)演下去吧，盡管角色已經(jīng)擬定、已經(jīng)錯亂，難道還有機(jī)會重頭來過嗎？
人長大了，就不會單純，因?yàn)樗枷朐诔墒�，所以腦子會唆使它去胡思亂想。如果我能永遠(yuǎn)那么天真，能永遠(yuǎn)用莫名去問“為什么”，我想我也不會那么煩惱�？上�，逝去永遠(yuǎn)無法挽留，那曾經(jīng)的純真吝嗇地不愿再為我保留了……
我要學(xué)著在沉默中爆發(fā)，我更要學(xué)著在變質(zhì)中尋找透明的方向！
方向三年級作文 19
求與理想之時(shí)，我們又是否想過，自己的人生路，又該通往何方？自己的人生，又該有怎樣的意義？
這就是畢淑敏老師的'答案。關(guān)于人生的意義，不論想與不想，我們終會用自己的方式度過一生，差別在于，有人是主觀抉擇，而有人是無奈為之。別人強(qiáng)加給你的意義，無論多么正確，如果它不曾進(jìn)入你的心理結(jié)構(gòu)，那就永遠(yuǎn)是身外之物�！皼]有意義”，無疑是這個問題的最佳答案！
江畔何年初見月？江月何年初照人？天地永恒，而人的一生卻如此短暫，相比于自然，渺小的我們的一生竟顯得毫無意義。
因此，我們每個人心中都應(yīng)時(shí)刻牢記：我雖渺小，但更不可或缺，我有自己的個性，也有自己的人生之路要走。在有限的生命里，在看似無意義的人生里，我愿為自己尋找人生的意義，我愿為自己確立人生道路的方向，我愿主宰自己的人生，不在他人的光芒與庇護(hù)下茍活。
心有方向，我們行在路上，既是行路，亦是拓路。
方向三年級作文 20
“我們處于什么方向不要緊，要緊的是我們正向什么方向移動”———哥倫布。
哥倫布，他是一位航海家，生活在意大利北部濱海城市熱那亞，這是一個航海業(yè)十分發(fā)達(dá)的城市，在這里你幾乎隨時(shí)可以看到船只。說到這里，你們一定會想，生活在這樣的環(huán)境里，成為航海家，也不足為奇了。可偏偏不是這樣的，能讓他成為航海員的是書馬可波羅游記。這本書上寫的是馬可波羅航海到中國，所發(fā)現(xiàn)的。這才是哥倫布成為航海員的動力。
同學(xué)們，正確的方向是我們個人所認(rèn)定的好的方向。我認(rèn)為，這里的'方向指的是目標(biāo)，我們長大后要干什么。
同學(xué)們，如果你還沒有目標(biāo)，這將會是很茫然的，就像盲人一樣，找不到東南西北，走自己認(rèn)為的方向，這個方向，將來要面對什么，他也不知道。同學(xué)們，快點(diǎn)擬訂目標(biāo)，堅(jiān)持走自己的方向吧！
方向三年級作文 21
那天，陽光耀眼，我們分別！
以前總是傻傻的認(rèn)為離開這個地方就可以尋找新的天堂，可那些難以割舍的情感時(shí)刻牽絆著我！這是我們曾經(jīng)歡笑！流淚過的地方，那些美好的回憶像水一樣不停蒸發(fā)，想用手觸摸那些溫暖的笑聲，她卻擺擺頭說：不要留戀，去飛翔吧！
這是我們的十六歲，不憂傷，不放棄，有夢，有陽光！
十六歲一直喜歡的魏晨仿佛永遠(yuǎn)那么可愛，沒有煩惱！
那些幸福！
想在飛翔后留下痕跡，在某個角落，藏著一個糖果一樣的夢！那些某個，怕自己在不經(jīng)意間遺忘，一直小心的呵護(hù)著，未來的.某個夏天，它還在嗎？總是自己傷害自己，自己偷偷的哭泣，那時(shí)擁有了很多，失去了很多，多多少少間，滑過一段段潮濕的記憶！
夢想告訴我要勇敢，時(shí)間卻不曾停留，一滴淚水，一次成長，緩緩消失在夏天的陽光中，沒有一絲留戀！腳步，卻不會為這個夏天而停留！我們追隨風(fēng)的節(jié)奏一步一步向前奔跑，前方有未曾見過的天堂，那是我們的方向！
方向三年級作文 22
如果給你一條路，假設(shè)左邊是毫不費(fèi)功夫就能得到的，而右邊，則是要靠自己才能得到的，你會向左，還是向右?
假如你是一個農(nóng)夫，耕地就是你的一條路。往左走，你輕易就得到了糧食，但，你的`田地卻變成了爛泥地，從此顆粒無收。往右走，你則每天都下地耕作，不管風(fēng)吹日曬，你都如此。最終，你得到了用汗水換來的你想要的東西。
假如你是一個母親，那么生孩子，養(yǎng)孩子便是你的一條路。往左走，你的嬰兒會在一夜中長大，你便不用體會撫養(yǎng)孩子的艱辛，但，長大的孩子卻對你毫無感情，稍有不滿便拳腳相加，令你苦不堪言。往右走，你用盡了自己的錢財(cái)，才把孩子慢慢養(yǎng)大，雖然你沒了錢財(cái)，連吃頓飯都難，但你的孩子卻乖巧懂事，長大了后知道知恩圖報(bào)，努力讓自己的母親過上好日子，從此，你們一家團(tuán)團(tuán)圓圓，美好的生活著。
人生，就是一條路，向左，還是向右，都靠你自己來決定。
方向三年級作文 23
暑假的一天，我隨媽媽去香港迪士尼樂園玩，可開心啦！玩了大半天，我累了，從書包里拿飲料時(shí)，看見心愛的書，就入神地看了起來：好美��！一個個句子猶如一片片葉子，又似春天里翩飛的`蝴蝶，飄進(jìn)我的腦海。我像一匹餓狼貪婪的讀著，讀著——
不知過了多久，我一抬頭，咦，媽媽呢？我不知所措，像油鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：如果走失了，會不會再也看不到媽媽了？這太可怕了！再說了，這里人山人海，媽媽想找到我也太難啦！我嗚嗚地哭起來；幾滴淚水滴在手中的書上。
忽然一句名言闖進(jìn)我的腦海——“如果你迷路了，它會為你指引方向�！蔽已劬σ涣�，想：我就坐在走失的地方，媽媽一定能找到我。我的心慢慢平靜下來，此時(shí)，書成了我相依為命的伙伴。
“容容——”“容容——”媽媽的聲音忽遠(yuǎn)忽近地傳來，我笑開了花：“哎——媽媽——”我撲上去，和媽媽緊緊地抱在一起……
我的腦海里不斷回想著：如果你迷路了，它會為你指引方向。
方向三年級作文 24
大多數(shù)人的生活都取決于他們enviroment。They中接受他們的命運(yùn)不僅引發(fā)了辭職，但即使有良好的will。They就像有軌電車軌道運(yùn)行contendedly他們和他們蔑視明快濾材，在進(jìn)出破折號情況交通和速度的全國開放的國家，以便jauntily。我respct他們，他們是好公民，好丈夫，好父親，當(dāng)然有人要繳付的稅款，但我并不覺得他們興奮。
我fasinated的`男人，憑良心說，誰在自己手中的生活，似乎是在塑造自己喜歡的一些不足。這可能是我們沒有自由意志這樣的東西，但無論如何，我們有幻想。在一個十字路口它在我們看來，我們可能會有兩種結(jié)果向右或向左，并選擇一經(jīng)作出，這是很難看到，世界歷史的全過程，使我們不得不采取把我們做。
方向三年級作文 25
每天，我一早起床、洗臉、刷牙、吃早餐、睜眼、閉眼。就這樣，每天如此，在學(xué)校熬課，在家就熬時(shí)間，生活就熬成了一鍋粥，每天懶懶散散，不知道生活的意義何在，做事從此就不用心，成績便直線下滑，老師也對我嚴(yán)厲起來。
有時(shí)候，我也會靜下心來，想想自己為什么會這樣。可能我的`適應(yīng)能力不強(qiáng)，小學(xué)時(shí)很輕松，簡簡單單的就過了關(guān)，主科只有三科，而且不要管生活�？墒�，現(xiàn)在不一樣了，進(jìn)入中學(xué)后，七年級是七科是主科，八年級主科就有八科了，還要花時(shí)間管自己的生活，而且我還懶惰，便不想管學(xué)習(xí)。
也有可能是我從小嬌生慣養(yǎng)，沒有學(xué)會獨(dú)立，做事總要依賴別人，進(jìn)入了中學(xué)，不能及時(shí)學(xué)會獨(dú)立，在這突然的強(qiáng)壓下，我怎么受得了呢？
這些理由都是我從小養(yǎng)成的，所以，大家在小時(shí)候就要養(yǎng)成好習(xí)慣，不要像我一樣，白白浪費(fèi)了自己的青春，大家要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不然，到時(shí)候后悔也來不及了。
湖南省衡南縣雙林中學(xué)八年級 胡斌帥
方向三年級作文 26
哎其實(shí)我們可以連一些在那么長的時(shí)間嘞你提出的那些問題對于我們來講，其實(shí)并沒有什么回答的空間和機(jī)會，也許在這個過程中他們根本就不聽不懂你再問些什么。
但是如果有一天你突然發(fā)現(xiàn)原來是因?yàn)槟愕牟回?fù)責(zé)任，所以導(dǎo)致這么嚴(yán)重的問題出現(xiàn)，你會怎么做呢？
還是說一直以來這樣裝傻下去，不管發(fā)生什么的`問題都不會解決。
還是說這樣的情況對你來說根本就不能代表什么。
假如有一天你在我最后回來這里的時(shí)候，你會不會覺得這些爭議對于你來說根本就沒有什么意義，就好像有一天你突然發(fā)現(xiàn)，原來你寫的這些文章對他們來說根本就沒有什么吸引力，但怕你文采再好，都不如她們的一張圖片或者是一個標(biāo)題更吸引人。
這些又該怎樣去做呢？
還是說那么大的途徑根本就沒有找到你的容身之處。
其實(shí)只不過是因?yàn)槟敲撮L的時(shí)間了，你都沒有找到一個真正適合自己的，尋找方向。
方向三年級作文 27
我不知道可不可以說時(shí)至今日，我們已經(jīng)錯過了太多的東西，
是不是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們說過的話都太過張鵬了。其實(shí)并沒有那么把握的事情，我們卻一直都那么獨(dú)立。
所以到后來他們每個人都找到了屬于自己的歸宿，可是你依舊在這個地方，看著那些能言會道的人在把握著自己的'舞臺，甚至把這個舞臺上的你眼睛擠到角落里面去。
你甚至都不會有任何反抗。
所以那么長時(shí)間的磨煉對于你來說又有什么用呢？你的進(jìn)步都在哪里呢？那么長的時(shí)間是不是把你已經(jīng)變得越來越懦弱，越來越?jīng)]有什么資本和能力去反抗了？
也許在這個過程當(dāng)中，他們確實(shí)有嘩眾取寵的成分去博得觀眾的眼球，去贏得別人的關(guān)注。
可是你在這個過程當(dāng)中又充當(dāng)什么樣的角色了？
你是不是曾經(jīng)也想過很多事情，對于他們來講都不是你想象的那么明白。然而，這些又是那么簡單的一件事情吧。
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