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光盤行動，我能行三年級作文（通用19篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的光盤行動，我能行三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
光盤行動，我能行三年級作文 1
人們都說“舌尖上的中國”天下美味盡可囊括�？捎姓l知，在這閃耀的光環(huán)之下，中國現(xiàn)在又再制造“舌尖上的浪費”，光盤行動刻不容緩。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！笔前�，每一米都是農(nóng)民伯伯的汗水換來的呀。現(xiàn)在，光盤小行動，如春滾熱浪一般在社會上迅速蔓延開來，到處提倡“光盤行動。”
“餓得扶墻進(jìn)，撐得扶墻出”，這是不少人吃自助餐的終極目標(biāo)，記得有一次，我去自助餐廳吃東西的時候，就看到一個這樣的場景……
因為自助餐有任取任吃，不能打包等特殊，所以很容易讓人產(chǎn)生“必須吃回本”的心理，導(dǎo)致自助餐成為“浪費”重災(zāi)區(qū)。也讓舌尖上的浪費成為不正常中正�，F(xiàn)象，明知道“浪費不對”，為什么不從自身做起，把“剩宴”變成“光盤”呢？
瞧! 兩個穿著黑襯衫的叔叔桌子上卻有著“數(shù)不勝數(shù)”的盤子，盤子上有雞翅、水果、蝦……我看了，對媽媽說:“為什么才兩個人就拿那么多東西呢？”媽媽看了也對我說: “這真是可恥的浪費，自助餐本來就是提倡喜歡什么拿什么，能吃多少拿多少�？蛇@些人卻“眼大肚小”造成了不必要的.浪費。瞧!兩個叔叔拍拍快爆炸了的肚子，打了個響嗝，再望望桌上“數(shù)不勝數(shù)”的盤子，頭也不回就走了。
“從我做起，今天不剩飯”這是光盤行動的口號，請加入“光盤行動”吧，讓光盤成為餐廳、學(xué)校、飯?zhí)玫鹊胤降拿利愶L(fēng)景線。從我做起，不做“必勝客”爭當(dāng)“光盤族”，如果吃不了，那就“兜著走”！光盤行動，我能行。
光盤行動，我能行三年級作文 2
我們家經(jīng)濟(jì)條件比較好，每頓飯菜都很豐富，雞鴨魚肉樣樣齊全，可又吃不了那么多，剩菜剩飯都毫不留情地倒掉，很浪費。
這個星期天，姑姑帶著何歡瑜妹妹來我們家玩。到了中午，爸爸帶我們到‘’天香樓‘’酒店吃飯。于是，爸爸看著菜單，醬汁雞翅，泡椒鳳爪，特色烤鴨，椒鹽雞尾蝦，紅燒獅子頭……一不小心點了十幾個菜。這時，服務(wù)員在一旁善意的提醒我們；‘’先生，你點的菜已經(jīng)夠你們吃了，要是不夠可以加菜的。‘ 哇，連飯店都行動起來了！我也不能落后，等一下吃不完的一定要打包。
不一 會兒 ，菜就上來了。第一個是我最喜歡的特色烤鴨，我的口水都流下來了，趕緊動筷，那香香的，脆脆的.，帶點油膩的感覺真是太舒服了。我還沒回過味來，第二個泡腳鳳爪又上桌了，放在嘴里，那辣辣的滋味立刻在舌尖上彌漫開來，太刺激了。我們津津有味地吃著，直到吃不下了才罷休。吃完飯爸爸剛提出買單，服務(wù)員就拿著打包盒過來了，真是周到。于是我們就把沒吃完的菜都打包了。晚上，我們把打包的菜重新加工一下，成了新的美味，在家里又體會了一次’天香樓‘’，既節(jié)約，又開心，是多么的好呀！
讓我們大家都加入‘’光盤行動‘’做‘’光盤一族‘’讓節(jié)儉美德發(fā)揚光大！
光盤行動，我能行三年級作文 3
“光盤”行動，我相信大家一定都聽過這句宣傳標(biāo)語吧！學(xué)校每天都在講，在我們龍川的每一個角落都看的到，但這“光盤”行動到底是什么意思呢？
在一個寧靜的夜晚，我和家人們正在飯店吃著年夜飯，點了許許多多的飯菜，一家人都吃得肚子像個圓球似的，最后卻還是剩了很多飯菜。爺爺說：“把飯菜都倒掉吧！”我制止了爺爺，抬起頭，望著爺爺說：“老師對我們說過每個人都要做到‘光盤’行動，因為我們點了太多的飯菜，導(dǎo)致吃不完，但可以打包回家，明天再吃。如果把糧食全部倒掉，那就是錯上加錯了。一粒米就需要三滴汗，那我們倒掉的這些糧食就要流跟河一樣多的汗水，那些農(nóng)民伯伯要多辛苦呀！”爺爺聽了我的話后，頻頻點頭，讓服務(wù)員打包。
突然，一旁的弟弟睜著大大的'眼睛，好奇地問我：“哥哥，為什么現(xiàn)在龍川到處都在宣傳‘光盤’行動呢？”我拉起弟弟的手，仔細(xì)地說：“現(xiàn)在我們中國每年浪費的糧食已經(jīng)超過了52萬噸，其實還有很多貧困地區(qū)和國家，根本都吃不飽肚子，如果把省下來的糧食捐贈給貧困地區(qū)，讓更多的人能吃飽，就更加有意義，所以現(xiàn)在龍川開始宣傳‘光盤’行動�！奔胰藗兟牶�，臉上頓時震驚起來。
同學(xué)們，我們一起行動起來，不要浪費糧食，響應(yīng)“光盤”行動的號召。
光盤行動，我能行三年級作文 4
愛國，如同愛媽媽，這是我們的本分，也是我們的責(zé)任。愛國不是嘴上說說而已，我們要有實際行動。有人可能說：你一個小學(xué)生能有什么實際行動呢？是呀，我們小學(xué)生雖然不能像老一輩革命家去上戰(zhàn)場打敵人，但我們可以從身邊的小事做起，比如植一棵樹、種一朵花、節(jié)約一粒米、少用一滴水等，以良好的日常生活行為踐行愛國精神。
這學(xué)期，我們學(xué)校積極響應(yīng)號召，開展“光盤行動”，倡導(dǎo)全校師生從我做起，節(jié)約糧食。想想以前，我還確實存在浪費糧食問題。無論在學(xué)校還是在家里，我每次吃飯都挑食，不愛吃的飯菜干脆剩下，沒少挨媽媽的嘮叨和批評，但我一點都沒覺得自己有錯，該剩還剩。上學(xué)在學(xué)校食堂吃午飯，也有不少同學(xué)和我一樣把剩飯倒掉。聽了老師“光盤行動”的動員班會，我才認(rèn)識到自己的錯誤，現(xiàn)在還有很多地方的人吃不飽飯，我有什么理由白白倒掉飯菜呢？我終于真正明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。所以，我下定決心從現(xiàn)在做起，要節(jié)約糧食，再也不能浪費糧食了，浪費糧食就相當(dāng)于犯罪�，F(xiàn)在，我不但每餐不挑食，吃多少盛多少，而且即使遇到不可口的飯菜，我也會顆粒歸“倉”，變成了真正的`“光盤行動者”。
一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠換！飽時不忘餓時饑，省下一粒糧食，也許可以救活一個人的生命！節(jié)約是美德，從我做起，從日常生活小事做起，滴水湊成海，粒米湊成籮，“光盤行動”就成了天下糧倉，成了愛國的大事！
光盤行動，我能行三年級作文 5
一說起"光盤行動"這個詞，很多人都認(rèn)為是聽音樂的cd。其實不是。"光盤行動"這個詞的意思是："吃干凈自己盤里的東西"
我和媽媽都早已經(jīng)想吃，老家水餃的餃子，也不是一天兩天了。今天，我和媽媽一起去吃了老家水餃。我們點了兩盤水餃和兩盤菜，服務(wù)員對我們說："這些菜夠你們吃了，如果不夠還可以在點的。"不一會兒，第一道菜上來了，我趕緊嘗了嘗，味道不錯，緊接著第二道菜也上來了，我快速地集齊我的"士兵，"快速攻打鄰國。過了一會兒，我和媽媽都吃飽了，給服務(wù)員付錢的.時候，媽媽說；"讓服務(wù)員把剩下的菜給打包。"服務(wù)員立刻把剩下的飯菜給打包起來，然后又給我了一把鉛筆作作為光盤行動地獎勵。
晚上，我們把中吃剩下的飯菜重新做了一遍，在媽媽的鍋鏟下，這一道道剩菜轉(zhuǎn)眼間變成了一道道美味佳肴。
有人會說；"現(xiàn)在的生活條件好了，水里都能造糧食，還節(jié)約干什么。"可他不知道的是，中國現(xiàn)在確實都能吃上飯了，而非洲的那些孩子確要忍著饑餓的威脅。所以我們要節(jié)約每一粒米。都不要讓它們白白流失！
光盤行動，我能行三年級作文 6
就在最近，我們學(xué)校開始了“光盤行動”，每個人必須把盤子里的飯菜全部吃光。哎，對于我這種六年以來在學(xué)校里只光盤一兩次的人來說，這真的比登天還難。
其實不能光盤的大有人在，為了完成光盤行動，同學(xué)們沒少耍小動作，不過，成功率極低，大部分以失敗告終。這不，老師現(xiàn)在正在批評一位作弊的同學(xué)呢！
事情是這樣的：那位同學(xué)看到吃完的同學(xué)一個個朝食堂門口走去，他就想到了一個點子——把自己吃不下的東西全部倒在一個碗里，然后再給另一個已經(jīng)吃好的同學(xué)，讓這位同學(xué)把他的剩菜帶到食堂門口的`大垃圾桶里。這看似天衣無縫的計劃卻還是被我們班主任的火眼睛睛看見了，這下好了，這兩位同學(xué)都遭殃了……
眼看著不能耍小聰明，大家也就只好認(rèn)真對待光盤了。林老師為了教育大家好好吃飯，總是說：“吃好飯，營養(yǎng)均衡，你才會健康。如果實在覺得難以下咽，那就把菜當(dāng)藥吃吧�！彼裕�，大部分同學(xué)都增加了光盤次數(shù)。就比如說我吧，在三四年級時倒的是整整一大碗，記得當(dāng)時生活老師都看不下去了，每次看到都會說一句“哎！每次倒這么多，還不如不吃哩�！�
現(xiàn)在一回想起來，還感到一絲絲愧疚�，F(xiàn)在的我變了，基本能夠光盤，連以前不喜歡吃的大蒜、蔥、我都會硬忍著，把它們?nèi)俊叭獭边M(jìn)肚子里。
其實，光盤并不難，主要你要有決心、毅力。如果你經(jīng)常對自己說我也能光盤，那么光盤對你來說就不在話下了！
光盤行動，我能行三年級作文 7
我問媽媽，什么是“光盤行動”，媽媽和我說了這句話：“一粥一飯，當(dāng)思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱�！币馑际钦f，吃每一碗粥，每一碗飯時，應(yīng)該想想這碗粥里有多少人的付出，多少能源的消耗，這是來之不易；我們生活中的每一根絲線，其中包含著許多物質(zhì)能源和許多人的心血，應(yīng)該好好珍惜。
從開學(xué)開始，遲老師就告訴我們要節(jié)約糧食，不要掉飯在地上，也不要剩飯，要把盤子里的`每一粒米、每一根菜都吃干凈。以前在其他學(xué)校的時候，我從來不知道“光盤行動”這個稱號。以前的我不管吃不吃得完我都會添很多飯，吃不完我就會倒掉。那時候我不覺得可惜�，F(xiàn)在我覺得我以前的做法是錯的。
有一次，我們班很多同學(xué)把吃不掉的飯菜都倒了，遲老師很生氣，和我們講“糧食危機”。她說在這個世界上很多小孩還吃不上飯，包括中國一些很窮很窮的山區(qū)。老師還告訴我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，要從日常生活穿衣吃飯做起，不要鋪張浪費。不要把日常微小的事情看輕了，從而不知珍惜，要知道每一件東西的背后，有多少人的辛勤付出，有多少能源的消耗，樁樁來之不易。
現(xiàn)在，我每一天、每一次吃飯都力求光盤，如果生活老師打多了，我會提前和老師說少打點。吃掉在地上的米粒也越來越少了，我經(jīng)常因為光盤行動受到遲老師的表揚。
同學(xué)們，讓我們一起光盤行動，時刻牢記節(jié)約糧食是美德。
光盤行動，我能行三年級作文 8
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。大家聽說過這句詩嗎？我想看了這句詩，就會讓我們行動起來，光盤吃光光。學(xué)校中的“光盤行動”開展得熱火朝天，我們在家也能堅持很好。接下來，我就來介紹一下我家的“光盤行動”吧！
“咕咕”，我的“晚餐鈴”響了，我立即問媽媽什么時候吃飯，媽媽說：“過一會兒就吃”。我迫不及待地說：“快點，快點，我都餓得前胸貼后背了呢！” 過了一會兒，豐盛的`晚餐“出鍋了”，我想一個餓了幾天的流浪漢一樣，看到了食物兩眼放光，立即撲了上去。我拿起筷子，狼吞虎咽的吃起來。一會兒，我們?nèi)叶汲酝炅�。一看，桌上還有好幾盤菜完好無損呢！我趕緊說：“還有菜沒吃完呢，趕緊吃掉！”他們都拍拍肚子說：“吃飽了！”我怒氣沖沖地說：“不行，快吃掉！”“吃不下了！”他們回答道�！斑@怎么可以呢？這些可都是農(nóng)民伯伯在烈日下辛勤勞動的果實呀！怎么可以浪費呢？浪費是可恥的！再說了，知道自己吃不了這么多，為什么要燒這么多呢？如果吃不掉，那最后的結(jié)果就是倒在垃圾桶里！成為垃圾桶的美餐！”我有耐心的向大家解說著。大家聽了我的話，都不由自主的拿起筷子。經(jīng)過我的教導(dǎo)，最終連一粒米都沒剩。
聽了我的介紹，你一定也是這么浪費吧！一定要節(jié)約，不要辜負(fù)農(nóng)民伯伯的每一滴汗水！大家一起光盤起來吧！
光盤行動，我能行三年級作文 9
清朝的朱用純曾經(jīng)說過“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！惫�(jié)約糧食是中華的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，但是在現(xiàn)代，節(jié)約糧食似乎成了一種奢侈品，浪費糧食的現(xiàn)象隨處可見。
今天，我和家人一起出去吃飯，在餐館里，我目睹了這樣一幅場景：一桌客人點了一大桌可口的美食，開始享用起來。當(dāng)他們享用完畢后，在餐桌上卻留下了許多沒吃完的食物：有喝了一半的雞湯，吃了兩三口、夾了幾筷子的菜，還有幾個盤子里剩了好幾個雞翅和皮皮蝦，甚至還有兩盤原封不動的雞蛋羹和小白菜！這些菜都被服務(wù)員無情地倒入了垃圾桶。看著服務(wù)員將一個個菜倒掉，我仿佛聽到了剩菜的嘆息，仿佛看到了地球的資源，寶貴的糧食正在被傾倒……
有時候，我們自己也在不知不覺中浪費糧食。當(dāng)我們吃自助餐時，看到自己喜歡的'菜便會不自覺地拿很多，以為自己能夠大快朵頤一番，但是到最后，卻剩下很多。在學(xué)校里，浪費現(xiàn)象也在發(fā)生。有的同學(xué)打飯打的很多吃不完，只好倒掉；有的同學(xué)有些挑食，覺得飯菜不太可口，只吃了一點點就倒了，這樣就造成了浪費。
有人統(tǒng)計過，中國每年浪費的食物加起來共有15億千克，這些足夠2億人吃一年。因此我倡議，在外面吃飯，遇到自己喜歡吃的菜可以少量多次地點；在學(xué)校里打飯，應(yīng)當(dāng)按需所取，不可貪心。
節(jié)約是中華的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，但現(xiàn)代人卻慢慢忘卻。所以我們要呼吁光盤行動，拒絕浪費。而我們身為新時代的少年，更應(yīng)當(dāng)從自身做起！
光盤行動，我能行三年級作文 10
“這學(xué)期學(xué)校將開展光盤行動，以便節(jié)約糧食”校長站在國旗下說到。我們班的幾個大個子臉上立刻現(xiàn)出笑容太簡單了！可我卻恰恰相反。畢竟，我吃午飯時，一大半的飯菜都會進(jìn)垃圾桶。要想做到光盤，難而又難�。�
午飯時，我還是剩了一大半的菜，但那天的午間水果是香蕉。我把香蕉皮蓋在剩菜上面，走到老師面前。只見他拿起一片香蕉皮往下邊看了看，我的心里只有一個念頭要挨罵了！可我的擔(dān)心是多余的，老師揮了揮手，讓我過去了。事后我把那塊香蕉皮掀起來一看，原來底下正是一塊肉骨頭。
可第二天的午間水果不是香蕉而是冬棗，我便改變計劃，想從老師身后溜過去。五米，四米，三米離教室門只有一米了，突然我的`身后傳來一聲巨吼：“站住，回去吃完！”我在座位上嚼著米飯，那飯嚼軟了，變成了一塊泥巴，把我的嘴給封上。磨磨蹭蹭，我終于在快一點的時候把午飯“哽”下去了。
第三天，我有辦法了：只拿飯，不拿菜。這樣倒可以。偏偏在國慶節(jié)去外婆家住時，外婆覺得我明顯瘦了，我只好把吃飯不拿菜的事告訴了她。她又告訴了爸爸，而爸爸又告訴了老師，老師對我做出了“最后判決”：飯菜都要拿！
后來，因為天天都得吃午飯，覺得午飯其實也不算難吃。就在前兩天，我終于光盤了！原來任何事，只要想做，就都做得到啊。
光盤行動，我能行三年級作文 11
多年以來，我們家一直堅守勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，為此還制定了“光盤約定”，要求家庭成員互相監(jiān)督，及時提醒。 “光盤約定”提倡勤儉節(jié)約，就餐時一定要吃干凈、不浪費，而且“約定”還延伸到生活的其他方面，只要是浪費行為，一律不允許。
一次吃飯的時候，我覺得飽了，就放下碗筷，想離開。這時，爸爸看了看我，隨手指了指碗。我當(dāng)然明白爸爸的意思，但搖了搖頭，抬腿就想走�？蓜偛胚�笑容滿面的爸爸突然沉下了臉，嚴(yán)肅地說： “眾眾，你可知道‘一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱’這句話？這些米可都是農(nóng)民伯伯辛勤勞動才得來的`，你怎么能浪費呢？”坐在一旁的媽媽也看著我，目光里滿是對爸爸的支持與肯定。我只好羞愧地坐下，把剩下的米飯吃得一干二凈。
還有一次，爸爸請朋友吃飯，點了很多菜。飯后，我和媽媽想打包，略帶醉意的爸爸把手一揮，說： “別打包了，就那點兒菜，不要了�！蔽乙宦牐南胍幌颉靶狻钡陌职纸裉煸趺戳�，是不是為了面子？于是，我故意生氣地對爸爸說： “爸爸，你知道農(nóng)民伯伯為了種菜，要付出多少心血嗎？要播種、澆水、施肥、打藥、收割，多辛苦�。 蔽乙云淙酥�，還治其人之身，義正辭嚴(yán)地讓一貫雄辯滔滔的爸爸服氣了，打了包。
我們從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，因為，這體現(xiàn)了一個人的基本素質(zhì)！
光盤行動，我能行三年級作文 12
“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。一粒米就如同一滴水，那么一粒粒米就是一滴滴水，水對人類來說很重要，如果人類不節(jié)約用水，地球就會渴死，我們?nèi)祟惥蜁钤谝粋�灰色沒有彩色的世界，我們又該過怎樣的生活呢？同樣的道理，我們也要節(jié)約糧食。
想想那一片片茂盛的田地，金黃色的玉米，紅彤彤的.蘋果，如果我們可以節(jié)約糧食，在飯店能吃多少點多少，那這不僅是對食物的尊重，也是對農(nóng)民伯伯勞動的尊重。
首先，我們身為小學(xué)生，應(yīng)該從我做起不浪費糧食，如果我是一粒米，既然已經(jīng)煮成飯菜，就應(yīng)該吃掉我，我可不喜歡被當(dāng)成垃圾丟掉。雖然米不會說話，也不會動，但我們?nèi)绻@樣去浪費，那么有何臉面吃掉它呢？就如同有人嫌棄在馬路上每天工作的清潔工一樣，讓他們?yōu)槟銈兎⻊?wù)，你們有何感想呢？
在現(xiàn)實社會中，仍有不少人浪費食物。覺得在請他人吃飯時，應(yīng)該多點些菜，好顯示出自己有多大方，其實那才是最可恥的行為，我們?nèi)绻邳c菜后發(fā)現(xiàn)太多，可以打包后拿回家讓家人吃
時至今日我才真正體會到唐代詩人李紳寫的一首古詩《憫農(nóng)》，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，因此，從現(xiàn)在開始，我要做一個勤儉節(jié)約的孩子，同時呼吁我周圍的小朋友們，也要加入到“光盤行動”這個小團(tuán)隊來！
光盤行動，我能行三年級作文 13
我有一個妹妹，她叫格格，她聰明可愛，活動好動，我可真是喜歡她�。〉撬幸粋�壞習(xí)慣，就是不好好吃飯，每次吃飯，總是弄得滿桌子、滿地全是飯粒。
我每次看到她這樣子就很生氣，要知道每一粒糧食都來之不易。都說姐姐是榜樣，我每餐都吃個白白碗，并告訴她一定要光盤，可是格格依然我行我素。怎么辦？我該如何告訴她這個道理呢？嘿，機會說來就來。這一天，媽媽帶我們?nèi)タ鞓忿r(nóng)場玩。吃過中飯，火辣辣的太陽照耀著大地，枝頭的樹葉一動不動，空氣中一絲風(fēng)都沒有，就像一個大火爐。游客們紛紛躲回到空調(diào)房里，只有農(nóng)民伯伯還在田間地頭辛勤地勞作，他們戴著草帽還是滿頭大汗，停下來歇一歇，擦把汗就繼續(xù)揮舞著鋤頭。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！蔽医o格格大聲背了這首古詩。她好奇地問我：“姐姐，姐姐，這首古詩是什么意思呀？”“你看那些農(nóng)民伯伯，他們多辛苦��！一粒粒糧食從播種到收割，再到加工成我們吃的大米飯，這中間包含了農(nóng)民伯伯多少辛勤的.勞動呀！每一顆大米飯都是農(nóng)民伯伯的心血和汗水！”格格聽了，自言自語：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！”
“你以后吃飯還弄得滿桌子都是飯粒嗎？”我嚴(yán)肅地問妹妹。格格聽了，眨了眨大眼睛說：“我以后一定好好吃飯，再也不浪費糧食了。”打那以后，格格不再掉飯粒了，偶爾把飯粒掉到餐桌上，也會撿起來塞進(jìn)嘴里，成了我們家的“光盤小標(biāo)兵”！
光盤行動，我能行三年級作文 14
“餓！餓！好餓！”中午一下課，我就迫不及待地排好隊伍，準(zhǔn)備向食堂出發(fā)。同學(xué)們也都急急忙忙奔向走廊，看樣子，大概也和我一樣，饑腸轆轆了。
一進(jìn)食堂，飄來陣陣香味，我狠狠地吸了一下鼻子，好香！可定睛一看！那菜花的頭一片焦黑，看樣子，不是那么好吃。突然，一位同學(xué)嚷道：“今天的菜有焦味，味道不怎么樣��！”被他們這么一說，我那興奮的心情一下子從喜瑪朗雅山跌到了雅魯藏布大峽谷，不經(jīng)心地端來盤子，瞟了一下，哎！太沒有胃口了！隨意地夾了幾個菜進(jìn)嘴里，又艱難地咽了下去，但我還是塞了幾口米飯，吃了一半，我就吃不下去了，可碗里，還有好多米飯呢！看看有些同學(xué)，還是狼吞虎咽地吃著。突然，我想找個理由溜之大吉，可腦海里浮現(xiàn)出了廣告中的一句話“當(dāng)你倒掉一碗飯時，在這個世界上，早已浪費了幾千億碗飯……”
難道，我眼睜睜地浪費它，還是……此時，周主任的一番教育又在我耳畔想起：“光盤行動，從今天開始，節(jié)約糧食，從我們做起！”不再想了，還是吃了吧！于是，我就拿起調(diào)羹，一口一口地吃了起來，這時候，我多么希望自己有一支魔法棒，把那些食物都變成香噴噴的薯片��！可是……哎！真是白日做夢�。〗K于吃完了最后一口，走嘍！看著空空的.飯菜，我不經(jīng)意地笑了！
光盤行動，我參加了！從今天開始，我不僅要改掉挑食的壞習(xí)慣，還要節(jié)約糧食！
光盤行動，我能行三年級作文 15
今天，我在電腦上看到一則新聞：非洲國家尼日爾面臨糧食危機，該國半數(shù)以上鄉(xiāng)村缺乏糧食，當(dāng)?shù)鼐用袷巢还�、營養(yǎng)不良，一個個骨瘦如柴。我不禁想起媽媽告訴我的一句話：我國13億人口，若每人每天節(jié)約1粒大米，則全國每年可節(jié)約1200萬公斤大米，足可養(yǎng)活3.5萬人�！�3.5萬人”,這是一個多么驚人的數(shù)字啊!接著，我又想起了自己在學(xué)校里吃中飯時，總是“盛得多，吃得少”,我真是不應(yīng)該啊！
你知道其他的市民們節(jié)不節(jié)約糧食嗎?讓我們一起去“超王記”瞧一瞧！
來到超王記，只見這兒的`服務(wù)員忙得不可開交：一會兒擦桌子，一會兒端面，一會兒又端餛飩�？�，還有幾個桌子沒擦呢！我走上去一瞧，哇！和我預(yù)料中的完全不一樣:一個個碗中連一根面條都不剩！大家怎么變得怎么節(jié)約了呢？我?guī)е蓡栕搅说首由�。忽然，我發(fā)現(xiàn)每張桌子上都有一張小紙片，我一看，上面寫著“不剩飯，不剩菜”六個字，咦?這不是今年新推出的標(biāo)語嗎？還有墻壁上貼著的“光盤行動”都和節(jié)約糧食有關(guān)��！我終于知道大家為什么這么節(jié)約了，我要向他們學(xué)習(xí)！這時，一碗面端到了我的面前，我把它吃了個精光。哈，我也成為一名“光盤小贏家”啦！
以前人們不節(jié)約糧食，現(xiàn)在我們都認(rèn)識到了節(jié)約糧食的重要性。我們無錫變化了，進(jìn)步了！
光盤行動，我能行三年級作文 16
“正所謂一粥一飯，當(dāng)思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱，古人也云：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。如果要讓社會發(fā)展得更好，就一定要實行光盤行動”語文老師在講臺上振振有詞地說。
如果讓我實行光盤行動，我肯定舉兩手同意。于是，我一回去就告訴了媽媽，誰知，媽媽剛看了央視，也正要說此事，真是英雄所見略同！我很興奮，因為我很好奇“光盤”行動是什么。
終于等到了晚飯時間，我一過去看，��！不會吧，媽媽今晚把菜的量都減少了。天哪！媽，你難道不知道昨天那菜我吃得干干凈凈，你，你現(xiàn)在就一葷一素一湯，我怕是要連著盤子一起吃了！但是我的反抗也沒有用，畢竟主權(quán)在媽媽手上，我只得乖乖吃了。我狼吞虎咽，才到最有口味的時候菜就吃完了，我看了看時鐘，5分鐘！天哪，我才吃了個七分飽。
沒辦法，我只好無奈地回房間里寫起了作業(yè)。寫著寫著，食物就消化完了，我出來找了找，哇！還有菜汁，我像餓虎撲食般撲了過去，我喝了一口，沒了，我只好舔了好幾下盤子，啊，舒服！媽媽還嘲笑我把盤子給洗了，我不管，繼續(xù)舔。
堅持了幾天之后，我們家再也沒有浪費的.現(xiàn)象了。其實我覺得“光盤”行動挺好的，既可以杜絕浪費糧食，又可以感受農(nóng)民伯伯的辛苦。
光盤行動，我能行三年級作文 17
現(xiàn)在，各家飯店里，不免有幾張空桌子上有一碟沒吃完的菜和飯，服務(wù)員只能眼睜睜得看著這一桌兒剩菜和剩飯被倒掉，卻無法阻止。
有一次，我和學(xué)姐一起去"漢麗軒"吃自助餐，我們拿了一盤水果，兩盤肉，四杯飲料和一塊蛋糕（我們的媽媽也去了），這些東西就已經(jīng)夠吃了。
我們的對面，坐著一男一女，他們文質(zhì)彬彬，親親密密。誰知，他們的行為卻不堪視聽。
那男的在桌子之間來回走動，不停端菜，獻(xiàn)殷勤。那桌子上放滿了食物，多得再來四五個人吃完。"要這么多飯菜干什么？"女的問。"反正我們給錢了，不吃白不吃，浪費的是他們的食物。再說了，別人一看我們要那么一點兒菜，還會認(rèn)為我們沒見過世面呢！"男的卻說了這樣一句話。無恥，還不如小學(xué)生呢！
"快走，發(fā)什么愣呢？煊煊，去盛菜吧！"學(xué)姐的話打斷了我的思緒。望著我們桌上的菜不少，我說："姐姐，我們的菜也不少了，吃吃再說吧。"
不一會兒，那一男一女走了，卻留下了他們的."光輝歷史"--一大半沒吃的菜呀......服務(wù)員也只能無耐的搖搖頭，把一大桌的菜倒進(jìn)了垃圾桶。
或許，你現(xiàn)在浪費了一桌美食，在以后饑餓的時侯，就是一桌熱呼呼的美味呀。同學(xué)們"光盤行動"從我做起，從現(xiàn)在做起吧！
光盤行動，我能行三年級作文 18
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！笔俏覀兌炷茉�?shù)脑娖?勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。但近幾年來，“光盤行動”似乎變成了一個口號，“節(jié)約糧食、文明進(jìn)餐”卻沒有真正踐行。
隨著大家生活水平的不斷提高，浪費糧食的現(xiàn)象隨處可見、日益嚴(yán)重。自助餐廳里，許多人不管自己能不能吃得下，喜歡的菜是拿了一盤又一盤，各式各樣的`美味佳肴都只是胡亂吃兩口就“扔”在一旁。離開時餐桌上是一片狼藉。每次服務(wù)生來收拾衛(wèi)生的時候，都會皺緊眉頭。有些人覺得這都無所謂：“沒事!多拿點，反正已經(jīng)付了自助費，不拿白不拿，不能虧!”
再把鏡頭轉(zhuǎn)到學(xué)校的食堂。許多學(xué)生覺得食堂里的飯菜真難吃，飯菜只吃了幾口竟然就不約而同地拿去倒掉，有的還在嘀嘀咕咕“這飯菜能吃嗎?”也許他們從未聽過“四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死”吧!
“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”請想想看，農(nóng)民們在炎炎烈日下耕耘，在田間地頭揮汗如雨，而有人這樣隨意浪費、糟蹋糧食，真不應(yīng)該啊!我們作為新時代的青少年應(yīng)該繼承和弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，率先行動，身體力行。
讓我們共同營造“尊重勞動、珍惜糧食”的氛圍;讓我們一起參與“光盤行動、從我做起”的行列。相信我們的行動會吸引眾多關(guān)注的目光，會帶動更多的人與我們同行!
光盤行動，我能行三年級作文 19
今年寒假我聽到了一個新名詞——光盤行動。問了爸爸后才知道，它是指吃飯時不浪費糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。這是節(jié)約糧食的好事情啊，我舉雙手贊成。心里暗暗決定一定要付諸于行動。
這個星期天，姑姑帶著弟弟來我們家玩。到了中午，爸爸決定帶我們出去吃飯，于是我們來到了“老外婆”漁村�？粗藛危u汁鰣魚，泡椒牛蛙，特色琵琶鴨，白灼長毛蝦，蜜制鵝肝……一不小心就點了十個菜。這時服務(wù)員在一旁善意的提醒我們：“先生，您點的菜已經(jīng)夠你們吃的了，如果真不夠可以再加菜的。”
哇，飯店都開始行動起來了！我也不能落后，等下吃不完的一定要打包。
不一會兒，菜就上來了。第一個是我最喜歡吃的特色琵琶鴨，我的口水都快流出來了，趕緊動筷，那香香的、脆脆的、帶點油膩的感覺真是太舒服了，我還沒回過味來，第二個泡椒牛蛙又上桌了，放在嘴里，那辣辣的.滋味馬上在舌尖上彌漫開來，太刺激了。我們津津有味地吃著，直到再也吃不下了才罷休。吃完飯爸爸剛提出買單，服務(wù)員就拿著打包盒過來了，嘿嘿，真是周到。于是我們欣然把沒吃完的菜都打包了。晚上，我們把打包的菜重新加工了一下，成了新的美味，在家里又體會了一次“老外婆”。即節(jié)約，又開心，多好�。�
讓我們都加入“光盤行動”，做“光盤一族”，讓節(jié)儉美德發(fā)揚光大！
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