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    小學(xué)三年級(jí)作文600字

    時(shí)間:2021-01-27 12:52:37 三年級(jí) 我要投稿

    【精華】小學(xué)三年級(jí)作文600字六篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精華】小學(xué)三年級(jí)作文600字六篇

    小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇1

      “金秋送爽,丹桂飄香!痹谶@良辰美景里,盼來了一年一度的中秋佳節(jié)!懊糠昙压(jié)倍思親”,在這萬家團(tuán)圓之際,我格外想念疼我的外公外婆。

      于是爸媽趁中秋放假之際,去聯(lián)華超市挑選了各種各樣的月餅和水果。然后驅(qū)車帶著我和弟弟一起去外婆家。迎著燦爛的陽光,我格外開心,只覺得去外婆家的路縮短了許多。一眨眼功夫我們就來到了山青水秀的鄉(xiāng)村。下車后,我趕緊敲開外婆家的大門,外婆打開門時(shí),我 立刻向外婆說:“祝外婆中秋節(jié)快樂!”“中秋節(jié)快樂!”外婆笑呵呵地說著,又趕緊讓我們進(jìn)屋,并快速切開一個(gè)大大的西瓜,給我們解渴。

      時(shí)間過得飛快,夜色漸漸降臨,純真而又調(diào)皮好奇的我,跑到屋外,時(shí)常舉頭仰望天空,奢望皎潔的明月能在佳節(jié)之夜讓我一飽眼福,哪怕是幾秒鐘的展顏,讓我們能在陽臺(tái)舉行“中秋賞月”的儀式,并聆聽大人們講“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”等優(yōu)美的傳說,了卻我的心愿?上炜掌蛔髅溃谷磺镉昃d綿,有點(diǎn)掃興。那么戶外活動(dòng)只好更改戶內(nèi)。外婆在電視機(jī)前擺好各種各樣我們喜歡吃的水果·月餅等美食。全家人圍坐在一起,當(dāng)時(shí)鐘敲響夜晚20點(diǎn)整時(shí),外婆宣布別具一格的“中秋賞月”開始,我與弟弟就手舞足蹈地開始狂歡起來。我馬上用小刀切開自己挑選的特大特圓的月餅,用叉子叉好每一小塊,分給大家,情不自禁地舉起月餅,甜甜地說:“咱們以餅代酒干杯吧,祝大家節(jié)日快樂,身體健康!”然后對(duì)著大家滑稽地一鞠躬,惹得外公外婆捧腹大笑,小弟弟在一旁拍手直歡叫……雖然不見明月,但亮堂堂的屋里卻歡笑連連。其樂融融。

      虎年的中秋之夜盡管飄著細(xì)雨,但心中的那個(gè)中秋之月其實(shí)是最最圓滿的,不論圓缺,親人們終是互相懷念互相牽掛,分也分不開。是呀,在這萬家團(tuán)圓之際,每個(gè)中華兒女亦期盼著海峽的另一邊,能早日回歸,讓兩岸的炎黃子孫早日?qǐng)F(tuán)圓。

    小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇2

      10月17日,神舟十一號(hào)航天員出征儀式在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心舉行。

      神舟十一號(hào)充分繼承了神舟十號(hào)的技術(shù)狀態(tài),同時(shí)為了適應(yīng)本次任務(wù)要求而進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)改進(jìn)。

      “為滿足本次任務(wù)要求,調(diào)整了軌道控制策略和飛行程序,使神舟十一號(hào)飛船能夠適應(yīng)本次任務(wù)交會(huì)對(duì)接軌道和返回軌道高度由343公里提高到393公里的要求!敝袊(guó)載人航天工程辦公室副主任武平說。

      神舟十號(hào)與天宮一號(hào)對(duì)接時(shí),軌道高度是343公里。神舟十一號(hào)和天宮二號(hào)對(duì)接時(shí)的軌道高度是393公里,比過去高了50公里,為何要高出50公里?航天科技集團(tuán)五院GNC分系統(tǒng)指揮羅谷清說,主要是為了我國(guó)載人航天“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略的第三步——建造空間站做準(zhǔn)備,因?yàn)檫@與未來空間站的軌道高度基本相同,飛行也更加接近未來空間站要求。

      神舟十一號(hào)的技術(shù)改進(jìn),很重要的一個(gè)創(chuàng)新亮點(diǎn),是新配備了寬波束中繼通信終端設(shè)備。

      天宮二號(hào)和神舟十一號(hào)的交會(huì)對(duì)接,是搭建太空之家的重要一步,尤其是兩者從相距120米到最終完成對(duì)接的階段,難度最大、風(fēng)險(xiǎn)最高。為了讓它們能在以8倍于子彈的速度下毫厘不差地對(duì)接在一起,技術(shù)人員對(duì)光學(xué)成像敏感器實(shí)現(xiàn)了升級(jí)。

      神舟十一號(hào)交會(huì)對(duì)接光學(xué)成像敏感器主任設(shè)計(jì)師龔德鑄說,太空中陽光照射強(qiáng)度是地球上的三到五倍,很容易“亮瞎”飛行器的“雙眼”,就像開車時(shí)被對(duì)面來車晃了大燈,需要一段時(shí)間才能恢復(fù)視力,因此以往交會(huì)對(duì)接要選擇光線合適的時(shí)機(jī)進(jìn)行。

      與天宮一號(hào)上運(yùn)用的一代產(chǎn)品相比,升級(jí)版敏感器的太陽雜光抑制能力、識(shí)別目標(biāo)敏感度均大幅提升,即使被晃了眼,視力恢復(fù)時(shí)間也能從原來的十秒縮短到幾百毫秒。由此,神舟十一號(hào)和天宮二號(hào)可以實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)全天候?qū)崟r(shí)對(duì)接,可保障航天器突發(fā)維修補(bǔ)給或航天員應(yīng)急救生。

      在此次空間實(shí)驗(yàn)室任務(wù)中,對(duì)接軌道和返回軌道高度比以前增加了50公里,神舟十一號(hào)任務(wù)將首次考核驗(yàn)證空間站階段的交會(huì)對(duì)接和載人飛船返回技術(shù),還將首次考核航天員中期駐留能力,通過驗(yàn)證航天員駐留能力,為航天員空間站階段長(zhǎng)期在軌考核奠定基礎(chǔ)。

    小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇3

      給生活一些微笑,給自我一些微笑。

      那就是個(gè)秋雨綿綿的天氣,雨滴打在傘上刷刷地響,冷風(fēng)一股股吹來,我的褲腳浸濕了好大一截。汽車都著急地從身邊飛馳而過,不時(shí)濺起地面的泥漿。真就是麻煩的一天,我暗自嘟囔著。

      在我看來,麻煩事還不只天氣。那些關(guān)于同學(xué)的誤會(huì),老師的誤解,我有嘴也說不清。無數(shù)雜亂的事已經(jīng)沒有了頭緒,攪得我心煩不已。老天好像也故意跟我鬧別扭,然而不緊不慢的雨下個(gè)不停。深秋的天,下午五點(diǎn)多就陰得很,在雨霧的籠罩下,似乎夜幕已經(jīng)降臨。

      外出的'行人很少,沿路的小店也冷清至極,只剩那煩人的雨點(diǎn)和泥濘的地面精神飽滿,沒完沒了的相互敲打、嬉鬧著。我放慢腳步,有些木然地向家走去。

      猛然間,感覺有什么東西著實(shí)的碰了我一下。抬頭一看,原先就是一個(gè)人,準(zhǔn)確的說,就是百貨商場(chǎng)門口的一個(gè)充氣玩偶。它有一副小丑的造型,墨綠的上衣,淡紅的褲子,戴著藍(lán)色尖頂冒。紅紅的嘴巴半張著,露出喜人的微笑。本就是個(gè)成人樣,偏偏還戴著鑲荷葉邊的圍脖。這么大的雨,它還就是在那里微笑著應(yīng)對(duì)所有路人,在風(fēng)雨中一搖一擺的好像在跳舞?粗且桓被阈Φ哪,我不由自主朝它的大肚子上擂了幾拳。它似乎找到了玩伴,不顧風(fēng)吹雨打,跳得更加歡快,笑容也依舊掛在臉上。看著這個(gè)玩偶,我又情不自禁地傻笑起來。

      就在那個(gè)時(shí)刻,我突然頓悟了,腦海中閃過一句名言:生活就像一面鏡子,你對(duì)他笑他也對(duì)你笑,你對(duì)他哭他也對(duì)你哭。就是呀,生活總有不如意,何必在意太多,只要自我心里就是坦蕩的,就有充足的理由微笑,或許只就是一個(gè)淺淺的微笑就會(huì)使你發(fā)現(xiàn),生活就是那么完美。

      離家還有一段不近的路程,雨依舊在下,風(fēng)也就是冷冷的。但不一樣于之前的就是,在我心里裝進(jìn)了一個(gè)可愛的玩偶,以及它那世間最美的表情。這一點(diǎn)一滴的溫暖串成生機(jī)勃勃的綠洲,然而種在了我心中那片貧瘠的沙漠。忽然發(fā)現(xiàn)帶著微笑走起來,腳步輕快得多了。

    小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇4

      我是一個(gè)大家共認(rèn)的“笑星”,當(dāng)然我愛笑,笑得能讓你發(fā)笑,我愛微笑,我愛傻笑,我愛狂笑……是的,我會(huì)多種笑。

      一笑而過

      星期一的時(shí)候,我們?cè)谏嫌⒄Z課,當(dāng)老師說“uncle”這個(gè)單詞的時(shí)候老師突然叫我回答這個(gè)單詞讀什么,我一驚,“騰”地站起來,剛要回答時(shí),卻一時(shí)忘了詞兒,同學(xué)們竊竊細(xì)語起來,有的嘲笑,有的說我的壞話,也許這就叫做的“冷場(chǎng)”吧。老師叫我坐下,我輕輕地坐下,欣欣然,我冷靜了一下,望著同學(xué)們,嘴角微微地動(dòng)著,我笑了。

      面臨失敗,我一笑而過,這算是留給我的安慰。

      狂笑,如此簡(jiǎn)單

      這次考試我只得了88分,很不理想,我懷著沉重的心情回到家。當(dāng)然,我即將面臨媽媽的嘮叼,果不其然,當(dāng)我把卷子拿給媽媽看的時(shí)候,她的臉頓時(shí)陰了,她開始嘮叼起來,!我的耳朵都起繭了,我飛奔房間,撲到床上,放聲痛哭起來,眼淚都哭干了,!我“撲通”掉在地上,這床也太窄了,我掙扎著爬起來,我仰天大笑,“哈哈哈”的笑聲此起彼伏,我閉著眼睛笑,雙手揮舞著笑,讓淚在我的臉上任意沸騰,我笑得爽朗,狂笑,如此簡(jiǎn)單。

      狂笑,原來是對(duì)恐懼的挑戰(zhàn),還是一種對(duì)內(nèi)心的釋放。

      啊,我居然在傻笑

      期末過去了,迎來了暑假,自然少不了長(zhǎng)輩們的親情問候,就在暑假近半的時(shí)候,長(zhǎng)輩們來了,來到我家吃晚飯。坐在飯桌上,長(zhǎng)輩們不停地給我夾菜,我不停地說“謝謝”,突然,姨爹問我:“梓旭,聽說你很聰明,那我就來考你一道題:8535634等于多少?”我愣住了,這道題可不是心算能算得出的!汗從我紅紅的臉蛋上劃過,滴在地上,面對(duì)姨爹的問答,我便不由自主的傻笑起來,弄得全場(chǎng)一陣尷尬。

      原來,傻笑不過是無知的表現(xiàn),會(huì)把人引入尷尬。

      漸漸地,我長(zhǎng)大了,知道了,笑分很多種,有的笑是不能笑的,有些笑對(duì)自己有害?傊,我愛笑,我會(huì)多種笑,多種笑代表我當(dāng)時(shí) 的境遇,笑能讓我十分開心,也能讓我十分悲痛,笑能讓我十分尷尬……所我愛笑,我愛我的笑,我愛我那多樣的笑。

    小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇5

      在郁郁蔥蔥的樹林中,也許如彩虹般斑斕的花仙子才是首先映入你眼簾的吧!可是你從來沒發(fā)現(xiàn)在花朵的胳肢窩下還依偎著那些攢在一起的小草們。他們?nèi)杖找挂共卦诨ǘ渖砗,誰又能明白風(fēng)雨中花朵們的婀娜多姿是因?yàn)樗麄冎鹆艘幻鎴?jiān)固的城墻!

      那么渺小,那么翠綠,他們嬉笑著和風(fēng)而應(yīng)和著,如同跳著曼妙舞姿的精靈?墒钦l有知道那嫩綠在多少次狂風(fēng)暴雨的歷練下洗禮出來的。他們用柔弱的身軀撐起了五顏六色的花骨朵。風(fēng)雨中,他們搖曳著,卻微笑著,在無私的奉獻(xiàn)著。

      我不明白那蚯蚓,蜈蚣待的石縫里會(huì)有誰來光臨,我只明白那些高貴的牡丹只會(huì)踩著高跟鞋咯噔咯噔見他過去。

      但就是在百般的踐踏過后,他挺起了不屈的脊梁。在野草的腳跟下慢慢生長(zhǎng)著。雖然是那么的微不足道,但是那清翠的綠,比翡翠還要晶瑩剔透的淡雅的綠在陽光下閃爍著,他用他最嘹亮的聲音呼喊:“我是一棵小草!"

      千百次的看見她與風(fēng)雨抵抗著,千百次的看見纖細(xì)[來源]的隔壁腿好幾次被狂風(fēng)撕扯著。但他挺起了胸脯,抬起了頭,根與那幾粒泥沙糾纏不清,于是他成了那光禿禿的巖石上的一道風(fēng)景。

      一棵小草竟有如此的毅力,他用他生長(zhǎng)過的痕跡永遠(yuǎn)烙印在每個(gè)人的心中,她要告訴人們,“我只是一棵小草,可我來到過!敝皇菫榱松L(zhǎng),便拼盡了全部力氣,難道人們還不為了自己的理想勇往直前嗎?

      “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”無論是毒日的歷練,還是寒風(fēng)的侵襲,來年春天,大草原上,他們永遠(yuǎn)向我們招手。有力的胳膊用力一揮,使勁一跺腳,大地穿上了厚棉襖。他們把頭伸的長(zhǎng)些再長(zhǎng)些,將全世界最燦爛的笑臉露出來。他們唱著笑著!

      也許會(huì)被風(fēng)兒扭斷了脖子,也許會(huì)被雨水淹過了脖子,來年的春天,他們依舊把頭抬得老高。宣讀著清新的福音!

      一棵小草竟有如此頑強(qiáng)的生命力,我暗自思忖。

      失敗了又怎么樣,爬起來依舊看得到天穹。難道人們不如一棵小草嗎?面對(duì)論難只能放棄,也許小草會(huì)告訴我們?cè)趺醋觯?/p>

      只要你仔細(xì)觀察,小草們正用畫筆勾勒出人生中最燦爛的弧線!

    小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇6

      古人云:“人之所以為貴,以其有信有禮;國(guó)之所以能強(qiáng),亦云惟有信與義。“由此可見,從古至今,誠(chéng)信一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德呀!

      從小爸爸媽媽就教育我做人要以誠(chéng)為本,還要求我要“嚴(yán)于律己,寬以待人!翱赡菚r(shí)年幼的我并不把他們的話放在心上,甚至去拿他人的東西占為己有,爸爸知道了,他沒有打我,而是送給我了一本厚厚的書讓我看,我那緊張的神情頓時(shí)又松馳了下來,可當(dāng)我打開書本的第一頁,眼淚卻不爭(zhēng)氣的流了下來。從此以后,我改變了,因?yàn)槟潜緯,那個(gè)故事,我覺得,是時(shí)候應(yīng)該自我反省一下了。那個(gè)故事是這樣的。

      有個(gè)少年,他不好好學(xué)習(xí),在所住的小區(qū)里偷人家的東西,然后逃學(xué)去網(wǎng)吧。每天,他幾乎都要偷東西,在他未成年的時(shí)間里,他不知被人多少次送入管教所,這種生活對(duì)他來說,是早已習(xí)以為常甚至有些厭煩了。一次,他又在尋找目標(biāo)了,可這次,別人都習(xí)慣性的躲著他,為此他感到非常寂寞!靶』镒樱』镒!“少年回頭一看,一位老大爺正坐,在院子里朝他招手。少年很高興,因?yàn)橛腥死硭,但他又很疑惑,老大爺喊他干嘛呢?就這樣,少年走了過來,老大爺叫少年坐下,說自己的兒女都把他忘了,沒有人陪他聊天,想讓少年陪他聊天。少年沒多想就坐了下來,少年把自己的經(jīng)歷告訴了老人,老人微微一笑,沒說什么,一會(huì)兒,老人發(fā)話了,他要少年去他家?guī)退脗(gè)打火機(jī),說他想抽支煙。少年很疑惑,可他并沒有說出來。他上了樓,發(fā)現(xiàn)老人家的門并沒有關(guān),他走進(jìn)屋里,發(fā)現(xiàn)桌子上有幾張百元大鈔,旁邊放著打火機(jī),這時(shí),他的心跳加速了,但他并沒有像平常那樣把錢拿走,他咬了咬牙,拿著打火機(jī),沖下了樓——————他醒悟了!他決定改過自新了,他突然覺得眼前豁然開朗。一眨眼,十幾年過去了,當(dāng)年那個(gè)少年也已經(jīng)成為了一個(gè)公司經(jīng)理,一天,他又看見了那個(gè)老人,他非常地感謝老人———————是老人,給了他信任,那種信任是能讓人絕處逢生的靈丹妙藥。

      同學(xué)們,在生活中,我們一定要以誠(chéng)信,為根本,這樣才能做一個(gè)真真正正的中國(guó)人。愿文明美德真的能和我們一起向前走去,為我們指點(diǎn)正確的方向。