做一名光榮的護(hù)旗手三年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的做一名光榮的護(hù)旗手三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“起來，不愿做奴隸的人”，這首歌應(yīng)該對我們不陌生吧！這是我國的國歌，是升國旗時放的歌。我們學(xué)校升國旗時，我很羨慕那些在國旗臺上和旁邊的同學(xué)，因?yàn)樗麄兡軌蚩吹狡炫_上的所有人，能聽清完整的歌，如果在下面就不一定了。終于在四年級時，我成為了一名護(hù)旗手，這讓我欣喜若狂、激動萬分。
經(jīng)過了兩天的訓(xùn)練，我和其他護(hù)旗手終于可以真正地去升旗了！
“一二一，一二一”，隨著口號的響起，我們來到了國旗臺旁時，我才發(fā)現(xiàn)跟訓(xùn)練時不一樣。真正升旗的時候，下面都是同學(xué)和老師，這讓我很緊張，心如“十八個吊桶打水，七上八下”。在要轉(zhuǎn)身的時候比別人慢了一點(diǎn)。每個下面的老師和同學(xué)就像幾百臺攝像機(jī)，我的一舉一動、一點(diǎn)一滴都被他們拍到了。我迫不及待地尋找我們班的同學(xué)，他們有的在踮著腳尖看我們，有的在蹦著找我們。以前在下面看別人升旗時還不知道，一站到臺上所有的`人都被我的“火眼金睛”看到了，真是不一樣。在國旗臺旁，我們清楚地聽了國歌和同學(xué)的演講，聽了王老師的值周總結(jié)，而且我們還宣誓了。
這次當(dāng)護(hù)旗手，讓我覺得并不是每件事情都是十全十美的，比如，當(dāng)護(hù)旗手時不能亂動，不然就會給班級丟臉，但好處是能聽清楚國歌和講話，能看清所有的人。這次當(dāng)護(hù)旗手是我的榮譽(yù)，我會珍惜這個榮譽(yù)。希望下次我還能當(dāng)一名值勤員，再做一次護(hù)旗手。
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