感恩的三年級作文400字集合六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的感恩的三年級作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩的三年級作文400字 篇1
親愛的X老師：
您好！
謝謝您這三年來對我無私的愛、無微不至的關心和耐心的教導。我要用優(yōu)異的成績報答您，上課專心聽講，團結同學，遵守紀律，做一個懂事的好孩子。老師，對不起，我犯錯誤時與您爭嘴，惹您生氣，是我不對。您工作那么繁忙，但只要是我學生的事，哪怕再小，您都會認真去做。
還記得嗎？有一次，由于我的粗心大意，我的小�；詹灰娏�，我著急的流起眼淚來，您知道后，走過來關切地問我：“你怎么了？”我把事情的來龍去脈告訴了您，您對我說：“沒關系，我?guī)湍阏�，快寫作業(yè)。”我高興地說：“謝謝您，老師�！比缓笪揖腿懽鳂I(yè)了。
第二天中午，我看見了小�；仗稍谡n桌上，我高興的跳了起來，您見了對我說：“看見了吧，我找到了，昨天放學后在桌兜的角落里找到的�！蔽业男睦锍錆M了感激之情。
我為做您的學生而感到驕傲、自豪。老師，我愛您，您辛苦了！我要踏實認真地學習，一步一個腳印地做好自己，就像您說的，“每天都有新收獲，哪怕很小!”我長大后一定做一個有用之才，像您一樣，做一個有責任、有愛心的人。
老師，我愛您，衷心地感謝您。
祝您：
萬事如意，身體健康，事業(yè)有成！
您的學生：X
20xx年3月21日
感恩的三年級作文400字 篇2
“感恩的心，感謝有你，與你同路，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首歌，心中就會感到澎湃，無比親切。是啊，感恩，一個多么令人熟悉的字眼。但是，又有多少人真正做到感恩呢?
曾經聽過這樣一個故事：有一個青年去一家大公司應聘工作，他帶著自己的簡歷來到老板面前。老板看了他的簡歷后，嘴角勾起了一絲笑容。隨之問的一個問題令這位青年大吃一驚：“你給你的母親洗過腳嗎?”青年很茫然，如實的搖了搖頭。老板嚴肅起來，說：“你現(xiàn)在就回去，給你的母親洗一次腳，明天在來�！鼻嗄臧偎疾坏闷浣猓仓缓谜辙k了。他回到家里，打了一盆水，便要給母親洗腳。母親被他這突如其來的舉動給震住了，眼角溢出了淚水。當青年把母親的雙腳浸在水中，他清楚的看到了一雙滿是裂痕的腳，他一下子什么都明白了……第二天，他又一次來到老板面前，老板還沒開口問他，他就鄭重的對老板說：“老板，謝謝你!我終于明白了：一個人要懂得感恩�！崩习迓犃�，笑著說：“年輕人，你被聘用了，一個真正懂得感恩的人，才是我們公司所缺少的人才!”
由此看來，懂得感恩是多么重要，一個人只有懂得感恩，才是一個完整的人，一個有思想、有抱負、有愛心的人。
其實，感恩也就在我們身邊。每到父親節(jié)、母親節(jié)，許多孩子都會為自己的父母送上節(jié)日的祝福;每到教師節(jié)，學生們都會捧著一束鮮花，送給老師。這些，難道不是感恩嗎?有些時候，感恩是在不經意間流露出來的，它是任何東西也無法衡量的。一句輕聲的問候，一被熱乎乎的茶都在詮釋著感恩。
朋友，讓我們做一個懂得感恩的人。在收獲恩惠的時候付出一些，這樣我們會更快樂。
感恩的三年級作文400字 篇3
方校長說過：精彩的人生，是感恩的人生。從那一刻起，我就開始學感恩、知感恩。在感恩節(jié)來臨的時候，我寫下此文。
我首先感恩的當然是我的父母。是你們把我?guī)У搅诉@個世界上，給與我身體、給與我生命，養(yǎng)育我成長。
我要感恩我的老師。是您把我領進知識的海洋，走進科學寶庫的大門。您不僅教給我文化知識，還教會我做人的道理。
我要感恩我的朋友。是你們在我煩惱時，伸出一雙雙溫暖的手，幫助我；在我郁悶的時候，又是你們循循善誘地開導我。在集體中，我感受到了溫暖與關懷。我們手拉手肩并肩的身影，讓我感動。友情的可貴，使我們朝夕相處；友誼的甘甜，在我們之間不停流淌。
我要感恩書籍。你是我永遠的良師益友，你讓我進一步認識到知識的力量，更好地掌握知識、利用知識、實踐知識。
我要感恩網絡，感謝校信通。是你們建起了交流的平臺，架起了友誼的橋梁。
我要感謝各行各業(yè)的人們。如果沒有醫(yī)生，誰來救死扶傷？如果沒有交警，誰來維護交通？…………你們所做的很多很多。
我要感謝大自然，給予了我們新鮮的空氣、明媚的陽光；給予我們充足的食物、豐富的水源；給予我們春夏秋冬四季變化和美麗的山河。
我更要感恩我們共同的母親——祖國。在這片富饒繁榮的土地上，我們安寧快樂地生活著。我一定要好好學習，將來把祖國建設的更美好！
我發(fā)現(xiàn)，感恩已經成為我的伙伴。幸福完美的人生是感恩的人生！讓我們人人都和感恩成為伙伴，與感恩做朋友，都擁有一顆感恩的心！
感恩的三年級作文400字 篇4
感恩節(jié)即將到來，我要感謝的人有很多，有教育我的老師，培養(yǎng)我的父母，疼愛我的爺爺奶奶，但是我最感恩的還是她——社會。
社會，漢字本意是指特定土地上人的集合。社會在現(xiàn)代意義上是指為了共同利益、價值觀和目標的人的聯(lián)盟。社會是共同生活的人們通過各種各樣社會關系聯(lián)合起來的集合，其中形成社會最主要的社會關系包括家庭關系、共同文化以及傳統(tǒng)習俗。微觀上，社會強調同伴的意味，并且延伸到為了共同利益而形成的自愿聯(lián)盟。宏觀上，社會就是由長期合作的社會成員通過發(fā)展組織關系形成的團體，并形成了機構、國家等組織形式。
我感謝社會，沒有社會，我們將一字不識，沒有社會，我們就沒有今天，那天，我看見那些環(huán)衛(wèi)工人累的筋疲力盡，就憑這點，難到我們不應該 感謝社會嗎?我看見那些警察叔叔每天晚上都要站崗到深更半夜，就憑這點，難到我們不應該 感謝社會嗎?我看見老師因為給我們講課而嗓子啞時的痛苦，就憑這點，難到我們不應該 感謝社會嗎?就憑這幾點，我就要發(fā)奮學習，將來報答社會!
讓我們一起來感恩社會，一起來報答社會，報答社會工作者，報答我們美麗的祖國，好嗎?
感恩的三年級作文400字 篇5
人是社會關系的總和，每一個人的成長、進步都離不開他人的呵護、影響、教育和幫助。因此，要常懷感恩之心，常存圖報之情，這是為人處世最起碼的道德準則。知恩不報的人歷來被人詬病﹐而忘恩負義﹐以怨報德的人更為人不齒�，F(xiàn)實生活中，面對父母含辛茹苦的養(yǎng)育，面對老師無私無悔的奉獻，面對他人真誠熱情的幫助，我們不少人麻木不仁，沒有一點感恩之心，有的反而以怨報德，其行為實在令人心寒。這種傳統(tǒng)道德的缺失應引起我們的警醒和深思。
本題沒有提出具體話題，但從命題者的意圖看，“學會感恩”是個隱性卻又十分明確的話題。
寫作本文可直接對所選取的事例進行評價議論，通過正反對比闡述自己的觀點和感受。也可正面切入，采取分論點式結構，從不同角度論述知恩圖報是做人的起碼良知。當然也可從反面現(xiàn)象入手，列舉與原材料（反面）類似的事例，再剖析其產生的`原因和危害，進而規(guī)勸誘導（縱式結構）。
另外，“感恩”這個話題的寫作維度有兩個，其一可以是具體的某個人，如父母、老師、朋友甚至不相識的陌生人，只要有值得你感恩的一面；其二也可以是抽象的物，如美麗的大自然，和平安定的社會，人生旅途中所遭遇的挫折、失敗甚至磨難等等。古人云“滴水之恩，當涌泉相報”，如果你是個關注現(xiàn)實、善于思考的人，你就會發(fā)現(xiàn)值得你感恩的對象有很多。當然，感恩需要選準角度，我們應選擇自己最熟悉、最有話可寫的角度著筆。感恩更應出自真心，態(tài)度要虔誠，懂得感恩是胸懷寬廣、人格高尚的體現(xiàn)。所以寫好這個題目除了要有善于聯(lián)系典型事例和社會現(xiàn)實的敏感，較好的語言表達能力外，還應有較高的思想認識水平。
感恩的三年級作文400字 篇6
在我們的生活中，有很多人幫助過我們，那些人有的是親人，有的是朋友，而有的是素不相識的人。我記得，老師曾經對我說過，幫助過我的人，都是我的恩人，而我一定要做一個會感恩的人。
感恩，對于每一個人來說都不陌生，但同是對于一個人來說，它是不可缺少的，如果一個人不知道感恩，他就是個忘恩負義的人。在這種人身上是看不到任何一種感情的。
有的人說，沒有一個人對他有恩。那我會說，他是一個無知的人。因為從他在這個世上的第一天起，媽媽就對他有恩情。從十月懷胎，到丫丫學語。這都是媽媽對你的恩情。從每一首兒歌，到陌生的英文，這難道不是老師給你的恩情嗎？
每個人都擁有一本經，這本經不但是最重要的，而也是最難的，那就是道德經，這本經中說人要通情達理，知恩圖報，萬不可成為忘恩負義之徒。
也會有人說，他會給每個對他有恩的人給許多錢，作為報答。這種思想是錯的，因為恩情不可以用金錢來衡量。
別人對你的恩情是珍貴的，恩情與金錢是水火不融的。如果恩情與金錢之間劃上了等號，那高尚的恩情豈不變的庸俗。
既然每人擁有了這本經，那就請讀好它，了解恩情，學會感恩。你的人生會因它而精彩！
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