關(guān)于小學(xué)三年級(jí)作文700字8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文700字8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)作文700字 篇1
飛鷹號(hào)漁輪滿載著捕獲的魚蝦，正行駛在太平洋東部的洋面上。忽然，漁民們發(fā)現(xiàn)船后波浪翻滾，一只海豚忽地躍出水面，緊緊跟在漁輪后面。
老船長(zhǎng)凱洛見了，立刻讓漁民們拿艙里的鮮魚招待這位客人。海豚也不客氣，張開尖尖的嘴巴，準(zhǔn)確地接住了漁民們?nèi)觼?lái)的一條條鮮魚。吃飽了，它便像鳥兒一樣，掠過(guò)浪花，扎入水中，又翻過(guò)身子，讓肚皮朝天，做出許多滑稽可笑的模樣。
當(dāng)漁輪行駛到危險(xiǎn)的達(dá)格納爾海域時(shí)，海豚忽然不見了。漁民都感到非常惋惜。而此時(shí)，駕駛艙里的老船長(zhǎng)凱洛正緊鎖眉頭，出神地望著遠(yuǎn)處蕩起的一行行浪卷，憑以往的經(jīng)驗(yàn)，他知道，這長(zhǎng)長(zhǎng)的浪卷正是風(fēng)暴到來(lái)的前兆。
果然，快到中午時(shí)，天空陰沉下來(lái)，風(fēng)頭很快就過(guò)來(lái)了。海面上頓時(shí)巨浪翻滾。達(dá)格納爾海域暗礁林立，老船長(zhǎng)凱洛不敢貿(mào)然前進(jìn)，只好拋錨，停止航行，并向港口發(fā)出急電，要求趕快派領(lǐng)航船來(lái)，不然的話，漁輪時(shí)刻都有翻沉的危險(xiǎn)。
時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，風(fēng)浪越來(lái)越猛，可始終不見領(lǐng)航船的影子。大家焦急萬(wàn)分。
正在這時(shí)，一個(gè)灰白色的影子沖破風(fēng)浪，艱難地向漁輪游來(lái)。原來(lái)是那只海豚，漁民們紛紛涌向甲板，一邊激動(dòng)地向海豚歡呼，一邊扔魚給它吃�？珊ｋ鄬�(duì)扔下來(lái)的鮮魚一動(dòng)不動(dòng)，而圍著漁輪繞了兩圈，然后掉頭向前游去。
老船長(zhǎng)凱洛沉思片刻，難道海豚是前來(lái)引航的?待在這兒等死，不如跟著海豚闖一闖，說(shuō)不定就能闖過(guò)這片布滿暗礁的危險(xiǎn)海域。老船長(zhǎng)終于下了決心，果斷地命令道：?jiǎn)㈠^，跟著海豚前進(jìn)!飛鷹號(hào)漁輪撥準(zhǔn)航向，緊跟在海豚后面。
行駛了一會(huì)兒，前方忽然出現(xiàn)兩座突出海面的礁石。海豚帶領(lǐng)著漁輪，巧妙地在兩礁之間穿了過(guò)去。老船長(zhǎng)凱洛兩手緊握舵輪，眼睛緊緊盯著前面的海豚。又一座暗礁，貼著船舷一閃而過(guò)。船上漁民不由驚出一身冷汗。
就這樣，海豚像一位出色的領(lǐng)航員，帶領(lǐng)著飛鷹號(hào)漁輪，闖過(guò)一道道暗礁險(xiǎn)灘，在天黑前，順利地闖出了達(dá)格納爾海域。
老船長(zhǎng)凱洛萬(wàn)分感激地拉響了汽笛，向海豚致意。漁民們也涌向甲板，揮動(dòng)著帽子或衣服，向海豚歡呼著。
海豚在海面上翻滾了一會(huì)兒，然后向遠(yuǎn)處游去。
小學(xué)三年級(jí)作文700字 篇2
小時(shí)候，幸福就是天天到幼兒園，和朋友們一起開心地嬉鬧；上學(xué)了，幸福就是考試時(shí)得到的好成績(jī)，完成作業(yè)時(shí)的好心情；現(xiàn)在，幸福就是天天和爸爸媽媽在一起，因?yàn)槲覑畚业陌职謰寢�，他們也愛我，每天都生活在他們的愛里，�?duì)我，就是一種幸福……
其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，只要你有一顆易受感動(dòng)真誠(chéng)的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福是無(wú)所不在的。
幸福就是每天早晨出門時(shí)的一句叮嚀“小心點(diǎn)哦！”，幸福就是朋友們見面時(shí)一句熱情的招呼“嗨，你終于來(lái)啦！”，幸福就是老師一句親切的鼓勵(lì)“最近狀態(tài)不錯(cuò)哦，要保持啊”，幸福就是……
一生中，幸福的事情太多太多，但是往往讓你最有感觸的也許只有那一兩件吧……
那是我們?cè)谏先昙?jí)時(shí)，當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)老師是張老師，她有著清秀的五官，一雙明亮仿佛會(huì)說(shuō)話的大眼睛，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)猶如瀑布一般垂在身后，輕柔的嗓音好聽極了，她可是當(dāng)時(shí)我們女生心中最美麗的老師啊！不知道是不是這個(gè)原因，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好，久而久之，我開始有些驕傲也有些放松了，對(duì)待聽課和作業(yè)也開始馬虎起來(lái)。一天下午，數(shù)學(xué)叢書發(fā)下來(lái)了，看著得了A的作業(yè)，我開心極了，開心地將叢書一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)，突然，我的眼睛定格了在了一張紫色的即時(shí)貼上，它輕巧地貼在昨天的作業(yè)上，上面有兩行清晰秀氣的字跡：“思妤：最近怎么了？老師發(fā)現(xiàn)你最近上課沒(méi)有像以前那么專注了，這樣下去可是會(huì)退步的哦，你可是老師最喜歡的孩子之一�。±蠋熛嘈拍�！”那一刻，我呆住了，望著那張小小的卡片，我仿佛看到了張老師那親切的微笑，看到了那雙明亮的眼睛里充滿了期待，我的鼻子頓時(shí)一酸，眼淚終于在那張小卡片上打下了一朵朵紫色小花，但是，心里暖暖的，因?yàn)�，那張卡片，是老師用“心”給我寫的……
打那之后，我每次上課都特別認(rèn)真，積極發(fā)言，張老師那肯定的目光一次次地投向我，使我變得更加自信。
張老師的卡片至今仍被我珍藏著，每當(dāng)我看到它，我就覺(jué)得看到了張老師那親切的笑臉，感受到一種說(shuō)不出的溫暖，那幸福的一瞬間仿佛又來(lái)到了我的身邊……
小學(xué)三年級(jí)作文700字 篇3
當(dāng)我得到了上帝的禮物——生命后，我便插上了天使的翅膀飄飄然的降臨到了這個(gè)人間。從我出生的那一刻起，父母就為我傾注了所有的心血，為了不被競(jìng)爭(zhēng)殘酷的社會(huì)淘汰；為了長(zhǎng)大后我能以優(yōu)異的成績(jī)跨入夢(mèng)寐以求的高等學(xué)府；為了使我的知識(shí)更淵博；父母從我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候就開始鍛煉我的寫作和口語(yǔ)交際的能力。
我就是我，是在“晨光花園”里撿到的一個(gè)普通的孩子，我的字典里沒(méi)有“輸”字，因?yàn)槲蚁嘈旁趮雰菏业谋姸鄬殞氈校l(shuí)會(huì)是愛因斯坦，誰(shuí)又會(huì)是居里夫人呢？
我的眼睛告訴大家：我是個(gè)愛讀書的人，閑來(lái)無(wú)事，我總會(huì)習(xí)以為常地一頭扎進(jìn)書海里，我覺(jué)得書就象一塊磁鐵，把我的目光牢牢地吸引在字里行間。我喜歡《夢(mèng)想風(fēng)暴》里一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，也喜歡《快樂(lè)精靈》中那個(gè)不安分的羅小卜。我的眼睛一刻不停的在書中汲取營(yíng)養(yǎng)，使我一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。
我的耳朵向大家反映：我是個(gè)善于傾聽的孩子，我愛聽在花朵下開過(guò)的春天；在蟲鳴中飛過(guò)的夏天；在秋葉下掃過(guò)的秋天；也愛聽在飛雪下飄過(guò)的冬天。在業(yè)余時(shí)，我總愛聽聽一些前衛(wèi)的音樂(lè)，它們用自己獨(dú)特的畫筆在我空白的課余畫紙上添上了幾筆流行色。
我的嘴不安分的向大家透露：我是一個(gè)健談開朗的人，子曰：“人不知而不慍，不亦君子乎�！庇龅诫y過(guò)的事，在我心底不由自主的就會(huì)涌上一股快樂(lè)的泉水，過(guò)不了幾分鐘，你又會(huì)在陽(yáng)光下聽見我銅鈴般的笑聲。在失敗時(shí)，我會(huì)用女足的隊(duì)歌《風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰》來(lái)鼓舞自己，因?yàn)檎摮蓴�，人生豪邁，大不了，從頭再來(lái)！一次失敗，不等于永遠(yuǎn)失敗，一次成功，也不會(huì)成為永久的保證。
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”在巖石之間的樹根，總是張得十分蒼勁；沙漠里的種子，常能能在長(zhǎng)時(shí)間缺水的.情況下而依然存活；極地的苔蘚，可以在冰天雪地中生根發(fā)芽�！坝凶孕诺娜�，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”當(dāng)你遇到困難時(shí)，千萬(wàn)別忘了自信，如果有了自信，那么我相信，你一定會(huì)撥開重重云霧，看到勝利的曙光。人生難免遇到挫折，如果喪失了信心，就等于失去了成功的機(jī)會(huì)。
我就是我，我希望每天都能：作業(yè)少一點(diǎn)，快樂(lè)多一點(diǎn)，批評(píng)少一點(diǎn)，表?yè)P(yáng)多一點(diǎn)。成功多一點(diǎn)，失敗少一點(diǎn)……
小學(xué)三年級(jí)作文700字 篇4
“牡丹，花之富貴者也，菊，花之隱逸者也，蓮，花之君子者也�！睂氋F，隱逸，君子，其蘊(yùn)含著大自然某種深意，不似世人愛牡丹，追求富貴，也不似此詩(shī)句作者愛蓮，崇尚高潔，我獨(dú)愛蓮，向往隱逸。在我看來(lái)，隱如逸是一種心態(tài)，一種精神，一種境界，恰恰自然萬(wàn)物，正是菊給了我這種啟示。
記得小時(shí)，常隨外婆上山采此草藥。外婆是村中的醫(yī)生，對(duì)一些草藥有些熟悉，便常帶我上山采藥，有一次，我因貪玩便偷偷離開外婆，自顧自去山間嬉戲，采野果，采花，捉蝴蝶，玩的高興極了！唉正所謂“福兮禍之所伏”，玩得正高興時(shí)，卻不慎摔傷了腿，腿上青一塊紫一塊，還滲出了血，痛得我直哭！聽到哭聲，外婆循聲而至，拿出一片片黃花兒，搗碎了輕輕敷在傷口處。頓時(shí)，傷口處傳來(lái)絲絲涼意，不再火辣辣地痛，而是一片清涼。
隨后，外婆用小布條給我綁好了腿，關(guān)切地詢問(wèn)我，“還痛嗎？”我搖搖頭，歪著腦袋，奶聲奶氣的問(wèn)：“這黃黃的花是什么？”外婆告訴我那是菊，說(shuō)菊且有退熱清涼的功效，搗碎了可入藥，曬干了可泡茶喝，總之，功效，好處可是很多的，然后，還領(lǐng)著我去剛才采野化的地方，指著那青藤黃花告訴我。
那應(yīng)該算得上是一片荒地，稀稀疏疏的幾株草，長(zhǎng)得還不高，可那菊花卻十分扎眼，長(zhǎng)了一片。秋風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)陣陣涼意，聞著縷縷菊香，卻令人心中暖了不少。野菊風(fēng)中挺立，默默奉獻(xiàn)，獨(dú)立于世俗外，依然故我的形象，給小小的我留下了深刻的印象，崇敬著菊的那種心態(tài)，那種精神，那種境界。
長(zhǎng)大后，接觸到那愛菊成癡的陶淵明。他，不為五斗米折腰，遺世獨(dú)立，翩然于俗世外，羽化如仙，人中隱者，令我由衷折服。我想，陶淵明的愛菊成癡，使菊不同與一般俗花，而別具一格，同時(shí)也成就了他的萬(wàn)世佳名，是菊給予他以啟迪。的確，菊，愉悅身心，洗滌心靈，凈化靈魂，超脫塵世。
菊不過(guò)自然萬(wàn)物中渺小一種爾爾，卻蘊(yùn)含無(wú)限深意，代表著神秘自然給我的啟示。它，在風(fēng)中搖曳的身姿，散發(fā)著縷縷清香以及自身具有的益于人的功效，這屬于它的一切，無(wú)一不在傳遞著：為人處世，須心胸開闊，淡薄隱逸，堅(jiān)韌不屈，無(wú)私奉獻(xiàn)，潔身自好。感謝菊給我的啟示！
小學(xué)三年級(jí)作文700字 篇5
前不久，美國(guó)的火星探測(cè)器在火星的土壤深處發(fā)現(xiàn)了水。一時(shí)間，在全球范圍內(nèi)引起了振奮：找到了水，就意味著火星有生命的存在。水，意味著生命！
從太空看地球，那是個(gè)藍(lán)色的星球，因?yàn)榈厍虮砻娴?5％是水。地球上的生命無(wú)論是動(dòng)物還是植物，無(wú)論是細(xì)菌還是真菌都離不開水。生命從水中誕生，從水中成長(zhǎng)，又在水的滋潤(rùn)下占領(lǐng)了整個(gè)星球。可以想象，如果沒(méi)了水，我們的星球恐怕比火星還要單調(diào)，還要沉寂。
早在火星上發(fā)現(xiàn)水之前，就有探測(cè)器發(fā)現(xiàn)，火星上的一些峽谷有大水沖刷的痕跡。這說(shuō)明火星上本來(lái)是有水的，也一定曾有著某些生命的存在。我們可以設(shè)想，當(dāng)火星洪水泛濫的時(shí)候，太空中的它是否也如地球般的藍(lán)色？為什么會(huì)它變成了紅色？原因很簡(jiǎn)單，星球表面的水沒(méi)了。那水為什么沒(méi)了？
我們不妨把視線放到地球上的撒哈拉沙漠，放到塔里木河曾經(jīng)滋潤(rùn)的樓蘭、羅布泊，放到溝壑遍地的黃土高坡……由于人類活動(dòng)的影響，大量植被遭到破壞，導(dǎo)致原本郁郁蔥蔥的林地、草原和綠洲變成了沙漠、戈壁，進(jìn)而對(duì)氣候也產(chǎn)生了局部不可抗拒的的影響。就在現(xiàn)在，我國(guó)沙漠化的進(jìn)程越來(lái)越快，每年北京及西部一些城市的沙塵暴對(duì)人們的威脅也越來(lái)越大。與此相伴隨，水資源的缺乏日益嚴(yán)重，直接影響了中國(guó)北方的絕大多數(shù)地區(qū)，給當(dāng)?shù)貒?guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活帶來(lái)了很大影響。
有人說(shuō)，未來(lái)世界的戰(zhàn)爭(zhēng)是水的戰(zhàn)爭(zhēng)。其實(shí)，不僅是將來(lái)，即使是現(xiàn)在，在中東的一些國(guó)家就已經(jīng)在為水的占有而在爭(zhēng)斗，甚至不惜流血。對(duì)于我們這個(gè)水資源不很豐富且分布很不均勻的國(guó)家來(lái)說(shuō)，水何嘗不是在各級(jí)政府重點(diǎn)考慮的問(wèn)題！別的不說(shuō)，黃河水的分配上，每年甘肅、寧夏、陜西、山西之間就紛爭(zhēng)不斷。水就是生產(chǎn)力，水就是民心！
即使是這樣，我們?nèi)圆浑y發(fā)現(xiàn)，在日常生活中，在工業(yè)生產(chǎn)中，浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。去年，我國(guó)著名的太糊就因污染而造成多次藍(lán)藻的爆發(fā)，而淮河、滇池等重要河流湖泊也被大面積地污染。以前小說(shuō)里所描寫的青山綠水已經(jīng)越來(lái)越少見。人們以犧牲環(huán)境為代價(jià)而獲得的發(fā)展已經(jīng)給人類自身帶來(lái)日益嚴(yán)重的災(zāi)害。
保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源就是保護(hù)生命，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖陨怼Ｓ浀靡粋�(gè)公益廣告上說(shuō)；別讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水！是啊，為了我們的明天，為了我們的子孫，為了我們永遠(yuǎn)藍(lán)色的星球，愛護(hù)環(huán)境，珍惜每一滴水吧！
小學(xué)三年級(jí)作文700字 篇6
現(xiàn)在的我才是個(gè)五年級(jí)的小毛孩，與那些有學(xué)識(shí)的人比起來(lái)，我什么都不算。如果他們與我比知識(shí)，我敢嗎？我連一碟小菜都不算！準(zhǔn)確的說(shuō)，我應(yīng)該算還沒(méi)入門吧！不過(guò)想想，我連漢字都沒(méi)了解完，更別說(shuō)是去學(xué)其他什么的了！說(shuō)是入門？我想錯(cuò)了吧！我完全是把自己說(shuō)大了！以我現(xiàn)在的水平，我連入門都不夠！所以，我的未來(lái)會(huì)不會(huì)是多種多樣的？是！那么，我今天就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的未來(lái)是怎樣的吧�！贿^(guò)，未來(lái)到底怎么樣，也要看今天的努力是否做夠了！
第一種未來(lái)：現(xiàn)在的我只說(shuō)不做，并且不學(xué)好，連說(shuō)個(gè)什么都說(shuō)不準(zhǔn)確，每天無(wú)所事事、游手好閑，整天就想著玩，一玩起來(lái)就是無(wú)休無(wú)止的玩，這樣的我，長(zhǎng)大后，就是準(zhǔn)備當(dāng)丘二，幫別人洗碗掃地這些吧！但你養(yǎng)成了游手好閑的習(xí)慣的話，那你連丘二都當(dāng)不好！好一點(diǎn)也不過(guò)是個(gè)小小老板罷了（最多也就開個(gè)雜貨店）！吃的是米粉，離我夢(mèng)想的大閘蟹差遠(yuǎn)了！
第二種未來(lái)：我從五年級(jí)起，漸漸喜歡上了學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@次我沒(méi)考好，所以我一心想下學(xué)期一定要考好！于是，我振奮了起來(lái)，不說(shuō)天天熬夜嘛，至少我是在專心學(xué)習(xí)的！因?yàn)榻?jīng)過(guò)我的專心學(xué)習(xí)，所以我這次是一定能考好了！后來(lái)，我像著了魔似的，瘋狂的愛上了學(xué)習(xí)！于是，這為我未來(lái)的好工作打下了好基礎(chǔ)！想知道我過(guò)的怎么樣嗎？讓我來(lái)仔細(xì)地給你說(shuō)吧！
我穿的衣服也未必全是名牌，當(dāng)然了，也不是專門去買假名牌，反正我穿的都是舒服的衣服，幾十元的純棉衣服我也會(huì)買，為什么？因?yàn)橹灰┢饋?lái)暖和舒服就行了。不過(guò)，那時(shí)我一般不去買衣服，我的衣服大多數(shù)都是在睡覺(jué)，一排一排的衣服，我穿也穿不完。
現(xiàn)在的我，想長(zhǎng)大后天天吃大閘蟹，由于現(xiàn)在我一直在努力著，所以以后我天天吃大閘蟹不是問(wèn)題！大閘蟹那個(gè)味道好好吃呀！看來(lái)以前的努力沒(méi)白費(fèi)呀！現(xiàn)在我是深刻的理解到了先苦后甜的道理啦！
我住的房子不說(shuō)有多大嘛，至少比現(xiàn)在的住處大一些！房子是我夢(mèng)想的別墅，墻也是我想要的粉色，天花板上有一個(gè)水晶大吊燈，房子有兩層，梯子周圍還有可愛的娃娃！
我自己有一輛車（肯定有駕照，不然，怎么敢開車上路呀？�。┟刻煳议_車去上班，心里滿是自豪。下午我開車回家，那時(shí)已經(jīng)黃昏了，我不知為什么，竟有點(diǎn)傷感。
這兩種未來(lái)我會(huì)選第二種，如果你也選第二種，那就從現(xiàn)在起，刻苦努力吧。
小學(xué)三年級(jí)作文700字 篇7
前幾天，學(xué)校開展了一個(gè)戶外活動(dòng)，那就是去參觀博物館。
哇！這可是我在這個(gè)學(xué)校中的第一次戶外活動(dòng)呢，我又激動(dòng)又開心。
我們要去參觀圖書館旁邊的那個(gè)博物館。我們上了二層，有一位熱心的大哥哥給我們當(dāng)了一個(gè)導(dǎo)游。他將帶領(lǐng)我們?nèi)ミM(jìn)入“婦女時(shí)代”。
首先，他為我們講解了以前女人是要纏足的，她們剛一出生就開始一點(diǎn)一點(diǎn)的纏，一直到長(zhǎng)大。并且有一張X光的照片圖片，說(shuō)明她們的骨頭嚴(yán)重變形。
他還為我們說(shuō)了當(dāng)時(shí)懲罰她們的東西。那是一個(gè)手壓器，讓女人把手放在中間，往下壓。搞不好手會(huì)斷掉！
我們又來(lái)到了第二個(gè)展廳，那里講了以前世界上最早用女人文字的女人，還講了有的女人文字的翻譯。那些文字奇形怪狀，有的文字居然寫：。這么怪的文字，誰(shuí)看懂了，我就佩服死誰(shuí)了。
我們又到了第三個(gè)展廳，那里有很多人模，穿著花花綠綠的衣服，好古怪��！原來(lái)，這些是各部族的嫁衣，有白族的、蒙古族的、水族的。還有講解為什么會(huì)這樣穿的一些動(dòng)人的民間故事。
我們告別了大哥哥，上三層去了。這里是博物館的最高層，也有三個(gè)不同的展廳。我們先來(lái)到了第一個(gè)展廳，這里給我們講解的是一個(gè)大姐姐。她給我們講解的是中華文物。這里陳列著一些石碑什么的，姐姐解說(shuō)到：“這些石碑是講解有三個(gè)人，他們?nèi)克烙诖筇婆省鋭t天——之手。這石碑是一塊墓碑，一塊是講他們?cè)趺此赖�。”并且，我在這個(gè)展廳中看見了跟真的一樣的古人用線縫的兔子。太美了，我開始迷上了中華大地上的各種風(fēng)格。
我們又來(lái)到了第二個(gè)展廳，我目瞪口呆了。這里有許許多多的瓷制品，還有很多用青銅做的碗和酒杯。姐姐還為我們講解了一個(gè)小巧的杯子，上面刻著鳳凰，表示吉祥，也是用青銅做的。
第三個(gè)展廳是書法展廳。�。刻屓耸�，連“一”的毛筆書寫也丟三落四的，連我的“一”都練的比人家好看呢！可是，我后來(lái)才明白，那些都是草書，也是更上一等的書法。
我們有告別了姐姐，回學(xué)校去領(lǐng)我們的六一大禮——書。
中華大地啊，它把千古文明的遺跡給永遠(yuǎn)的傳頌，我們堅(jiān)信中華五千年的歷史將會(huì)永遠(yuǎn)被世人傳頌！這就是中華的高歌！
小學(xué)三年級(jí)作文700字 篇8
過(guò)年了，民俗又火了：扭秧歌，掛花燈，貼窗花……在諸多民間藝術(shù)中，民間剪紙可算是最易讓人接受的一張“喜慶貼”了。每每看到那一張張剪紙點(diǎn)綴、美化著人們的生活，對(duì)剪紙的那份愛又涌上了心頭……
我喜歡上剪紙，最早還得從美術(shù)熏陶說(shuō)起。記得從四、五歲開始，多才多藝的爸爸經(jīng)常給我畫小動(dòng)物，寥寥幾筆就能將各種小動(dòng)物勾畫得活靈活現(xiàn)，那時(shí)，爸爸在我心目中真是棒極了。后來(lái)，爸媽由于工作忙，將我送到奶奶那兒。奶奶有一雙巧手，常常是隨便幾剪子就能將一張紙鉸出不同的花樣來(lái)，那泛黃的紙，失去光澤的剪刀，精致的圖案，都給我留下了深深的印象。也許從那時(shí)起，我就被藝術(shù)的魅力所征服，也許正是這種家庭氛圍，使我對(duì)美術(shù)有了最初的朦朧的認(rèn)識(shí)。
在我上高中時(shí)，偶然的一次機(jī)會(huì)，美院的朋友送給我兩本關(guān)于剪紙的書。我被書里的內(nèi)容深深吸引住了。通過(guò)這兩本書，我比較全面地了解了剪紙，它那巧奪天工的表現(xiàn)手法徹底折服了我，于是我成了不折不扣的剪紙F(tuán)ans。
因?yàn)槲矣忻佬g(shù)基礎(chǔ)，學(xué)起剪紙來(lái)就如魚得水。不過(guò)剪紙是個(gè)細(xì)致活兒，心急的人做不來(lái)，往往一件作品馬上就要完工了，卻因?yàn)橐徊恍⌒募魯嗔艘桓�條而功敗垂成，讓人惋惜不已。所以要說(shuō)起來(lái)，這剪紙還能修身養(yǎng)性呢。只有用心去體會(huì)其中的奧妙，才能使作品順乎自然，質(zhì)樸清新，拙中見巧，粗獷處大刀闊斧，細(xì)微處行云流水。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，剪紙是一種享受。雙眼盯著花樣，一剪一剪，像是用剪刀剪出心里的話兒，那剪刀鉸紙時(shí)發(fā)出的輕微的聲音像美妙的音樂(lè)，在這美妙的音樂(lè)里，可愛的動(dòng)物“活”了，美麗的花“開”了……以前好動(dòng)的我總坐不住，自從喜歡上剪紙后，竟然可以頭也不抬地連續(xù)工作五、六個(gè)小時(shí)，朋友說(shuō)我有點(diǎn)兒“癡”了。
時(shí)間長(zhǎng)了，家里人也受了我的影響。有一次，一件作品才完成一半，我放下忙別的事去了�；貋�(lái)后發(fā)現(xiàn)不知誰(shuí)動(dòng)了剪紙，而且將作品弄得不成樣了。逼問(wèn)小妹，小妹不招，媽媽倒招了，她說(shuō)她試著刻了刻細(xì)微處，沒(méi)想到?jīng)]有掌握好輕重，真是看起來(lái)容易做起來(lái)難��！盡管心疼自己的作品被損，但看到家人也被剪紙感染，心中卻充滿了喜悅。