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我和爸爸論周瑜三年級作文（通用11篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我和爸爸論周瑜三年級作文，希望對大家有所幫助。
我和爸爸論周瑜三年級作文 1
今天，爸爸和我一起在沙發(fā)上看電視，正好看到了一部關(guān)于三國的電視劇。劇中有一個人物讓我特別感興趣，那就是周瑜。于是，我就開始和爸爸討論起周瑜來。
我問爸爸：“爸爸，周瑜是一個怎樣的人呢？”爸爸微笑著說：“周瑜是東吳的一個著名將領(lǐng)，他不僅英俊瀟灑，而且聰明才智。他在赤壁之戰(zhàn)中指揮了東吳和蜀漢的聯(lián)軍，成功打敗了曹操的軍隊(duì)�！�
我聽了之后，覺得周瑜真厲害！我又問：“爸爸，周瑜為什么會贏得這場戰(zhàn)斗呢？”爸爸解釋說：“周瑜運(yùn)用了火攻的計策，利用風(fēng)向和天氣的變化，讓敵軍措手不及。他的策略非常聰明，顯示了他的軍事才能�！�
我想了想，覺得周瑜不僅僅是個將領(lǐng)，他還是個很有智慧的人。我說：“爸爸，周瑜的妻子小喬也很美麗吧？”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是的，小喬非常美麗，周瑜和小喬的愛情故事也很感人。他們是一對非常恩愛的'小夫妻�！�
我們還聊到了周瑜的性格。爸爸說：“周瑜雖然很優(yōu)秀，但他也有一些缺點(diǎn)，比如他有點(diǎn)嫉妒諸葛亮。雖然他和諸葛亮是朋友，但有時候會因?yàn)楸舜说牟拍芏械讲话�。�?/p>
我覺得，周瑜雖然有缺點(diǎn)，但他仍然是一個偉大的英雄。我說：“爸爸，我希望將來也能像周瑜一樣，既聰明又勇敢！”爸爸笑著說：“只要你努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的能力，就一定能實(shí)現(xiàn)這個夢想！”
通過這次討論，我對周瑜有了更深的了解，也更加喜歡這個歷史人物了。周瑜不僅是一位出色的將領(lǐng)，還是一個值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我和爸爸論周瑜三年級作文 2
在一個陽光明媚的周末下午，我和爸爸坐在客廳的沙發(fā)上，享受著難得的閑暇時光。爸爸提議說：“兒子，我們來聊聊三國里的故事吧，你最喜歡三國里的哪個人物呢？”我一聽，眼睛一亮，因?yàn)樽罱艺迷谧x《三國演義》，對里面的英雄人物充滿了興趣。
我想了想，回答道：“爸爸，我覺得周瑜很了不起，他既聰明又勇敢，是東吳的大都督呢！”爸爸聽了，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“哦？那你能跟爸爸說說，你覺得周瑜有哪些地方讓你覺得了不起嗎？”
我清了清嗓子，開始講述我心中的周瑜：“周瑜，字公瑾，他不僅長得英俊瀟灑，而且智勇雙全。我記得在赤壁之戰(zhàn)中，曹操率領(lǐng)大軍南下，想要一舉吞并東吳和蜀漢。當(dāng)時，很多人都害怕曹操的勢力，但是周瑜卻毫不畏懼，他和諸葛亮一起制定了火攻的計策，最終用少量的兵力打敗了曹操的百萬大軍，這簡直就是奇跡啊！”
爸爸聽了，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，補(bǔ)充道：“沒錯，赤壁之戰(zhàn)確實(shí)是三國歷史上的一次重要戰(zhàn)役，也是以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)例。周瑜在這場戰(zhàn)役中展現(xiàn)出了卓越的軍事才能和非凡的勇氣。但是，兒子，你知道嗎？周瑜不僅僅是一位軍事家，他還是一位音樂家和詩人呢。據(jù)說他精通音律，喝酒后還能聽出彈奏的琴聲中有細(xì)微的差錯，因此人們都說‘曲有誤，周郎顧’�！�
我驚訝地張大了嘴巴，原來周瑜還有這么多我不知道的才華��！我感嘆道：“爸爸，周瑜真是太厲害了，他不僅能在戰(zhàn)場上指揮若定，還能在音樂和文學(xué)上有所建樹，真是文武雙全，讓人佩服！”
爸爸拍了拍我的.肩膀，語重心長地說：“兒子，周瑜的故事告訴我們，一個人要想成功，不僅要有過硬的本領(lǐng)，還要有寬廣的胸懷和遠(yuǎn)大的志向。當(dāng)然，最重要的是要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的能力。就像你現(xiàn)在，多讀書，多了解歷史，將來也能成為一個有學(xué)問、有智慧的人。”
我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暗暗下定決心，要像周瑜那樣，不僅要在學(xué)習(xí)上努力，還要培養(yǎng)自己的興趣愛好，做一個全面發(fā)展的人。這次和爸爸的聊天，不僅讓我對周瑜有了更深入的了解，也讓我對自己的未來充滿了期待。
就這樣，我和爸爸在愉快的氛圍中結(jié)束了這次關(guān)于周瑜的討論，而周瑜的形象，也在我心中變得更加高大、更加鮮活起來。
我和爸爸論周瑜三年級作文 3
在一次周末的下午，我和爸爸坐在沙發(fā)上，看著電視里的《三國演義》。這時，周瑜這個角色引起了我的注意。我對爸爸說：“爸爸，周瑜真的很厲害，他是一個聰明的將領(lǐng)！”
爸爸微笑著點(diǎn)頭，接著說：“是啊，周瑜不僅武藝高強(qiáng)，而且非常聰明。他在赤壁之戰(zhàn)中用火攻打敗了曹操，真是一個出色的戰(zhàn)略家！”
我想了想，問爸爸：“那為什么周瑜要和曹操打仗呢？”爸爸解釋說：“那是因?yàn)椴懿傧胍y(tǒng)一全國，而周瑜代表的是孫權(quán)的勢力，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己的國家和人民，不得不戰(zhàn)斗�！�
我又問：“周瑜和諸葛亮的`關(guān)系怎么樣？”爸爸說：“周瑜和諸葛亮雖然是敵對的將領(lǐng)，但他們之間有著復(fù)雜的關(guān)系。周瑜非常嫉妒諸葛亮的才華，甚至為了證明自己更聰明而設(shè)下了很多計策，但他們也都為了國家而努力。”
聽了爸爸的話，我覺得周瑜不僅僅是一個勇敢的將領(lǐng)，他還是一個有情有義的人。他為了國家和朋友們不惜付出一切。我對爸爸說：“我覺得周瑜真的是一個值得學(xué)習(xí)的人，他不僅聰明，還有責(zé)任感�！�
爸爸贊同地點(diǎn)頭：“沒錯，周瑜的智慧和勇氣都值得我們學(xué)習(xí)。我們在生活中也要像他一樣，勇敢面對困難，保護(hù)自己所愛的人�！�
通過和爸爸的討論，我對周瑜有了更深的了解。我希望自己也能像周瑜一樣，成為一個勇敢、聰明且有責(zé)任感的人。這樣的討論讓我覺得和爸爸的交流非常有趣，我也希望以后能和爸爸聊更多的歷史故事！
我和爸爸論周瑜三年級作文 4
周末的午后，陽光透過窗戶輕柔地灑在客廳的地板上，我和爸爸剛剛讀完《三國演義》中關(guān)于周瑜的章節(jié)，于是一場關(guān)于周瑜的討論熱烈地展開了。
我興奮地對爸爸說：“爸爸，周瑜好厲害��！他年紀(jì)輕輕就當(dāng)上了大都督，還精通兵法，在赤壁之戰(zhàn)中把曹操的大軍打得落花流水�！� 爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說：“沒錯，周瑜的.確是個了不起的軍事天才。他的智謀和勇氣在赤壁之戰(zhàn)中展現(xiàn)得淋漓盡致，以少勝多，這可不是一般人能做到的。”
我接著說：“而且周瑜長得也很帥，還精通音律呢！書上說‘曲有誤，周郎顧’，就是說他聽到別人彈錯曲子都會回頭看，他肯定很有氣質(zhì)�！� 爸爸輕輕摸了摸我的頭說：“是呀，周瑜不僅軍事才能出眾，還多才多藝，是個很有魅力的人物。但是你有沒有發(fā)現(xiàn)，周瑜也有他的缺點(diǎn)呢？”
我歪著頭想了想，疑惑地問：“周瑜有什么缺點(diǎn)？我怎么沒看出來呢？” 爸爸耐心地解釋道：“周瑜雖然很聰明，但他心胸不夠?qū)拸V。他老是嫉妒諸葛亮比他更有才華，一直想辦法要除掉諸葛亮，結(jié)果最后被諸葛亮氣得吐血身亡，英年早逝，這多可惜��！”
我聽了爸爸的話，心里有點(diǎn)不服氣：“可是爸爸，周瑜為了東吳也很努力啊，他只是不想有人比他更厲害，這也很正常吧？” 爸爸看著我，語重心長地說：“孩子，一個人的胸懷決定了他能走多遠(yuǎn)。如果總是嫉妒別人，就會被嫉妒蒙蔽雙眼，看不到自己的不足，也無法進(jìn)步。諸葛亮比周瑜厲害，周瑜應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，這樣才能讓自己變得更強(qiáng)，也能更好地為東吳效力啊。”
我仔細(xì)思考著爸爸的話，覺得好像有道理。我對爸爸說：“爸爸，我明白了。就像我們在學(xué)校里，如果看到別的同學(xué)比我成績好，我不應(yīng)該嫉妒，而是要向他們學(xué)習(xí)，這樣我才能提高自己的學(xué)習(xí)成績，對不對？” 爸爸欣慰地笑了：“對，孩子，你能這么想就很棒。我們要學(xué)習(xí)周瑜的優(yōu)點(diǎn)，比如他的聰明才智和對國家的忠誠，但也要吸取他的教訓(xùn)，做一個胸懷寬廣的人。”
這場和爸爸關(guān)于周瑜的討論，讓我對周瑜這個人物有了更全面的認(rèn)識，也讓我明白了做人要有寬廣的胸懷，不能被嫉妒左右的道理。我相信，這些收獲會對我以后的成長有很大的幫助。
我和爸爸論周瑜三年級作文 5
一天晚上，我和爸爸坐在沙發(fā)上看電視，電視里正在播放《三國演義》中諸葛亮和周瑜斗智斗勇的情節(jié)�？粗粗�，我不禁對周瑜這個人物產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是我轉(zhuǎn)頭對爸爸說：“爸爸，你覺得周瑜是個怎樣的人呀？”
爸爸笑了笑，摸了摸我的頭說：“周瑜可是個很了不起的人物哦。他年少成名，長得英俊瀟灑，而且才華橫溢，精通兵法，為東吳立下了赫赫戰(zhàn)功呢�！�
我聽了爸爸的話，歪著腦袋想了想，說：“可是爸爸，周瑜他心胸好狹窄呀，老是嫉妒諸葛亮比他聰明，還幾次三番地想要害諸葛亮�！�
爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“這確實(shí)是周瑜的一個缺點(diǎn)。他的嫉妒心讓他失去了理智，做出了一些錯誤的決定。但是你也要知道，周瑜所處的時代，競爭非常激烈，他作為東吳的大都督，肩負(fù)著很大的責(zé)任，他希望自己能夠比別人更出色，所以當(dāng)他遇到諸葛亮這樣的對手時，才會心里不平衡�！�
我似懂非懂地看著爸爸，說：“那他最后被諸葛亮氣得吐血而亡，是不是太可惜了？”
爸爸嘆了口氣，說：“是啊，周瑜本來有很大的抱負(fù)和才能，如果他能夠克服自己的嫉妒心，和諸葛亮攜手合作，說不定東吳就能成就更大的霸業(yè)了。這也告訴我們，做人不能太嫉妒別人，要學(xué)會欣賞他人的'優(yōu)點(diǎn)，這樣才能讓自己不斷進(jìn)步。”
我認(rèn)真地聽著爸爸的話，心里想：原來周瑜是一個這么復(fù)雜的人物啊，既有優(yōu)點(diǎn)，又有缺點(diǎn)。我以后可不能像他一樣嫉妒別人，要做一個心胸寬廣的人。
這時候，電視里又播放起了周瑜指揮東吳軍隊(duì)作戰(zhàn)的畫面，我和爸爸靜靜地看著，繼續(xù)沉浸在三國的歷史故事中。
我和爸爸論周瑜三年級作文 6
在一個溫暖的周末午后，陽光透過窗戶灑在我的書桌上，我正捧著一本《三國演義》看得津津有味。書中的故事仿佛把我?guī)肓四莻�英雄輩出的時代，特別是周瑜這個人物，讓我既敬佩又好奇。于是，我決定找爸爸聊聊我心中的這位三國英雄。
“爸爸，你知道嗎？我正在看《三國演義》，里面有個叫周瑜的人，我覺得他好厲害��！”我興奮地對爸爸說。
爸爸放下手中的報紙，微笑著看著我，說：“哦？周瑜啊，那可是個了不起的人物。你能跟我說說，你覺得他哪里厲害嗎？”
我想了想，說：“首先，他特別聰明，赤壁之戰(zhàn)中，他和諸葛亮一起用火攻打敗了曹操的百萬大軍，這簡直是個奇跡！還有，他武藝也很高強(qiáng)，我聽說他還是東吳的大都督，統(tǒng)帥著千軍萬馬呢！”
爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，補(bǔ)充道：“你說得對，但周瑜不僅僅是個軍事天才。他還是一位精通音律的人，有個成語叫‘顧曲周郎’，就是說他在喝酒后還能準(zhǔn)確聽出彈奏的琴曲中哪個音符彈錯了，可見他對音樂的造詣有多深。而且，他長得也很英俊，歷史上說他‘姿質(zhì)風(fēng)流，儀容秀麗’，是個標(biāo)準(zhǔn)的帥哥呢！”
“哇，原來周瑜這么全面��！那他有沒有什么缺點(diǎn)呢？”我好奇地問。
爸爸想了想，說：“每個人都有不完美的地方，周瑜也不例外。他雖然有才華，但有時候心胸不夠?qū)拸V，比如他對諸葛亮的才華感到嫉妒，這就是著名的‘既生瑜，何生亮’的典故。不過，這并不影響他在歷史上的重要地位，畢竟，人無完人嘛�！�
聽了爸爸的話，我更加明白了，原來英雄也有他們的喜怒哀樂和不足之處。周瑜的故事讓我懂得了，無論多么偉大的人，都有值得學(xué)習(xí)的地方，也有需要改進(jìn)的地方。
“謝謝你，爸爸，跟你聊天總能學(xué)到新知識。我現(xiàn)在更喜歡周瑜了，他既聰明又勇敢，還是個音樂天才，我要學(xué)習(xí)他的'優(yōu)點(diǎn)，努力成為一個全面發(fā)展的人！”我滿懷期待地說。
爸爸拍了拍我的肩膀，鼓勵道：“好樣的，兒子！記住，每個人都有自己的閃光點(diǎn)，關(guān)鍵是要發(fā)現(xiàn)并努力發(fā)揮它們。加油，未來的路還長著呢！”
那個下午，我和爸爸的談話不僅讓我對周瑜有了更深的認(rèn)識，也讓我對自己的人生有了更多的思考。我相信，只要不斷努力，我也能像周瑜那樣，成為一個智勇雙全的人。
我和爸爸論周瑜三年級作文 7
一天晚上，我和爸爸坐在沙發(fā)上看電視，電視里正在播放《三國演義》中周瑜的片段�？粗粗�，我突然對爸爸說：“爸爸，我覺得周瑜很厲害，但他好像又有點(diǎn)小氣。”
爸爸笑著摸了摸我的頭，說：“那你為什么覺得他厲害呢？” 我想了想，回答道：“周瑜很聰明啊，他會很多計謀。在赤壁之戰(zhàn)中，他用火攻的辦法打敗了曹操的大軍，這多了不起�！� 爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“沒錯，周瑜的軍事才能確實(shí)很高。他年少成名，精通兵法，為東吳立下了赫赫戰(zhàn)功�！�
我接著說：“可是他老是嫉妒諸葛亮，還想辦法去害他，這就是他小氣的地方。” 爸爸輕輕搖了搖頭，說：“這也不能完全怪周瑜。在那個亂世之中，各方勢力相互競爭，周瑜作為東吳的大都督，他肩負(fù)著重大的責(zé)任。諸葛亮的出現(xiàn)，讓他感覺到了威脅。他害怕諸葛亮?xí)䦷椭鷦浒l(fā)展壯大，從而影響東吳的地位�！�
我不太理解地皺了皺眉頭，說：“那也不能因?yàn)檫@個就去害人呀�！� 爸爸耐心地解釋道：“周瑜當(dāng)時的做法確實(shí)不太對。但我們也要從他的`角度去考慮，他一心想要保衛(wèi)東吳，只是用錯了方法。而且周瑜除了這件事，他在其他方面還是很有風(fēng)度和才華的。比如他精通音律，‘曲有誤，周郎顧’，就說明他在音樂上的造詣很高�！�
我聽了爸爸的話，心里好像明白了一些，說：“那周瑜最后被氣死了，是不是也太可惜了？” 爸爸嘆了口氣，說：“是啊，周瑜英年早逝，這對東吳來說是一個很大的損失。他本來還可以有更大的作為，可是他的性格中的弱點(diǎn)，比如過于自負(fù)和嫉妒，最終害了他自己�！�
我和爸爸又討論了一會兒，爸爸最后對我說：“從周瑜的身上，我們可以學(xué)到很多東西。我們要學(xué)習(xí)他的聰明才智和對自己事業(yè)的忠誠，但也要避免像他那樣嫉妒別人，要學(xué)會欣賞和接納他人的優(yōu)點(diǎn)�！� 我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“爸爸，我知道了，我要做一個胸懷寬廣又聰明的人�！�
這次和爸爸關(guān)于周瑜的討論，讓我對周瑜這個歷史人物有了更全面的認(rèn)識，也讓我從中學(xué)到了很多做人的道理。
我和爸爸論周瑜三年級作文 8
一天晚上，我和爸爸坐在沙發(fā)上，電視里正播放著《三國演義》中赤壁之戰(zhàn)的片段。看著屏幕上英姿颯爽的周瑜，我不禁對爸爸說：“爸爸，周瑜好厲害啊，他年紀(jì)輕輕就當(dāng)上了大都督，還能指揮那么大的戰(zhàn)役。”
爸爸笑了笑說：“周瑜確實(shí)很有才華，他精通兵法，聰慧過人�？墒撬灿腥秉c(diǎn)哦。” 我好奇地問：“他有什么缺點(diǎn)呀？” 爸爸回答道：“周瑜氣量狹小。你看，他老是嫉妒諸葛亮比他聰明，想方設(shè)法地要陷害諸葛亮�！�
我不太理解地爭辯道：“可是他在赤壁之戰(zhàn)中也出了很多好主意啊，像用苦肉計讓黃蓋詐降，還有用火攻打敗曹操的大軍，這都說明他很了不起呀。” 爸爸摸了摸我的頭說：“他的.軍事才能是不可否認(rèn)的。但是他因?yàn)榧刀手T葛亮，被氣得多次吐血，最后還英年早逝。如果他能有更寬廣的胸懷，和諸葛亮攜手合作，說不定能成就更大的事業(yè)呢�！�
我想了想，說：“那是不是說，有才能還不夠，還得有好的品德和度量？” 爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說：“對呀，一個人的品德和胸懷有時候比他的才能更重要。就像大海，因?yàn)槟苋菁{百川，所以才那么浩瀚。如果周瑜能像大海一樣包容，歷史可能就會改寫了�！�
我又看著電視里周瑜的畫面說：“那我明白了，我以后要做一個既有本事又有大度量的人，不能像周瑜那樣小心眼�！� 爸爸欣慰地說：“哈哈，我家寶貝真聰明，能從周瑜的故事里學(xué)到東西。”
和爸爸的這一番討論，讓我對周瑜這個歷史人物有了更全面的認(rèn)識，也讓我懂得了做人的道理。
我和爸爸論周瑜三年級作文 9
一天晚上，我和爸爸坐在沙發(fā)上，電視里正播放著《三國演義》中赤壁之戰(zhàn)的片段。畫面中周瑜英姿颯爽，指揮若定，我不禁對他產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是一場關(guān)于周瑜的討論在我和爸爸之間展開了。
我歪著腦袋，好奇地問爸爸：“爸爸，周瑜好厲害啊，他是不是三國里最聰明的人？” 爸爸笑了笑，摸了摸我的頭說：“周瑜確實(shí)很聰明，他年少就精通兵法，才華橫溢。你看他在赤壁之戰(zhàn)中，巧妙地利用東南風(fēng)，火燒曹軍戰(zhàn)船，這可是一場以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)役啊�！� 我眼睛一亮，連忙點(diǎn)頭說：“對呀對呀，那他都這么厲害了，為什么還會被諸葛亮氣呢？”
爸爸沉思了一下，緩緩說道：“這就是周瑜的性格弱點(diǎn)了。他雖然聰明，但心胸不夠?qū)拸V。諸葛亮才智過人，周瑜總是處處與他相比，一旦覺得自己不如諸葛亮，就心生嫉妒。比如諸葛亮草船借箭，周瑜本想刁難他，卻沒想到諸葛亮輕松完成任務(wù)，這讓周瑜心里很不是滋味�！� 我似懂非懂地聽著，心里想著：原來聰明的人也有缺點(diǎn)啊。
我又問道：“那周瑜除了赤壁之戰(zhàn)，還做過什么了不起的事呢？” 爸爸回答道：“周瑜還幫助孫策平定了江東，建立了東吳的'基業(yè)。他在軍事上很有謀略，訓(xùn)練的水軍戰(zhàn)斗力很強(qiáng)，是東吳的頂梁柱。而且他精通音律，據(jù)說彈奏有誤時，他就算喝醉了也能聽出來，所以有‘曲有誤，周郎顧’的美談呢�！�
我不禁有些惋惜地說：“那他這么有本事，最后卻英年早逝，太可惜了。” 爸爸也嘆了口氣說：“是啊，周瑜因?yàn)榧刀手T葛亮，總是想辦法算計他，結(jié)果自己勞心勞力，又在與諸葛亮的一次次較量中屢屢受挫，最終氣得舊傷復(fù)發(fā)，去世時才三十六歲。如果他能把心胸放開闊些，和諸葛亮攜手合作，說不定東吳還能更加強(qiáng)大呢�！�
我聽了爸爸的話，心里暗暗下定決心：“我以后可不能像周瑜這樣，我要做一個既聰明又心胸寬廣的人，和同學(xué)們友好相處，一起進(jìn)步�！� 爸爸看著我，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次和爸爸關(guān)于周瑜的討論，讓我對周瑜這個歷史人物有了更全面的認(rèn)識，也讓我從他的故事中明白了很多做人的道理。
我和爸爸論周瑜三年級作文 10
在一個陽光明媚的周末下午，我和爸爸坐在客廳的沙發(fā)上，手里各自捧著一本《三國演義》，享受著難得的親子閱讀時光。聊著聊著，我們的話題自然而然地落到了我最喜歡的歷史人物之一——周瑜身上。
我首先發(fā)言：“爸爸，你知道嗎？我最喜歡《三國演義》里的周瑜了！他不僅是東吳的大都督，還長得特別帥，是個文武雙全的大英雄！”爸爸笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我繼續(xù)說下去。
“我記得書里說，周瑜在赤壁之戰(zhàn)中，用火攻大敗了曹操的八十萬大軍，那可是多么了不起的成就��！而且，他還能彈一手好琴，真是‘才貌雙全’的典范呢！”我興奮地說著，眼睛里閃爍著崇拜的光芒。
爸爸聽后，微笑著補(bǔ)充道：“是啊，周瑜的確是個了不起的人物。他不僅智勇雙全，而且心胸開闊，善于識人用人。比如，他重用魯肅、呂蒙等人才，共同為東吳的穩(wěn)定和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。不過，你知道嗎？周瑜也有一個缺點(diǎn)，那就是他的性格比較急躁，有時候會因?yàn)橐恍┬∈露鷼猓@在《三國演義》中也有體現(xiàn)�！�
“哦？真的嗎？”我好奇地問，“那《三國演義》里是怎么描寫這一點(diǎn)的呢？”
爸爸翻開書，指著一處說：“比如，當(dāng)諸葛亮一次次巧妙地化解了周瑜的計謀，甚至最后還‘草船借箭’時，周瑜雖然表面上稱贊諸葛亮，但心里卻非常嫉妒，多次想要加害于他。這反映出他性格中不夠?qū)捜莺湍托牡囊幻��！?/p>
我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭：“原來，每個人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)啊。周瑜雖然聰明勇敢，但也有自己的不足。這讓我明白了，我們在學(xué)習(xí)和生活中，也要學(xué)會看到自己的長處和短處，努力改正缺點(diǎn)，才能更好地成長�！�
爸爸滿意地拍了拍我的肩膀：“對，兒子，你說得非常好。讀書不僅僅是為了了解歷史，更重要的是從中學(xué)到做人做事的道理。周瑜的.故事就是一個很好的例子，讓我們明白了智慧與胸懷同樣重要�！�
就這樣，我和爸爸在輕松愉快的氛圍中，不僅加深了對《三國演義》中周瑜這一角色的理解，也收獲了許多寶貴的人生哲理。這次聊天，不僅讓我對周瑜有了更全面的認(rèn)識，也讓我更加珍惜和爸爸一起閱讀的時光。
我和爸爸論周瑜三年級作文 11
只有讀《三國演義》的人才會曉得諸葛明三氣周瑜這個故事。
爸爸讀了這個故預(yù)先，蠻愛好故事中周瑜這集體物的，由于他感到周瑜赤膽忠心地替孫權(quán)沒策劃策，平定地下，牢固了東吳的山河。周瑜勇敢擅戰(zhàn)，老謀深算是個常勝將軍。他會寫詩作繪彈琴息曲，是個江南佳人。
但我瞅了當(dāng)前取爸爸有不共的'看法，我認(rèn)為周瑜氣質(zhì)狹窄，他的才智也不如諸葛亮。第一次蜀軍襲了南郡又棄了荊襄后，周瑜討伐東川，被毒箭射中后，他氣傷箭瘡，醒后大領(lǐng)毒誓：“若不宰諸葛鄉(xiāng)人怎息我口中德氣！”第二次，周瑜又差點(diǎn)被生擒，再次怒氣填膺，瘡口迸裂，心吐鮮血，昏厥于地。第三次諸葛亮設(shè)計又將周瑜擊敗，他箭瘡決裂，墜于馬下，被他的手下救歸了舟上。不久，周瑜回到了江東，他開端攝生練卒，但他的瘡口又屢次破裂，他仰天長嘆：“既生瑜，何生亮�！苯恢B鳴數(shù)聲就倒地而滅了。逝世時才三十六歲。從這些能夠望出周瑜的氣量很小，為什么他人就不能比你強(qiáng)，比你惡呢？
這跟我們平時學(xué)習(xí)一樣的情理。山外有山，人外有人，比我們學(xué)習(xí)成就優(yōu)良的人有良多，豈非你就往嫉妒他們嗎？不，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，本人才會提高，咱們要心懷廣大，這樣才會有更多的敵人。一個我光有智商不言情商也很主要，只有情商高的人才是終極的播種者。
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