春天的小學三年級作文400字六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的春天的小學三年級作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天的小學三年級作文400字 篇1
盼到了，終于盼到了，春天終于來了！
她帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來了。她越過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。她辛苦了！可是春姑娘一刻也沒有停歇，便迫不及待的送走了寒冷的冬天，把蓬勃的生機帶來了。
我愛春天，愛那寒意猶存而又不乏溫馨的春風，是她輕輕地佛醒大地，使眠了一冬天的大地欣然張開了雙眼播下了希望的種苗；我愛春天，愛那綿綿的春雨，是她潤綠了楊柳潤開了春花，告示春天的到來，人們見春天來了，歡呼雀躍。我愛春天，愛那春天里的鳥叫、蟲鳴和一切成功滿活力的生靈尤其是那尾巴似剪刀的小燕子，我常在電線上發(fā)現它們，電現像一條條五線譜，而小燕子像小巧玲瓏的音符，給春天帶來一首首美妙的樂曲；我愛春天，愛那寬廣的長江，望著那奔流不息的春水，望著那透綠的山林，呼吸著春天帶給我們清新的空氣。
小草鉆出了地面，四處張望著，對這個大世界充滿了好奇。楊柳搖動著，隨著春風變得更加翠綠，迎春花開出了黃色的小花，向人們報告春的到來。雨后，濕潤的土地摻雜著泥土的芳香，隨著春風迎面撲來，給人帶來了更多的歡喜。
在春風下的陪伴下，我們在藍天下放風箏，我們感到春風像一位無私的母親，默默的為我們把風箏托得好高，好遠，使我們融進了藍天里。
我為春天的無私奉獻感到敬佩，我愛春天！
春天的小學三年級作文400字 篇2
春天是什么樣子的？春天是勃勃生機的，春天萬紫千紅的`，春天是快樂的。來！讓我們一起來尋找春天吧！
春天在哪里？春天在美麗的花園里。迎春花兒在陽光下綻開著金燦燦的花，桃花露出了紅撲撲的小臉蛋。還有一些不知名的小花，有紅的、紫的、黃的、白的、粉的……爭相斗艷，一幅迷人的景象。
春天在哪里？春天在茂密的樹林里。柳樹吐出鵝黃色的小芽，一陣風拂過，柳枝隨風搖擺著，多像那少女飄逸的長發(fā)。一排排楊柳長出了鵝黃色的嫩芽，欣欣向榮的樣子讓人心曠神怡。
春天在哪里？春天在小河里。冰封的小河融化了，正在緩緩流淌著，幾條可愛的小魚在水里快活的游來游去，好像在做游戲，他們終于可以呼吸到更新鮮的空氣了。
春天在哪里？春天在蔚藍的天空里。陽春三月，田野里的天空中到處都有風箏，這讓我想起了一句話：兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。你看，燕子也飛來了，仿佛要在風箏中找到自己的伙伴，天空中到處都有春天的影子。
春天在哪里？春天在校園里。一年之計在于春，校園里傳來了朗朗的讀書聲，每一個同學都在專心致志地學習，絕不浪費每一分，每一秒。
春天在哪里？春天在我們的心里，我們將春天的美麗景色永遠記在心里。
我找到春天了，你找到了嗎？
春天的小學三年級作文400字 篇3
嘿約！嘿約！小草十分有力地鉆出土壤與身穿黃色衣裙的迎春花一同迎接春姑娘的到來。春姑娘舉著年輕太陽，使得積雪化作叮咚作響的小溪；使得凍僵的小鳥得到一絲重生的希望；使得那冰雪的原野變做牛羊飛馳的天地。
每凡春姑娘踏過的平原，都擁有著群芳吐艷的花朵。但落英繽紛的梅花墜落在野花叢中，野花托舉著它那種凄涼的美與孤獨時的悲哀讓在微笑中點頭的她，流下了同情的眼淚。于是，她給予梅樹生命，使它再次走向美麗的人生。
春姑娘覺得，在這個姹紫嫣紅、充滿歡聲笑語的世界，卻沒有動物的蹤影，她急忙找來雷公公，讓它叫醒沉睡的小熊和松鼠。因為，它們能為春光增添不少生機。
這時，小燕子匆匆忙忙地趕來，為農民伯伯們，捕捉害蟲。使得他們的焦急變的無影無蹤。
春天的花兒噴薄欲出，有的像麥穗，有的像太陽。千姿百態(tài)，萬紫千紅。這一切都是春風的幫助。春風是春姑娘的手，她將風箏和小鳥送上藍天，她把枯葉變成嬌嫩的小草，它們隨風搖曳，輕輕地擺動著。旁邊的樹木無精打采，眼看它的生命已站在懸崖峭壁上了，春姑娘急忙給它們穿上綠色的襯衣，使得這里變成郁郁蔥蔥的樹林。春姑娘的腳步來到了小河邊，河里的鴨子，快樂地游來游去。�。。⒋航喯戎�。春姑娘不由地贊嘆到。這時，夕陽西下，美麗地彩霞照在河面上。小鴨子地舞蹈引來一群小魚，它們和花、小草為春姑娘、小溪和小鳥伴舞，共同歌唱＂春之歌＂。
春天的小學三年級作文400字 篇4
冬天過去了，春天還會遠嗎？盡管冬日依舊，但春天已經不遠了。
我最喜愛春天這個季節(jié)了，因為春天百花齊放、春意盎然�？墒墙衲甏禾�，我并沒有看到昔日的春友，但眼前卻總是浮現出可愛的春景。
每逢初春，我都會用柳條編那結實又有韌性的花籃，今年也不例外。我走到柳樹旁撫摸著枝條。“咦？怎么還干硬干硬的？”我傷心的說，“去年你還用嫩綠的小芽向我報告春的來臨，今年為什么你的枝條還沒有從睡夢中醒來呢？”我想：現在的春天還和冬天一樣寒風刺骨，小芽寶寶當然要躲在枝條里了。不過你一定在默默地等待著時機，你也非常想看到春天這五彩繽紛的美麗景色。那時，你肯定會跟上春天的腳步，為我展現你那婀娜多姿的舞蹈。
看完了柳樹，我傷心的向我昔日的好友-----小河走去。到了河邊后。我著急地對小河說：“你為什么還沉睡在冰下呢？”“其實我的兄弟姐妹有些已經鉆出了冰縫，正在呼喚著春的來臨�！毙『映錆M自信地說。春水，你多么可愛呀！你會重新蕩起綠浪，你會映出春天的明媚天空，你會澆灌出千朵萬朵壓低枝的花……春水，你快點全出來吧！“嘩-------”我順著聲音，找到冰縫，涌出的綠水越來越歡快。
我期盼的春天。
春天的小學三年級作文400字 篇5
泥土的芬芳告訴我春天在哪里，鳥兒的歌聲告訴我春天在哪里，我迫不及待地去尋找春天的足跡。
春天在小區(qū)里，小草睡醒了，伸著懶腰偷偷地從泥土里鉆了出來，探出尖尖的小腦袋四處張望，好像在呼喚冬眠的小伙伴們快來感受春天的氣息。
春天在校園里，一場春雨過后，細細長長的枝條上泛出一層新綠。沉睡了一個冬天的柳樹終于吐出了嫩黃的小芽，毛茸茸的小芽在和煦的春風中打著哈欠，舒展著身體好像在說“春天來了，春天來了�！边h遠望去，柳枝隨風擺動，仿佛是春姑娘在梳理美麗的長發(fā)。柳樹是 春的信使，每當春回大地柳樹最先感知春的訊息，它那暗綠色的柳條從僵硬慢慢變得青綠，只要有風就可以搖擺出各種嫵媚的姿態(tài)。
春天在廣場上，桃樹上掛滿了花骨朵，有的含苞待放，半藏半露；有的迎風初綻，嫣然含笑。它們互相簇擁著，像一群羞澀的小姑娘在綿綿春雨中舞動纖細的腰肢，跳起曼妙的舞蹈。
春天邁著輕盈的腳步悄悄地向我們走來，它像一個魔術師，變出小草給大地鋪上綠毯，變出鮮花點綴枝頭，它把冰封的河水變得歡騰起來，它讓孩子們手中的風箏高高地飛上藍天。我發(fā)現春天不知不覺地來到我們身邊。
春天的小學三年級作文400字 篇6
“春天在哪里呀，春天在哪里……”每到春天唱起這首歌，我便想起小時候爸爸帶我放風箏的情景。
那是一個陽光明媚的周末，看到別的小朋友在放風箏，我特羨慕。我便告訴爸爸，我也要買一個去放，爸爸二話沒說就答應了，買了以后爸爸就帶著我來到九濱廣場，這里好大呀，上空飄滿了千姿百態(tài)，栩栩如生的風箏。
我選的是一個燕子風箏。我要告訴春天，你來了，燕子也回來了。爸爸說先看看樹葉往哪兒吹，識別一下風向。然后舉起風箏迎風站著，一邊慢慢放線，一邊往后退，差不多離開它五六米時停住，把風箏用力往天空中一送，趕緊拉著線跑起來，邊跑邊放線，眼見風箏慢慢升起來了，心里開心啊，一下就放上天了，突然一陳橫風吹過，風箏慢修悠的從空中掉了下來，我很喪氣。爸爸說別氣餒，再試一次。有了第一次的經驗，我一步步做，我的小燕子終于又飛上天了，我歡快的叫著。我一邊放線一邊拉拉線，爸爸說放風箏要松線放它，又要永遠拉著它，永遠掌握在自己的手里，這樣風箏才能飛得高。看著我的小燕子在碧藍的空中悠閑的飛著，偶爾會碰到別的風箏，它點點頭好像和他們打招呼呢！
廣場上別的小朋友們和我一樣歡快的叫喊著，樂呵著，就好像自己也變成了風箏飛上了天。我收了風箏回家了，在路上我又唱起了那只我愛唱的歌：“春天在哪里呀，春天在哪里……”
宜興市陶城實驗小學三年級:蔣易辛
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